2023-2024學年下學期課後託管服務實施方案（精選7篇）作文

篇一：2023-2024學年下學期課後託管服務實施方案

指導思想

根據《__省教育廳等九部門關於進一步做好義務教育階段學校課後服務工作的實施意見》及《__市教育局等九部門關於進一步做好義務教育階段學校課後服務工作的通知》，根據__區教育局統一部署，學校在本學期繼續推出學後託管服務工作，提升教育服務能力，切實把學生學後託管服務工作這項民心、民生工程辦好，現將學校學後託管服務實施方案告知如下：

託管原則

（一）自願原則。學生是否參加課後託管，由學生家長自願選擇。

（二）安全原則。學校、家長把安全放在首位，落實安全管理責任。參與託管的家長必須給孩子自行購買學平險，並與學校簽訂服務協議，遵照協議執行。

（三）不增負原則。課後託管服務切實做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。

管理團隊

學校建立以本校教師、外聘教師相結合的託管服務團隊，當天總護導直接管理負責，處理突發事件。

實施方案

（一）託管形式及服務對象：學後託管採用兩種學後託管模式。

“1”類基礎性託管服務，爲免費公益類託管。對象爲放學後家長接送有困難、獨自回家存在安全隱患、託管有需求的小學生。安排學校老師負責管理，學生自主作業、閱讀。

“X”類拓展性託管服務爲收費類託管。對象爲有一定託管需求，且有意願參與學校開設的興趣類課程，並能承擔一定成本費用的學生，部分X類託管課程需自備材料或購買器材。

原則上，參加託管的學生需身心健康，無特異體質或疾病。家長在“__託管”系統進行報名後，學校審覈資格確定名單，留存備案。

（二）託管服務時間

週一到週四，“1”類基礎性託管服務時間爲：放學後到17：30；“X”類拓展性託管服務時間爲：放學後到18：00。週五“1+X”託管服務時間都到17：30。

託管工作結束後，家長應及時到校接孩子，對累計三次以上無故不及時來校接孩子的家長，學校可酌情取消其託管資格。原則上，沒有特殊情況，不建議隨意請假，學生需請假或提前離校的，由家長通過釘釘或微信向班主任申請，班主任再通知相應管理老師，得到允許後方可離校。在託管期間內，若無故缺課多次，視作自動放棄託管，如在託管過程中不遵守紀律，教育後不改正的，學校會勸退。

（三）託管服務組班原則

“1”類基礎性託管服務，學生按照每班人數不超過25人的原則，根據參加託管學生人數、組織管理方式、服務內容等因素跨班級、跨年級統籌組班。

“X”類拓展性託管服務，根據學校提供的課程及學生意願組班。原則上報名人數超過10人才開設課程，如某一課程報名人數未達10人則可能不開班。

（四）託管服務收費管理

“1”類基礎性託管服務爲免費公益性服務。

“X”類拓展性託管服務適當收取學後託管費，20元/課時（每課時40分鐘），每次課程2課時，費用合計每人每天40元。按照學期統一收費，具體天數收費前另行通知。

報名時間及方式

1、報名時間：2月28日9：40~2月29日8：30。

如有意向參加晚託的家長請在此時間內報名或選課，後續則無法補報。（如果已經參加了校隊的學生就不再參與X社團的選課了）

2、報名方式

在釘釘“__託管”和“浙裏辦”平臺進行選課，具體操作詳見文末視頻

[重要提醒]請有報名意向的家長們在2月26-27日，通過系統查看開課信息。如有疑問，諮詢班主任老師，確保能夠查看開課信息。如有問題請聯繫教導處徐老師：182________。

3、基礎託管開始時間3月4日；託管“X”社團課程3月11日開始。

篇二：2023-2024學年下學期課後託管服務實施方案

爲了貫徹落實國家“雙減”政策，提升學校課後服務水平，促進學生全面發展，滿足學生多樣化學習需求，依據__教發[20__]__號和教基廳函[20__]__號文件精神，我校七、八、九年級年級已於本學期開展週日下午託管服務。爲加強管理，更好地服務家長、服務學生，助力學生健康生活、快樂學習、幸福成長，特制定方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》、《關於做好中小學生放學後延時看管服務工作的通知》、《關於進一步推進中小學生放學後延時服務工作的指導意見》系列文件精神，以辦人民羣衆滿意教育爲根本宗旨，竭誠爲家長服務、爲學生服務，把開展好週末託管服務作爲一項重要工程來抓。有效整合學校、家庭等方面資源，認真解決學生課後無人照管和學業無人輔導的難題，培養學生興趣愛好，發展學生特長，填補學校課外教育的空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康、有序發展。

二、基本原則

（一）堅持公益惠民原則

我校學生課後託管服務充分遵循公益性、服務性原則，按照成本覈算，適當收取合理的管理服務費。學校教育資源無償提供給學生週末託管使用，教師完成正常教學任務後主動承擔、認真準備託管工作，精心設計、精心安排、精心運作、有序託管、有效託管，讓學生滿意，家長滿意。

（二）堅持自願有償原則

我校嚴格按照市教育局、市物價局《關於開展中小學生放學後“託管”服務試點工作的若干意見》的收費標準，按照成本覈算，適當收取合理的管理服務費。“課後服務”服務費主要用於參與服務人員的勞動補貼、管理補貼。學校主動向家長告知課後延時服務的方式、內容、收費、安全保障措施等，由學生和家長自願擇是否參加課後服務。

（三）堅持規範管理原則

學校確保課後服務工作科學、規範、安全、有序、有效開展。不得把課後服務變成集體教學或補課，不得在課後服務期間上新課。

三、總體目標

1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校教學管理能力。

2、對每位學生負責。以“週末託管”爲平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中發展興趣、健康成長。

四、組織機構

爲切實做好我校學生放學後延時服務工作，成立工作領導小組：

組長：____

副組長：____

組員：各年級組、班主任

工作小組職責：

1、制定管理制度，處理課後服務工作的日常事務。

2、配置各班課後服務人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好課後服務工作，不斷改進課後服務內容與輔導方式。

3、監督課後服務期間學生安全、學校衛生管理。

五、具體要求

1、服務對象。週末託管工作主要針對假期在家無人照料的學生。

2、服務主體。週末託管課程，由學校安排教師精心準備、認真上課。

3、服務內容。遵循教育規律進行學生興趣培養，拓寬學生知識面，發展學生特長。

4、服務流程。調查摸底——家長申請——學校審覈——合理安排教師。

(1)調查摸底。通過家長會、微信羣等渠道向家長宣傳上級有關延時服務工作通知的精神。各班主任對留守學生情況進行調查摸底，做好統計。

(2)家長申請。家長和學生有意願參加延時看管服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生髮放《週末託管服務申請書》。

(3)學校審覈。根據家長的申請進行審覈，與家長簽訂《週末託管服務安全責任書》，明確託管的時間、形式、管理要求，雙方權利和義務等。

(4)合理安排教師。根據家長申請情況，結合學校設立的週末託管特色課堂，合理安排教師，提高週末託管的質量和效果。

六、保障措施

1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將週末託管作爲一項分內工作，組織好、服務好，真正讓週末託管成爲學校的實事工程。

2、加強管理。值班教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況。出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

3、規範管理。放學後延時服務工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“政府主導、學校主體、社會參與、學生家長自願參加”的原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

(2)嚴格規範辦學行爲，不得將看管服務工作作爲學校教學的延伸，不得進行集體補課或講新課。

(3)不與社會機構合作進行有償服務。

七、工作紀律

各位老師要嚴格遵守本實施辦法，要充分認識開展課後服務工作的現實意義，樹立服務意識、責任意識，切實將好事辦好。要將安全放在首位，遵守安全管理制度、課後服務交接班制度和應急預案，明確課後服務責任，確保學生人身安全，嚴禁強制沒有需求的學生參與、誘導或變相要求學生參與、利用課後服務組織補課或上新課、違規收費等問題，嚴禁班主任老師截留學生延時服務經費，不上交學校財政專戶。如出現上述情況，學校將取消相關當事老師評優評模資格。

用心教育，用心服務，讓教育更有溫度。在今後的教育教學工作中，我校將不斷調整與優化，家校合力，探索和拓寬課後服務課程內容，讓課後服務更多元、更豐富，促進學生健康成長！

篇三：2023-2024學年下學期課後託管服務實施方案

指導思想

深入貫徹黨的教育方針，全面落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》《關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》和《關於全面推進中小學課後服務進一步提升課後服務水平的實施意見》的要求。堅持立德樹人鮮明導向，強化學校育人主陣地作用，積極探索課後服務課程實施的路徑、方式以及管理機制。有效指導學生認真完成課後作業，積極開展各種課後育人活動，最大程度滿足學生的多樣化學習需求，全面提升學校服務品質和育人水平。

總體目標

1、解家長難題

提高站位，解決家長“急、難、愁、盼”難題，滿足社會、家長客觀合理需求，切實辦好人民滿意的教育。

2、促學生髮展

以“課後服務”爲平臺，提供豐富多彩的服務內容，爲學生提供發展空間，更好地滿足學生個性化發展，促進學生全面健康成長。

基本原則

1、公益普惠、服務公開

學校課後服務堅持公益導向，並通過多種方式公開課後服務時間、內容、方式、安全措施、收費標準等，廣泛接受全面監督。

2、豐富課程、全面育人

學校充分考慮各類學生的個性化發展，分年級、分課時，有針對性地指導學生完成書面作業，開展豐富多樣的學科活動、全科閱讀和社團活動，促進學生全面發展。

3、措施到位、確保安全

建立課後服務安全保障機制，學校、教師、家長，多方合力，落實安全保障措施，確保師生安全。

時間安排

執行課後服務“5+2”模式，即學校每週課後服務5天，每天服務2小時。自願參加課後服務的學生家長根據錯峯放學時間，做好學生的接送工作。

本學期，課後延時服務從第二週（2月26日）開始。低年級放學時間爲下午4：35，中高年級放學時間爲下午5：15。如遇重大節假日或學校重大活動以臨時調整爲準。

課程設置

略

備註：課後服務的體育運動和本班體育課交叉安排，確保每天的體育活動時間超過一小時。

實施程序

2月20日，學校組織全體教師認真學習《__小學課後服務工作實施方案》，使每一位教師知曉此項工作的重要意義，明確自身的工作職責。

2月20日，學校發放課後服務的《告家長書》，並附學生課後服務報名表，保證宣傳到位，人人知曉。有課後服務需求的學生家長依照學校相關規定自願提出書面申請。

2月21日，班主任收齊所有家長的書面申請，進行統計與上報。根據學生報名情況，完成課後服務教師安排等相關工作。

2月19日—2月23日，教研組制定課後服務課程計劃，提前備好兩週課。

2月26日，學校全面啓動課後服務工作。服務老師、護導老師、值班行政，三位一體，各司其職，確保每一位學生在校安全有序地學習、活動。

安全防護

1、責任到人、交接到位

每天放學後班主任負責清點需要留校的學生，清點好人數交接給課後服務負責教師。上課教師做好各班參加課後服務學生的點名工作，保證不遺漏一個學生，確保每一位學生的安全。

2、按時放學、組織有序

負責第二課時的教師按時組織放學，組織班內所有學生統一排隊。對於未能及時來接學生的家長，教師做好聯繫和交接工作。

3、全面巡視、確保安全

值班行政每天要做好各班課後服務和放學的巡視工作，負責清校。

保障措施

1、制度管理

學校成立專門服務工作機構，建立健全課後服務工作相關制度，確保課後服務工作有章可循、有規可依。

2、考覈評價保障

學校將制定有關課後服務工作考覈辦法，將管理人員、教師參與課後服務工作納入考覈範圍。年級組對參加課後服務的老師工作量按照月度統計，及時在組內公示，並交教導處備案。

3、服務經費保障

嚴格按照上級文件規定額度，財政補貼爲主，適當收取課後服務經費（本學期根據__教發[20__]__號文件，收費300元/每生）。

篇四：2023-2024學年下學期課後託管服務實施方案

爲貫徹落實區教育局教育[20__]__號“關於在中小學校開展課後服務工作的實施方案（試行）”、__市__區發展和改革局、__市__區財政局、__市__區教育局關於印發《__區屬義務教育階段學校課後服務收費有關事項方案的通知》__發改[20__]__號文件、__市__區教育局關於印發《深化整治城區中小學課後服務質效不高問題滿足學生和家長多樣化需求工作方案的通知》__教〔20__〕__號文件精神以及20__年春__區教育局最新通知精神，促進學生健康成長，迴應羣衆關切，幫助家長解決接送困難，破解學生課後監管難題，增強教育服務能力，結合學生家長需求和學校辦學條件實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

以拓展學生學習空間、推進素質教育、落實立德樹人爲根本任務，滿足家長接送便利和學生鞏固學習成果需求，促進學生身心健康發展。

二、基本原則

1、安全原則

學校成立課後服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長和學生自願需求（優先保障留守學生、家庭困難學生自願需求）落實責任教師，安排活動場所，規範作息時間，加強管理措施，確保參加課後服務的每一名學生在校期間安全。

2、規範原則

杜絕集體教學、補課行爲，堅持課外閱讀、興趣小組、作業輔導、答疑解惑等工作原則（根據學校辦學條件改善以學期爲週期逐步完善），學校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。

3、自願原則

學校開設的課後服務，完全採取學生和家長自願參加，由家長申請、班級審覈、學校複覈、統籌安排，以學期爲週期統一組織實施，杜絕一切強制行爲。

三、工作內容

基於學校學生放學時間與一些家長下班時間相沖突，家長不能按時接學生回家的困難，根據學生和家長自願申請，結合學校辦學條件實際情況，在放學至家長接學生回家時間段內開展“2+N”模式全覆蓋課後服務內容，“2”即作業輔導和體育活動2項基本服務，“N”即科普、文藝、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動等拓展服務。

1、把課後服務與“書香校園”結合起來，開展課外閱讀活動。

課外閱讀活動打破班級單位，根據實際申請人數組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀（若申請人數較多再開闢專用閱覽教室），落實責任教師與管理措施。

2、把課後服務與發展興趣結合起來，開展體育等興趣小組活動。

興趣小組活動打破班級單位，結合目前學校師資力量、活動場地等條件，開展球類、科普、勞動、舞蹈、音樂、書畫興趣小組，根據實際申請人數以興趣小組爲單位，安排活動場地，落實責任教師與管理措施。

3、把課後服務與鞏固學習成果結合起來，開展作業輔導、答疑解惑活動。

作業輔導、答疑解惑活動根據實際申請人數，以班級爲單位開展活動，落實責任教師與管理措施，杜絕集體教學、補課行爲。

四、組織實施

1、前期調查

班主任在開學時根據學校工作方案調查學生家長是否有服務需求，開展家長自願申請，填寫申請表，由班級審覈後學校複覈彙總申請信息。

2、統籌安排

學校根據學生和家長申請彙總情況，統籌安排工作內容、活動場所、責任教師、管理措施。責任教師根據學校統籌安排認真開展工作，提高工作主動性和積極性，提高工作質量，做到家長滿意、社會認可。

3、經費來源

課後服務經費來源執行區教育局文件要求。學校在覈定績效工資時對參與開展課後服務的教師給予適當傾斜，在符合規定前提下給予適當補助。

五、實施要求

1、成立組織明確分工

組長：____

副組長：____

組員：全體教師

下設辦公室

主任：____

成員：____

阮__：全面負責課後服務工作的組織、協調、實施、監管工作。

唐__：負責課後服務工作方案擬定、推進實施、過程監管、績效考覈評估；負責課後服務相關工作落實。

黃__：負責課後服務活動安全管理方案制定、學生行爲規範要求的制定，督促實施並定期開展檢查；負責指導本部相關工作的落實。

俞__：根據相關制度和方案，具體負責本部相關工作的推進、落實、考覈。

陳__：根據相關制度和方案，負責協助本部相關工作的推進、落實。

陳__：負責課後服務活動學生行爲規範要求的制定，負責協助、指導本部相關工作的落實。

唐__：負責課後服務活動學生生活、衛生行爲規範要求的制定並督促實施管理，定期開展檢查；負責協助、指導本部相關工作的落實。

陳__：根據相關制度和方案，具體負責課後服務收費資金管理，嚴格落實收費政策。

陳__：根據相關制度和方案，結合本校實際，協助制定收費方案，強化課後服務經費監管。

2、加強管理、保障安全

學校建立健全課後服務安全管理制度，對學生切實負起安全管理責任。加強師生安全意識教育，增強風險防範意識，配備足夠的值班人員和責任教師，明確值班人員和責任教師工作責任，制定嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。

3、加大宣傳、加強監管

學校向學生和家長開展課後服務政策宣傳，營造良好的輿論環境，爭取家庭和社會支持，形成教育合力，確保工作順利推進。

學校加強師德師風建設，規範課後服務行爲，對課後服務進行職責明確和界定，嚴禁變相補課。學校加強過程管理，對課後服務的內容、人數、時間等進行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。

篇五：2023-2024學年下學期課後託管服務實施方案

堅持以____思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加快推進基礎教育高質量發展，進一步強化學校育人主陣地作用，落實在教育“雙減”中做好科學教育加法，豐富課後服務形式和內容，提高課後服務質量，更好的滿足學生多樣化學習需求，促進學生德智體美勞全面發展。

一、基本原則

（一）自願參與原則。開展學生課後服務工作遵從家長和學生的共同意願，在家長和學生均自願的基礎上進行，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。在不涉及管理及安全隱患等情況下，不以任何方式拒絕或推諉學生參與，做到應留盡留，切實幫助有課後服務需求的家庭。

（二）公開透明原則。學校主動向家長告知服務對象、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等與課後服務相關的信息，並在學校公示欄、微信公衆號等信息公開窗口上公佈。

（三）公益惠民原則。學校開展課後服務堅持公益性、非盈利性。充分發揮課後服務主陣地作用，優化利用各種設施設備，爲開展課後服務提供必要的支持和便利。

（四）循序漸進原則。從實際出發，根據場地、設施等資源配置情況，以及學生、家長對放學後學生活動的實際需求，建立健全工作機制，紮實穩妥、分步推進學生校內課後服務試點工作。

三、服務對象

課後服務對象爲本校有課後服務需求的學生，優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生等急需服務羣體。

二、服務對象

課後服務對象爲本校有課後服務需求的學生，優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生等急需服務羣體。

三、服務時段和服務地點

課後服務實行“5+2”模式，即學校每週5天都開展課後服務，每天至少開展2小時。學校對有特殊需要的學生提供延時託管服務（結束時間與正常下班時間銜接）。

（一）服務時段

午間課後服務：11：05至13：40；

具體安排：

午餐時間：11：05至11：20；

第一課時：11：20至12：00；

第二課時：12：10至12：50；

第三課時：13：00至13：40；

（二）服務地點

原則上安排在山亭__小學本班級教室。

（三）編班安排

根據家長申請及班級審覈確定的參加學生數量，30人及以上以原班級編成一個班；班級不足30人，同年級調整人數最少的班級混合編班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。

四、服務內容

（一）基本服務：作業輔導和體育活動

（二）拓展服務：學校根據學生、家長對課後服務活動的實際需求，開展豐富的拓展服務：經典閱讀（如：閱讀、經典誦讀）、科普天地（如：科普知識宣傳、趣味實驗）、翰墨書法、勞動類（如：勞動技能、剪紙）。

（三）在校午餐服務：午餐由學校食堂統一集中配送，餐費由學生家長承擔。

五、工作程序

（一）服務公示。學校按“一校一案”要求制訂課後服務具體實施方案，明確服務對象、服務時間、服務地點、服務項目、服務內容、服務方式、服務收費、安全保障等，在每學期開學前，通過致家長一封信、家長會等多種方式，廣泛深入宣傳課後服務實施方案和服務特色，使家長、學生充分了解有關安排，積極引導、促進學生參加課後服務。

（二）自願報名。有需求的學生家長依照學校相關規定自願提出申請，經班級初審、學校覈準、學校與家長簽訂服務協議，確定參加課後服務的學生名單。參加課後服務學生名單確定後在學校校務公開欄進行公示。

（三）組織實施。學校根據申報情況，合理編排班級，建立學生信息庫，加強動態管理。嚴格落實點名制度，學生請假需要辦理請假手續，並由班主任及時對接家長接送。健全教師關愛保障機制，參加課後服務教師實行彈性工作制。

1、上午第三節課結束後，該節課科任老師負責清點需要留校課後服務的學生，清點好人數交接給當天的課後服務看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。

2、看護教師每天看護時要覈對好名單後，和當天最後一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好籤到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

3、看護結束後，由各班看護教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數，教育好學生注意交通安全，送到學校門口外，保證學生安全離校。

4、值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序放學，負責清校。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。

（四）服務終止。學生退出課後服務可提前一週提交書面申請，並經學校批准同意後，可終止課後服務。

六、服務經費及收支管理

1、根據《關於市屬義務教育階段學校課後服務收費有關事項的通知（試行）》（__發改規〔20__〕__號）精神，服務項目分爲校歷學習日（午間課後服務、傍晚課後服務、晚間課後服務）和非學習日（週末和國家法定節假日）課後服務。

經初步測算，學校20__-20__學年度下學期課後服務暫按以下標準收取：校歷學習日（午間課後服務、傍晚課後服務、晚間課後服務）爲33元/生/月。

課後服務收費採取按按學期據實收取，按學期結算，退費金額期末直接退還學生。收費按規定納入學校財務管理，設置明細賬單獨覈算，專款專用。寄宿生不收取學習日課後服務費；對家庭經濟困難自願參加課後服務的學生，經家長申請，學校審覈認定後可適當減免課後服務費；對建檔立卡、低保對象等家庭經濟困難學生一律免收課後服務費。

2、在校午餐餐費用標準堅持“以收定支、收支平衡、不得營利”原則，發揮政府主導作用，向家長收取費用。繳費方式：莆田惠民寶。

七、安全管理

1、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

2、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現瞭解課後服務期間發生的異常情況，並迅速作出反應。

3、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。託管學生有事必須履行請假手續。

4、嚴格交接制度，班主任要和課後服務教師做好交接工作，幫助課後服務教師儘快瞭解每位託管生的具體情況，使課後服務工作做到有的放矢，每天課後服務結束後集體放學。

5、沉着應對突發事件，託管期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、自然災害等），應立即啓動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保託管期間師生的安全。

6、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由於工作失職、瀆職、不作爲，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

八、其它事項

1、統一思想，提高認識。課後服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，爲確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

2、規範操作，強化管理。要切實增強規範意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規範開展課後服務工作；要落實好“不講授新課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規範學生交接程序，確保學生安全。

3、集思廣益，提高質量。全體教職工要充分發揮自身優勢，積極開展各項適合學生的有益活動，激發學生的參與興趣，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課後服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課後服務工作。

__教育局監督電話：________；郵箱：________；__小學監督電話：________；郵箱________。

篇六：2023-2024學年下學期課後託管服務實施方案

爲滿足我校廣大學生課後在校服務需求，幫助學生家長解決接送孩子、輔導作業等實際困難，辦好人民滿意的教育，我校以中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部辦公廳《關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》（教基廳函〔20__〕__號）和《__教基〔20__〕__號__省教育廳關於進一步推進全省中小學課後服務提質增效的指導意見》文件精神爲指導，貫徹《__市教育局關於做好義務教育課後服務“一縣一案”“一校一案”的通知》、《__市義務教育課後服務工作實施方案》和《__中心小學課後服務實施方案》文件精神，圍繞“減負提質”這一工作主線，立足學校實際，開展課後服務工作。爲了更加全面、有效地落實課後服務工作，現將學校課後服務工作實施方案修訂如下：

一、目標任務

全面貫徹落實____關於教育的重要論述，將課後服務作爲解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優勢，通過開展課後服務，減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，讓學生在校園學習生活中，健康、快樂地成長。同時，滿足多數家長合理的教育需求，提供優質教育教學服務，提高教師的社會認可度，提升學校的公信力。

二、基本原則

（一）自願參加原則。以家長自願報名、學生自主參加爲前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

（二）公益惠民原則。堅持公益性、非營利性原則，積極響應政府的主導，強化對課後服務的組織領導和課後服務資金的統一管理與使用。

（三）教師自願原則。原則上以本校教師自願報名參與爲主，學校要保障教師權益，對志願參與的教師應給予適當補助。以實行“彈性上下班制”爲基礎，合理安排教師自願參與託管服務的時間。

三、組織領導

爲確保課後服務工作紮實有效開展，特成立課後服務工作小組。

組長：____

副組長：____

成員：____（校外志願者）、食堂後勤人員。

四、服務對象和時間

（一）服務對象

學校在讀且有課後服務剛性需求的一至六年級學生，特別是家長在接送、輔導作業有困難、有需求的學生，優先保障留守兒童、單親家庭兒童及孤兒等學生羣體的需求。

（二）服務模式

1、午間課後服務。時間從上午放學至下午上學前，主要是午餐管理與服務，組織午休、自主閱讀，作業輔導等。

2、下午課後服務。時間一般從下午放學開始至當地下午正常下班時間結束，結束後對確有特殊需要的學生提供課後託管服務。課後服務內容包括：作業輔導，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑；開展足球、籃球、乒乓球、武術、球操、田徑訓練等體育活動；開展拓展類服務，主要有畫畫、手工製作、勞動和閱讀。同時，不得利用課後服務時間集體補課、講授新課。

（三）服務時間

週一至週五學習日全覆蓋，推行課後服務“5+2”模式（即每週5天都開展課後服務，每天至少開展2小時）。服務項目分爲“中午課後服務”即午託服務（上午放學至13：30）和“下午課後服務”（一、二年級星期一、二、四、五爲下午放學至17：00，星期三爲下午放學至17：40；三至六年級爲每天下午放學至17：40），冬令時提前10分鐘。

五、服務內容

學校結合自身實際情況，貫徹落實《閩教基〔20__〕21號__省教育廳關於進一步推進全省中小學課後服務提質增效的指導意見》文件精神，推行工作日“2+N”課後服務模式（“2”即作業輔導和體育活動2項基本服務，“N”即科普、文藝、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動等拓展服務）。以班級爲單位，由學校安排教師組織學生進行午餐陪護、作業輔導、自主閱讀、寫字指導及體育運動等。“中午課後服務”重點是午餐陪護、組織午休和自主閱讀或作業輔導等；“下午課後服務”重點是組織開展作業輔導或體育活動（足球、籃球、乒乓球、球操、武術、田徑訓練等）或拓展服務活動（美術、書法、勞動、閱讀等）。

六、服務人員

1、帶班輔導人員：以本校在職教職員工爲主要師資力量，聘請部分具有體藝專長的、具備專業資質的社會培訓機構人員或志願者參與。

2、巡視管理人員：每日安排學校行政人員對課後服務工作進行巡視，協調妥善處理相關問題，確保服務質量。

七、收費管理

中小學生課後服務屬於社會服務行爲，不屬於免費義務教育範疇，通過財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費，堅持以“以收定支、收支平衡、不得營利”的原則向家長收取服務性費用，待__省教育廳正式下發收費標準後再進行調整。

具體費用根據《__市義務教育課後服務工作實施方案》統一制定的收費標準執行。

我校課後服務分爲中午和下午兩個時段進行。中午課後服務提供午餐管理服務1小時、作業輔導1小時，服務時間總計不少於2小時；下午課後服務提供作業輔導或體育活動或拓展服務活動不少1小時。家長和學生根據需求選擇服務種類，可以多種選擇。每天課後服務按每小時2元收取服務費，學生午餐費用按實際開支由家長出資另行結算，服務費每學期繳納1次，學期末多還少補。

建檔立卡家庭子女免收服務費，家庭經濟困難學生可向學校申請減免服務費，申請減免服務費的學生需向學校提供相關的證明材料。

八、實施流程

課後服務的工作流程：摸底調查——家長申請——學校審覈——統籌安排——工作銜接

1、摸底調査：期初通過致家長一封信，廣泛宣傳課後服務實施方案和服務特色，使家長、學生充分了解有關安排，根據實際需求，自願選擇參加課後服務。各校班主任要對參加課後服務的對象的實際情況進行摸底調査，做好分析統計。

2、家長申請：學校發放《課後服務告家長書》，有意願參加課後服務的家長應書面向學校提交申請。

3、學校審覈：學校根據家長的書面申請，組織班主任進行事實審覈，屬實後與家長簽訂《課後服務安全責任書》，明確服務時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的學生，要在規定時間讓學生放學。同時實行動態管理，學生若要退出課後服務，同樣要提前一週書面申請，經學校批准後退出。

4、統籌安排：按國家班額標準，每45名學生配1名教師（餘數不足45名但超過30名的也配1名教師）；每5班加配1名管理或輔導人員（如班級數不足5班，但超過3班的也配備1名管理或輔導人員；以此類推，超過8班的配備2名管理或輔導人員），負責協調管理、衛生、安全等保障工作。學校將根據家長申請情況，結合學校設立的課後服務內容，做好教師、學生、教室、活動場地等各方面的統籌安排。

5、工作銜接：在統籌安排後，及時做好寄宿生在校用餐和非寄宿生有中午配餐需求的工作安排及食品安全考察。同時出臺制度，規範管理課後服務中、服務後等各項工作。

九、組織保障

1、組織重視

我校順應時勢發展要求，重視課後服務工作，成立工作實施小組，並將課後服務工作納入到學校常規管理工作中，精心組織與實施，加強過程調控與監管。

2、健全制度

建立健全課後服務工作的相關制度，包括課後服務申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、教師服務管理制度、檢查考覈制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課後服務工作有章可循、有規可依。

3、規範管理

課後服務工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“家長自願、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

(2)嚴格規範服務行爲，不得將課後服務工作作爲教學的延伸，進行集體教學或“補課”。

(3)不得與社會機構合作進行營利性有償服務。

(4)課後服務經費將嚴格按照上級規定使用，原則上按每位參與課後服務的教職工每課時（1小時）不高於60元標準發放勞務報酬，具體將根據學校服務費用總收入按“以收定支、收支平衡、不得營利”的原則進行統籌分配，統一由學校按規定發放，並報市教育局備案。

(5)參加課後服務的教師要做好看管記錄，詳細記錄每天學生出勤情況，出現緊急情況應及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

本方案將在每學期初，根據學校課後服務工作環境、師資條件、學生參與情況和家長滿意度的變動而作相應的調整，使方案更加符合學校的實際情況，從而不斷完善課後服務的管理和提升服務質量，讓廣大師生主動並樂意參與服務，廣大家長朋友願意且放心讓孩子參加課後服務，努力辦好老百姓滿意的學校。

4、學校課後服務諮詢電話：__________聯繫郵箱：________

篇七：2023-2024學年下學期課後託管服務實施方案

爲全面貫徹落實國家“雙減”戰略部署，紮實開展好我校課後服務工作，緩解家長放學後接送難、看護難、輔導難、學生參加校外培訓課業負擔過重和家長經濟負擔過重等問題，根據教育部辦公廳《關於做好小學生課後服務工作的指導意見》（教基一廳〔20__〕2號）、《關於轉發《__省義務教育學校課後服務管理實施辦法（試行）》的通知》（__教基字〔20__〕__號）及市、縣有關文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以____思想爲指導，全面貫徹落實國家“雙減”政策和“五項管理”規定，充分發揮學校教育主陣地作用，堅持五育並舉，不斷創新課後服務管理方式和服務模式，切實減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，深入推進“我爲羣衆辦實事”實踐活動，努力辦__人民滿意的教育。

二、工作原則

（一）學生自願原則。遵從學生和家長的需求，在家長學生自願的前提下，由學生和家長到班主任處報名參加，不強制或變相強制學生參與。

（二）規範服務原則。圍繞培養學生興趣愛好、促進學生綜合素質，科學合理確定服務內容及形式。

（三）全面育人原則。遵循教育規律和學生成長規律，統籌加強作業管理、手機管理、睡眠管理、讀物管理、體質管理，促進學生身心健康和全面發展，滿足學生多樣化、個性化的成長需求。

（四）公益普惠原則。堅持成本分擔機制，堅持公益導向，家長合理分擔課後服務費用，學校不以營利爲目的。

三、成立機構

爲確保學校課後服務工作安全、有序、高效開展，成立學校課後服務工作領導小組，由書記、校長、各處室主任、各年級組長及全體班主任協調配合相關事宜。

四、服務對象與起訖時間

（一）服務對象。有課後服務需求的七至九年級學生，允許外校符合條件的初中生參與。

（二）起訖時間。20__年3月4日-20__年6月22日，教學工作日每天下午開設2課時。

五、服務課程

全面落實立德樹人根本任務，堅持五育並舉，推進素質教育，促進學生健康成長、全面發展。

（一）課後作業輔導。在不加重學生課業負擔的前提下，提供語、數、英、理、化、生、政、史、地等學科輔導服務。

（二）課後興趣拓展。課後興趣拓展主要以興趣培養、素質提升爲主，結合實際選擇性地開設讀寫類（閱讀、寫作），體育類（籃球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑、體育舞蹈、棋類），書畫類（速寫、素描、色彩畫、書法），音樂類（舞蹈、聲樂、器樂），語言藝術類（播音主持、影視編導），科普類（手工製作、科普創造、人工智能）、勞動教育等課程。本學期擬開設年級（班級）社團、校級社團，具體如下：

1、年級社團

七年級：閱讀、寫作、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑、舞蹈、啦啦操、跳繩、排球、氣排球、尤克里裏、圍棋、象棋、素描、國畫、裝飾畫、水彩畫、書法、吉他、薩克斯、合唱、手工製作、編織、3D打印、編程、機器人、勞動教育等。

八年級：閱讀、寫作、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑、舞蹈、啦啦操、跳繩、排球、氣排球、尤克里裏、圍棋、象棋、素描、國畫、裝飾畫、水彩畫、書法、吉他、薩克斯、合唱、手工製作、編織、3D打印、編程、機器人、勞動教育等。

九年級：閱讀、寫作、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑、舞蹈、啦啦操、跳繩、排球、氣排球、尤克里裏、圍棋、象棋、素描、國畫、裝飾畫、水彩畫、書法、吉他、薩克斯、合唱、手工製作、編織、3D打印、編程、機器人、勞動教育等。

2、校級社團

田徑8個、籃球5個、足球5個、氣排球6個。

六、主要流程

（一）事前宣傳。學校要通過公衆號、致家長一封信、班級羣、家長會等渠道，提前告知家長服務內容、服務對象、時間安排、收費標準、任課教師、注意事項及監督渠道等，宣傳引導學生（家長）自願參與。

（二）報名申請。堅持學生自願原則，按照“家長申請、班級初審、學校統籌”的方式確定學生所參加課程。

（三）簽訂協議。課後服務申請通過後，家校簽訂服務協議書，明確雙方權利與義務。

七、計費與收費管理

根據《__縣中小學校課後服務工作實施方案（試行）》（__教優組字〔20__〕__號），課後服務收費標準爲3。5元/課時。本學期初一、初二年級全學期預計72天，初三年級全學期預計70天，每月費用預算如下：

3月份預計20天，費用20x2x3。5=140元（初一、初二、初三）；

（說明：上學期因考試、運動會、惡劣天氣等因素影響，各年級有4。5天沒開展課後服務，合計多收取31。5元，將從3月份收取的課後服務中減去31。5元，3月份預計收費140元-31。5元=108。5元）

4月份預計20天（期中考試減2天），費用20x2x3。5=140元（初一、初二、初三）；

5月份預計21天，費用21x2x3。5=147元（初一、初二、初三）；

6月份預計11天，費用11x2x3。5=77元（初一、初二）：

6月份初三年級預計9天，費用9x2x3。5=63元（初三）；

課後服務費按月收取，按照“先服務後繳費、據實收取”原則，當月服務費用由家長在下一月通過“贛服通”在省非稅繳費系統繳交，每月1日—10日是我校課後服務繳費時間段。

八、保障措施

1、加強管理提質增效。嚴格執行上級文件精神，課後服務將做到不上新課、不集中成建制補課、不組織考試、不加重學生課業負擔。加強課後服務過程監管，做好每日巡查記錄。建立健全服務評價機制，每學期開展服務質效評價。

2、規範收支不亂使用。課後服務堅持公益性和普惠性，不以營利爲目的。課後服務費由學校統一收取，納入財政統一管理，主要用於課後服務教師和管理人員勞務補助發放、水電費及各類耗材等，保障課後服務工作正常運行。

3、健全機制保障安全。堅持安全第一的原則，建立健全安全管理機制，每學期完善安全管理制度、制定安全應急預案。落實活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度，切實做到課後服務有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織，保障全校師生安全。