校園科技文化藝術節活動方案策劃書（精選6篇）作文

篇一：校園科技文化藝術節活動方案策劃書

科技製作（小發明）比賽活動方案

爲營造“低碳環保、踐行創新”良好的校園氛圍，培養學生動腦、動手能力，開發他們的創新、創造思維，第20屆校園科技文化藝術節組委會決定舉行科技製作（小發明）比賽，現將活動安排如下：

一、活動內容：

科技小發明手工小製作

二、活動時間：

1、班級初評和上交時間：xx月xx日—xx日（具體時間以執委會通知爲準）。

2、學校評審時間：xx月xx日—xx日

三、參賽對象：

全體學生

四、比賽要求：

1、爲提高作品質量，各班在班內先組織作品初評，並選出一些優秀作品參加學校評比，每班送3件作品參評，少一件扣2分；

2、各位教師在學生製作前要充分指導閱讀有關書籍，查閱相關資料，指導製作思路、選用材料等，力爭做出高質量的作品；

4、作品要求：

①作品設計新穎，具有創造性；

②作品可利用現有材料經過設計、加工、製作成的具有一定科學原理或科技含量的作品；也可結合環保教育，引導學生利用一些廢舊物品作材料，變廢爲寶，進行設計、加工、製作。（不可使用錢幣、有污染材料、不清潔材料和法律規定不可用的材料）

③作品是學生本人獨立製作、小組合作製作和成人指導下製作，但不得由成人代替完成；更不得以購買的現成品充當作品。

④作品形式爲小模型、小玩具、小工具、小工藝品、學習或生活用品、科學實驗器材、木工、小電子產品等；

⑤凡參賽的作品都要貼上標籤，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

五、獎勵辦法：

在送選的作品中評選一等獎（5名）、二等獎（10名），三等獎（15名），分別獎勵10、8、6分納入專項考覈。

篇二：校園科技文化藝術節活動方案策劃書

徵文比賽活動方案

爲了引導學生樹立社會主義核心價值觀，弘揚美德，我校將開展“建良好校風，創文明校園”徵文比賽，活動方案如下：

一、徵文主題：建良好校風，創文明校園。

二、活動時間：20xx年xx月x日—xx日（具體時間以執委會通知爲準）。

三、參加對象：全校學生

四、徵文要求：

1、結合學習生活實際，編寫成童謠、詩歌或敘述發生在你身邊感人的故事以及自己的心得體會等等。

2、內容要求具有真情實感，富有生活氣息、時代感強，能給人以啓迪薰陶。主題鮮明、積極向上。文體不限，字數800—1000字。

3、格式要求：稿件統一使用學校提供的稿紙，在第一頁註明所在班級、作者、指導老師。

4、組織程序：每班優選1篇，用學校印發的專用稿紙謄好，交第20屆校園科技文化藝術節徵文比賽執委會。

五、獎項設置：

每個年級各設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，分別獎專項考覈10分、8分、6分。

本次部分獲獎作品將發表在學校微信公衆號、校報上。

篇三：校園科技文化藝術節活動方案策劃書

手抄報比賽活動方案

一、活動主題：

“八禮四儀”手抄報繪製大賽

二、活動目的

通過舉辦本次手抄報大賽，提高同學們的創新思維能力，激發同學們對書法、繪畫、文學等技能的學習熱情，關注社會焦點問題，調動同學們的積極性，開闊學生的視野，體味世界的豐富多彩，學校策劃舉辦“八禮四儀”手抄報大賽，現面向全校徵求參賽稿件。

三、活動介紹

參賽對象：全體學生

活動時間：20xx年xx月xx日-xx月xx日

四、活動流程

1、活動前期：

（1）在各班宣傳有關主題的一些知識，激發同學們的興趣和對活動的熱情。

（2）介紹手抄報製作方法、比賽流程及本次活動的意義和評分細則。

（3）通知各班團支書，並由團支書在各班宣傳。

2、活動中期：

參賽選手製作手抄報：xx月xx日——24日

3、活動後期：

最終評審及頒獎：xx月xx日

借用大教室及投影儀，將優秀作品展出並由作者講解主題及創作過程，由評委採用五分制打分，去掉最高分和最低分取總分。評出一、二、三等獎，及“最佳書寫獎”、“最佳版式獎”、“最佳創意獎”，最後頒獎。

優秀作品展出：20xx年1月份

將優秀作品在櫥窗展出，展示學生的風采。

4、注意事項：

★海報儘可能持久的保留，避免被覆蓋；

★做好人員配置並與其他部門進行協調。

★在預定時間內完成計劃。

五、設計要求

（一）、手抄報的版面設計：

1、主標題：即手抄報的名稱，如“八禮四儀”等。

2、報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。

3、文章：是手抄報的主要部分，最少有三個欄目

（二）、手抄報的製作完成：

1、文章的抄寫。字體要工整、美觀，不寫錯別字。

2、標題的書寫。①標題要醒目。②用美術字體書寫

3、標題的裝飾。①可以直接在標題上裝飾。②也可以在文字的旁邊加以裝飾。

4、報頭繪製要醒目，而不刺眼。

5、尾花繪製要小巧精緻，起點綴作用，不能搶眼。

6、底紋的裝飾。可以在排版時做好，也可以在寫好字作裝飾。最後將報面擦乾淨。

六、評分細則

評審團本着公平、公正、公開的原則，根據評分表上的評分細則給參賽作品做出公正的評價，最後分數是去掉一個最高分去掉一個最低分取平均分。可參照一下評分標準評分。

評分標準：

1、主題鮮明（3分）手抄報主題明確、新穎

2、內容豐富（2分）選取的文章符合主題，有深度，對問題有自己獨特的看法。若爲原創作品有相應加分

3、版面設計（2分）要求版面設計科學、合理、新穎，文字、畫面所佔比例平衡。

4、創意新穎（1分）發揮想象，新穎別緻

5、書寫與插圖(1分)要求手工製作，字跡工整清晰，畫面和諧

6、整體效果（1分）比例協調，視覺效果好

最後得分滿分10

七、獎項設置

設一等獎5名、二等獎5名、三等獎8名，分別獎專項考覈10、8、6分。

篇四：校園科技文化藝術節活動方案策劃書

爲活躍校園學術科技氛圍，鼓勵師生知識創新、科技創新，打造校園的文化藝術品牌，併發揮廣大同學的個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、文體藝術教育和精神文明教育，我校將於12月隆重舉行20xx年校園科技文體藝術節，全面展現我校的近階段素質教育成果。本次活動由文體藝術類、科技類兩大部分組成。

一、文體藝術類活動

爲進一步豐富校園藝術文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園藝術文化氛圍，激發學生對藝術的興趣和愛好，展現我校師生風采和精神風貌，推進“雙減”和“五項管理”背景下的校園精神文明建設，培養德，智，體，美，勞全面發展的社會主義建設者和接班人。我校將開展文體藝術類活動。

活動主題：百年正風華，青春向未來

活動時間：從即日起至xx年12月底

活動範圍：初一，初二，高一，高二

活動組織安排：

活動項目——負責部門——舉辦時間——參與年級

文藝晚會——團委——12月——初一、初二、高一、高二

初中藝術校本課程——初一、初二——12月——初一、初二

迎新年藝術作品、音樂節目公衆號投票活動——團委——12月——全校

迎新年接力跑比賽——高中德育處——12月——高一、高二

學生優秀書畫藝術作品徵集與評選活動——團委——初一、初二、高一、高二

活動具體實施過程：

1、12月組織初一，初二，高一，高二學生開展文藝晚會，由團委主辦，各處室，級部共同協辦，各班團支部，團總支，學生會承辦。組委會針對音樂優秀的作品在校園展出。

（1）要求：

進行廣泛的宣傳動員，發動學生積極參加，活動中要特別注重加強學生的思想教育工作。

（2）報名時間與方式：

各參賽同學（或組合），由本班團支部成員協調，團支部書記負責，每班2組可多報，兼報，5組爲止。將於xx月x日前統一報到高中部，高一報名於504班景佳慶，高二報名於495班高煜堯。

（3）比賽時間與地點：

安排表

活動項目——時間——地點——要求

聲樂——另行通知——風雨操場音樂樓——不要獨唱，組合即可。唱法不限，內容健康向上

器樂——另行通知——風雨操場音樂樓——獨奏，合奏，重奏均可。人數不限，任何樂器均可

舞蹈——另行通知——風雨操場音樂樓——種類不限，着裝文明典雅

語言——另行通知——風雨操場音樂樓——詩歌，散文，相聲，小品，話劇

（4）評分標準：

①颱風正。

②服裝整潔大方，同曲目相一致。

③音準音質具有透徹，清晰，富有較強的感染力。④表情豐富，具有親和力的舞臺風貌。

設置獎項：除十佳之星外，另設臺風獎，潛質獎。

注意事項：伴奏一律採用U盤。

2、初一、初二兩個級部開展藝術類校本課程，在教師引領下培養學生藝術情懷。

初一級部：

歷史——胡嶽宗《我在二中“造”文物》；美術——段祖慶《漫繪天下》；書法——崔映澄《篆刻入門》；體育——李文靜《健美操》；盛檸《籃球》；趙東昇《足球》；趙志宏《排球》；音樂——李衛芳《舞蹈》

初二級部：

龐雲芳《山西皮影戲》；姚秀慧《中國現代茶文化》；劉丹《英文歌曲伴手勢》；常吉《健美操》；朱利錦《武術》；溫深琪《合唱》

3、高中德育處組織12月迎新年接力跑比賽。

參與年級：

高一、高二年級各班級。

比賽方法：

各班以班爲單位選拔8位同學（男女生各4名）參賽，每位參賽隊員跑300米，起跑者爲女生，然後男、女依次接力進行比賽，最後衝刺者爲男生。按時間確定成績。參賽運動員（第一位和最後一位）必須穿跑操標誌服。不穿跑操標誌服的班級不允許參加比賽。

比賽時間：

20xx年12月中下旬(具體時間另行通知)，下午課外活動。16：15開始比賽，開始前十分鐘檢錄，遲到者按棄權處理。

4、團委組織舉辦以“百年奮鬥，啓航未來”爲主題的迎新年藝術作品、音樂節目公衆號投票活動

（1）活動對象

藝術作品：高一、初一各班級

音樂節目：初一、初二、高一、高二各班級

（2）活動安排

第一項：藝術作品

①宣傳、創作階段（20xx年xx月x日-20xx年xx月xx日）

各班級團支部積極動員學生創作攝影、文學作品、書法、美術作品等藝術作品，形式不限。

②初審階段（20xx年xx月x日—xx月xx日）

各班級團支部依據作品內容、表現形式、創意構思等方面進行審查篩選，評選出一件班級代表藝術作品提交團委，入圍網絡評選作品。

③公衆號投票階段（另行通知）

利用公衆號平臺，積極動員學生、老師、家長等羣體投選自己心中最喜歡的藝術作品，積極轉發，擴大影響力，增強學生榮譽感、創作熱情。

第二項：音樂節目

①宣傳、創作階段（20xx年xx月x日-20xx年xx月xx日）

各班級團支部積極動員學生創作音樂類節目，並在12月底進行集中展示表演，喜迎元旦

②公衆號投票階段（另行通知）

利用公衆號平臺，積極動員學生、老師、家長等羣體投選自己心中最喜歡的音樂節目，積極轉發，擴大影響力，增強學生榮譽感、創作熱情。

5、團委舉辦“青春心向黨·築夢新時代·丹青書華章”學生優秀書畫藝術作品徵集與評選活動（本學期初已經進行，現處於評選過程中）。

（1）活動主題

本次優秀書畫藝術作品徵集評選活動主題是“青春心向黨·築夢新時代·丹青書華章”。

書畫藝術作品內容要緊緊圍繞主題，體現祖國輝煌成就，展現祖國優秀的傳統文化，歌頌新時代教師美德，表現新時代校園健康風尚，新時代青少年學生愛黨、愛國、愛人民，勇於開拓進取的精神風貌，實現努力學習、培育美好心靈、全面發展的自我成長軌跡。

（2）徵集與評選範圍

書畫藝術作品徵集與評選面向全體同學，按學段分爲：初一、初二、高一、高二，鼓勵高三初三學生參加。

校團委邀約有專業水平的老師組成評審組，對參選作品進行評選。獎項按作品類別設繪畫類、書法類、攝影類、手工及其他類一、二、三等獎，優秀獎。

對此次活動中，評選出的優秀學生作品，頒發獎狀予以表彰，獲獎情況可記入學生綜合素質評價中。其中優秀獲獎作品將統一裝裱，並於校園文化牆內長期展示，將成爲展現大同二中學生藝術修養，美育成果的一道靚麗風景。

（3）作品相關要求

參評作品包括繪畫、書法、攝影、手工製作四大類。

（其中手工製作類面向初中徵集作品，如剪紙、刺繡、紙工等工藝類製作。以滿足低學段學生創作形式多樣化的需求。）

參賽作品不需裝裱，在作品正面右下角標明班級和姓名，作品名稱（一律用鉛筆寫）。注意：參賽學生的姓名和班級必須標註在正面右下角，如不標註信息裝裱展出時無法填寫相關內容。

①繪畫作品

國畫、水彩畫、水粉畫（丙烯畫）、版畫、油畫或其他畫種。

尺寸：國畫不超過四尺宣紙（69cmx138cm)對開，其他畫種尺寸均不超過四開（40cmx60cm）。

②書法、篆刻作品

書法、篆刻作品尺寸不超四尺宣（69cmx138cm)，硬筆書法作品不小於A4紙。

③攝影作品

單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均爲14英寸（30。48cmx35。56cm）；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術改變影像原貌。

④手工作品

手工作品不具體規定種類，可以是剪紙、刺繡、紙工等各類以手工製作爲創作形式的作品，鼓勵同學們動手動腦。

（4）報送作品要求與時間、地點

高中報送張爭、戴曉川老師處（高中教學樓三層西區高三文綜），孫青春老師處（高中教學樓一層高二英音美辦公室）

初中報送段祖慶老師（初中部三樓北區語文辦公室）、白惠文老師處（實驗樓二樓計算機教室旁白老師）

每班報送作品數量15件，報送結果將作爲各班級評優及各班團支部評優的考覈依據。請各班級各支部認真完成此次優秀書畫藝術作品評選活動。

二、科技類活動

在全面推進素質教育的方針指導下，進一步促進科技素質教育，培養中學生的科技創新意識，激發中學生對科技創新活動的興趣，通過科技創新活動提高學生的科學素養，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。我校立足創新人才培養需要，踐行二中育人理念，通過參加科技節比賽，同學們可以發揮自己的特長，展示自己的心靈手巧，在培養自己的創新精神的同時做到互相合作，互相學習，培養團隊精神。

（一）活動目標

1、以科技節帶動學生髮展：觀察能力、分析能力、辨別能力、判斷能力、蒐集信息的能力、獲取知識的能力、尋求幫助的能力

2、以科技節帶動教師發展：培養一批輔導教師、總結一批滲透學科思想的教學實踐

3、以科技節帶動學校發展：面對教育改革和高考改革嘗試在科創方面辦出成績、辦出特色使之成爲我校吸引優質生源的一塊招牌

（二）活動主題

自主、合作、創新、實踐

（三）參加對象

高一、高二學生；初一、初二學生；相關教師

（四）活動項目

本次科技節設四個項目：小發明大賽、科幻畫大賽、科技實踐活動、我眼中的學科。

（五）活動時間安排

活動項目

承辦部門

時間安排

小發明大賽、科幻畫大賽

初一、初二級部；課程處

1、宣傳啓動階段：20xx年6月—20xx年7月；課程處與高一、高二、初一、初二級部進行對接，下發通知完成宣傳動員並啓動科創大賽工作

2、活動競賽階段：20xx年x月x日—20xx年x月xx日；

3、活動組織作品收集階段：20xx年10月

4、總結表彰及成果展示階段：20xx年11月—20xx年12月。按照表彰原則由級部和課程處評選並在在校內表彰、展覽，其中優秀作品可向科協推送。

科技實踐活動

高一級部；課程處

我眼中的學科

高二級部；課程處

作品展示

課程處

1、模型作品和繪畫作品於20xx年xx月xx日—xx日課外活動時間在高中部教學樓一層報告廳外側展出，組織各年級學生自由參觀。

2、歌曲優秀作品於xx月xx日、xx月xx日廣播時間在廣播站和教學樓前大屏進行展示。

3、xx月xx日升旗儀式後頒發榮譽證書

（六）科技創新大賽活動要求

1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量。

2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，有始有終。確保本次科技活動圓滿成功。

4、教師要發揮自身特長，積極輔導學生參加科創活動，通過本次科技活動，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色項目。

5、凡不按要求、數量完成作品的班級，將在全校給予通報批評。

（七）獎勵措施

1、獎項設置：各級部根據報送作品數量，按比例設置一、二、三等獎。

2、獎勵辦法：

（1）凡榮獲校青少年科技創新大賽各級獎項者，學校將發給榮譽證書。（xx月xx日升旗儀式後頒發）

（2）以上幾項比賽的獲獎作品及優秀作品將進行全校“科技類活動系列展覽”。（xx月xx日——xx月xx日）

（3）選送優秀作品和文章參加市科協、市教育局的科創大賽活動。

（八）活動具體要求

一、“小發明大賽”——初一、初二級部

1、活動內容：科學小發明，是指青少年運用自己學過的科學知識、設計、製造出實用、多功能的新型物品。小創造是用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新之作科技玩具、模型等作品。

2、參賽作者要求：全校在校生均可參加，初一、二作品交至相應級部參與評選，其餘作品交至課程處單獨評選。

3、參賽作品要求：

（1）參賽作品可個人獨立製作或在教師、家長指導下完成，不可以集體名譽參賽；

（2）參賽作品不得抄襲他人作品。違者一經發現，將被取消資格；

（3）凡有下列情況之一者不與參賽：出現科學性錯誤的；具有較大危險性的；（4）參賽作品須貼標籤（附上作者姓名、所在班級、作品簡介：作品是怎樣發明的，設計目的和思路有哪些發明點或創新點）。

4、評選標準：

（1）新穎性：具有獨創性，選題、創意新穎。

（2）科學性：技術先進，產品性能好，用途多。

（3）實用性：具有實用價值，能解決學習、生活中的實際問題。

（4）外觀精美：造型美觀，工藝簡單，製作成本低。

“科幻畫大賽”——初一、初二級部

活動內容：科學幻想繪畫作品內容應爲少年兒童對未來科學發展的暢想和展望，利用繪畫形式表現未來人類的生產、生活情景。

參賽作者要求：凡年齡爲5-14週歲的少年兒童獨立完成科學幻想繪畫作品，均可申報參賽。作品上交至相應級部（注意要在作品上標明姓名，班級）。其中非繪畫類的美術品與工藝品；畫幅尺寸不符合規定；包含神鬼迷信故事內容等不接受參賽。

參賽作品要求：參賽作品的畫種、繪畫風格及使用材料不限，作品尺寸規格爲4開。

評選標準：

（1）想象力：作品選題的新穎程度和創意所展現的想象力。

（2）科學性：作品主題思想與科學技術相關。

（3）繪畫水平：作品創意的畫面表現力，包括畫面設計、色彩處理和繪畫技巧。

“科技實踐活動”——高一級部

活動內容：學生以小組、班級等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、羣體性科技實踐活動。

申報者要求：特定羣體學生（可自由組隊、也可以以班級或級部爲單位參加）

申報要求：

（1）明確的選題目的。所設計的活動，主題應根據當地的條件和可行性，有利於推動青少年科技活動的普及；有利於青少年通過活動學習科技知識、科學方法，培養科學思想和科學精神；對當地教育、生產、經濟和科學文化等其中一方面或幾方面的發展有一定的意義。

（2）完整的實施過程。活動在實施時，有系統完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結評價。

（3）完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內容、參加人、參加人數）、照片或錄像、新聞報道材料等。

（4）確切的實施結果。由活動負責人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結果敘述清楚。文字應簡練，可根據條件輔以必要的實物、照片、錄像等。在上報之前，各地應對該結果的可靠性加以確認。

（5）實際收穫和體會。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現的社會效益，對今後有關工作的建議等。

#NO。4

評審標準：

（1）真實性。活動符合參與者的知識結構和水平，符合當地的客觀條件，有活動記錄、活動總結（包括書面材料和紀實材料等）。

（2）示範性。活動具有鮮明的時代特徵，體現當代科技發展方向，圍繞公衆關注的社會熱點問題。活動設計和組織形式科學、有新意，具有較強的可操作性，利於推廣普及，能產生較大的社會影響，能爲其他地區開展活動提供借鑑和參考的經驗。

“我眼中的學科”——高二級部

活動內容：高二的同學們逐漸對各學科有了一個明晰的認識，推動學生以自己的方式展現自己心目中的學科，提高同學們的學科素養，激發學習熱情，豐富假期生活。設置以下兩部分內容：

（1）學科聲音之我聽——學科歌曲改編大賽

爲你喜歡的歌曲填上具有學科特色的歌詞，伴以人聲做出視頻或音頻。視頻要求爲帶有字幕的視頻，或無字幕視頻附帶電子版歌詞，音頻同樣附帶電子版歌詞。

（2）學科本質之我見——學科模型製作

①文科模型可選範圍：用橡皮泥或陶泥，製作具有大同特色的模型；繪製大同景點地圖，如雲岡石窟觀光圖；數學：用小棒，橡皮筋等搭建立體幾何模型等。

②理科模型可選範圍：

化學：電解池模型或原電池模型

物理：描繪小燈泡的伏安特性曲線實驗

生物：用橡皮泥或其他材料製作新冠病毒模型或神經元模型

數學：用小棒，橡皮筋等搭建立體幾何模型

2、參賽作者要求：高二各班學生，每班至少交一首歌曲與一份模型，可跨班合作。

3、參賽作品要求：上交作品必須標明姓名班級，必須提交實物模型，以便在校內展覽，視頻或音頻與歌詞一併存於u盤中上交。

4、評選標準：

（1）學科歌曲改編大賽評選標準：本次大賽參賽作品必須是參賽個人（或團隊）原創改編作品，不得抄襲；內容要求積極向上，主要體現所涉及學科的內容和核心素養，不得涉及政治言論；如有視頻，背景需同步顯示歌詞；歌曲演唱要求完整流暢，吐字清晰、發音標準。

（2）學科模型製作評選標準：模型將目標涉及的知識完整地呈現出來；模型對所描述的原型還原度高；模型設計美觀、製作精美；模型應爲原創，是學生自己動手創作的結果；模型材料

易得，成本低，具有一定實用性和推廣價值。

篇五：校園科技文化藝術節活動方案策劃書

“冬季三項”比賽活動方案

爲了積極響應區體育局、教育局“關於中小學冬季三項體鍛活動”文件精神，深入實施《全民健身計劃綱要》，促進我校學生德智體全面發展，根據第20屆校園科技文化藝術節組委會安排，舉行冬季三項比賽，活動方案如下：

一、活動主題：陽光體育伴我行。

二、參賽對象：全體在校學生（以班級爲單位）

三、比賽規則及要求：

1、一分鐘跳繩

要求跳繩自備，班級男女生各選10人蔘加。可以採用各種單人跳法。跳躍一次搖繩一個迴環爲一個。比賽中途斷開，可繼續跳繩，連續記數。

2、一分鐘踢毽子

毽子自備，班級男女生各選10人蔘加。單踢，不能繫繩子，毽子高於膝蓋。

3、拔河

每班10男6女，男生不足，可由女生代替，反之不可。在規定區域內比賽。其他圍觀學生不得進入該區域。

四、比賽地點：

1、一分鐘跳繩：

籃球場，參賽隊員定點定位。

2、一分鐘踢毽子：

籃球場，參賽隊員定點定位。

3、拔河：

操場西跑道，標誌線內。

五、比賽時間：

12月7號——12月18號（具體時間以執委會通知爲準）。

六、參賽獎項：

團體獎：獎勵年級前三名，分別以30分、20分、10分計入專項考覈。

個人獎：男、女各獎勵一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子年級前8名，分別以8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分計入專項考覈。

希望各年級高度重視，認真組織，積極備戰，力爭獲得優異的成績。

篇六：校園科技文化藝術節活動方案策劃書

元旦文藝匯演活動方案

一、指導思想：

爲豐富校園文化生活，展現全校師生風采，提升校園文化底蘊，發掘學生美的表現能力和創造力，增強學生的集體榮譽感和團隊協作精神，同時爲慶祝20xx年新年的到來，在這個洋溢着歡聲笑語的節日裏，第20屆校園科技文化藝術節組委會決定舉行20xx年元旦文藝匯演。

二、活動主題：放飛夢想展望新年

三、參加對象：學校全體師生

四、活動地點：學校禮堂

五、節目要求及上報時間：

1、節目內容健康向上，具有時代性和校園特色，體現健康性、思想性與藝術性的統一。

2、節目形式：歌舞、相聲、小品、戲曲、器樂、課本劇、詩朗誦等。

3、每班至少1個節目，可以班班組合（節目數量、得分平均分配到班），內容自定，形式不限，原則上不提倡個人秀，評分標準傾向集體表演。每個節目時間不超過5分鐘（個別大型節目除外）。

4、各班積極準備節目，音樂老師要給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工，力爭出精品，班主任要大力支持。

5、時間安排：

（1）各班在12月11號之前上報節目名單、形式、表演學生名單送報xxx郵箱：________。xx月xx日之前將伴奏帶（歌唱類伴奏帶裏不能有原唱）送xxx老師處。

（2）xx月xx日下午2：00進行節目初審選拔。

（3）xx月xx日下午2：00進行彩排。

（4）xx月xx日上午7：30正式匯演。

六、評分標準：遵照《元旦文藝匯演評分表》執行（附後）。

七、獎項設置：本次參加匯演的節目中，評選一等獎4個、二等獎6個，三等獎12個，分別獎勵50、30、10分納入專項考覈。

八、具體分工：

策劃：

節目編導：

音響：

攝影：

串詞撰寫：

評比統計：

後勤保障：

九、未盡事宜，另行通知。