2021年秋小學德育工作計劃【通用7篇】作文

篇一：2021年秋小學德育工作計劃

一、指導思想

爲了有效開展我校的德育工作，深入貫徹落實《xx小學20xx年德育工作計劃》內容。領會上級文件精神，突出德育工作在小學教育教學中的首要地位。增強德育工作在學校工作中的針對性和實效性，有計劃的完成立德樹人工作任務，全面實施素質教育。

二、工作目標

加強德育隊伍建設，努力提高德育工作者的思想道德素質和業務水平；強化師生的愛國主義、民族精神、道德、理想、信念教育，動員一切力量培養學生優秀道德品質和公民意識；認真落實德育階段目標，充分發揮課堂教學主渠道作用，強化加強校園文化建設，構建文明和諧校園。

三、工作任務

1、爲提高教師的整體素質，組織教師認真學習《中小學德育綱要》、《中小學德育規程》及相關的德育政策法規。結合學習《教師專業標準》《中小學教師職業道德規範》《xx市中小學教師職業道德十不準》的政策文件，提高全體教師育人水平，形成“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍。

2、加強德育工作的領導，及時傳達上級文件的文件精神，認真落實文件內容，做好各項考覈檢查。

3、繼續抓好小學生的行爲養成及文明禮儀教育。讓學生在熟知《中小學生守則》和《中小學生日常行爲規範》內容基礎上，教育學生在平時養成節約糧食、節約水電、保護環境、節約能源的良好習慣。

4、定期家訪召開家長會，組織學生參加社會實踐活動，構建學校、家庭、社會一體化的教育網絡，形成家校齊抓共管育人環境。共同完成育人目標。

5、繼續開展傳統節日和紀念日的主題教育，主題明確、重點突出，對學生起到真正的教育目的。

6、繼續抓好《秩序衛生工作檢查評比》的量化工作。及時總結，評出優秀班級發流動紅旗，鼓勵先進，鞭策後進。

7、加強德育工作的過程管理，建立健全德育工作管理制度，要認真做好大型活動方案的制定及過程材料、總結的歸檔。

8、切實加強課程德育，課堂育人工作，在教學、管理和服務中落實德育目標。

9、以“三個輕輕”“三個隨手”爲切入點，讓學生養成良好的日常行爲習慣。組織學生開展好“學雷鋒做文明學生”主題教育。抓好“弘揚和培育民族精神月”教育活動，切實抓好法制教育、心理健康教育、特殊羣體教育，重視對留守學生、困難學生的幫助，確保特殊學生在關愛中快樂成長。

10、根據學生的年齡特點，努力完成不同年段目標的落實。

低年段

教育學生知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽、會唱國歌；知道自己是集體中的一員，要熱愛集體，關心集體，培養集體意識和爲集體服務的能力；懂得勞動光榮，懶惰可恥，知道學習是學生的主要任務，會用禮貌用語，不講粗話，不打架，不罵人；教育學生要誠實。

中年段

初步瞭解家鄉的物產，培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情，努力完成集體交給的任務，珍惜集體榮譽，爲集體爭光；要熱愛勞動，參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動，掌握一些簡單的勞動技能，激發學生的學習興趣和求知慾望；初步掌握在家庭、學校、社會上待人接物的日常生活禮節；遵守學校紀律和公共場所的秩序；教育學生要誠實、正直、謙虛、寬厚、有同情心、活潑、開朗、勇敢、堅強、有毅力、不怕困難、不任性、不驕傲、珍惜時間、負責任、守信用、自尊自愛、積極進取，提倡講效率、重質量、勇於創新。

高年段

知道我國是一個多民族的國家各族人民要互相尊重、平的相待，完成祖國統一大業是各族人民的共同心願，逐步懂得“祖國利益高於一切”，知道共產黨是中國少年先鋒隊的創業者和領導者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子；要尊重各行各業的勞動者，知道熱愛人民要從身邊做起，要尊敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學、同情和幫助殘疾人、助人爲樂、與各族少年兒童、外國小朋友友好相處；在集體中團結、謙讓、互助、合作，關心他人，積極參加集體活動，學習做集體的小主人；培養勤奮好學，刻苦努力、專心踏實；熱愛科學，相信科學，不迷信，提倡愛動腦，培養動手能力；養成文明禮貌、遵守紀律、講究衛生的良好習慣；知道國家有法律，初步樹立遵紀守法觀念，學習和遵守《交通管理規則》、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理條例》等法規中與小學生生活有關的規定；引導學生學習怎樣正確看待周圍常見的事物。

四、工作措施：

1、強化常規德育管理，創新工作方法，認真抓好德育過程的檢查和管理工作。嚴格執行秩序衛生檢查評比工作，發現問題及時指導，並做好記錄。

2、充分利用週一升旗儀式及週五班（隊）會的有利時機，教育學生學會保護自己，從小養成節糧、節水、節電、文明懂禮貌的好習慣。

3、繼續抓好品德與生活、品德與社會、語文課的德育滲透工作，繼續開展好滲德教研，讓教師真正起到教書育人的作用，同時加強時事政治教育。

4、認真開展課外閱讀活動，教育學生多讀書、讀好書，尤其是《奮發向上。崇德向善》一書，讓學生知道中華民族在長期的奮鬥過程中，形成了優秀的中華傳統文化和傳統美德，知道什麼是好、什麼是壞、什麼是善、什麼是惡，有了價值觀就有了判斷的標準。會分辨是非對錯、光榮和恥辱，知道做中國好人，做對國家民族社會有意義的好事，長久做下去，越做越成功，越做越開心。

5、繼續深化文明禮儀、注重養成教育，按學段有計劃、有步驟地培養學生良好的行爲習慣和學習習慣。

6、努力改進德育評價方式，以紀實方式做好學生成長記錄。

篇二：2021年秋小學德育工作計劃

一、指導思想

立足本級實際，求真務實，千方百計創設利於學生身心健康、快樂成長的環境，堅持以寬鬆和諧的環境培育人，以健全的制度規範人，以發展的目標凝聚人，使德育工作落到實處，更上一個臺階。

二、工作重點

我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點：(一)形式多樣的主題教育，豐富德育內涵。

(1)開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節到來之際，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養育之恩。

(2)“我是節約(能)小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”爲主要內容的節約資源“四個一”活動，培養學生從小養成節約資源、愛護環境的良好行爲習慣。

(3)“珍愛生命”主題活動，深化體衛安全教育

開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識。繼續採用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學生徵文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

(4)“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術教育

以“六一”兒童節爲契機，開展校藝術節活動，展示學校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節目具有鮮明的時代特徵、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

(二)重視學科滲透，加強德育科研。

不僅二年級的德育工作，在小學德育工作計劃中都將：1、優化學科教學

課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。

2、開展實踐活動

緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，並同學校傳統校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。通過社會調查、公益勞動、社區服務、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力，並將學生參加社會實踐活動表現列入學期學業成績考評項目。

附：每月份工作安排：

二月份1、寒假生活總結，期初常規工作

2、制訂班級管理工作計劃

3、班級文化佈置

4、行爲規範、文明禮儀整頓

三月份1、開展“給媽媽洗腳”活動

2、開展紀念“三八”婦女節活動

3、“學雷鋒”系列活動

4、班主任工作會議

四月份1、開展教師言行“忌與宜”的討論活動

2、開展美化校園環境活動

3、“珍愛生命”主題活動

五月份1、勞動節紀念活動

2、開展“我是節約(能)小標兵”主題活動

六月份1、慶祝“六一”兒童節系列活動

篇三：2021年秋小學德育工作計劃

一、指導思想

加強少先隊的思想品德教育，更好地爲少年兒童健康成長服務。認真對照少先隊員的“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”的新要求，聯繫我校實際，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性。

二、工作目標

1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。

2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。

3、狠抓規範養成教育，培養良好的行爲習慣。

4、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。

5、搭建家校溝通平臺，創建家長滿意的學校。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，定期對班主任(中隊輔導員)進行有針對性的定期培訓和交流，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、進一步落實少先隊根本任務，圍繞少年兒童理想信念教育和少年兒童對少先隊組織光榮感、歸屬感培養，抓好少先隊學科建設、活動課程建設、輔導員專業化職業化建設。

嚴格確保少先隊活動課程的實施。

3、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行爲規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。

4、繼續開展養成教育活動，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神。

5、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。

利用各種資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認識

“育人爲本、德育爲先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“爲學生的一生髮展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”爲原則，按照以人爲本的要求，創造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好後進學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關係。

(二)狠抓養成教育，精心組織主題教育月活動

1、積極組織主題教育。

按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動

重點組織如下幾項教育：一是“平安、健康”主題月教育；二是以感恩爲主題的感恩教育；三是法律法規教育；四是安全文明交通教育；五是弘揚和培育民族精神教育。

2、切實開展養成教育。

要從常規工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌並形成習慣；堅持衛生責任區的包乾保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。本學期少先隊加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考覈緊密結合。

3、着力加強法紀教育。

切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法爲核心內容的法制教育，繼續大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行爲學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行爲的發生。

(三)提高課程意識，構建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實踐活動。

要探索並組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育，激發學生愛國情感。

2、充分發揮課堂主渠道作用。

課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的少先隊活動課。

(四)優化校園文化，努力創造良好的育人環境

1、班級環境美化。

班級環境要做到美化、淨化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。

2、整治周邊環境。

要密切配合有關職能部門，進一步淨化校園周邊環境，積極營造有利於學生思想道德建設的社會氛圍。充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校園周邊環境的整治力度，努力營造有利於學生成長的安全、健康環境。

3、抓好少先隊工作。

要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、採編都要儘可能的發揮學生的主體作用，成爲學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日爲契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

(五)注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力

1、加強德育隊伍建設。

教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時規範教師從教行爲，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結合行風評議活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成爲德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

一是做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

3、加強學生幹部隊伍建設。

大隊部和班級要切實加強小幹部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行爲示範作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。

4、加強“三位一體”合力建設。

以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設爲重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯繫，從而形成以學校教育爲中心、家庭教育爲基點、社會教育爲依託的“三位一體”的德育管理網絡。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯繫。注重發揮家長委員會作用，密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協調、高效開展。

篇四：2021年秋小學德育工作計劃

一、班級概況：

六年級六班現有人數20人，目前爲止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

二、班級奮鬥目標：

本學期努力使班級週週掛旗，使每一位老師能順利上好每一節課，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成爲班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成爲有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施：

1、思想品德方面

依據本班的每週評比標準，要求學生養成良好的行爲習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說髒話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。

2、結合“素質養成板”進行學習、紀律、衛生方面評比

根據學生在各個方面的表現，利用班級日誌進行每週評比表，分爲：完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、兩操及路隊的表現，每一項都有專門的小幹部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，並適時獎勵，更便於家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此爲依據，對於平時爲班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。

3、培養小幹部，讓他們有自我管理的意識和能力。

4、安全教育

面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，並能相互提醒，養成良好的習慣。

5、以家校本爲紐帶，家校及時聯繫，及早發現並解決問題。

總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要儘可能地爲學生着想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

篇五：2021年秋小學德育工作計劃

一、工作目標

以社會主義核心價值觀教育爲主線，以全面提升學生綜合素質爲目標，以培養學生養成教育爲重點，以中小學德育課堂爲主渠道，以德育實踐活動爲載體，以家庭、學校、社會三位一體的教育網絡爲保證，進一步構建和完善學校德育工作體系，推進教育“四德”（校長官德、教師師德、學生品德、家庭美德）工程，抓好“五項教育”（信念信心、習慣規範、自主合作、誠信效率、感恩愛心），提高生態辦學水平。

二、工作重點

（一）加強教育系統黨的建設和思想政治工作。

（二）堅持德育爲首、立德樹人的辦學思想。

（三）加強黨風政風校風教風學風考風整治。

（四）深化境界與能力提升工程。

（五）深化教育“四德”工程，紮實做好“五項教育”。

（六）認真開展各種德育先進典型培養和評選。

（七）認真抓好德育課程新教材改革。

（八）認真抓好傳統文化教育。

（九）認真抓好崇高文化進校活動。

（十）認真抓好德育、法制等實踐活動。

三、工作措施

（一）以社會主義核心價值觀教育爲主線，提高道德素養

一是以課堂爲主陣地，發揮課程育人作用。充分挖掘學科教學的德育內涵，把社會主義核心價值觀教育融合到課堂教學中的各個環節，提升綜合育人效果。

二是以主題活動爲抓手，突出實踐育人功能。開展好“我的中國夢”主題教育系列活動，把握春節、清明節、烈士紀念日、端午節、中秋節、重陽節等中華傳統節日的文化內涵，重點推進清明節“網上祭英烈”、六一“學習雷鋒、做美德少年”、七一“童心向黨”、十一“向國旗敬禮”四項集中活動。組織開展文明行爲養成月活動。

三是以先進典型爲榜樣，發揮同伴教育優勢。以學校團隊工作爲載體，以開展“優秀共青團員”、“十佳少先隊員”、“美德少年”、“xx好兒童”、“xx小名士”等評選表彰爲載體，挖掘中小學生身邊可親、可信、可學的學生典型，以榜樣的事蹟和精神打動青少年、引領青少年。

（二）積極推進中小學德育課程一體化建設

面向全體教師培植德育管理理念和育人智慧，切實增強全員育人意識，全體教師形成合力落實育人過程。發揮班主任的引領輻射作用，強化所有教育工作者的育人責任，讓全體教職工人人有德育任務，讓德育任務內化到學校教育教學工作的全過程，讓德育工作真正關注到學生學習、成長的方方面面，真正做到全員育人、全程育人、全面育人。

一是深化德育課程改革。圍繞一體化育人目標，樹立一體化育人意識，構建學段銜接的德育課程一體化實施體系；改革德育課程內容與方法，引領學生樹立正確觀點，培養學生良好品行，讓學生健康成長。

二是強化德育與學科教學有機融合。充分挖掘各學科蘊含的內在德育價值，強化學科核心素養與德育的契合，充分發揮學科優勢，突出學科獨有的育人功能。

三是弘揚中華優秀傳統文化。開展中華民族優秀傳統教育活動，推動中華經典文化進校園、進課堂，在德育課、課外活動、少年宮活動中加入中華經典誦讀文化內容，讓未成年人在中華經典文化的薰陶中健康成長。增強學生對民族文化和社會主義核心價值觀的認同感和自信心。着重抓好中華優秀傳統文化中的友善教育、孝敬教育和誠信教育。廣泛開展誠信教育“七個一”主題活動，即舉行一次“國旗下講誠信”主題教育活動，舉行一次誠信承諾儀式，講一次誠信小故事，開展一次誠信經典誦讀活動，徵集一個誠信案例，舉行一次誠信主題班隊會，開展一次誠信徵文活動。

四是創新德育實踐活動。開展豐富多彩的課內外、校內外實踐活動，讓學生在德育實踐活動中深化道德認知，形成德育認同。

（三）繼續推進教育“四德”工程

1、抓好教育幹部“官德”建設，優化德育改革的頂層設計。把“從大局出發，以事業爲重，爲師生服務，對未來負責”作爲教育幹部“官德”建設的基本要求，認真貫徹黨的“以人爲本、立德樹人、五育並舉”的素質教育方針，恪守“德育爲先”、“沒有愛就沒有教育”、讓全體學生科學發展、全面發展、和諧發展、生態發展、終身發展。按照教育家辦學的標準提升校長的育人境界。繼續學習顧明遠教育思想，邀請知名專家作輔導報告，使高端培訓培養、拓展提升新常態化。加強對校長隊伍的教育監督和管理，把校長的權力關進制度的籠子裏。

2、抓好班主任、教師“師德”建設，夯實德育改革“基層基礎”。把“靜下心來教書，潛下心來育人，俯下身來交流，淨下魂來施愛”作爲教師和班主任“師德”建設的基本要求，並作爲基石工程來抓。一是加強班主任隊伍建設。利用xx中小學班主任工作室平臺，充分發揮優秀班主任示範帶動作用，全面提升班主任政治業務素養，加快班主任專業化成長進程。根據市主題班會教育資源庫上好班（隊）會課，活動開展形成制度化、序列化，促進班主任、任課教師與學生之間的交流，全面提升班級管理水平。二是大力提高班主任待遇，把班主任工作量按教師標準課時量的一半計入。設立班主任節和班主任補助，在評先樹優、職稱評聘、提拔重用等方面傾斜班主任，努力造就班主任工作爭着幹、搶着乾的局面。三是加強師德建設，以治理有償家教、體罰變相體罰學生、亂收費等爲突破口，集中開展師德教育，繼續開展“感動xx教育人物”、“xx最美鄉村教師”等評選活動。

3、抓好學生“品德”建設，落實德育改革的育人目標。把聯合國教科文組織提出的“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”作爲學生“品德”建設的基本要求，繼續在全區中小學師生中開展“走進崇高，愛滿校園”養成教育系列活動。把着重點放在禮儀習慣、安全習慣、衛生習慣和學習習慣的養成上。一是要以學習落實《守則》、《規範》爲重點，加強中小學生行爲規範教育。二是各學校要結合各自的實際，制定相關規定，並切實落實到學生的日常生活中，特別要加強學生的課間管理、就餐、就寢管理和學習管理，促進學生文明行爲習慣的養成。三是進一步加強學生良好學習習慣的教育，使之成爲教學質量提升的新舉措。採取讀書徵文、演講報告、知識競賽、歌操匯演、才藝展示、社會實踐等多彩有效的載體，配合教研室抓好生態課堂的信念信心、習慣規範、自主合作、誠信效率、感恩愛心五項教育。

4、抓好家長“美德”建設，保障學校德育工作的“兩條腿走路”。把培育“仁愛和諧之家，勤儉清廉之家，禮義忠孝之家，學習健康之家”作爲家庭“美德”建設的基本要求，讓學校德育走進家庭。一是繼續推行家校聯繫制度。各校要把家校聯繫卡使用好，及時更新發放，及時溝通家長，用好家校雲平臺，讓家長時刻能夠了解學生在校動態。二是搞好家長培訓。創新家長教育工作方式，依託運河古城心理協會，定期舉辦家長講座，邀請卓越父母研究院繼續做好家長培訓工作。三是利用家校合作育人指導中心，開展系列家校合作育人活動。通過培訓、論壇、學生成長共同體、親子教育活動等形式，開展豐富多彩的家校合作育人活動，將家校合作育人工作落到實處。四是深化家委會建設。全區各校各班成立家長委員會，發揮家委會的作用，開通家校直通車，學校、課堂全天候向家長開放，讓家長走進學校，讓教育走進家庭，做到學校與家長相互影響、相互促進，提高家長的道德素質，營造家庭溫馨和諧的氛圍。

（四）紮實推進法治教育。

一是開展以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《交通安全法》爲主要內容的法制宣傳教育，進一步增強未成年人的法制觀念、自我保護意識。

二是圍繞預防未成年人犯罪，各校要建立健全法制副校長、法制輔導員制度，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。

三是完善特殊羣體學生的教育幫扶制度。針對行爲偏差、學習困難、家庭貧困、心理障礙、單親、農民工子女和農村留守兒童等，建立特殊羣體學生檔案，做到一人一檔，實施個性化的人文關懷，落實“一對一”幫扶。

四是開發法治教育課程。全面開展“法紀進校園進課堂”活動，舉辦知識競賽、演講比賽、主題徵文等活動，增強法治教育的針對性，召開學生違紀違法預警工作座談會，研究構建學生管理的預警機制，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質，預防和減少學生不良行爲發生，營造“知法、懂法、守法、用法”的氛圍，堅決依法嚴懲學校欺凌尤其猥褻女生行爲。

（五）夯實心理健康教育。

一是發揮心理健康指導中心的作用。區心理健康教育指導中心繼續在全區進行心理輔導，完善心理健康教育體系，促進心理健康工作健康發展，切實解決師生日益突出的心理問題。

二是切實落實心理健康教育課程建設。把心理健康教育課納入學校課程設置計劃，根據不同年級學生的年齡特徵和階段特點，實施分層設計，有序推進。

三是繼續進行心理健康教育教師的專業培訓，提高心理健康教育的專業化水平，充分利用目前的心理諮詢室，配齊專兼職心理教師，開展心理諮詢工作。學校要建立學生心理檔案，爲學生個人和團體提供諮詢、輔導服務，做好心理調節，解除心理障礙，做好輔導記錄。

四是開展心理健康教育節宣傳活動。以“5·25”心理健康節爲契機，積極開展手語操、心理漫畫、心理團體輔導等一系列形式多樣的心理健康教育活動，豐富學校心理健康教育的內容和形式，促進學校心理健康教育活動豐富多彩。

五是積極打造市級心理健康教育項目學校，發揮典型學校的引領作用。在現有項目學校5所的基礎上，今年繼續打造5所xx市心理健康教育示範學校，帶動廣大中小學校全面普及心理健康教育。

（六）深化貧困學生幫扶活動。加強對孤困學生、留守兒童、單親家庭學生、特殊家庭學生等特殊羣體學生的關注，開展愛心結對、愛心助學活動，確保不因家庭貧困流失一名學生；加強特殊羣體學生的思想教育，幫助樹立生活信心，促進健康成長。關心貧困學生的學習，幫助他們戰勝學習困難，勵志成才。加強同婦聯、團委、關工委等部門的合作，積極開展“快樂學校”、“暖冬行動”、“快樂成長”等關愛活動，爲留守兒童創建更加優越的學習、生活環境。

（七）開展禁毒專題宣傳教育活動。結合“6·26”國際禁毒日、“全民禁毒宣傳月”活動，抓好重要時間節點、特殊羣體的宣傳教育工作。把禁毒預防教育與心理健康教育結合起來，培養學生積極、樂觀的生活態度。開展“小手拉大手、大手護小手”活動，將禁毒宣傳教育從學校延伸到家庭和社會，形成學校、家庭、社會三位一體教育網絡，營造良好的禁毒氛圍。

（八）加強鄉村少年宮的建設和管理。要加強對鄉村少年宮的管理，滿足廣大未成年人的課外活動需求。在校內，結合師德建設和教師培訓，打造一支滿足活動開展所需的專職輔導員隊伍；在校外，積極吸納文藝、體育、科技、法律工作者和義工、當地民間藝人、大學生村官等，組成志願者隊伍義務爲未成年人服務。

（九）推進省、市級文明校園評選工作。在市局推薦驗收的xx二中、xx區職業中專、xx三十九中、xx區實驗小學、xx二十三中、xx二中、運辦西關小學的基礎上，區實驗小學創建省級文明校園，力爭進入國家級文明校園行列。明年上半年，繼續推進市級文明校園工作，力爭再有6—8所學校達到市級文明校園的標準。

（十）配合有關部門做好基層黨建等工作。抓好黨風廉政建設、政風行風評議、教育精準扶貧、規範辦學行爲、文明城市創建、公共行動日、全域旅遊、普法等工作。

篇六：2021年秋小學德育工作計劃

根據xx縣教育和科學技術局下發的《xx縣教育系統20xx年德育工作計劃》的通知，結合學校三年規劃目標和學校實際，全面提高我校學生德育常規，制定我校20xx-20xx學年第一學期德育計劃：

一、指導思想

全面貫徹黨的十九大精神，以社會主義核心價值觀爲統領，繼續深入貫徹落實《中小學德育工作指南》《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》以培養學生人格品質爲重點，以養成教育爲基礎，全面落實學生思想道德建設任務，紮實有效地開展教育活動，爲學生健康成長打下堅實的做人基礎。

二、基本原則

(一)堅持正確方向。全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，牢牢把握思想政治和德育工作主導權，保證學校成爲堅持黨的領導的堅強陣地。

(二)堅持遵循規律。符合學生年齡特點、認知規律和教育規律，注重學段銜接和知行統一，強化道德實踐、情感培育和行爲習慣養成，努力增強德育工作的吸引力、感染力和針對性、實效性。

(三)堅持協同配合。發揮學校主導作用，引導家庭、社會增強育人責任意識，提高對學生道德發展、成長成人的重視程度和參與度，形成學校、家庭、社會協調一致的育人合力。

(四)堅持常態開展。推進德育工作制度化常態化，創新途徑和載體，將德育工作要求貫穿融入到學校各項日常工作中，讓學生在養成中成長。

三、工作目標

1、繼續深入開展每週一升旗儀式系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、昇華心靈、陶冶情操，成長爲一個真正有道德的人。

2、大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防範能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。

3、以禮儀特色教育工作爲抓手，引導少年兒童養成良好的行爲習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

4、開展好愛國主義、感恩、民族團結等系列教育活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，爲全面建成小康社會貢獻力量。

5、深化德育活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，社會實踐活動不斷提高學生綜合素質。

6、完善家委會制度，家校共育，合力促進學生髮展。積極鼓勵家長做好配合工作，做到校內校外相結合，發現問題及時解決。

四、工作要點

（一）深化愛國主義教育。1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生爲什麼愛國，更要告訴學生怎樣做纔是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。2、堅持週一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，“養成道德好習慣”爲主題，開展系列國旗下講話活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。3、結合重大節日、紀念日（建隊日、國慶節等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。4、利用建國七十週年爲契機開展愛國主義教育，如誦讀比賽，主題班會、主題隊會、手抄報、知識競賽等系列活動。

（二）加強隊伍建設。1、抓好班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，加強青年班主任的培養工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。2。組織教師深入學習貫徹《中小學教師職業道德規範》《中小學德育工作指南》。要充分認識新時期加強教師職業道德建設的重要意義，組織廣大教職工，深入學習十九大精神，廣泛宣傳十九大精神，貫徹落實十九大精神，使廣大教師能全面深刻理解新時期教師職業道德的基本內容和基本要求。不斷改進和創新學習方式，增強時代感和實效性，開展富有創意的師德建設活動。3、努力創設班主任培訓機會，進行班主任經驗交流，取長補短，加快班主任成長步伐。

（三）加強養成教育。1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行爲規範》、《中小學生守則》，有針對性地加強培養我校學生良好的課堂紀律。強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動。2、養成教育融於隊活動中，結合班、隊會課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動。4、重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。5、加強班級文化建設，樹立班級形象，爭創班級特色，將照片簡介貼在本班門口。6、加強紅領巾監督崗檢查力度，抓好示範崗培訓工作，建設好紅領巾監督崗隊伍，使他們真正成爲自我教育的排頭兵，培訓他們工作方法、工作態度、工作實效等。讓紅領巾禮對校園衛生、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發展起到促進作用。

（四）抓好陣地建設。1、增強育人意識，把課堂教育作爲德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。2、充分利用黑板報、廣播宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。3、根據每月教育重點和班級實際，有計劃地組織主題隊會課。

（五）抓好“三個結合”教育。1、加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，每月走訪一次。2、完善家長學校，通過家長會，家長開放日，重大節日活動形成合力。3、聘請法制副校長有針對性地開展專題教育。如法治教育、安全教育、國防教育等。

五、具體安排

八月份：

1、制定學校德育工作計劃。

2、開學前集中教育學習。

3、一年級新生家長培訓及常規訓練相關事宜。

4、開展2-6年級學生軍訓活動及常規訓練。

5、開學初消防安全演練。

九月份：

1、開學典禮；

2、開學初家長會；

3、組織緬懷先烈革命活動；慶祝70週年系列活動；

4、五星紅旗我爲你驕傲主題演講、主題黑板報、手抄報；

5、開展民族團結一家親三進兩聯一交友中秋融情走訪活動。

十月份：

1、第二屆少代會；

2、少先隊成立70週年文藝匯演。

3、經典誦讀暨“中華優秀傳統文化”詩歌誦讀比賽。

4、三進兩聯一交友“慶國慶”活動。

5、召開班主任會議及班主任經驗交流會。

十一月份：

1、期中家長會。

2、隊會同課異構。

3、班主任培訓及輔導員經驗交流。

十二月份：

1、心理健康知識講座。

2、法制宣傳教育系列活動。

3、12。9愛國紀念活動。

4、迎新年、慶元旦活動。

一月份：

1、做好德育工作總結，各項工作存檔工作。

2、召開期末家長會

篇七：2021年秋小學德育工作計劃

一、指導思想：

堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲主線，教育引導少年兒童立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，始終秉承“爲每一位學生的生命成長奠基”辦學理念，以“辦高雅學校、做儒雅教師、育文雅學生”爲目標，以德載德，以雅育雅，努力開創學校德育工作新局面。

二、工作思路：

學校德育工作的基本思路是“一條主線、兩個重點、三位一體、四節活動、五大主題”。

一條主線——培育和踐行社會主義核心價值觀。

兩個重點——加強德育隊伍建設、抓好文雅學生的養成教育。

三位一體——多渠道加強家校聯繫，堅持開展社會實踐活動，實現“學校、家庭、社會”三結合教育。

四節活動——科普節、藝術節、閱讀節、體育節。

五大主題——愛國主義教育、感恩教育、法制教育、健康教育、環保教育。

圍繞德育中心工作，學校提出了以下要求：

育文雅學生，落實好“三個一”：一片操場、一個社團、一本書。引導學生走出教室，參與豐富多彩的文體、社團、閱讀活動，在活動中體驗，在體驗中獲得，從而達到增強體能，開發心智，培養興趣，陶冶性情的教育目的。

做儒雅教師，堅守住“三個一”：一間教室、一班孩子、一堂課。加強班主任隊伍建設，做好培訓輔導工作，引導班主任充分意識到班級文化建設的重要性，在方寸之地動腦筋、花心思。學習和孩子有效溝通的技巧，微笑、快樂地走進孩子，上好晨會、班隊活動課。

辦高雅學校，堅守住“三個一”：一個節約、一方平安、一身健康。學校是一個“育雅”的地方，學校就是要成爲一個師生優雅學習生活的高雅之地，努力構建美好校園。通過生態校園、平安校園、健康促進學校等創建活動，引導全校師生養成健康的生活方式和科學的消費觀念，加強對學生安全知識的教育，牢固樹立“健康第一”的思想。

三、工作措施：

1、唱響“三愛”旋律，方式“兒童化”。

（1）完成新學期學校大廳、部分教學樓走廊的文化佈置，重點做好“三愛”、“八禮四儀”的宣傳，使教育主旋律深入人心。

（2）按照習近平總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的指示精神，引導少年兒童把社會主義核心價值觀銘刻在腦子裏、融化在心靈中、落實在行動上。本學期重點從個人層面引導學生深刻領會“愛國、敬業、誠信、友善”的內涵，各班開展“一天一個好故事”活動，由班主任和全體學生共同收集古今賢人愛國、敬業、誠信、友善的故事，通過聽故事、講故事把社會主義核心價值觀的內涵和重要性講清楚、說明白。高年級和低年級結成友誼中隊，組織高年級的“故事姐姐”和“故事哥哥”到低年級講故事，團結互助，共同進步。

（3）開展“紅領巾尋訪最美xx人”主題教育活動，發動少先隊員走出校園、走向社會，以紅領巾小記者團、雛鷹假日小隊等形式，尋訪xx各行各業的先進人物和可敬可學的身邊榜樣，與先進人物面對面，從其先進事蹟中理解公民層面的社會主義核心價值觀。

2、強化德育隊伍，走向“專業化”。

（1）努力爲班主任的成長髮展搭建平臺，全面提升班主任的綜合素質。抓好校本培訓，組織班主任工作研討活動，舉辦主題沙龍、專題講座、經驗交流會，特別是加強青年班主任培訓。

（2）組織2年以上教齡、35週歲以下班主任參加學校班會課評比活動，以比賽促進班主任專業成長。

（3）堅持每月的班主任例會，在簡單總結本月工作，並進行下月工作佈置之後，根據調查存在的普遍問題，進行研討，實實在在解決一些問題。

（4）公開、公正、合理、認真地做好“五星中隊”“優秀班主任”榮譽評選工作，加強宣傳弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事蹟，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、學校教育的輿論和氛圍。

（5）爲加快青年教師的成長步伐，使青年教師能夠儘快勝任班級管理工作，所有教齡在五年以內的青年教師與有經驗的班主任結對，在老班主任的引領下學習班級管理的方法。

（6）細化班主任一日常規管理流程，德育處加大指導和檢查督促力度。

（7）做好德育導師工作，通過談心、輔導、家訪等，引導學生形成健康心理、行爲和品德。

3、夯實德育基礎，力求“規範化”。

（1）各班重點抓好“自信、自主、自律、自強”的學風建設，各班根據自身情況可以略有側重。學生層面和文雅學生考覈結合對學生提出切實可行的要求。班級層面德育處和教導處聯合本學期主要對班級的課堂常規進行指導檢查。

（2）以落實“學八禮”“培育文雅學生”爲基點，繼續開展文雅學生常規考覈活動。組織學生共同討論制定考覈要求、指導學生正確實施禮儀規範、每月進行一次考評、通過班級板報和學校“文雅少年榜”公開表彰和宣傳文雅學生事蹟。

（3）以創建“江蘇省健康促進學校（金牌）”爲契機，培養學生的健康意識、健康行爲習慣，重點爲正確的讀寫姿勢、個人衛生、洗手習慣。倡導垃圾分類。

（4）完善六項評比制度，在原有紅領巾志願者檢查的基礎上，加大級部主任、相關職能部門抽查的力度，使檢查評比結果更客觀。

4、整合德育資源，實現活動“系列化”。

（1）本學期在學校關心下一代工作委員會的指導下，繼續開展好家長學校活動，把家長學校的活動作爲系列化活動，定主題，圍繞主題進行相關的活動，發揮家長學校對家長的指導和幫助作用。做到有計劃，有主題，有內容，有過程，有成效。本學期側重於家長會和家長學校講座。

（2）加強對教師家訪工作的組織管理，要求班主任每學期家訪率達班級人數的25%，充分利用好家校路路通，班主任每月不少於8條除作業外的家教指導、班級快訊等發麪的信息。

（3）成立第十屆家長委員會，繼續開展家長義工工作。發揮家長義工在校園社團活動、德育主題活動、校外社會實踐活動、校門口放學秩序管理等方面的作用，使其成爲學校工作的一道獨特風景。

（4）邀請關工委“五老”來校爲學生講古今賢人的故事，參加“一天一個好故事”等德育活動。

（5）組織學生參加楓橋街道文化藝術、繽紛假日等活動。

5、豐富德育活動，追求“特色化”。

（1）開展形式多樣的主題活動。如：慶國慶、我們的節日——重陽、體育節、閱讀節、入學儀式、成長儀式、入隊儀式等。

（2）班主任認真組織好每週的班隊活動，將心理健康教育、生命教育、文雅少年考評、道德講堂、隊員自主組織的少先隊活動有機的安排其中，本學期結合社會主義核心價值觀各班要重點開展好一次班級道德講堂活動。進一步規範隊儀式，做到隊旗飄起來，隊歌唱起來。德育處本學期對班隊課要普遍走課一次。

6、拓展育人途徑，讓形式“多樣化”。

（1）注重心理健康教育。班隊活動課用好《生命如花》校本教材；心情驛站每天中午12：15——13：15正常開放，接受個別諮詢，完善學生心理健康檔案。

（2）提升揚帆電視臺和鼓號隊質量。在本學期中結合“爭雅”和“三愛”等主題活動，發揮電視臺作用，使節目更加生動。

（3）加強校園文化建設。要繼續加強環境、法制、安全教育。教師護導要樹立責任意識，到崗到位；進一步宣傳學校接送制度、禁菸制度；組織一次消防疏散演習。

四、具體工作安排：

九月份：我唱一曲愛國謠

1、舉行開學典禮、一年級入學儀式

2、制定學校德育、少先隊工作計劃，班主任制定班級工作計劃

3、總結、表彰“繽紛假日”活動

4、班級板報評比。主題：“小公民的八字謠”（社會主義核心價值觀宣傳）

5、召開班主任期初工作會議和新班主任培訓

6、各班討論文雅學生考覈細則

7、開展“我爲祖國生日開party”中隊主題活動

8、召開一年級家長會

十月份：父輩敬業我學習

1、開展“我們的節日——重陽”主題教育活動

2、班主任培訓：如何上好班會課

3、“紅領巾尋訪最美xx人”主題教育活動

4、召開六年級家長會、家長學校活動

5、秋季校外綜合實踐活動

6、20xx年閱讀節活動

十一月份：誠信做人立根本

1、開展“11·9”消防節活動

2、召開二年級家長會

3、開展四年級學生感恩節活動暨“今年我十歲”成長宣誓儀式

4、青年班主任班會課評比

5、班級板報評比：一年級——隊前教育；二、三年級——小文小雅學八禮；四年級——“今年我十歲”；五、六年級——“紅領巾尋訪最美xx人”

十二月份：友善互助人人誇

1、開展法制宣傳月活動

2、召開三、五年級家長會

3、20xx年體育節活動

4、一年級入隊儀式

5、慶祝元旦活動

一月：熱愛學習見成果

1、召開班主任例會。（完成班隊工作總結、少先隊工作總結；評選、表彰優秀班集體）

2、舉行休業式。

3、開展“繽紛冬日”寒假生活指導。

4、做好學校德育工作年度總結。