小學秋季工作計劃2022【通用7篇】作文

篇一：小學秋季工作計劃2022

新學年、新起點、新希望。本學期在介休市教科局的正確領導下，我校將繼續以教育教學質量爲主線，以人爲本全面發展爲中心，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續健康發展。根據介休市教科局年度工作方案，結合我校實際情況，特制定如下工作計劃：

一、加強學校隊伍建設

1、抓好學校領導班子的建設。在領導幹部中，要進一步樹立大局意識和精細化管理意識，提升執行力，進一步提高學校管理人員的辦事效率和服務意識，強化工作的責任心，事業心。建設一支高效、團結的領導班子，凝聚教師力量，一心一意爲學校的長遠發展貢獻力量。

2、切實加強教師隊伍建設，着力塑造我校教師的良好形象，打造一支“師德高尚，理念先進，團結協作，有一定專業水準的教師隊伍”。

（1）加強教師職業道德建設，實行師德一票否決制，強化教師熱愛學生，熱愛教育事業的愛崗敬業精神。

（2）提高教師培訓力度，多渠道，多層次爲教師提供學習、培訓、交流的平臺，嚴格落實校本培訓。

（3）積極參加盟區組織的各項培訓，轉變教學理念；學校組織各種教學教研活動，不斷提高教師的業務水平。圍繞新觀念、新課程，新知識和新技術，積極開展校本培訓活動，進一步更新教師教育理念和教育方法，增強教師的科研意識，努力提高教師自身素質；組織教師學習《課程標準》，提前研讀課標、通識教材，把握編寫意圖，引導學生全面發展；適時進行詳細質量分析，制定應對措施，提高教學成績。

（4）加大骨幹教師與學科帶頭人的引領示範作用。通過傳、幫、帶、結對子、外出進修培訓等活動，培養一批具有較大影響力的骨幹教師，優秀的教師和學科帶頭人。

（5）不斷加強班主任隊伍建設。在年度考覈，評優等方面，對班主任給予優先考慮，不斷提高班主任工作積極性，提高班主任的工作能力。

二、強化學校常規管理

1、注重“精細化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實幹的態度，推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做到精緻。

2、每位教師要以高度的事業心和責任心對待學校的各項工作。

3、做好學校教師每月的各項常規考覈。

三、全面落實素質教育

1、以教學質量爲中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。

3、堅持參加體育鍛煉一小時活動，確保每天鍛鍊一小時，培養孩子們至少兩項的體育特長，一項藝術特長，不斷促進學生全面發展。

4、嚴格執行“五項管理”“十項舉措”的作息時間，保證學生每天休息9小時以上。

5、關注學生的閱讀寫字、計算能力提升。

6、落實好“五項管理，十項舉措”工作，做好課後延時服務和“雙減”工作。

7、教師精心設計作業，減輕重複性作業，避免機械性作業，根據學生學情，嚴格控制作業量和作業時間，以作業設置和作業管理爲主題開展系列校本研訓，讓減負正正落到實處。

四、注重德育工作實效

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事，事事皆育人”的理念，讓德育滲透的我們學校的每一個角落，每一面牆壁，讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都能育人。

2、在學校工作中，我們要以學生的行爲規範的養成教育爲重點。充分利用重大節假日和主題活動日對學生進行思想、道德、人格教育。

3、堅持學校，家庭，社會“三位一體”建設。加強三者之間的聯繫和溝通，爲學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班不定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的教育，宣傳我們的教育，形成教育的合力。

五、突出安全第一思想

1、做好疫情防控工作，保障師生生命安全

2、學校牢固樹立安全第一的思想，確保學生人身安全，身心健康，爲學生創造一個平安、健康、成長的環境。

3、全力打造美麗校園、數字校園、智慧校園、文明校園和平安校園。

4、聘請法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，增強學生法律意識。

六、抓好後勤保障體系改善辦學條件

紮實做好後勤工作，積極、主動爲教學服務，努力改善辦學條件，爲師生服務。

新學期的工作是繁重的，任務是艱鉅的。裕華小學的

廣大教師一定能認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，爲開創裕華教育新局面而努力奮鬥！

篇二：小學秋季工作計劃2022

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以推動學校教育高質量發展爲主題，以海口市教研院、區教研室工作計劃爲主線，以xx中學“辦合適的教育，爲每個學生提供適合的教育”的辦學理念爲方針，聚焦“打造新時代教育開放發展新標杆”和“135課改之學困生作業設計一堂清”的研修主題，深化教育教學改革，推動學校的轉型發展，切實提高我校教育科研水平，提高我校的教育教學質量和全面育人質量，爲xx自由貿易島提供支撐人才。

二、工作思路

認真貫徹落實中共中央、國務院《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》、《深化新時代教育評價改革總體方案》、教育部《關於加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》精神，根據我校“重視基礎舒展個性根植本土成全生命”課程理念，以“基於‘雙減’政策試題考查能力下的學困生作業設計”研究爲研修主題，以“135課堂教學模式”爲課堂實踐基地，轉型課堂，以生爲本，紮實有效地開展教研活動，不斷深化教育教學改革，達到振興鄉村教育目的。

三、工作目標

1、基於問卷調研，優化校本研訓。

2、落實教研常規，提高研訓實效。

3、推進課堂改革，優化作業設計。

4、抓好學科建設，提高教研能力。

5、開展讀書活動，研究名師課堂。

四、具體措施

1、基於問卷調研，“雙研”優化校本研訓。

以“提高教師專業能力問卷調查結果反饋”爲突破口，以“服務教師和學生的發展”爲宗旨，開啓校本“雙研”計劃，系統嚴密安排學校教研活動，發揮教研引領和促進作用，提高和深化學科教研，做到教研問題化，問題課題化，從而達到校本研訓的最優化。

（1）週四教研日：進行集體備課，研究中考考點和學困生作業設計，形成小課題研究。

（2）科組教研日：觀看名師教學視頻和讀名師實錄，研究文本解讀和教學設計，形成讀寫共同體。

（3）集中校本培訓：邀請專家進校，提高兩種專業能力，即專業論文寫作能力和小課題研究能力。

2、落實教研常規，“分步”提高研訓實效。

有效落實《xx省基礎教育教研工作常規》，提高研訓實效，促進教育優質發展。

（1）每週四開展一次校本教研活動，單週科組集體備課，雙週集中校本培訓；

（2）每學期每科組開展至少4次課堂教學專題研討活動；

（3）每學期每科組至少舉辦一次學生競賽活動；

（4）每人每年不少於1次上公開課或做專題講座；

（5）每學期至少組織教師外出學習一次，以“請進來，走出去”爲路徑，以學術交流與研討爲平臺，鍛造教研團隊，激發教研活力。

（6）每學期科組長要上傳科組計劃、總結和科組相關活動方案到科組博客。

3、推進課堂改革，“三則”優化作業設計。

以國家“雙減”政策爲指導方針，提高作業設計質量，發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，因材施教，分層設計作業，落實“一堂清”課堂，推進135課堂改革。

（1）以科組爲單位，以集體備課爲抓手，分工合作，重點研究學困生作業設計；

（2）作業設計三原則：適合爲準，考點爲向，基礎爲重；

（3）有效落實“一堂清”，以當堂作業的形式檢測學困生學習效果，推進135課堂改革；

4、抓好學科建設，“五環”提高教研（課題）能力。

以科組爲單位，以“主題研討”爲抓手，以目標和問題爲導向，發揮科組骨幹教師專業引領作用，圍繞學校教育教學突出的問題開展教育教研活動，提高教師教育教學教研能力，實現研究一個主題，形成一個課題，成就一項成果，引領一批教師。

（1）目標明確的主題定向。每個科組“基於試題考查能力下的學困生作業設計”這個研訓主題，制定子主題進行研究，比如“試題考查點研究分析”“學困生過關題研究分析”“舉一反三訓練研究”，“基於學情和考點有效設計檢測題研究”等，利用週四校本教研時間進行研討交流。

（2）易於操作的活動設計。各科組根據所研究的主題，根據135課改模式5環節：預習導學、合作解疑、展示反饋(自學結果）、總結延伸、檢測評價，設計出“指向目標、人人蔘與、有效檢測”的教學活動。

（3）無縫對接的行動跟進。學校教導處和教研室做好校本教研考勤工作，各科組長做好任務分配和落實彙總工作。

（4）着眼成長的激勵診斷。堅持目標導向和問題導向，結合教研中出現的問題，以激勵診斷爲目的，促進教師教研能力發展，提高教學質量和育人質量。

（5）基於專業的成果提煉。基於主題的專業實踐研修成果，每個科組提煉經驗，形成小課題研究，寫成論文，集成教育教學成果。

5、開展讀書活動，研究名師課堂。以適合校情和學情爲前提，每科組選擇一位名師，研讀其課堂實錄和教育教學思想，形成讀寫共同體，最終服務於教育教學，提高課堂教學能力和育人能力。

（1）向名師學習。科組長組織組員研討，選擇向一位名師學習，確定研讀的書籍。

（2）讀書共同體。工作日堅持讀書打卡，每日反饋到學校工作交流羣。

（3）分享你我行。以周爲單位，科組輪流分享讀書心得，發表在學校教研公衆號上；以學期爲單位，初定16周進行網絡讀書分享。

6、其他工作。組織教師做好基地研修工作，組織教師參加課堂、論文等比賽，組織教師參加網絡培訓等。

篇三：小學秋季工作計劃2022

一、指導思想

20xx年x季，我教學點要根據上級下達文件，以“優先發展教育，建設人力資源強國”的精神爲指導，深入學習貫徹黨的xx大精神，堅持育人爲本，深化課改。積極配合上級政府及管理部門，做好被撤拼前的宣傳動員等準備工作。

二、工作重點

1、繼續開展師德建設。在師德建設中要突出宣傳、教育、考覈，確保工作取得實效。讓教師不因撤拼而氣餒。

2、深入開展課程改革，努力提高教師素質。

3、規範教學行爲。繼續抓好小學教學常規管理，抓好學校內部管理，規範學校教學行爲，努力提高教學質量。

4、抓好學校教學質量工作。

5、開展各項活動，提高師生的素質。組織五一系列活動和六一各項活動。

6、加強學校安全工作，努力創建“平安校園”。

三、具體措施

(一)加強師德建設，全面提高師表形象。

組織教師以學習教育理論爲根本，以格守《中小學教師職業道德規範》爲基礎，以弘揚中華民族傳統美德，培養教師具有春獻意識、創新意識、團結合作意識爲重點，開展序列化教育。

(二)落實各項工作。

1、本學期我校力爭做好被撤拼前宣傳動員等準備工作。

2、認真落實各項政策。在義務教育階段方面，我校認真按照國務院關於調整和完善農村義務教育經費保障機制的有關部署，全面落實免除義務教育階段學生雜費，免費提供義務教育階段學生教科書。

(三)實現教育質量的新跨越。

1、加強班主任隊伍建設。特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責，

健全獎懲制度。通過組織班主任工作彙報、系統交流、專題報告會、參觀學習等活動，提高班主作素質，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養，提高師德形象。

2、加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。

3、創設規範的育人環境。①強化班風、校風，強化學生行爲規範教育。日常行爲規範要入耳入腦，體現在行動上。切實抓好班級管理。要結合班級實際制訂班規，要求明確、措施得力。要發揮班、隊幹部的羣體作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好學校精神文明建設。③每班每月一期板報，教室、實驗室文化氛圍要濃，佈置要規範，學校櫥窗要成爲學校文化宣傳的陣地。以身邊的榜樣激勵同學們。

4、重視全員管理育人。全體教師要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學校。繼續做好教師與特殊學生的幫扶結對工作。

5、採取措施積極抓好後進生轉化工作。既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關心學生。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。德育處要研究學生的心理障礙的預防問題和如何矯正學生心理障礙問題。

(四)開展各項活動，推進素質教育。

充分發揮學校主陣地，促進學生身心健康發展。學校是實施素質教育的主陣地，在深化課程改革，推行素質教育的過程中，必須以培養德、智、體、美、勞等方面全面發展，同時又具有完美個性人才爲目的，從而獲得更高的辦學價值。本學期，我教學點將組織開展校卡拉ok比賽、乒乓球比賽等。組織參加中心校卡拉ok比賽等。

篇四：小學秋季工作計劃2022

一、指導思想

深入貫徹落實上級教育部門的指導下，以辦好人民滿意的教育爲目標，從我校實際出發，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質教育，促進內函發展、科學發展。

二、工作目標

1、努力創建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、再接再厲，在力所能及的情況下進一步加強校園環境建設，努力提高學校辦學水平。

3、踐行陶行知教育理念，繼續推進以行知思想引領百靈校園文化建設，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

4、深化特色學校建設，加強“百靈”少年宮項目建設，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目，促進師生共同學習，共同成長。

5、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂爲抓手，以教科研爲引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

6、加強工會建設，做好工會換屆工作，修改、完善學校相關制度和機制，調動教師積極性。

7、進一步強化學校規範管理，完善各項規章制度，加強黨風廉政、師德建設、行風評議、校務政務公開工作建設，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強教師隊伍建設，創新師德規範教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業化發展，提升自身業務素質，強化骨幹教師隊伍建設。

9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發展的潮流。

10、管好、用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發揮現代化教學手段提高教學質量。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅持育人爲本，德育爲先，健全機制。

1、繼續加強隊員行爲習慣養成教育

強化行爲習慣養成教育。要求人人學習、運用《小學生日常行爲規範》強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、紅領巾佩戴、衛生等的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”；進一步加大課間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧譁，肆意踐踏花草等不文明行爲。本學期，針對校園裏學生的各種不良行爲，進行點評，強化良好習慣的養成。

2、紮實推進少先隊基礎常規工作

堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。規範每週一升旗儀式，使隊員受到一次又一次的教育。加強隊員常規管理，大隊部抓好“紅領巾監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時彙報，在此基礎上進行每月“優秀文明班級”評選。

3、積極深化少先隊實踐體驗活動

密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。積極開展“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月活動。要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志爲榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，並要求每位同學至少爲社會爲學校做一件好事或獻愛心活動。繼續開展感恩系列教育活動。以“三八”婦女節、清明節、母親節、父親節、端午節等爲契機，開展感恩教育活動，感謝父母的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

4、“文明習慣，快樂成長”系列活動。

加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行爲習慣和良好的道德習慣。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行爲進行教育，使之形成良好的行爲習慣。深入開展社會主義核義價值觀、“三愛”“三節”爲主題的班隊會活動。

5、心理健康教育

要加強心理健康教育專（兼）任教師管理，確保每週一節的心理健康課，同時廣泛開展心理健康教育宣傳活動。繼續加強心理健康諮詢室的建設，打造精品。充分發揮心理諮詢室功能作用，認真做好每個學生的心理健康狀況調查，對問題學生，細緻地進行心理干預，並建立心理干預過程性檔案。大力普及心理健康教育知識，舉辦心理健康教育講座，不斷提高全校教師心理健康教育能力與水平。組織參加全市中小學德育骨幹和骨幹班主任心理健康教育輪訓。

6、家校聯繫工作

繼續辦好家長學校和開好家長會，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。

(二)教學教研工作：深入開展校本教研，注重過程，加強引領。

深化課程改革，必須牢固樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實課堂文化建設，加強教育常規管理，實現教育質量的提升。

1、以提高教學質量爲中心，規範制度，細化管理，抓好常規教學。

進一步提高全體教師認識，紮實做好本職工作，努力提高教學質量。本學期，教導處要集中精力抓好教學常規的落實。組織教師認真學習《xx中心小學教學常規實施指導意見》，做好教學常規的過程管理。從備課、上課、作業的佈置及批改、測試、課後反思等環節入手，做好每月一次的常規檢查，並有書面反饋意見，教學常規落實好壞將與績效工資掛鉤。對教學常規中有違規現象的教師，教導處要及時指正並跟蹤抽查。嚴格執行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程，安排課程科學、合理。建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度，包括公開課和推門課。本學期，繼續對每位教師進行隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數更要增多，聽課後將及時與上課教師交流，提出修改意見，並檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。

2、加大教師培訓力度，打造名師隊伍。

拓展教師外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。積極推進名師導教結對工程，結合校本培訓做好學校骨幹教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛鍊，提高能力。繼續落實幫扶制度，提高新教師教學水平，在教師中開展“傳幫帶”活動，實現以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業務水平。積極組織教師參加市、鎮、校各級優質課競賽，各學科論文、案例、課件製作比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。支持教師參加學歷進修、各級各類專業培訓，提高教師學歷、業務水平。

3、加強校本教研工作，紮實開展豐富多彩的教研活動。

繼續紮實、有效推行“六個一”校本教研，充分利用教師業務學習時間，定期組織教師學習《新課標》，閱讀《福建教育》等教育刊物，觀看“名師優質課網絡展播”等，摘錄業務筆記，提高業務水平。努力爲教師構建學習平臺，用好教育資源。積極利用國家教育資源公共服務平臺，爲廣大教師提供新的學習平臺，鼓勵教師藉助現代信息技術手段優化課堂結構，有效整合課堂教學。繼續開展高效課堂課例研究活動，通過學校草根團隊教研和邀請繆劍峯、許發金、鄧惠銘、呂必強等市內外專家指導相結合的形式紮實推進校本教研。繼續做好課題的申報和研究工作，在校本課題研究中，通過校本教研解決教學實際問題，提高教學質量。繼續開展生命化課堂研究，創造條件於5月份承辦閩浙五市中陶會實驗校“生活教育理論下的課堂實踐”研討活動，展示我校近年來教育教學成果。充分發揮骨幹教師的引領作用，繼續開展“送課下校”等有廣度、有深度的教研活動，提高教師隊伍的整體素質。

4、深入開展少年宮活動項目，逐步形成特色。

繼續抓好鄉村少年宮項目活動。根據教師構成情況及特長，開設相應的項目活動，尤其是要開展好新增設的富有地方特色的舞魚燈、“xx工夫”茶製作、茶藝表演、百人鼓號隊、畲歌合唱隊的百靈少年宮活動項目。做到有組織、有計劃、有實施、有記錄、有考覈、重實效。要積極組織參加有關競賽活動，豐富學生生活，培養學生能力。以少年宮爲活動平臺，推進體衛藝術、信息技術教育工作，把體衛藝工作融入到少年宮項目之中，以綜合教研組爲龍頭，加強對體衛藝術教育的管理與研究工作；不得擠佔該學科的教學時間，確保每週二下午的全校性少年宮活動，並根據不同年級兒童的特點，從基礎抓起，真正提高體衛、藝術課教學質量，爲學校的發展注入新的活力。認真組織小男籃訓練，積極備戰第十七屆福鼎市小學生男子籃球賽。擬定足球進校園規劃，着力申報全國校園足球學校，組建一支校級學生足球隊。

5、認真抓好畢業班教學工作。

畢業班教學工作是學校教育教學工作的重點，畢業班成績的好壞關係到一所學校，一個鄉鎮的榮譽，要求學校要確保教師的教學時間，盡力滿足畢業班教師在教學中的需要。本學期六年級教師要本着對學校負責、對學生負責的精神對待工作，規範畢業班常規教學工作過程，增強畢業班學生全面發展的意識。

（三）安全工作：安和諧校園，確保校園安寧，師生平安

1、以教育爲先，普及安全常識和法律知識，提高師生的法制和安全意識。以全國中小學生安全教育日爲切入點，聯合學校各處室，組織開展安全教育周、安全教育月的系列活動，把握好“5。12”紀念日、教育日（周）等有利教育契機，充分利用主題班會課、學生大會、教職工大會、旗下講話、展板、黑板報、講座等教育活動形式，以交通安全、防火災、防地震、防溺水、防雷電、防詐騙、飲食衛生、網絡安全等方面爲重點，對廣大師生進行安全教育；建立學習安全教育平臺，開展每學年12課時的安全教育課程，教師在平臺自主教學，學生自學並完成測試及作業；通過活動，普及安全知識，提高安全防範意識。

2、加強對師生緊急情況下應急避險能力的演練和培訓，提高自護和自救能力。按上級要求，每月一演練。本學期組織不少於4次的緊急疏散演練，強化師生在地震、火災、停電等緊急狀況發生時的避險能力，對演練的情況及時進行講評和通報，對於演練中發現的問題及時進行督促和整改，把演練結果與對部門的考覈掛鉤，提高大家的重視程度，把演練當做實戰，在出現緊急情況時才能臨危不亂，有條不紊。

3、不斷完善人防、物防和技防的保障措施，努力提高安保水平。按照學校的統一安排，建設、運行、維護好校園防護設施。協調好與安保公司，加強對安保人員的培訓、考覈和管理，提高安保人員的業務能力和素質。在校領導的支持下，不斷完善物防和技防設備和設施，進一步加強對行政值班人員的要求和檢查。及時更新、維修滅火器、消防箱、報警器、監控設備、執勤用器械等。

4、完善健全規章制度，強化檢查和落實，進一步規範安保工作。嚴格控制出入校園的人員和車輛，按時進行校園巡邏。健全制度，狠抓落實，加強對安保人員的培訓和管理，進一步規範着裝、舉止、文明用語以及處理突發事件的要求和程序。發現玩忽職守者，按照有關規定嚴肅處理，及時更換不稱職的和使用時間較長的門衛值班人員，逐步提高安保人員的素質。行政值班工作落實到位，調整值班要求，堅持好二十四小時行政值班制度，帶班領導和值班人按時到崗，明確工作職責，認真履行職責，嚴格交接班手續，及時處理校園內的各種事務和突發事件，堅持不空崗值班巡邏制度，確保校園安全。實行責任追究制度，出現問題，追究當班值班人的責任。堅持排查安全隱患，防患於未然，定期組織對安全隱患的排查，並督促各處室安全工作的檢查。重點排查開學前、放假前、假期中、學期中等重點時段和教學樓、宿舍樓等人員密集場所。排除由管制刀具、電路、火種、樓梯、運動器械、安全出口等造成的安全隱患，以避免惡性事件發生。堅持實行校園巡查制度，對於發現的安全隱患，及時報總務處等有關部門進行清除。堅持大型集會前安全檢查，堅持重大集會安保人員執勤，營造安全穩定的育人環境。

5、爭取社會力量支持，警校聯動，構建立體的安保網絡。繼續加強與駐地派出所、交警中隊、巡邏隊、消防隊等公安部門和護衛大隊等社區治安部門的聯繫，積極爭取社會力量支持，確保學校安全。邀請有關人員來校開展安全講座、法制講座等活動，協助學校做好宣傳教育工作。進一步發揮學生安全委員會的作用，完善安全預警網絡，拓寬安全隱患信息來源渠道，及時溝通、重點預防，做到預防爲主，羣防羣治。

6、加強接送車管理，做到專人負責、專人管理，確保學生乘車安全。開學初，各班級按路線（翁江線、藤嶼線）對乘車學生進行摸底建檔，上交保衛處進行彙總。安排當天總值日導師負責乘車學生的整隊、點名和上車工作，並認真填寫當天接送班車臺賬。確保學生乘車安全。

（四）黨建及黨風廉政建設工作

1、加強黨建工作，切實發揮戰鬥堡壘作用。嚴格規範黨內組織生活，認真執行“三會一課”制度。黨總支要繼續堅持“黨員教育經常化、黨員管理規範化、黨內生活制度化、服務羣衆長期化、發揮作用具體化”的工作要求。推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發展。積極開展行之有效的黨組織活動，在活動中進一步增強凝聚力。及時挖掘身邊先進黨員的典型事蹟，不斷鼓勵優秀人才加入到黨組織來。貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，制訂發展黨員計劃，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。今年將繼續加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，注重在教學一線的中青年優秀教師中發展黨員。

2、強化師德師風建設。黨總支要把師德師風建設放在教師隊伍建設首位，認真貫徹《中小學教師職業道德規範》，通過“鑄師魂、修師德、樹師表”主題活動，聚集、積累、挖掘、宣傳我校師德師風的事例，樹立我校教師的良好形象。有效開展師德師風教育，注重培育教師職業精神和人文素養，建立健全師德師風情況與業績考覈、崗位聘任、人員聘用和獎懲相掛鉤的機制，倡導教師敬業愛崗。

3、進一步加強黨風廉政建設，確保學校健康發展。認真學習中央的“八項規定”、“六項禁令”等有關黨風廉政文件，增強廉政意識。黨總支要求領導幹部，特別是黨政主要領導始終要牢記黨的“全心全意爲人民服務”宗旨。要關心羣衆疾苦，積極爲教職工排憂解難。要堅持以身作則，廉潔奉公；要經常“自省、自警、自重、自慎”，始終做到清正廉潔，浩然正氣。

4、大力加強政風行風建設。黨員幹部和黨員同志要轉變工作作風，樹立服務意識，在工作中要勇於爭先，樂於奉獻，吃苦在先，享受在後，處處做羣衆的榜樣，以紮實的工作作風、求真的工作態度、優良的做人品質贏得羣衆的滿意。

5、大力加強校務公開工作。加強監督力度，鞏固行風建設成果。加強對財務支出、評聘職稱、重大建設項目等羣衆關心、關注的熱點、焦點問題的監督力度。積極開展廉政文化進校園活動。

6、加強黨政工共建工作。支持工會按照章程開展工作，發揮全體教師民主管理和監督作用，切實維護教職工的合法權益，做好睏難職工的幫扶工作，廣泛開展職工健身活動，做好節假日慶祝活動，豐富校園業餘文化生活，增強工會組織的凝聚力和活力；繼續做好“建家”工作；充分發揮團隊作用，關心青年教師的成長，儘可能爲他們搭建活動的舞臺，積極支持團隊活動。

（五）工會工作：

1、加強學校工會組織自身建設。繼續深入學習《中共福建省委關於加強和改進新形勢下黨對工會工作領導的意見》、省總工會、省委教育工委、教育廳聯合下發《關於加強和改進新形勢下教育工會和學校工會工作意見》和《中共寧德市委教育工會、寧德市教育局、寧德市教育工會關於加強和改進新形勢下教育工會工作的意見》，吃透精神，認真貫徹落實。認真學習《學校教職工代表大會規定》和《福建省實施〈學校教職工代表大會規定〉辦法》，7月份組織人員參加市教育工會舉辦的關於教代會的培訓班學習。加強宣傳信息工作，加強學校工會工作的宣傳、交流，及時向上級工會報送工作信息。充分利用“福鼎教育工會網”和《福鼎教工》的作用，全面展示我校工會工作的開展情況和教職員工豐富多彩的工作學習生活、宣揚積極上進的校園精神，讓教職員工瞭解工會，自覺參與。用好《中國教工》、《中國工運》、《生活創造》等工會學刊的作用，把握工會工作動向，借鑑工會作經驗，開拓工作思路，把我校工會建設成“活力工會、實力工會、魅力工會”，提高工會組織的執行力。

2、加強學校民主政治建設。進一步完善教代會制度建設，不斷完善教職工參與學校民主管理的政治制度，今年要精心召開好教代會換屆會議，充分發揮教代會在學校民主管理、民主監督、民主評議中的作用。按規定推選教職工代表，我校目前教職工162人，代表人數應爲97-130人。要做到學校重大事項、重大決定、重要制度必須經過教代會審議票決通過或票決決定，否則，視爲無效，保證教代會各項職權的落實。認真落實好市教育工會的教代會工作要做到“四個提前”、“三個突破”、“兩個全覆蓋”，“四個提前”的要求：①問題提前查找，②意見提前收集，③辦法提前溝通，④矛盾提前解決，“三個突破”：①代表人數有突破，②審議通過採用票決辦法有突破，③提案工作有突破，“兩個全覆蓋”：①學校重大事情、重要制度通過教代會審議通過做到全覆蓋，②教代會職權落實做到全覆蓋。做到教代會工作程序化、規範化、常態化。保障教職工對學校工作的知情權、參與權、表達權和監督權，不斷增強代表民主參與意識，提高代表素質，正確行使代表職權。積極主動配合行政，做好校務公開工作。進一步拓展校務公開內容和範圍，建立以教代會爲校務公開主渠道的工作制度，充分發揮校務公開領導小組、監督小組的職能作用，加強民主管理，及時公示、更新校務公開欄，加強校務公開檔案資料建設，進一步暢通教職工民主參與渠道，加大教職工有序參與力度，保障教職工對學校重大事務的知情權、參與權和監督權。建立健全黨政工聯席會議制度。學校每年要召開好一次黨政工聯席會議。細緻用心做好“送溫暖”、“五必訪”幫扶工作，關注關心特困教職工生活，主動做教職工的貼心人，履行好基本職責。要健全困難教職工和“送溫暖”、“五必訪”檔案，實行滾動、跟蹤管理，把羣衆的疾苦時刻記在工會的心裏，成爲羣衆最信賴的工會羣衆組織。要認真做好教職工體檢和醫療互助工作。要關心教職工的身心健康，工會要利用學校有心理教師的優勢，定期或不定期地舉辦心理健康講座。要按規定做好教職工體檢、女教工婦檢和女教職工“雙癌”排查工作，今年要在原來每人350元體檢費的基礎上，進一步增加體檢項目、提高體檢費用。特別是我市高發病率病種的體檢要做到全覆蓋，維護教職工的健康權，並繼續做好醫療互助工作，加強女教職工工作，維護教職工特殊權益。建立健全女工工作制度和女工“五期”保健制度以及女工婦檢制度，開展女教職工系列活動，重點開展關愛女教職工活動，力所能及地幫助她們解決實際問題和困難，切實維護女教職工合法的特殊權益。

3、積極組織開展豐富多彩的教工活動。積極開展文體活動，活躍教職工生活，凝聚教職工活力。市教育局和市教育工會將在10份舉辦福鼎市第二屆男女教職工混合氣排球賽。學校要在原來女教工氣排球隊的基礎上組建男女教職工混合氣排球隊，組織好訓練工作，迎接比賽。工會要充分利用各種重大節日以及其他課餘時間多開展愉悅身心、減輕壓力的豐富多彩、生動活潑的文體活動，舒緩精神壓力，陶冶情操，增進身心健康，促進相互交流融合，培育集體情感，密切幹羣關係，增強工會凝聚力。努力加強師德教育，增強教職工責任意識和職業道德意識。繼續貫徹落實新修訂的《中小學教師職業道德規範》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》和《福建省中小學教師職業道德考覈辦法（試行）》，協助黨政繼續做好教職工思想政治工作，繼續開展以“愛崗敬業、教書育人、爲人師表”和“以身立教，爲人師表”爲主題師德教育活動，大力弘揚廣大教職工愛崗敬業、德高業精、以身立教、爲人師表的精神品格和價值取向。大力弘揚廣大教職工自覺遵守社會公德、家庭美德、職業道德的社會主義道德觀。積極主動動員和組織廣大職工，開展教學競賽、教工技能大賽和立項課題研究活動等。重新制訂“安康杯”活動方案，參加市總工會每年一次的“安康杯”比賽活動。積極協助退教協開展各項活動。市退教協和xx中心小學分會有重大活動，工會要主動介入，積極參與。在敬老月、國際老人節、敬老節、老人節中積極主動配合行政和退教協做好敬老各項工作和活動。主動參與退教協聯席會議，爲離退休老教工辦實事、辦好事。

4、繼續加強學校“教工之家”建設。繼續深化“建家”工作，並做到四個結合，即：“建家”工作與師德教育相結合，與加強學校民主管理工作相結合，與維護教職工的合法權益相結合，與促進教師個人發展相結合。我校已於2005年通過省級先進教工之家驗收，本學期要進一步加強“小家”建設。建“大家”帶“小家”，建“小家”促“大家”。因二小撤併，要對小家進行重新登記、造冊、存檔、上報。去年我校語文組教工小家取得了寧德市級的“先進教工小家”稱號，以這爲模範，本學期要組織更多小家參加先進評選。

(六)後勤工作。

1、建立健全各項規章制度，樹立爲教學服務，爲師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人。

2、做好收費工作，加強財務管理，帳目齊全，收入手續完善。嚴格執行財務制度，繼續實行校務公開。

3、搞好校園規劃和建設，繼續抓好校園美化、綠化、淨化工作。

4、高效利用現有教育資源，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，提高教育經費的使用效益。最大限度地開發現有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。

篇五：小學秋季工作計劃2022

我校工作以《xx教委辦工作意見》爲指導，牢牢把握“重和諧、強內涵、促發展”的三大主題，堅持創新驅動，轉型提升，走內涵式發展之路，努力建設高效能型學校，辦好人民滿意的教育。

一、深化改革推動事業發展

認真制定、論證新一輪《學校發展規劃》，充分調動村主幹辦學積極性和責任感。本學期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍，爲教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學條件，逐步縮小與名校辦學條件的差距。

實施數字化校園建設工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學校、教師和學生信息數據庫。本學期實現班班多媒體，使教育信息化，現代化裝備逐步到位。以縣域義務教育發展基本均衡省檢、國檢爲契機，優化資源配置，配齊補足各類儀器設備，提高義務教育學校標準化水平。

加強業務培訓與督促檢查，把設施設備的管理使用納入教師績效考覈範疇，通過新一輪素質教育督導評估及定期檢查、隨機抽查、校際間互檢、現場會、定期通報等形式，進一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制，提高設施設備的使用效果，發揮設備的最大效益。

二、與時俱進建設高效學校

1、確立學校全體師生的核心價值觀

經過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進發展”爲xx小學核心價值觀。在這個基礎上引導教師建立共同願景，建構有愛有序的管理文化、引領融合的研究文化、合作增效的團隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學校各項工作，從理念到行爲，都努力體現以上文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出教育味道來。

2、遵循以人爲本的管理原則

遵循“以人爲本”的原則，運用先進的管理理念對班主任培訓、教師培訓、教師例會進行改革，提高管理效能。

3、有效促進教師專業化發展

達成共同願景：校本研究是教師專業成長的沃土；讀書學習是教師專業成長的加油站；上公開課是教師專業成長的催化劑。努力培植一種學校文化，那就是：形成對話機制，爲教師的信息交流、經驗分享、專業會談、展示自我提供平臺，有效促進教師專業發展。

4、大力構建高效課堂

提升自身專業素質，提高課堂教學效率。教師是學生學習的合作者、促進者和服務者；重視學生的獨特感受、體驗和理解；樹立終身學習的理念，做科研型教師；反思教學行爲，總結教育教學；積極倡導“自主、合作、探究”的學習方法；強化對學生的學習進行有效的學法指導。

5、建立民主和諧的班級文化

以“‘和睦——自律’班級建設”爲抓手開展民主班級建設，主要內容有：願景建設；崗位建設；制度建設；文化建設；活動建設。

三、精細管理樹立依法治教

以學習實踐社會主義核心價值體系爲基點，着力構建切合學校實際、適應學生特點併兼具我校特色的德育工作體系。進一步拓展德育空間和途徑，發揮課堂教學主渠道作用，制定實施加強學科德育的指導性意見；強化校園文化引領作用力爭首批通過新校園文化建設達標和示範學校評估；放大主題教育活動影響，進一步加強班主任、德育導師隊伍建設，組織參加首屆小學班主任基本功大賽及班級文化建設德育論壇。舉行建隊節唱國歌、隊歌比賽，慶“元旦”弟子規誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。重視學生的心理健康教育。強化社會實踐內涵建設，培養學生創新能力、自主管理和自我教育能力。

建立完善督查和責任追究制度，進一步把“減負”工作落到實處；突出“提質”願景，以深化課程教學改革爲重點，紮實推進“有效備課、高效課堂和科學作業”改革，整體推動學校全面提高教育質量。進一步加強體育、藝術教育和學生課外實踐活動，全面落實學生每天一小時校園體育活動，強化學生體質健康監測，推動實施“體藝21”項目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機制，廣泛開展科普宣傳活動，組織開展運動會、合唱、器樂比賽等賽事，鼓勵學校組織學生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進學生全面發展。

根據國家課程方案，嚴格落實省頒課程計劃，開齊上足規定的全部課程，並納入績效考覈。完善以“綜合素質評價”爲核心的學生評價模式，積極探索促進學生全面發展包括學生品德發展水平、學業發展水平、身心發展水平、興趣特長養成、學業負擔狀況等方面綠色評價指標體系，促進教師有效教學、學生有效學習的評價模式。重視構建常識技能科教學評價體系，積極探索英語、科學質量測試辦法；嚴禁對學生的成績排隊、公佈，嚴禁把成績作爲師生考覈與表彰的唯一依據。不斷強化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯動教研。

樹立終身學習的理念，致力於培養師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習慣。以“家校聯動”推進“書香家庭”的創建。按照推薦書目不斷充實學校圖書室適合學生閱讀的圖書，建立班級圖書角。充分發揮圖書室的作用，結合學生實際，經常開展讀後感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經典誦讀等活動，同時充分利用互聯網數字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導下多讀書、讀好書，培養學生良好的閱讀習慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，爲師亦有道》讀書系列活動。

四、真抓實幹展現教師風采

堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，深入開展“敬業愛生激發正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行爲“十不準”教育活動，深化“爭創家長滿意學校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進一步樹立和培育“師德爲先、業務爲重”的先進典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措並舉規範教師從教行爲，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風實行“一票否決”制。紮實開展評教議教活動和師德師風日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行爲。

隆重慶祝第x個教師節系列活動。着力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習教師規範化培訓工作，推行教師個人專業發展規劃，實施“菜單式培訓”和新教師三年關鍵期培養計劃，通過“頂崗實踐、支教交流、結對幫扶、示範課、講座、專業引領”等方式促進新教師及調入教師的專業化成長。

五、健全機制構建和諧教育

牢固樹立“安全責任大於天”的思想，落實“學校安全教育和管理主體責任三年行動方案”，確保各項安全規章制度和管理措施落到實處。建立健全以“一崗雙責”爲核心的學校安全責任體系，嚴格落實《xx鎮教委辦學校安全工作約談制度》、《學校安全責任事故問責辦法》，確保校園安全責任落實、管理到位。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環境整治，進一步夯實校園安全工作基礎。繼續開展師生識險、避險、自救、互救網上知識競賽和現場技能展示活動。開展“安全演練”，提高學生的安全意識和自救自護能力，積極探索建立學生意外傷亡和重大疾病救助保障機制。建立突發事件預警機制，進一步完善校園突發事件應急處置機制，提高學校應急處置能力。積極創新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強大合力，讓安全教育入腦入心。

大力推進學校食堂標準化建設，根據《xx市小學生校內午託管理工作實施意見》的通知，規範午託管理，提高午託的服務意識與服務水平。推進學前兒童看護點安全防範工作。加強安全穩定、教育法制、教育督導、教育宣傳和機關建設等各項工作，營造教育發展的良好環境，爲教育事業改革發展提供堅強有力的保障。

篇六：小學秋季工作計劃2022

一、指導思想

以XX理論、“科學發展觀”重要思想指導，認真貫徹落實區教育局教育工作會議精神，強化質量意識，加強教育教學管理，創新管理機制，完善目標和評價體系，落實考覈獎懲制度，解放思想，創新思路，精心打造學校品牌，全面提高學校辦學水平。

二、工作目標

1、進一步完善制度，加強管理，提高工作實效。

2、抓好學生管理，培養學生良好品質及行爲習慣。

3、深入抓好校本研訓和教育科研工作。

4、加強現代教育技術管理，全力以赴做好規範化學校驗收的迎檢工作。

5、挖掘學生潛能，發揮學生特長，打造學校品牌。

6、抓好學校安全工作，構建和諧校園。

三、主要措施

(一)不斷創新管理機制，強化目標責任，增強質量意識

1、創新管理機制：認真解讀並落實《XX市XX區教職員工考覈指導意見》，層層分解責任，提高管理效能。

2、引進競爭機制，創新人事管理制度。我們將全面推進以“校長負責制、教師聘任制、考覈獎懲制”爲主要內容的學校內部管理體制改革，健全競爭激勵機制，建立“能上能下，能高能低，能進能出”的用人機制，加速名教師、骨幹教師隊伍建設。首先，實行學校中層幹部學期目標考覈制。期初每位中層幹部制定學期工作目標，期末向全體教師述職，由全體教師民主評。其次，實行教師考覈獎懲制。修訂完善《xx三小教師工作考覈獎懲條例》《xx第三小學學校管理資金使用方案》健全完善教師的工作目標和學期工作目標考覈制度。在實施過程中，加強目標制定、實施、檢查、考覈的全程管理，做到月初工作有目標，週週有安排，平時有檢查，月底有考覈，考覈結果與績效工資發放、評優晉級掛鉤，實現獎優罰劣，從而最大限度地調動教師教書育人的積極性。責任人作違紀違規論處，並實行一票否決制，以切實減輕學生過重的生理、心理、經濟負擔。

3、狠抓常規、規範管理。我們要認真貫徹《新課程標準》，狠抓教育教學常規，加強教師教學業務工作考覈。總務處要加強校產校具管理、安全衛生管理；教導處要加強學籍管理、檔案資料管理，及時做好各項資料的歸檔工作，促使各項管理規範上格，服務育人。

(二)重視德育工作

1、加強對學生進行思想品德、文明禮貌、養成習慣及愛國主義教育。充分發揮班隊會、品德與社會課的主渠道作用對學生進行思想教育，並把德育教育滲透到各學科的課堂教學中。在此基礎上對學生進行禮儀規範和養成習慣教育，積極帶領學生走出課堂、走出校園參加社會實踐活動，從點點滴滴的小事中採取有效方法，培養學生關心他人、關心集體、關心社會的道德品質。對學生行爲規範進行嚴格訓練、嚴格管理及嚴格考覈評比，促進學生養成良好的行爲習慣和學習習慣。

2、開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風氣。

3、開展環境教育。結合世界環境日及愛鳥日，組織開展植綠、養綠、護綠活動。

4、加強科學教育，利用科技活動周等重大節日開展創建“崇尚科學文明，反對迷信邪教”和青少年科技傳播行動。

5、開展多種形式的學生道德實踐活動。新學期各校少先隊要結合綜合實踐活動課程，全面實施“德育與心育相融合的活動課程”，結合社會主義榮辱觀教育，“新世紀我能行”體驗活動，“小手拉大手，文明一起走”活動，“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動，努力提高小學生道德實踐能力。

(三)優化教育投入，在硬件建設上求實效

1、全力以赴，做好規範化學校迎檢工作。今年9、10月份，XX市將對規範化學校進行評估驗收。作爲學校，我們要配合區教育局做好規範化學校迎檢工作。圍繞辦學條件水平，特別是發揮現代教育技術作用的情況等指標，做好充分的準備。我們要高度重視這次迎檢工作，成立迎檢工作領導小組，明確工作要求和責任，對照規範化學校的標準，從嚴要求，抓緊時間，查漏補缺，做好迎檢資料，確保各項迎檢工作按時到位。

2、加大投入，加強基礎設施和教育裝備建設。我們要加大教育投入，加強基礎設施和教育裝備建設。首先，根據學校規模，爲適應學校發展，力爭在8月份前完善校園改擴建工程，完成拆遷、建造圍牆等工作。其次，加強教育裝備建設。我們要多方籌措資金，對照新標準，清查摸底，制定方案，配齊常規教學儀器。同時，要完成校園廣播系統改造工程，發揮校園廣播系統的教育功能。明確規範，強化管理，配備完善各功能場室。

(四)加強教學管理，提高教學質量

1、在教學方面要爭取有所創新，有所突破，力求通過以下幾個方面得以實現：1、加強常規管理。①抓好備課、上課、作業批改、輔導等環節；②加大檢查力度，堅持實行嚴格管理、制度化和科學化管理。

2、深化課堂教學。①領導要經常深入班級聽課、評課，促使教師觀念更新及教學方式的轉變；②學校集體業務學習不僅要滲透教學新理念，更要開展一些直接促進教師業務素質提高的培訓活動；③認真組織教學比賽，發現並積極培養學科骨幹教師和青年教師。

3、推進課程改革。①做好三級課程管理，繼續深入探究校本課程開發工作；②進行學生評價探索嘗試，建立發展性、激勵性的評價體系，達到評價主體多元，評價立足過程。

4、抓好校本研訓。以促進學生髮展和教師專業成長爲宗旨，以提高教育教學質量爲目的，利用多種形式抓好校本研訓工作。

5、落實獎懲考覈。①不斷完善學校教學管理量化考覈方案，力求更具操作性、實效性和激勵性。②嚴格管理，認真實施，不斷激發教師工作積極性和創造力。

6、切實做好培優、扶差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優工作除了平時的分層教學外，各年級、學科要統籌安排，責任到人，確保效果。“扶差”工作除了上好課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。教導處要有計劃地進行質量測評，及時通報、調整改進。

7、打造學校品牌。學校以“星星教育”爲理念，“我們是一顆閃亮的星星”爲口號，立足於教育多樣性和差異性，挖掘每個學生的潛能，發揮每個學生的特長，研究學校品牌的戰略，全面提升學校發展的內涵，不斷加強校本課程建設，建立與培養目標相適應的課程體系，積極引進和開發學校課程，滿足學生髮展的需求，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高學校辦學水平。

(五)抓好學校安全工作，構建和諧校園

牢固樹立“安全第一”思想，通過多種形式加強安全宣傳教育，進一步加強師生的安全意識，着力提高師生的安全防範意識。堅持“預防爲主，整建結合，重在建設”的原則，健全突發事件應急處理機制。及時準確地掌握學校內部和周邊治安方面出現的新情況新問題。大力加強安全防範工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除校園及周邊各種不安全隱患。進一步加強安全制度建設，加強內部管理，建立安全管理工作長效機制。明確安全責任制，定期分析校園師生安全問題，簽訂班級安全工作責任書，責任到人，層層落實。深入開展安全教育活動。重點抓好交通安全，校園樓道使用安全，食品衛生安全，消防安全和校園周邊環境整治，實現“和諧校園”。

篇七：小學秋季工作計劃2022

一、指導思想

xx年是實施規劃承上啓下的重要一年，是xx大召開之年，是國家大投入、大建設、大發展的教育之年。xx年全縣教育工作的總體要求是：深入貫徹落實科學發展觀，深入貫徹實施縣委、縣政府《關於貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要的實施意見》，堅持優先發展教育，全面實施素質教育，以提高質量爲核心，以促進公平爲目的，以教育重點項目和改革試點爲重點，圍繞“保安全、強素質、提質量、出特色、促公平”的工作思路，推動教育事業科學發展，以優異成績迎接黨的xx大勝利召開。

二、總體目標

繼續以德育爲靈魂，以教研爲龍頭，以創新教育爲抓手，確保我校小學教育教學質量更上一個新臺階。校園環境更加整潔、優美。全鎮運動會力爭第二名。

三、工作要點

(一)首抓安全。

狠抓安全工作，構建和諧平安校園，穩固江西省“平安校園示範學校”主要做法。主要有以下幾點：認真開展好教育系統百日安全隱患排查整治專項行動，及時更換維修教學設施設備，消除安全隱患。加強學生安全教育，提高學生自護自救的能力，組織好全體學生參加省廳安全知識網上答題競賽。加強校園周邊環境的整治，確保學生能在校安心學習。加強制度建設，做到人防與技防相結合，管好、用好安保器材，保證校園安全工作萬無一失。建立安全責任追究機制，層層簽訂責任狀，增強教師安全教學的責任心。力爭安全事故爲x。

(二)全面推進教師隊伍建設，努力構築教師成長的發展平臺。

建設一支高素質的教師隊伍，是學校發展的根本。在這一學期裏，要繼續創造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長。

1、加強政治思想教育，努力提高教師實施素質教育的自覺性。

本學期，要認真組織教師學習關於科學發展觀的理論以及黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立素質教育的觀念，在實際的教育工作中，堅持全面發展的觀念，促進學生德、智、體等方面的全面發展；要認真組織教師學習《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在學校工作中，努力做到學校教育與家庭教育相結合，課內教育與課外教育相結合，努力提高我校對未成年人進行思想道德教育的水平。

2、加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。

在學校工作中要以爭創一流小學凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待後進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細緻的工作教育和引導學生。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事蹟。

爲進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，本學期要定期地召開座談會，如新老師座談會、老教師座變會、班主任座談會、家長座談會等，徵求教師和家長對學校工作建議和意見，並及時地反饋。

加強教師職業道德的檢查和考覈。對教師執行教育法規、杜絕體罰與變相體罰，嚴格執行有償家教“六不準”的規定等有關情況加強檢查和考覈，考覈的結果作爲教師評優、評先、職務聘任、教師工作考覈的重要依據之一。

3、加強目標管理，錘鍊一支責任心強、業務過硬的幹部隊伍。

一支過硬的學校領導班子是學校不斷髮展，凝聚教師隊伍，爭創一流小學的關鍵。要繼續加強對領導幹部的幫助和引導。全體領導對於各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其餘問題的解決不隔週。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。

(二)以質量爲中心，以課改爲抓手，以課題研究爲載體，努力提高教學水平。

質量是學校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質量觀，進一步理直氣壯抓教學質量。另一方面要善於抓住質量發展中的主要矛盾，促進學生的和諧發展。

1、抓好備課等各項常規工作。

備課等各項常規工作是規範教學行爲，提高教學質量的重要環節。特別是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學重、難點的突破以及分層次作業的設計。教務處應經常性地組織小型多樣、有針對性的常規檢查，並及時地將檢查結果公開，並督促好出現問題的整改。在組織質量調研後，必須召開由相關教師、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。

2、根據學科特點抓關鍵。

各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養，切實地從每一次作業，每一次課堂教學抓緊、抓好，都要十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的形成。

在各科教學中，全體教師還要根據學生的不同情況，有針對性地做好培優補差工作，培優補差要落實人員，落實內容，落實措施，始終貫穿於教學的全過程，重點在平時。

3、抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，要以新課程標準爲指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視合唱、舞蹈、運動隊的訓練，爭取在明年鎮文化藝術節中獲得好成績。

(三)結合xx縣提出的六個一活動，加強學生思想道德教育和素質教育。

1、抓校園文化氛圍的建設。

優美的校園環境，具有教育意義的環境佈置，對於學生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據學校的實際情況，結合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環境佈置，同時各班要抓住紀念日、傳統節日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學生中的好人好事，爲學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行爲。

2、抓學生規範的養成教育。

班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規範的訓練和養成。

結合《中小學生日常行爲規範》，學校要加強課間活動、衛生、文明禮貌等各方面的檢查，各項檢查主要以教師爲主，落實專人負責，確保檢查的公正性，學校還要積極創造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。

對各班級中的問題學生，學校舉辦規範訓練班，邀請校外輔導員、法制副校長進行傳統教育、規範訓練、個別引導等形式加強教育，加強不良行爲的矯正。

3、在學生思想道德教育過程中，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以此爲契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養，將養成教育與文明教育緊密聯繫。

4、強化自主管理，弘揚班級文化。做好班級文化建設工作。做好中心學校提出的三“建”問題。

以開展“文明班級”評比爲抓手，以少先隊“自主管理”活動爲載體，通過大隊幹部對學生禮儀、衛生、紀律、安全進行督察、提醒、教育等方式，組織學生開展自我管理教育活動。引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成。

繼續抓好“班級文體活動櫃”和“班級才藝展示欄”兩項工作的開展，爲建設優良班風奠定基礎，營造“文明班級”、“書香校園”的意境。

5、辦好家長學校，構建家校互動格局。

通過召開家長會、成立家長委員會，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校電話聯繫等形式，切實開展“課外訪萬家”活動，密切家校聯繫，增強德育效果。

(四)規範學校後勤管理，提高校園管理水平。

1、強化後勤常規管理，努力抓好校園管理的各項工作。爲了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項規章制度，管理過程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2、切實抓好環境衛生、校園安全工作。大力開展美化校園、亮麗校園的活動。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

3、進一步加強開源節流工作，管好用好學校的財力、物力。本着負責的態度，搞好購物管理工作。重點抓好節水節電工作。

4、從學生利益出發，爲學生解決吃飯難的問題。本期要添置學生餐桌，解決20-30個學生吃飯的問題。同時爲各班裝好窗簾，解決學生被太陽曬的問題。