言傳身教的老師作文500字

一天下午，和煦的陽光灑進教室，教室內金燦燦的一片，洋溢着溫馨與美好。“適當形式填空第一題，錯的起立！”朱老師洪亮的聲音迴盪着。

幾名同學滿臉羞愧，慢吞吞地站了起來。“哇哈哈哈！”突然，教室的角落傳來一陣放肆的笑聲。我應聲轉過頭，只見一名同學笨拙地倒在地上，急得滿頭大汗。更多人暗暗笑出了聲，那名同學的臉一下子紅到了耳根。我也趕忙用手捂住嘴，生怕讓那名同學更加難堪。站起的幾名同學沒有了之前的羞愧，抿起嘴偷偷地笑。朱老師表情漸漸嚴肅起來，轉過身，走到講臺邊，凝視着我們，雙眼中似乎要噴出火來。我們立刻收斂了笑容，意識到：一場暴風雨即將來臨。

可是，朱老師並沒有大發雷霆，而是收起了一臉怒氣，和藹可親地講了起來：“站起來的同學先坐下。剛剛一名同學從凳子上跌了下去，非但沒有人攙扶，而且大家竟然在笑！”這下，輪到我們內疚地低下了頭。“同學之間不應該是互相幫助、互相學習嗎？這種情況我已經見過幾次了，今天又見到，希望大家能進行自我反省，並加以改正！”說完，朱老師繼續講解題目，可這番話卻深深烙在我心中。

朱老師不僅會苦口婆心地教導我們，也會給我們做個好榜樣。一次，一位學生突然捂起肚子，趴在課桌上，老師立刻停止了講課，關切地詢問並囑咐學生和他一同前往醫務室。

朱老師這種言傳身教的美好品質會一直在我心中樹立起榜樣，激勵我向她學習。