優秀教師事蹟材料範文2000字【精選8篇】作文

篇一：優秀教師事蹟材料範文2000字

20XX年5月學院決定成立新校區建設籌備處，我被遴選至新校區建設籌備處，擔任黨支部書記、副處長。六年如一日，我始終以飽滿的熱情和高度負責的態度全身心投入到新校區建設工作中，兢兢業業，加班加點，吃苦耐勞，勇於探索，攻堅克難，尤其在20XX年主持新校區建設籌備處工作以來，在工作過程中不斷地學習、思考、創新和實踐，把新校區一班人從當年的“門外漢”帶成了新校區建設的行家裏手，在平凡的管理崗位上做出了突出的成績，受到學院領導和廣大師生的一致好評。多次被學院評爲“先進工作者”“優秀黨務工作者”“優秀共產黨員”。

一、潛心鑽研重學習，孜孜不輟強素養

多年的大學語文教師和學生工作管理者經歷，我深刻認識到：“做高校管理工作，無論在什麼崗位，學習業務知識和政治理論，瞭解政策是必修課。這不是在喊口號，這是一種信仰，一種理念，也是一個人工作的動力。”

我始終把提升學習能力作爲加強支部班子建設和黨員隊伍建設的必備素質來抓，努力提高自身思想政治修養和業務素質。認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記視察山西重要講話精神，堅定不移地在思想、行動上同黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央的權威。堅定政治立場，堅守理想信念，明確奮鬥目標，緊跟時代步伐履職盡責，不辜負組織期望和職責要求。

新校區建設工作任重道遠，困難重重，壓力較大，特別是在老處長退休之後，我深知自己肩上的重任，嚴抓業務學習，創新學習形式，豐富學習內容，大力弘揚理論聯繫實際的學風，堅持學以致用，不斷提高全處幹部職工對新校區建設過程中遇到的新情況新問題的認知處理能力。我還多次去省內外兄弟院校學習取經，參加省內外高校新校區建設專題培訓班，自身管理水平和工作能力不斷提高。

可以說，通過學習，我現在精通了新校區建設前期的所有手續辦理流程及招投標流程，在與省、市政府及相關部門對接的過程中，各種專業術語信手拈來，完全做到了從容應對，真正完成了外行向內行的轉變，成爲了學院與政府及相關部門連接溝通的名片和橋樑。

二、風雨兼程爭朝夕，攻堅克難再起航

風一程，雨一程，六載風雨，坎坷前行，在學院黨委和行政的正確領導下，在各有關部門的支持與配合下，我們新校區建設籌備處一班人，不忘初心，不負使命，攻堅克難，風雨兼程，大力推進新校區建設工作，圓滿完成了既定工作目標：

與XX市人民政府對接、起草、修改、簽署《XX市人民政府XXXX學院建設XXXX學院新校區框架協議》，併成立XXXX學院新校區搬遷項目建設工程指揮部。新校區建設工作取得實質性進展。

完成新校區建設用地相關工作。成功競得新校區搬遷項目一期建設用地的國有土地使用權，並辦理該地塊免徵契稅手續，爲學院節約資金1300萬元，取得新校區搬遷項目一期工程《不動產權證書》。完成了一期工程建設用地圍擋工作。積極與省、市、區國土部門溝通對接，落實二期用地指標，並完成二期可用土地的勘測定界工作。

編制新校區搬遷項目可行性研究報告，並報XX市發展和改革委員會完成備案工作。

XX市規委會審議並原則通過《新校區建設項目總體規劃及修建性詳細規劃設計方案》。完成新校區搬遷項目一期工程建設用地規劃公示工作。目前，全部資料通過XX市規劃和自然資源局審覈，即將核發《建設用地規劃許可證》。

新校區搬遷項目一期工程PPP項目“兩評一案”通過省級評審，國家財政部審批，順利入庫。

完成與學院各單位就新校區建設項目初步設計對接工作。組織全院各單位與設計單位進行初步設計、施工圖設計前期各項工作的深入對接，對現有方案進行深化、細化、優化，真正做到設計方案滿足廣大師生的實際需求。

積極配合指揮部制定我院新校區搬遷項目進度計劃表，先後四次參加市政府專題會議，完成PPP項目社會資本方採購招標工作。

完成新校區搬遷項目（一期）建設工程奠基儀式相關準備工作，我院新校區搬遷項目（一期）建設工程奠基儀式隆重舉行，備受矚目的新校區建設迎來了新的里程碑時刻。

三、兢兢業業甘奉獻，廉潔自律守初心

作爲一名新校區建設人，我始終對學院新校區建設事業懷有高度責任心和使命感，不管什麼工作，必須認真對待，不敢馬虎。加班加點是我們工作的常態，同事們都說我有操不完的心。新校區建設每項工作的完成，背後都傾注着我們的汗水和心血。20XX年正逢我院新校區《不動產權證書》頒發遇阻的攻堅階段，我強忍劇烈的頭痛，帶領同事們整天奔波於市政府、國土局、財政局、銀行與新校區用地之間，爲了找相關領導簽字，守在會議室門口、領導辦公室門口，有時一站就是幾個小時。在我們的心中，新校區建設工作不僅僅是一項工作，更是一種割捨不下的情懷，早已把自己與學院新校區建設這一偉大的事業融爲一體，爲新校區工作付出，無怨無悔。

作爲一名黨員幹部，我帶頭遵守黨紀國法和社會行爲準則，主動接受組織監督。經常對照《廉政準則》，做到廉潔奉公、潔身自愛，並管好身邊的工作人員。始終堅持把黨風廉政建設作爲新校區工作的重中之重，工作中態度端正，作風正派，生活中以身作則，清政廉潔，耐得住寂寞，擋得住誘惑。切實做到在思想上築牢防線，道德上守住底線，行爲上不碰高壓線。

新的號角已經吹響，我將不忘初心，牢記使命，帶領新校區建設籌備處一班人，繼續發揚“艱苦奮鬥的創業精神，敢爲人先的創造精神”，攻堅克難，力爭新校區早日完成搬遷，爲建設更加美好的XXXX學院而努力奮鬥。

篇二：優秀教師事蹟材料範文2000字

我於20XX年山西大學歷史系碩士畢業之後來校工作，期間，20XX至20XX年脫產攻讀博士學位，20XX年晉升教授職稱至今。在XXXX學院教學第一線默默耕耘近十九個春秋，曾做過輔導員、教研室主任、系副主任等工作。期間因工作認真負責，教書兢兢業業，獲得不少表彰，如學院第五屆青年教師教學基本功大賽一等獎，首屆教師“精彩一課”競賽二等獎，首屆微課教學比賽一等獎。第一批教學新秀，第二批學科帶頭人培養對象，第三、第四批學科帶頭人、優秀教師、優秀黨務工作者等。但不管角色如何轉化，不變的是作爲一名教師，我始終堅守三尺講臺，任勞任怨，在平凡的工作崗位上把教書育人、科學研究貫穿於教師工作全過程，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、在平凡而偉大的崗位上默默幹着自己喜歡的、無愧於良心的教育事業。

一、思想素質良好政治信念堅定

作爲一名教師、一名共產黨員，我深知學習是一件終身的事情，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在工作上強人一籌，才能做一名合格的教師。在多年的工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及習近平新時代中國特色社會主義思想體系，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，忠實於黨的教育事業，並把學到的政治理論知識運用到自己的工作實踐中。如所帶的《中國文化史》課程，能自覺將習近平總書記關於傳統文化觀的思想運用於課堂中，以此不斷提升青年學生的文化自信自覺。在三尺講臺上，我認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人。在思想上講政治，樹正氣，走的直，行得正，從不計較個人得失。以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人爲已任，自覺履行教書育人的神聖職責。

二、情繫XX師院永葆初心前行

發自內心地熱愛黨的教育事業、熱愛XX師院，這是我永不改變的初心。從上大學開始，我就義無反顧選擇了師範院校，選擇了XX師專（XX師院前身），之後的求學生涯中，不管我走多遠飛多高，XX師院始終是我永遠不變的初心，我願意再次回到她的懷抱，建設她，裝扮她，爲她獻出自己的全部。我想，這也會是我今後努力工作的強大動力，她促使我在教書育人的道路上砥礪前行，不斷進步。也正是源於這份初心，這份愛心，自參加工作以來，我一直在教學一線，教學工作熱情飽滿，嚴肅認真，用自己的良心盡力做好高校教師應該做的工作。對待學生，態度和藹，學生只要有需求，總是盡力給予多方鼓勵和幫助，我與不少畢業多年的學生至今仍然保持聯繫，鼓勵他們克服困難，積極向上，多爲社會做貢獻，實現自己的人生價值。從中，我也感受着一份甘甜和快樂。

三、熱心教書育人奉獻三尺講臺

“師者，所以傳道授業解惑也”。在我近十九年的執教生涯中，承擔的教學任務既有全校性公共選修課，也有歷史系的專業必修課、專業選修課。根據工作需要，先後講授過的課程有《中國古代史》《中國歷史要籍介紹及選讀》《中國文化史》《中國思想史》等。尤其是近幾年，在教學任務重、教學工作量大的情況下，能夠正確處理學校和個人、風險與待遇的關係，在教學工作中講奉獻、挑重擔，並且出色完成教學任務，展示出了廣博專業知識面和紮實的教學基本功。在長期的教學實踐中，我逐漸形成了自己的專業主攻方向和特有的教學風格。授課時課堂氣氛活躍，善於引導學生積極思考。在近年學院開展的教學改革活動中，我勇於嘗試創新，確立以學生爲主體，教師爲主導的基本原則，教改效果明顯。以《中國歷史要籍介紹及選讀》爲例，從教材中精選一些選文，進行帶有綜合研究性質的探討。首先，把關於這些選文的不同版本的書籍中存在不同理解的字詞句作爲師生、生生探討的重點。其次，結合古代學者的校勘學、訓詁學和史學研究成果，尤其是清代學者們的著述，引入他們的考據和史評成果，深化學生對歷史考據學、校勘學、史評的認識和了解，使他們瞭解文獻資料的優勢、侷限性和彌補方法。最後，選取一些與本課程選文關係密切的近現代中外學者的研究論文與著作介紹給學生，起到補充教材不足的作用，其目的主要是培養學生理解和使用史料。這些內容的教學主要在課堂上以研討的形式進行。研討可以以小組爲單位，也鼓勵學生個人自由發言。課堂研論的形式包括小組彙報、同學談討、師生探討、辯論會等。通過這門課的學習，學生不僅掌握了紮實的史料基本功，更重要的是學會了分析問題、解決問題的方法，爲他們下一步深造學習打下了堅實的基礎。

一個人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入。我經常在課下與學生交流，理解學生的意見和心聲，徵求學生對自己教學方面的建議或要求，針對學生在思想、學習和生活上的困難，我耐心解答、正確教育和利導，鼓勵學生珍惜求學時光、掌握正確學習方法，培養良好的心理素質，及早做好職業規劃，這些都爲學生成長成才起到了舉足輕重的作用。

四、致力科學研究傾情區域文化

科研是教學的基礎與保證。我在認真完成日常教學任務的同時，克服多種困難，積極關注學科發展前沿動態，努力提高自己科研水平。近年來在五臺山歷史文化研究方面作了大量的工作，在廣泛收集文獻資料的基礎上，多次前往五臺山及附近各縣市進行田野調查，收集了大量第一手資料。先後承擔學校、省教育廳、省科技廳等多項項目，先後發表學術論文20多篇，出版著作3部，相關研究成果的學術價值和現實意義得到有關專家、地方政府的高度評價，先後獲得XX省第六屆、第八屆、第十屆社會科學研究優秀成果獎。

在努力搞好自身科學研究工作的基礎上，我堅持長期指導歷史學專業的學生科研團隊開展初步的社會調查和科學研究活動，每學期指導5名左右學生圍繞五臺山歷史文化開展調查研究，撰寫學術論文，學生的科研素養得到了極大提升。

前行的路依然漫長，但我堅信，不忘初心，矢志如一，只要用自己的良心服務於自己的學生，就會完美體現自己的人生價值。

學生的成長就是我最大的快樂！

篇三：優秀教師事蹟材料範文2000字

張X，XXXX學院體育系教授、副主任，XX師範大學碩士生導師，XX省學生體育協會體能與康復分會祕書長，九三學社XXXX學院委員會主委，中國體育科學學會、運動生理生化分會、華人運動生理體適能協會會員，山西、河北、貴州、雲南省科技人才庫專家，加拿大萊斯布里奇大學訪問學者，德國明斯特大學高級訪問學者。XXXX學院第一、二批骨幹教師，第三批學科帶頭人培養對象，重點學科體育教育訓練學學科帶頭人。研究方向爲運動生理學及運動生物力學。從教二十六年，政治堅定，教學科研齊頭並進，取得優異成績。

一、政治堅定，思想進步

張X同志，作爲一名黨員，始終保持堅定的共產主義理想信念，堅持黨的基本原則，擁護黨和國家的路線、方針、政策。認真學習馬列主義、毛澤東思想、習近平總書記重要講話精神，深入貫徹執行科學發展觀，自覺確立理論自信、道路自信和制度自信。在思想上講政治，樹正氣，不計較個人得失，有高度的政治責任感和大局意識。作爲體育系副主任，表現出很強的組織觀念和大局意識，具有較強的綜合協調能力，對系日常教學管理工作細緻周到，服務師生態度熱情，得到了院系領導的充分肯定。

二、兢兢業業，潛心教學科研

自1992年7月參加工作，20XX年成爲教授，一直從事高校體育教學和科研工作，有深厚的體育科學理論功底和豐富的教學工作管理經驗。

（一）教學優秀

1、從教二十六年，一直默默耕耘在三尺講臺。主要給本科生講授《運動生理學》、《體育科研方法》、《體育教師職業技能訓練》等課程。教學過程中，他注重培養學生的創新精神和實踐潛力，用先進的教學理念實施課堂教學，用心創設問題的情景，啓發學生從不同角度去思考問題，從而鍛鍊了學生的思維潛力，提高了學生髮現問題、解決問題的潛力。愛崗敬業，模範帶頭，業務能力強，用心進行課堂教學改革，並取得了一定的教育教學改革成果。主講的《運動生理學》，20XX年被評爲院重點課程，20XX年升格爲院級精品課程，20XX年被國家精品課程網收錄，20XX年運動生理學“雨課堂”的教學改革，獲院教學改革成果二等獎；主持的教改課題“地域體育摔跤課題建設的研究與實踐”獲院教學成果三等獎。

2、在《體育教師職業技能訓練》的講授過程中，以技能的傳授爲根本，注意與學生的溝通與交流，達到良好的教學效果。學生在參加各種體育技能比賽中，獲得優異成績。作爲主教練和指導教師，在20XX年體育教育專業學生參加XX省體育教育專業學生基本功比賽中，獲團體理論知識第一名、技術技能第二名的優異成績。20XX年代表XX省參加全國高校體育教育專業學生基本功大賽中，榮獲“團體總分一等獎”、“基礎理論知識團體一等獎”的優異成績，受到教育部和XX省教育廳表彰。

3、張X同志在本科畢業生的論文指導工作中，從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，他都做到仔細審閱，悉心指導，言傳身教，以身作則，在潛移默化中培養學生的科研能力和思想品質。如指導20XX、20XX、20XX屆本科畢業論文的22名學生中，有17人考取了碩士研究生，2人考取了戶籍所在地的中小學體育教師，1人考取了公務員。

（二）科研突出

科研是教學的基礎與保證。張X同志在認真完成日常的教學和管理工作同時，克服多種困難，積極拓展專業基礎知識，關注學科發展的前沿動態，努力保持、提高升科研能力和業務水平。

1、主持九項省部級以上科研課題。XX省回國留學人員基金項目兩項（項目編號[20XX-081][20XX-110]）；XX省科技廳軟科學項目一項（項目編號[20XX041037-01]）；XX省教育科學規劃辦十一五及十二五規劃課題各一項（項目編號分別爲[GH-06156]、[GH-11092]）；XX省教育廳高校科研開發項目兩項（項目編號分別爲[20XX1261]、[20XX11047]）；XX省教育廳哲學社會科學項目一項（項目編號[20XX252]）；XX省教學改革項目一項（項目編號[晉教高函[20XX]44號]）。指導XX省大學生科技創新項目二項。

2、發表學術論文30餘篇（其中SCI收錄5篇，核心以上9篇），出版專著兩部。20XX年發表的論文“Wheredogolfdriverswingsgowrong？Factorsinfluencingdriverswingconsistency”被科學引文索引（SCI-Expanded）收錄；所發表期刊的期刊引證報告（JCR）分區在1區，該雜誌在國際體育科學81種SCI收錄雜誌中排名第8，具有很高的國際影響力。20XX年10月該論文獲第十八屆XX省優秀學術論文二等獎。

3、在科研團隊建設中，具有很強的協作精神和領導能力。同XX省百人計劃引進人才單共兵教授合作組建的體育教育訓練學研究團隊，20XX年獲批院重點學科。其中團隊利用三維建模及分析技術，關於“足球倒掛金鉤”模型的合作研究成果發表在《科學通報》20XX年60卷8期，論文中的圖片作爲本期雜誌的封面。

三、建言獻策，服務社會

作爲九三學社老社員，一直秉承了九三學社“愛國、科學、民主”的光榮傳統。在工作中，圍繞中心、服務大局，參政議政、建言獻策。密切關注時事民生，認真撰寫社情民意和調研報告。利用高校教師專長，積極組織九三社員送教下鄉，到五臺縣黑崖堂小學多次支教。與市民政局協調，五臺縣黑崖堂小學獲贈被褥三十多套；爲五臺縣石咀中學爭取到八萬元教育扶貧款；給忻府區西張小學捐贈體育教學用品一批。幫助社員楊秀平老師獲得了20XX年度三萬元“王選關懷基金”。

在教學科研工作中表現突出，於20XX、20XX、20XX、20XX年被評爲院優秀教師，20XX、20XX、20XX、20XX被評爲院優秀黨員，20XX年獲九三學社創建70週年全國優秀社員，20XX年獲省九三學社先進組工幹部。總之，張X同志愛崗敬業、爲人師表、熱愛學生、遵章守紀、團結同事、求真務實、努力上進，贏得了學生的愛戴和同事的肯定，用實際行動詮釋了高校教師應有的品格，彰顯了高校優秀教師的風采。

篇四：優秀教師事蹟材料範文2000字

徐X，舞蹈系青年教師，專職輔導員。多年來，一心撲在教學第一線，創編推出原創舞劇《門》《彩虹橋》《我和我的小夥伴》等，受到學生們的一致好評。20XX年8月29日，他自願請纓，作爲XX省第三批對口援疆幹部人才的一員，赴新疆維吾爾自治區農六師五家渠市進行爲期一年半的對口援疆工作。

作爲一名師院的青年教師，作爲一名共產黨員，“援疆爲什麼？在疆幹什麼？離疆留什麼？”見證着他工作的每一天。

一、援疆爲什麼

上世紀60年代，徐X的太爺爺赴新疆從事鈾礦勘探開採工作。上世紀70年代末，他的爺爺被地礦部調任至新疆從事石油地質勘探工作直至退休，上世紀80年代末，他的小姑大學畢業後也來到了新疆工作。可以說他的家庭與新疆有着不解之緣，長輩們“舍小家，爲大家”的奉獻精神深深感染着他，雖然這次是第一次進疆，但對這片土地早已埋下“情懷”的種子。20XX年8月29日，帶着黨組織的信任與關懷，帶着家人的殷切希望與囑託，滿懷爲祖國邊疆教育事業獻身的堅定信念和熱忱，他自願報名，作爲山西第三批對口援疆幹部人才中的一員，被選派到新疆生產建設兵團第六師五家渠市，成爲一名光榮的援疆教師。作爲一名黨員，他時刻牢記黨的重託，始終堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，具有堅定的政治信念和崇高的思想覺悟；作爲一名援疆教師，在新的工作崗位上，不畏艱難，勤奮工作，銳意進取，爲了邊疆的教育發展，默默奉獻，無怨無悔。

二、在疆幹什麼

徐X的工作安排在五家渠職業技術學校，主要擔任學前教育專業學生的舞蹈課的日常教學工作。儘管在臨行前已經做好了應對各種情況的打算，可真正開始給各民族的學生開始上課後，還是有些茫然不知所措。文化基礎差、學習方法不正確、學習態度不端正等問題，讓他的第一堂課變成了獨角戲，看着講臺下面的“睡倒一片”與“竊竊私語”，讓從教13年來從來沒有上課跟學生紅過臉的他，首次在課堂上發了火。面對這樣的挑戰，他及時調整自己的態度，轉變教學思路，以學前教育專業人才培養目標爲核心，調整授課內容，改變授課模式，力求最大限度的調動學生的學習積極性，利用改進評價體系，加大課堂表現成績的方式，增加對學生的約束力。課後積極與學前教育專業的分管領導與各位教師請教探討，吸取經驗。

學前教育專業的學生舞蹈專業基礎薄弱，經過一段時間的課程調整之後，雖然大部分學生表現出很強的學習熱情，但是因爲都是初次接觸舞蹈課，所以很多學生學習起來較爲吃力。面對這種現狀，他又從幼兒舞蹈編創爲出發點，以鼓勵的方式，增加學生的自信心，在課堂中穿插教育教學能力的培養，不僅傳授學生們專業知識，更以師德師風的培養貫穿在課堂教學當中。幫助學生們樹立積極向上的人生觀、價值觀、世界觀，力求將學生們都培養成爲優秀的幼兒教師。

三、克服困難、斬獲佳績

20XX年三月中旬，接到學校通知，要指導基礎薄弱的學前教育專業的學生參加此次技能大賽，而距離比賽開始也就僅有一個月的時間。面對挑戰，他迎難而上，利用在山西多次指導帶隊參加比賽的經驗，細化時間，“因能施教”。爲了方便指導排練，午飯與午休都在學校，這樣能爲學生爭取更多的排練時間。將練功房當做賽道，將時間當做對手，和學生在備賽的同時也在與時間一起賽跑。從動作編排到姿勢節奏，從服裝搭配到舞臺效果，都要求精益求精，即使學生舞蹈基礎薄弱，也要將每一個動作反覆訓練做到完美。在經過一個月的刻苦訓練，爲兩名維吾爾族學生編排的《晨曦中的玫瑰》與《阿拉木汗》兩個舞蹈作品。在20XX年4月13日烏魯木齊新疆藝術學院舉辦的20XX年度自治區職業院校技能大賽暨全國職業院校技能大賽(新疆區)中，從84名參賽選手中殺出重圍，進入決賽，均獲得了三等獎的佳績。短短一個月，經歷了種種曲折，兩名舞蹈功底薄弱的學生在衆多科班出生的選手中脫穎而出，斬獲佳績，取得這樣的成績更加堅定了他教好這些學生們的信念。

因爲在疆工作積極，表現優異，20XX年5月20日六師分指揮部臨時黨總支研究決定，推薦徐X爲兵團優秀援疆幹部人選之一。“一分耕耘，一分收穫”，有努力才能出成績，有付出才能拿嘉獎。援疆一年來，他腳踏實地工作，用實際行動爲文化援疆之路增磚加瓦，彰顯山西援疆幹部人才紮紮實實的工作作風與三晉兒女勇於爭先的獨特風采，爲我們XXXX學院爭得榮譽。

四、離疆留什麼

十年樹木，百年樹人，還有半年時間就要結束援疆工作，徐X是這樣說的：在新疆教育事業的發展中，個人的力量永遠是薄弱的，但學高爲師，身正爲範，通過自己的言傳身教，引導學生，教育學生，規範學生，養成良好的生活習慣，學習習慣和做事習慣及原則，當他們畢業後，走進各自的工作崗位，盡職盡責的完成自己光榮使命的時候，我們的力量將匯聚在一起，爲新疆基礎教育事業的發展加油助力。

一年半的時間不算太長，但也不算短。爲了心中的那份“情懷”，毅然決然地遠赴邊疆，家中的妻子不僅要工作還要分別照顧上小學和幼兒園的兩個女兒，每當人們問起：你爲什麼要援疆？他總說：我是一名教師，更是一名黨員，在選擇面前決不辜負黨和國家的重託，不辜負學院領導的信任與支持，舍家爲國、不畏艱難、開拓進取，爲促進新疆社會穩定、長治久安奉獻青春；爲邊疆鞏固、人民幸福、國家昌盛貢獻力量！

篇五：優秀教師事蹟材料範文2000字

郭XX，會計系副教授，審計學教研室主任，中國註冊會計師。參加工作十幾年來，郭XX老師在平凡的工作崗位上勤奮敬業、不懈探索、勇於鑽研、默默奉獻，在教學和科研領域都取得了不俗的成績；而她自立自強、堅韌不拔、迎難而上的奮鬥精神，也深深感染了身邊的許多師生，成爲大家學習的標杆和榜樣。

努力克服困難積極提升自己

在會計系，郭XX老師主要承擔《中級財務會計》、《財務管理》的教學工作。這是會計學專業重要的主幹課程，也是學生普遍反映比較難的兩門課程。爲了讓學生真正學懂、弄通，爲後續課程的學習打下牢固的基礎，郭XX老師在教學中，不僅教會學生怎樣進行具體的會計處理，還不厭其煩地教給學生好的學習方法，隨時解答學生的疑問。

在常規教學的同時，郭XX老師不斷探索教學改革的新思路、新方法。因會計學專業課程與實際結合緊密，所以郭XX老師常用的教學改革方法主要是案例教學法。比如在《財務管理》課程的教學中，郭XX老師會讓學生具體分析某一上市公司的財務報表，做成PPT，在課堂上給學生們展示和講解，通過這種方式，學生們結合實際綜合分析問題和解決問題的能力明顯增強。此外，郭XX老師還將自己教改的思路和方法整理成論文，在各類期刊上發表教學改革方向的論文3篇。在我院20XX年第一屆課堂教學改革競賽中，郭XX老師榮獲三等獎。20XX年獲批省級教學改革創新項目一項。在教書的同時注重育人，對教學內容進行梳理，尋找專業知識內容與思政元素的“植入”點，將思政元素的育人功能與專業知識傳授進行有機結合。積極申報學院“課程思政”建設試點項目。

郭XX老師的愛人在鐵路系統工作，經常不能回家，平常她一個人操持家務，就要克服很多生活中的困難。但是，爲了提升自己的教學科研能力，她沒有爲自己找任何放鬆學習的理由，而是克服種種困難，自立自強、堅韌不拔、不畏艱難、迎難而上，積極利用各種機會提升自己。衆所周知，註冊會計師考試是中國難度最大的考試之一，郭XX老師報考注會考試時，正值懷孕期間。愛人不在身邊，懷孕期間的各種不適她都要一個人承受，但她沒有對自己說“放棄”兩個字，而是咬緊牙關，克服困難，堅持聽取網絡課程、吃透教材、反覆做大量的練習，終於在當年通過了其中難度較大的《審計》科目的考試。在還剩下《經濟法》和《稅法》兩個科目的時候，20XX年註冊會計師考試進行了重大改革，由原來的5個科目，調整成專業階段6個科目加綜合階段考試的新模式。如果20XX年能一次性通過《經濟法》和《稅法》兩個科目的考試，就不用參加綜合階段的考試。但是，郭XX老師考慮到自己要一個人兼顧家庭和工作的雙重重擔，一次性通過《經濟法》和《稅法》兩個科目的考試的確有困難，於是她選擇了考綜合階段的方案，這樣的選擇意味着接下來的考試將是一場耗時耗力的持久戰。因爲綜合階段考試的難度，超過任何一個專業階段科目的考試。面對困難，郭XX老師再一次選擇了不畏艱難，迎難而上！她在心裏對自己說：我一定能行！懷抱這種必勝的信念，她用頑強的毅力，一邊帶孩子做家務、一邊完成系裏的工作，百忙之中再擠出時間艱苦地學習，功夫不負有心人，最後她終於順利通過了註冊會計師所有的考試科目，啃下了這塊“硬骨頭”，實現了自己的心願！

20XX年前後，財政部對很多會計準則進行了修訂，爲了全面系統地學習新修訂的準則，不斷更新自己的知識結構、提升自己的專業素養，20XX年9月到20XX年6月期間，郭XX老師把剛剛上幼兒園大班的孩子交給爺爺奶奶，自己到中國人民大學進行訪學。訪學期間，她跟着導師認真聽取了全部本科生課程，以及很多碩士生和博士生的課程。尤其是對自己講授的《中級財務會計》和《財務管理》兩門課程，她更是一次不落地聽了下來。爲了學習，她拒絕了訪學同學們多次外出遊玩和聚會的邀請。在認真吸取知識養分的同時，她還學習導師先進的教學方法和教學理念，提升自己的教學能力和水平。在科研方面，她積極參加導師科研課題的研究，多次參與導師組織的碩士生和博士生的研討會，學習先進的科研方法，瞭解學科發展的前沿理論，積極提升自己的科研水平。

做好教研室主任關心幫助年輕教師

20XX年經管系和會計系分設以後，由於工作需要，郭XX老師由原來的經管系會計學教研室主任調整爲審計學教研室主任。審計學教研室作爲會計系一個全新的教研室，一切工作都要從零開始。郭XX老師迅速適應新的崗位和工作內容，積極加強專業方面的學習，加強教研室的各項制度建設，使得教研室工作合理、有序開展。審計學專業是20XX年纔開始招生的新專業，20XX年暑假開始，郭XX老師積極組織老師們修訂已有課程的教學大綱，編寫新課程的教學大綱，大綱編寫出來以後，又組織老師們廣泛討論，進一步修改。截至目前，已完成會計學專業課程大綱的修訂和審計學專業大綱的制定工作。在師資力量有限，教研室很多老師同時在多種崗位，教研活動不好開展的情況下，郭XX老師積極探索新的工作思路和方法，在20XX年的教研室工作專項檢查中，審計學教研室各項工作獲得廣泛好評。

作爲一名參加工作十多年的老教師，郭XX老師在會計系年輕教師較多的情況下，積極關心幫助他們成長和發展。她每學期都對年輕老師進行聽評課，對教學中存在的問題耐心地給予指導，對年輕教師提出的專業知識方面的疑問和工作中的疑惑給予耐心幫助和解答。

圍繞教學搞科研，搞好科研促教學

科研是教學的基礎和保證。郭XX老師的科研工作緊扣“圍繞教學搞科研，搞好科研促教學”的理念開展，科研課題大部分是針對教學過程中發現的問題而開展的。比如在講授《中級財務會計》中長期股權投資這章的內容時，郭XX老師發現，金融資產轉長期股權投資時，是否進行追溯調整，不僅影響到資產的賬面價值，而且對當期和前期的損益都有不同程度的影響。在股票的市場價格頻繁無序波動的情況下，從金融資產轉爲長期股投資權益法時採用追溯調整能提供更加準確、真實，且更加相關謹慎的會計信息，於是她寫了論文《金融資產轉長期股權投資權益法覈算的思考》，（《財會通訊》20XX年第19期）。還有幾篇比如《投資性房地產轉換爲其他資產的會計處理》（《財會月刊》，20XX年第10期）、《關於持有待售非流動資產轉回會計處理的思考》（《財會通訊》，20XX年第1期）等，都是從教學中來，通過大量的研究，提出自己的觀點和解決辦法，再回到教學中去的高質量論文。近年來，郭XX老師共發表論文數十篇，其中在《財會月刊》、《財會通訊》、《會計之友》等核心期刊上發表論文6篇，出版專著一部，取得了良好的科研成績。

郭XX老師就是這樣在教書育人這個平凡的崗位上，默默地努力着、奮鬥着。

篇六：優秀教師事蹟材料範文2000字

李X，女，漢族，1968年7月生，山西繁峙人。1989年畢業於忻州師專英語專業，1995年畢業於XX省教育學院英語系，取得本科學位並獲得英語語言文學學士學位，20XX年6月獲得山西大學英語語言文學碩士學位。1989年9月參加工作。20XX年10月加入中國共產黨。現任公外部副主任，副教授。XXXX學院第一屆教學新秀，第三屆骨幹教師。在教學一線奮鬥29年，始終堅持爲本科生代課，學科方向主要是英語語言文學以及英語翻譯等方面的研究。曾多次榮獲院級各種獎項。

多年來，李X同志在平凡的工作崗位上始終如一，嚴以律己，愛崗敬業，無私奉獻，兢兢業業，全面完成各項工作任務；作爲一名共產黨員，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，模範執行黨的路線、方針、政策，勤政務實，廉潔自律，得到廣大師生的認可。其先進事蹟如下：

一、思想素質良好，政治信念堅定

李X老師思想政治素質良好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，她一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿，積極配合完成學院安排的各項工作，表現出較強的組織觀念和大局意識。特別是在我院迎評準備工作中表現出較強的組織協調能力，配合部門領導完成了評估工作相關材料的編輯和整理工作，得到了院系領導的肯定，爲公外部的發展建設做出了較大的貢獻。

二、教學水平精湛，熱心教書育人

“師者，所以傳道授業解惑也”。李X老師一直承擔主講大學英語課程的教學任務，是我部一名優秀“雙師型”骨幹教師。在具體的教學工作中，她能夠做到把好教學環節中的每一關，工作態度端正，備課詳盡細緻，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏，激發學生學習興趣。在課堂教學這一最重要的環節，她以知識的傳授爲根本，特別注重與學生的溝通交流，充分表現出以學生爲主體的教學理念，並在教學過程中不斷創新，達到良好的教學效果。爲了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，李老師還非常重視知識的學習和工作技能的提高。無論是重複課還是新開課，她都認真準備每一堂課，不斷充實新的內容，並且注重教學方法和教學手段，精心設計教學單元，充分調動學生積極性和主動性，培養學生嚴謹的治學作風，極大地提高了課堂學習效果，受到學校和同行教師的一致好評。她教過的學生都肯定地說，李老師的課生動有趣，既學到了知識，又學到了許多做人做事的道理。

三、勇於嘗試創新，致力教學教改

一年來，李X老師始終嚴格要求自己：在工作中服從安排，勇挑重擔，把努力工作作爲自己的準則，嚴謹、細緻求實地埋頭苦幹，做到了幹一行、愛一行，具有較強的責任感、服務意識和協調能力。在工作中，她始終保持端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、紮實肯幹的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。擔任專任教師二十多年來，她一直主講大學英語課程。在教學過程中，她始終堅持教書與育人相結合，堅持理論教學與思想教育相結合，自覺探索教學規律，積極開展教學改革與創新。作爲一名大學教師，李X老師潛心專研教學規律；在教學中，不斷提高自己的業務水平，不斷改革教學內容和教學方法與手段，提高學生對課程的學習興趣，提高上課的效果。她認爲，要想上好一堂課，首先要抓好導入環節。導入有兩個作用：一是引起學生的注意力，並進而引起學生的興趣；二是提出問題，提出本次課的主題、內容、目的和目標。每次上課她都要精心設計導入環節，使每節課都有一個良好的開端。此外，每次上課她還會採用提問、學生討論，問題引導、學生講解等多種形式安排課堂教學，課堂氣氛活躍，學生的學習積極性大大提高。同時，李X老師還非常重視部門大學英語課程的教學改革，鼓勵其他教師積極參與教改活動，並且與其他老師經常溝通探討，不斷探索和嘗試新的教學方法。此外，李X老師在考覈方式上也做了很大的改革，真正將過程化考覈落到實處，過程性考覈從學生出勤、課堂表現、課堂練習、課後作業及平時測試等方面進行全方位考覈，並且每堂課將學生的平時成績登入excel表格，實現平時成績的公開透明、及時準確，從而極大的激勵了學生的學習興趣，使課堂紀律、課堂效果都得到了質的飛躍。

一個人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入。李X同志經常在課下與學生交流，及時瞭解學生的意見和心聲，徵求學生對自己教學方面的建議或要求，針對學生在思想、學習以及生活上的困難，她耐心解答、正確教育和利導，鼓勵學生珍惜求學時光、掌握正確學習方法，培養良好的心理素質，認真規劃大學生涯，勤於閱讀優秀書刊，這些都爲學生成長成才起到了舉足輕重的作用。

四、注重工作效率，提升工作效果

該同志自20XX任公外部副主任，分管教學工作以來，一直兢兢業業，任勞任怨，無私奉獻。配合部門領導着力謀劃公外部的未來發展，爲公外部的發展做了大量工作。在常規教學工作中，配合部門領導制定和完善了教學相關制度；課堂教學中注重創新和改革，能把“學生第一”的理念貫穿於教學工作的全過程；鼓勵部門教師積極響應學院倡導的課堂教學改革，加大理論教學的改革與研究力度。在日常工作中，關心同事，團結同事，互相幫助，有很好的團結協作精神。與同事之間關係融洽，特別是在涉及名利的時候，總是以大局爲重，以一顆寬闊的胸懷，勇於讓有才能的同志突顯出來，從不嫉賢妒能，從不打擊報復，使公外部這個團隊和諧融洽，積極向上。

五、嚴格自律，廉潔奉公

作爲部門領導，李X同志能身先士卒，率先垂範。工作中總是吃苦在前，享受在後。作爲一名黨員，能夠嚴格遵守黨員幹部廉潔自律的若干規定，提高廉潔自律意識，時刻嚴格要求自己，不斷提高自身思想修養，認真落實黨風廉政建設責任制，規範了自己的從政行爲。能認真落實黨風廉政建設責任制，並嚴格按照其要求對照檢查自己工作、學習、生活等中存在的問題並嚴格自律自檢自我修正，大事講原則，小事講風格，沒有任何違紀、違規情況。能自覺抵制不正之風，樹立務實、風正、廉潔的良好形象。

該同志品行優良，愛崗敬業，對待工作認真負責，勇挑重擔。有較強烈的事業心和責任心。

篇七：優秀教師事蹟材料範文2000字

葛XX，XXXX學院中文系教授，學校1331工程中青年拔尖創新人才，XX市第四屆政協委員，北京師範大學碩士，國家級普通話測試員，中國女性文學學會會員。主要研究方向爲性別與文學文化研究。

社會兼職：九三學社XX省委婦委會副主任，九三學社XXXX學院委員會副主委，XX市第三屆婦聯執委。

XX市婦聯特聘專家，山西大學、中北大學等高校特約女生講座專家，忻州一中、XX師院附中等中學特約少女課堂講座專家。

主要獲獎：XX省高等教育教學改革成果特等獎，XX省本科院校中青年教師教學基本功大賽一等獎，先後獲得“XX省十大傑出知識女性”“XX市十大傑出知識女性”“XX市巾幗建功標兵”等稱號，被XX省勞動競賽委員會記一等功兩次。

參加工作以來，從未離開教學一線，潛心教學，師德高尚，成績優秀，用“26、10000、8-20-27、2-1-3-1”幾組數字總結。

一、26年：教學時間長碩果累累

1992年大學畢業至今，26年，一直在三尺講臺耕耘，愛生如子，全身心投入教學。

1、積極實施課堂教學改革並取得實績。閱讀大量教育理論文章，積極進行教改。課程《女性文化研究》從教學內容、教學方法實施了“以學生需要爲中心”的教改模式，堅持二十多年，在國家級刊物發表教改論文，完成了相關省級教改課題，效果顯著，主持的項目“基於師範院校性別教育缺失的《女性文化研究》教學改革與實踐”獲得XX省20XX年度高等教育教學成果特等獎，也是學校唯一獲此獎項的教改項目。

課程《祕書學概論》實施了“以公文寫作爲核心”的三位一體教改模式，着力培養“三能”學生：坐下來能寫，站起來能說，走出去能幹，已堅持五年（我校20XX年開設祕書學專業），指導兩名學生考上了全國祕書學專業排名第一、第二的暨南大學和安徽師範大學碩士研究生，成爲全國同行學習的榜樣。

2、潛心教學研究，注重課堂效果。爲了提高教學質量，潛心教學研究，根據課程特點採取不同教學方法，注重教學效果，二十多年講授過多門課程，均受到學生好評，取得了優異成績：獲得20XX年度XX省本科院校中青年教師教學基本功大賽一等獎，被XX省勞動競賽委員會記一等功一次，迄今爲止，學校無人打破這個記錄。

3、作業全批全改。近年主要講授《祕書學概論》，爲了提高學生的專業技能，每週給學生布置五千字的公文寫作量，每次作業都全批全改，當面指出問題，學生受益匪淺，堅持五年，從未中斷。每月兩萬字的公文訓練量，成爲我校祕書學專業的最大亮點，全國同行無一能及，得到國內同行的高度認可好評，正因如此，我校祕書學專業從20XX年全國排名69名，一躍而成20XX年全國第五、省內第一。

二、10000人：把課堂延伸到社會，直接爲老百姓服務

作爲學者，最自豪的就是利用專業所長，將課堂延伸到社會，爲老百姓普及男女平等基本國策，迄今爲止，已爲社會做學術講座一百多場，直接聽衆一萬多人，是學校第一個在XX省文源講壇開講的學者，是省內爲社會服務最多的性別研究學者。始終堅信：如果人文學科不能應用於社會層面，不能成爲老百姓知識結構的組成部分的話，那麼它的意義就會大打折扣，它不是專家學者玩玩文字遊戲的事情，它必須是普惠的，所以一直堅持向社會普及性別平等知識，提高公民的幸福指數，因此，被XX省工會授予“XX省十大傑出知識女性稱號”，被XX省勞動競賽委員會記一等功一次。

三、8-20-27：搞好科研促教學

作爲高校教師，深知搞好科研促教學的道理，爲了提高教學質量，科研上絲毫不敢鬆懈。

1、“8”是指主持完成了八項省級課題。近五年，作爲主持人，主持完成了八項省級課題，其中省教育科學規劃辦課題被評爲優秀結題項目。

2、“20”是指發表了二十多篇論文。其中五篇C刊論文，有關性別教育改革與實踐的文章發表在國家級刊物《中國大學教學》，是該刊首次刊發性別教育的論文。

3、“27”是指出版了一部27萬字專著。《性別視野中的忻州非物質文化遺產研究》是一部性別和非物質文化遺產相結合、服務地方文化建設的專著，受到XX市委宣傳部、XX市婦聯等使用單位的高度好評。獲得20XX年度XX市科技進步二等獎，已申報20XX年度省級社會科學成果獎（待評）。

四、2-1-3：輔導學生參賽成績優異

作爲老師不僅自己獲得教學大獎，輔導學生也獲得各種教學技能賽大獎。

“2”是指輔導學生李雲超參加XX省首屆師範生技能大賽，獲得文科組二等獎（全省語文組只獲得這一個獎項，堪比一等獎）的優秀成績。

“1”是指輔導學生李悅參加XX省第二屆師範生技能大賽，獲得語文組一等獎、即席演講優秀獎的優秀成績。

“3”是指輔導學生李悅參加全國第四屆師範生技能大賽，獲得語文組三等獎的優秀成績，這個成績遠遠高於XX師範大學等參賽選手，代表山西語文組最高成績。

另外，作爲學生教學技能賽即席演講的輔導教師，精心設計演講步驟，XX省第一屆師範生技能賽即席演講文科理科單項優秀獎均被我輔導的學生獲得，XX省第二屆師範生技能賽即席演講單項文科優秀獎被我輔導的學生獲得。

宋代學者張載認爲教育的最高境界是“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”，作爲老師影響學生改變學生，是偉大而有意義的事情，我願意將全部奉獻給黨的教育事業。

我教學，我幸福！

篇八：優秀教師事蹟材料範文2000字

史XX，六盤水師範學院現代教育技術中心網絡管理部主任、網絡工程師、機關第四工會主席、現教中心支部組織委員。主要負責學校網絡信息化規劃設計、運營管理和網絡安全工作。多次被評爲“優秀共產黨員”“優秀黨務工作者”。

追光路上的奮鬥者

2010年貴州大學科技學院畢業的史XX，沒有第一時間去選擇從事關於本專業的工作，而是在貴州省清鎮市參加了“三支一扶”志願者服務，在爲期一年的服務中，由於工作表現突出，被評爲貴陽市優秀大學生志願者和清鎮市優秀大學生志願者稱號。2011年11月進入六盤水師範學院工作後，他積極探索、學習實踐，在自己的崗位上兢兢業業地努力奮鬥着。主持過校級項目《六盤水師範學院教師網絡安全意識現狀及對策研究》，參與《六盤水科技信息服務雲平臺》和《基於互聯網+山地旅遊的鄉村旅遊雲平臺設計及實現》2個項目，發表論文2篇。還多次被評爲“優秀共產黨員”“優秀黨務工作者”。

每一份榮譽背後都隱藏着無數辛勤與汗水，史XX也不例外。在做志願者那段時間裏，他基本上沒有接觸過網絡方面的知識，有將近一年的“空窗期”，之前在學校裏學的知識也不能立即轉化到實際中，且當時學校正處於發展時期，沒有任何經驗可以借鑑。在缺乏網絡技術知識、缺乏設備、缺乏技術人員的情況下，他感到力不從心，於是開始了漫長的自學之路。前路漫漫，任重而道遠。他沒有畏懼這些困難，堅持通過各種方式克服困難，以學習考證促進自己對網絡學習這項工作的推進和專業知識的學習。不懂的就向老同志請教，並積極利用網絡平臺進行知識的補充，向各設備廠商工程師學習，一步一步積累起了網絡知識。經過不懈努力，2011年11月通過了全國計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試，獲得了網絡工程師資格。從剛開始的“網絡菜鳥”到數字化校園一期、二期的設計規劃，視頻監控一期、二期網絡規劃，數字校園廣播的建設，網絡安全監控和保障，施工管理、運行維護、網絡安全等。現在，學校裏沒有誰比他更熟悉所有網絡設備的安裝位置和網絡配置，但是他依然沒有停止學習的腳步。工作的同時，還在積極準備關於網絡規劃設計師的考試。他說：“學習是永無止境的，尤其是我們這個行業，網絡信息技術更新迭代快，只有不斷的學習，將學習知識運用到工作中，在工作中又不斷學習，纔不會被社會淘汰。”

如今，學校的智慧化校園前期規劃準備工作正在進行中，他詳細的跟着做各種系統和網絡的調研，確保規劃做到超前領先。學校各信息系統建設、雲桌面多媒體教室、維格和錄播教室等網絡的規劃和技術支持都少不了他的身影。

網絡安全的守護者

“老師，我們這裏的電腦有問題，麻煩你過來幫忙解決一下？”筆者到史XX的辦公室纔剛剛坐下，還沒來得及交流，史XX就接到了學院老師打來的電話，爲了保障教學安全，給我們打了個招呼他便帶上工具急匆匆的走了。

由於工作需要，他不管到哪都會隨身攜帶一臺筆記本電腦，這也成爲了一種習慣，因爲他得隨時準備着遠程處理學校網絡出現的各種問題。對史XX來說，他早已習慣了這種東奔西跑，早出晚歸的工作狀態。現教中心網絡部工作人員丁文傑說：“史老師是一個非常認真負責的人，但凡有事他總是第一個衝到前面。還很照顧我們這些新來的同事，不厭其煩地手把手的教我們。”史XX說：“我一般不會輕易放下手中的電腦，即使有事放下，我也會確保在五分鐘或十分鐘以內能拿到電腦，及時處理工作上的事情，因爲如果不及時處理那就有可能會導致其他人的工作無法完成。”

工作中，史XX以保障網絡和服務好廣大師生爲己任，發揮了不怕苦不怕累的精神，更是“5+2”“白加黑”地工作。很多人都開玩笑問他“你怎麼老是加班呀”，他總是笑着說，“因爲能力欠缺，需要加班加點才能完成負責的各項工作”。近年來學校各方面飛速發展，網絡設備也從他剛接手的30多臺到如今的3000多臺，服務器從當時的3臺發展到今天的130多臺，從1000個信息點接入到如今的22000多個信息接入點，中心機房日常維護、各服務器及應用系統的維護等工作量翻了10倍以上。在晚上十一二點接到維護電話是常事，但凡看到教職工在工作羣裏諮詢和請求幫助，他都會很耐心地回覆。因爲經常加班到很晚，門衛和他都成了老熟人，每次開門時，門衛都會開玩笑地說：“又加班了，辛苦辛苦”。爲了保障大家工作時間能正常用網，史XX很多時候都是利用晚上的時間對網絡進行維護。

現教中心主任左紅衛介紹，史XX是一個積極上進的人，學習上也很認真，能吃苦，作爲網絡安全的負責人，他總是站在最前線，帶領着大家不斷努力。

教書育人的教育者

史XX不僅是學校網絡安全的守護者，同時他還是爲學生傳道授業解惑的教育工作者。作爲一名計算機老師，他以立德樹人爲教育理念，以學以致用爲教學目標，通過言傳身教讓學生們學會思考、學會學習、勇於實踐。

古語說：“授人以魚，不如授之以漁”。教學中，他注重培養學生善於思考和學習方法的能力，將晦澀難懂的學科知識以深入淺出的道理講解出來，使得枯燥無趣的學科知識變得淺顯易懂。同時，他將課堂和實踐相結合，通過邊講課邊實踐的方法讓學生們邊思考邊動手，把單一的課堂變得生動而有趣起來。課堂上，史XX還經常把終身學習的理念灌輸給學生。學生遇到不懂的問題，他會耐心仔細的講解，如果遇到他也不會的問題，他就會認真學習後，再向學生們講解。他說：“我們這個專業是需要不斷吸取新知識的，只有不斷的學習纔可以跟上社會的腳步，所以我希望他們在以後也不要忘了繼續學習”。

日常生活中，史XX也在力所能及地幫助學生。史XX回憶，之前有一個學生因爲自身基礎比較差，連網址在那裏搜索都不知道，就主動找到他，希望能幫助他。瞭解到學生需求後，他只要有空就去指導學生，現在，他指導的學生已經能熟練的運用各種知識技能了。

作爲一個老師，他說：“不僅僅只是把知識傳遞給學生，更重要的是讓他們學會用知識去解決問題。”