新時代中小學教師職業行爲十項準則心得體會400字（精選8篇）作文

篇一：新時代中小學教師職業行爲十項準則心得體會400字

通過學習《準則》十則，我認爲可以歸納爲“正己、敬業、愛生”六字箴言。作爲新時代的教師，就應該追求“師範端嚴，學明德尊”的境界，我們應該將《準則》銘刻於心並踐行日常，千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

正己，言行雅正，爲人師表：以《準則》爲師德標尺，嚴於律己，爲人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛，言傳身教。

敬業，恪盡職守，兢兢業業：以《準則》爲師德底線，捍衛綱常；堅守內心，防微杜漸，嚴謹治學、力戒浮躁、心態平和，潛心問道。

愛生，關愛學生，以生爲本：以《準則》爲師德綱領，鑄師德靈魂。師生情，唯有從愛出發，尊重學生，關心學生，幫助樹立正確的學生觀，讓孩子們學會自愛，自強，美化孩子的心靈。

師者，應以自身的高尚品德、嚴謹風範和恰當言行給學生以良好的示範和榜樣，潤物細無聲地影響、教育學生。

篇二：新時代中小學教師職業行爲十項準則心得體會400字

《十項準則》的解讀再次讓我感受到作爲一線教師註定與驚天動地的壯舉無緣，但確應該始終秉承這樣一個信念：把真善美的種子播進每個孩子的心裏，願用平凡而崇高的師德之光，去贏得了學生和家長的愛戴。蘇霍姆林斯基說過：“教師愛學生，不是姑息遷就，不是放任自流，而是一種父母親的溫存，是睿智的嚴厲與嚴格要求相結合的愛。”多年來，不記得關心幫助過多少學生，在老師的眼裏，愛就是真誠的付出；愛是一次次的寬容；愛更是小心的提醒與呵護。是愛的力量，讓學生在錯誤中不斷成長；是愛的呼喚，讓他們擁有一顆感恩的心；是愛的薰陶，讓他們懂得友情親情的珍貴……大愛無言是一種堅持，在三尺講臺上無怨無悔地奉獻着自己的青春和智慧，願用一件一件的小事，履行了一名教師的職責；願用一點一滴的愛，成就無數孩子的美好未來；願用教師靈魂的魅力，譜寫了一曲曲動聽的“愛”之歌！

篇三：新時代中小學教師職業行爲十項準則心得體會400字

教師要具有高尚的道德情操，樹立良好的師德師風。教師要以身作則，做學生的榜樣。韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也”，教師作爲傳道者，自己首先要明道、信道，以德立身、以德立學、以德施教。教師要堅持教書和育人相統一、言傳和身教相統一。

高等學校的教師要堅持黨的領導，堅持以馬克思主義爲指導，堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，爲學生一生成長奠定科學的思想基礎；要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者；要堅持不懈促進學校和諧穩定，培育學生理性平和的健康心態，活潑開朗的性格，使學校成爲安定團結、和諧歡快之地；要堅持不懈培育優良校風和學風，專心問道和關注社會相統一、學術自由和學術規範相統一，培育嚴謹治學的態度、刻苦學習和勇於進取的精神，堅持實事求是、理論聯繫實際的作風。

篇四：新時代中小學教師職業行爲十項準則心得體會400字

準則中的第四條，潛心教書育人。落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和學生成長規律，因材施教，教學相長；不得違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行爲。立德樹人是我們教書育人的根本任務。作爲教師，我們不僅要做具有專業能力的教師，更要做一個富有教育情懷、富有教育信念的人師。我們要做學生生命成長的引導者，在教育學生時，自己首先要有正確的價值觀、積極的生命態度，才能以此去感染學生、引導學生。我們也要做學生道德成長的示範者和陪伴者，“身正爲範”，我們要以身作則，在道德品質等各方面，嚴以律己，言傳身教。立德樹人，我們不僅要把德當作道德、德行，也應該關注學生的個性養成、能量的激發、能力培養。不僅要守好底線，不違反教學紀律、規律，更要通過不斷修身學習，與學生教學相長，把握學生的生理、心理髮展規律，瞭解學生的生活情況、學習起點，實現學生與自我的共同成長。

篇五：新時代中小學教師職業行爲十項準則心得體會400字

讀了《新時代中小學教師職業行爲十項準則》，我最大的感觸就是要不忘初心，潛心教育。自古以來，老師就應該成爲一位有理想信念的好老師，一位具備良好道德素質的好老師，一位具備人格魅力的好老師，一位有仁愛之心的好老師，那樣纔有可能在學生的心中播下夢想的種子，開出理想的花朵，收穫成功的果實。“不忘初心”就是要我們不要忘記自己最初的本意，纔能有始有終地去完成自己的夢想。不忘教育的初心，一要對自己認得清，正確地認識自己，敢於自我剖析自我批評，能夠經常地自我反省反思，加強修養，提高素質。二要對工作幹得實，堅持幹一件事就要成功一件事，腳踏實地。三要對重擔挑得起，要發揚老黃牛精神，經受住考驗，勇於挑重擔。

時時不忘教育初心，方得育人始終。讓我們做一個卷不離手的讀者、孜孜不倦的誨人者、勤勤懇懇的作者、不斷反思的思考者，只有這樣，我們教育的腳步纔會走得越來越穩健，教育的腳印纔會越來越厚實，教育的聲音纔會越來越洪亮！

篇六：新時代中小學教師職業行爲十項準則心得體會400字

愛，是教師職業道德的核心，我努力做到於細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。小學班主任特別是一年級的班主任，是一個複合性角色。當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，並幫助他改正。學生良好的行爲習慣的養成不是一節課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。於是我制定出詳細的班規，要求學生對照執行，使學生做到有章可循，有規可依。由於低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細緻的思想工作、不能操之過急。

凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。每個學生都有潛力，能否發揮他們的潛力關鍵就在於老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

篇七：新時代中小學教師職業行爲十項準則心得體會400字

作爲黨員教師，從教十年來，踏踏實實工作認真完成各項工作，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲唯一標準來衡量。

教育發展，教師是關鍵；教師素質，師德最重要，高尚的師德是作爲教師最基本的條件。通過學習《新時代中小學教師職業行爲十項準則》進一步淨化了自己的心靈，深刻體會到新時代作爲一名人民教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用高尚的人格魅力影響身邊的孩子。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才，做人民滿意的教師。

篇八：新時代中小學教師職業行爲十項準則心得體會400字

數據時代日新月異，各行各業都在與時俱進。《新時代中小學教師職業行爲十項準則》是一上級教育部門對教師的管理條例，也是教師進行對照修正自我管理的行動原則。有人說成年後有兩種人，一種是成熟，一種是老。不得不承認，隨着年齡的增長，我們也在慢慢變成老教師，但我想大多數老師都希望自己成爲一個成熟的有經驗而又有新的學習能力能在新教學理念指引下不斷進步的老教師。

優秀的教師一定是個自律的人，往往有着極強的時間管理能力，即使工作再忙，生活再累，一切也都可以進行得有條不紊。他們目標明確，每天、每週、每月、每年，要做什麼事，想達到怎樣的效果，都會做到心中有數，從容面對。

當下，我們面臨的是個快節奏時代，但孩子的培養依舊是個“慢”工程，我們一線老師要自我約束，抵制不良誘惑，在道德上自律——以生爲本，在教學上自律——踏實高效，在生活上自律——管理好自己的情緒和生活習慣，不能盲目的追波逐流，面對身邊這羣生機勃勃，的孩子，陪伴他們的生長，和他們共同成長，是我們終身的事業。