當代父母如何實現家庭教育雙贏觀後感家長（精選8篇）作文

篇一：當代父母如何實現家庭教育雙贏觀後感家長

父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化的，天長地久的。作爲家長，我是幸福的，因爲孩子是我一生中最大的財富，然而作爲家長，我又是困惑的，因爲幾乎每天都要遇到各種不同的難題，很多時候不知如何下手解決，今天聽了範老師的專題報告，真是受益匪淺，下面我總結下我的心得體會：

首先，要做個聆聽者。學會聆聽，才能讓孩子敞開心扉，只有被懂得，被理解，讓孩子感覺到在你面前是安全的，她才能和你說出心裏的話。我就非常願意做女兒的聆聽者，她也非常的信任我，經常和我分享她在學校發生的事情，她的小祕密，還有她的心事和夢想，其實真的很感謝她，讓我成人了她無話不說的朋友。

其次，要做個共情者。範老師說家不是講道理的地方，是孩子的加油站，我覺得更是孩子的避風港。當她們在外面受到了委屈或者傷害的時候，更希望得到的是我們的理解和安慰，而不是指責，孩子的眼裏往往揉不得沙子，他希望能被公平對待，當孩子受到了不公平的待遇時，父母的一句支持的話就能幫助孩子修復內心的傷痛，讓他的內心漸漸平靜下來。父母的愛是修復孩子心靈創傷最好的良藥，這個世界不可能永遠溫柔地對待我們的孩子，但我們卻可以在他被傷害時，給他一個溫暖的懷抱，讓他充滿力量，微笑地面對生活。

再就是要做個善言者。一定要學會誇孩子，要有誇孩子的十八般武藝。想想現在孩子也是不容易，不僅僅要學習好，還要全面的發展，我經常跟女兒說，你比媽媽厲害一萬倍，你會彈鋼琴、會唱歌跳舞、下象棋，媽媽一樣都不會！她也會很開心，總之，沒事的時候多誇誇她，能夠讓她的自信心不斷的提高。

最後就是要做個實踐行者。學者貴於行之，而不貴於知之，可以給孩子寫封信，列出孩子的十個優點，以孩子的方式每天陪她玩半個小時。陪伴是最長情的告，也是孩最需要的，願每一位父母都能成爲孩子最信賴的良師益友。

教育如水，它能使棱角分明的頑石，漸臻完美；教育是一場溫暖的修行，作爲父母的我們需要不斷修“心”，在清明澄澈的心境裏，獲得教育的智慧。願我們都有合適的方式以守護者的姿態，去保護孩子的初心和夢想。家校共同努力，幫助孩子能夠正確的認識自己，成爲更好的自己。

篇二：當代父母如何實現家庭教育雙贏觀後感家長

今天觀看了《家長大課堂》，跟着管延偉老師學習家長如何正確的參與孩子的成長。隨着時代的進步，如今的孩子面臨家庭教育成員漫溢的情況，父母及多個長輩參與教育，孩子的教育要求更加精緻而柔和。課程學習受益匪淺，現將自己總結的幾個點與大家分享：

1、教育孩子，最重要的是做到讓孩子信服。首先家長要自律，要求孩子做到的，自己要首先做到最好。家長自己做好了，才能成爲孩子的榜樣。

2、家長要認真聆聽，站在孩子的立場考慮，平等的與孩子交流溝通，弱化家長批評孩子的習慣。在孩子成長的過程中，家長不應該側重於充當孩子指揮者的角色，學會聆聽孩子的心聲，學會共情，營造一個孩子可以信任的學習生活氛圍。

3、父母和孩子之間的親子關係很重要，只有親子關係和諧了，孩子才能願意和父母溝通交流，父母才能更好的走進孩子的內心，瞭解孩子的真實想法與需求。學會有理有據的誇讚孩子，這樣才能讓孩子更好的認識自己的優點。

4、尊重孩子，生活中多給孩子選擇的機會和權利，引導孩子對自己行爲的認知。孩子終將長大自己面對社會，所以培養孩子自我發展的能力也尤爲重要。另外，還要重視文化課學習之外的德育教育，孩子品德好壞的形成在家庭，體現在社會。孩子心理健康、品德好，才能更好的適應學校和社會。

教育孩子是個長遠而又艱難的課題，是每一個家庭都要面對的。在學校，老師是孩們的領路，而在家庭，家長是孩們的同者，作爲家長來說，我們要拿出足夠的耐陪伴孩成長的每一天。

篇三：當代父母如何實現家庭教育雙贏觀後感家長

想要賞花先澆水，孩子的培養就是先澆水的過程。家庭教育中的雙贏思維，就是把父母希望的，轉化爲發揮孩子的內驅力，滋養孩子內心的富足感。而促使轉化的動力就是愛、理解和規矩。

愛與理解如月光，傾瀉一地，明亮而溫柔。在父母的尊重、信任、理解和關懷中長大的孩子，他們內心的自卑會少一些，自信會多一些；恐懼會少一些，果敢會多一些；盲從會少一些，主見會多一些。這樣的孩子也最容易被灌溉，靜待花開。

讓孩子真切地感受到父母的愛、理解與信任其實並不容易，需要父母長期奮鬥、自我進步、不斷學習。在新時代，我們就要用新的教育理念——摒棄專制，少強迫，多引導，平等尊重，以童心換童心。

除了愛與理解，適當的給孩子立規矩也是必要的。一方面規矩能夠培養孩子的規則意識，讓孩子更有邊界感和安全感，從而更好的保護孩子；另一方面規矩也可以培養孩子的契約精神，讓孩子學會自律。

世上無難事只怕有心人，希望在和孩子共同學習，一起成長的過程中能收穫兩份果實——一份來自我們的寶貝，一份來自我們自己。

篇四：當代父母如何實現家庭教育雙贏觀後感家長

今天參與《家長大課堂》的學習，受益匪淺。瞭解到在物質匱乏時代和當代環境背景的不同，學習瞭如何與孩子有效溝通，構建與孩子交流的橋樑。

在和孩子的相處過程中，父母常常會控制不住自己的情緒，將自己的想法強加於孩子，甚至用生氣、威脅的口吻和孩子交流。不瞭解孩子出現了消極對抗的情緒時，他實際在表達“我很需要你的幫助”。那麼如何來實現有效溝通呢？

首先，家長要不斷地思考和學習新的教育理念，激發和引導孩子的自我發展之路。正確看待孩子的成功與失敗。在生活中善於發現孩子的優點，鼓勵提升，也要允許孩子犯錯，正確化解矛盾，給孩子體會錯誤的計會，培養勝不驕敗不餒的精神。讓孩子理解失敗不是結果，只是成功道路上的驛站。

同時，父母要善於做一個聆聽者和共情者。專注孩子的情感，給予積極的迴應，不評判。對於孩子說到做到的事情，給予積極的反饋，肯定孩子的感受，積極創建和孩子的情感的鏈接，讓孩子體會到認同感。

孩子還在處於成長階段，在不斷地獲取知識和信息，對事物有極強的好奇心。要善於發現孩子的優缺點，激發孩子對新鮮事物的探索心，及時糾正不當，陪伴孩子德智體美勞全面發展。

時代不同，也需要我們家長不斷的學習和提升，能夠達成與孩子同頻的思想，家庭教育也是家庭學習提高的過程，是鍛鍊，也是考驗。與孩子共同學習，共同進步！

篇五：當代父母如何實現家庭教育雙贏觀後感家長

3月27日，在班主任閆老師的號召下我們收看了青島市教育局組織的家長大課堂線上直播，由山東省家庭教育名師範延偉老師主講的《當代父母如何實現家庭教育的“雙贏”》專題報告。

範老師的講座非常精彩，在“家長大課堂”雲端與家長們進行着深度的互動和家庭教育理念的溝通。作爲一名小學生的家長，我們也在反思自己，做一個良好的聆聽者、共情者、善言者和踐行者。平日要更多地去傾聽孩子的心聲，讓孩子能夠敞開心扉與我們溝通，進而在傾聽中接納孩子、共情孩子。與此同時還要在生活中看到孩子的優點，用他們喜歡的方式去陪伴，才能與孩子達到心靈的溝通。

通過本次學習，我還認識到並不是簡單地對家庭教育知識的掌握就可以，而是要在日常生活中反覆的實踐和修正，通過孩子的反饋再進行相應的調整，並且要堅持使用，使它成爲一種行爲習慣和語言習慣。瞭解自己是學習的根源，通過ABC法則對問題發生的原因進行思考再做出不同方式方法的選擇。瞭解孩子是學習的開始，要正確判斷孩子某些行爲背後的情緒。

時代不同，作爲家長也需要不斷地學習和提升才能夠達到與孩子思想同頻，家庭教育是一條任重而道遠的路，是鍛鍊、也是考驗，我相信只要不斷堅持，與孩子共同實踐就會不斷進步。學者貴於行之，而不貴於知之。

感謝教育局及學校給予的學習機會！

篇六：當代父母如何實現家庭教育雙贏觀後感家長

家庭教育的雙贏不止可以解決當下的問題，協助孩子的心智成長，這種意識和行動能力也爲孩子未來的生活和處事指明瞭正確的方向。而教育是一個漫長的實踐的過程，在育人中的發揮着不可或缺的作用，這也是素質教育實施的必然要求。家庭教育要求家長以教育活動的支持者、參與者、決策者進入學校教育。推進家校合作，促進教育教學發展。

因此“家長提升家庭教育水平，品味爲人父母的快樂和孩子身心健康，品格卓越，學業有成”這一核心是雙贏的關鍵問題所在，應該對自己孩子所面臨的問題進行背後的原因分析，解決孩子的煩惱，促進高效學習。家長是孩子的第一任老師，應從就表率、學習、共情、鞭策四方面來竭力實施。比如解放思想，對思想及時更新、培養孩子的學習習慣還有生活習慣、積極配合老師的任務。

這有助於孩子感受更豐富的情感，在誇獎和鼓勵中建立起自信，瞭解這個世界的多面性，學習和不同的人溝通，是孩子心理成長和性格塑造的營養素。

家庭教育實質是生活的教育，核心是讓孩子成人，因此想實現家庭教育雙贏，我們父母要努力做好榜樣。家長，是孩子們的投資人，如何讓這個項目增值，也是我們實現雙贏的目標！

篇七：當代父母如何實現家庭教育雙贏觀後感家長

3月27日上午，有幸參加了青島市教育局向全市家長組織的“家長大課堂”第一講，範延偉老師爲我們家長帶來的精彩專題講座《當代父母如何實現家庭教育的“雙贏”》，受益非淺，進一步認識到家庭教育的重要性。那麼，怎樣才能做好孩子的家庭教育呢？現結合對剛剛頒佈不久的《中華人民共和國家庭教育促進法》的學習，談幾點粗淺認識，不妥之處，請老師和家長們給予指正。

教育孩子首先應從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時要還要積極培養孩子從小養成良好的習慣。孩子的可塑性強，兒童階段更是教育的黃金時期，把握好這個關建時期，對於一個孩子乃至一個家庭都是至關重要的。

一、營造溫馨、和睦的家庭環境

家是孩子們主要的活動場所，溫馨和睦的家庭氛圍是孩子健康成長的源泉。家庭氣氛的好壞直接影響着孩子的身心健康。夫妻恩愛、家庭和睦，纔會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的。孩子只有生活在充滿愛的家庭裏纔會有學習的興趣和動力，纔會懂得去愛別人，愛社會。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是做好家庭教育的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、帶領孩子學會感恩

父母是孩子出生到這個世界第一接觸到的人，父母的愛也是孩子感受到的第一種情感，讓孩子學會對父母的愛進行反饋，這是對父母的感恩，這也是孩子學會的第一個感恩。有感恩這個情感基礎，孩子在生命成長中，不斷學習到其它情感，充實他們的情感面，進而學會感恩老師、感恩長輩、感恩社會。俗話說：“習勞知感恩。”只有自己真正地付出勞動，纔會知道感恩他人。作爲父母，多多支持孩子去勞動，學會幫爸爸媽媽做家務活動，記得孩子從上幼兒園起，就學會了洗碗、擇菜、包餃子，打掃衛生等家務活動，讓孩子在勞動中懂得感恩，學會快樂。

三、學會走進孩子的內心世界

孩子就是一本書，我們都在一頁一頁往下翻，但要真正讀懂她卻不容易。有句話說得好，對於孩子的教育，學校好比是白天，而家庭就是夜晚。白天的變化固然重要，但夜晚所發生的很多看不見的變化更不可小覷。那麼，作爲父母應當如何發揮作用呢？範延偉老師給了我們很多啓示。

首先要與孩子交朋友。孩子和父母之間總會有一定的隔閡，這種隔閡主要來自年齡的差距，要消除這種隔閡，必須學會與孩子交朋友，調整好時間陪伴孩子，和孩子一起玩耍，一起看書，一起跑步，一起下棋，一起做手工，這樣才能和孩子打成共識。對孩子多一些理解，多一些鼓勵，少一些批評和指責。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求我們家長在和孩子談話時，要以孩子的心態和孩子能理解的語言進行。

其次要尊重孩子的選擇。我們每個人都希望得到別人的尊重，孩子更不例外，有的時候孩子做出的選擇可能令大人難以接受，但是，請尊重她的選擇，這樣孩子纔會覺得大人是真的理解她們，經常得到尊重的孩子同樣也會去尊重他人。

第三要學會換位思考。換位思考是每個大人都應該學會的行事方式，我們不能用大人的標準去要求孩子，試想自己像孩子這麼大的時候，可能做得還不如孩子做得棒，真正把自己當成孩子去思考孩子的思維模式，纔是走進孩子內心世界的唯一途徑，真正站在孩子角度考慮事情纔會讓讓孩子信服。

第四要學會肯定孩子。經常得到肯定的孩子會變得很自信，纔會變得更容易敞開心扉，自卑的孩子通常都不願意打開自己的心扉，適時讚美對於孩子的重要性是不可言喻的，適時的肯定更是走進孩子心靈的鑰匙。

四、養成良好的閱讀習慣

習慣是什麼？習慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當中養成的，學生學習成績的好與壞，不僅與學生的智力有關，更重要的還是與學生的良好學習習慣有關。良好的學習習慣是決定一個孩子未來成功的基礎和保障。而培養孩子閱讀的習慣是孩子養成良好學習習慣的關建。讀書是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學習方法。親子共讀，營造書香氛圍，所以在我們家裏，牀頭、沙發、窗臺上到處都有書，女兒想看的時候，隨手拿來就看。同時，我們每天下班後，先把手機靜音，放在一邊，把時間交給孩子。作爲孩子的第一任老師，父母的言傳身教至關重要，如果我們家長進門就看電視、玩手機，孩子又怎麼有心思看書呢？以身作則，比千言萬語都管用。每天預留一個固定時間去看新書，給孩子帶一個頭，營造一個良好的學習氛圍，慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀。目前，閱讀不僅成了女兒的一種生活習慣，而且也成了她的的良師益友。

五、學會做聆聽者

做好與孩子之間的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究方法：首先要善於傾聽。只有傾聽孩子的心裏話，知道孩子想什麼，關注什麼和需要什麼，纔能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以後的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，並表示同情：當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐着性子聽，表示您關注她的談話內容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高她的語言表達能力。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差異，理解需要一個過程。如果過於急躁，溝通就會成爲泡影。我們和孩子可以隨時進行交流，孩子什麼都可以問，什麼都可以說，敞開心扉，無話不談，當天的煩惱當天解決，用快樂心情迎接每一個明天。

六、給孩子自由空間

在完成必要的作業後，其他時間讓孩子自我安排，孩子會做一些她感興趣的事情，比如做閱讀、繪畫，下棋，手工、只要有利於孩子身心健康的活動，父母就不要干涉。學習是一個漫長的過程，如果經常把孩子封鎖在一定的範圍內，身心得不到休息和調整，就有可能適得其反，使孩子產生逆反心理，從而喪失對學習的興趣和信心，那會得不償失。

通過“家長大課堂”講座的學習，在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多麼重要，同時也使我深深體會到，當教師難，做家長也難，我們在盡力做好家長的同時，更應該不斷地提升和改變自己，與孩子一起學習，共同進步！

篇八：當代父母如何實現家庭教育雙贏觀後感家長

本週日有幸聆聽範老師的講座《當代父母如何實現家庭教育雙贏》，學到了很多家庭教育之法，迫不及待想和大家分享一下。

首先，我們要做一個合格的聆聽者。“不說”是前提，不嘮叨、不批評、不指責、不抱怨。我感覺，這條相對有一點困難，尤其是家有老人。想要做到這條，不僅需要孩子父母的改變，家裏的老一輩也需要一起學習。對孩子的教育過程，也是我們家長自我教育的過程。

做到“不說”還不夠，我們還要給予孩子積極的迴應，如果孩子一直得不到我們的積極反饋，久而久之，孩子和家長就會沒有話聊。有時一個肯定的眼神、一個大拇指，都會和孩子產生情緒的共鳴，讓孩子感受到家長的關注。

我們還可以做到更多，通過對孩子的發問，引導孩子找到自己的優勢所在。比如孩子遇到困難，我們首先要聽孩子講，然後肯定孩子的情緒感受（委屈、難過、生氣、高興等等），再從孩子的角度進行適當的發問，引導孩子敞開心扉，讓孩子自己找到解決問題的方法，達到與孩子的共情。

其次，我們還要做一個善言者，讓孩子感受到家長的尊重、理解、支持、陪伴。俗話說“好孩子都是誇出來的”。但誇孩子不能泛泛，而要言之有物。範老師總結的“誇孩子的六大工具十八般武藝”非常實用，互相搭配使用，讓我們可以變着花樣地誇孩子。對於孩子來說，鼓勵會讓他們充滿自信、不斷進步。

感謝有“家長大課堂”這樣一個平臺，爲我們這些家長們帶來科學培養孩子的技巧，幫助我們家長激發和引導孩子的自我發展之路，相信在家長大課堂的陪伴下，我們一定會和孩子們一起成長，一起收穫幸福。