家庭教育促進法做新時代好家長征文1000字（精選2篇）作文

篇一：家庭教育促進法做新時代好家長征文1000字

習近平總書記指出：“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一老師。”不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。由此可見，家庭教育的重要性。

通過學習《家庭教育促進法》，讓我體會到，好的家庭教育具有全面性、長期性、可行性。全面性就是家庭教育涉及做人做事、品德教育、學習知識、體育鍛煉、心理健康、獨立生活、參加勞動、人際關係處理等方面；長期性就是從小孩出生、幼兒、小學、初中、高中等階段；可行性就是家庭教育要適合孩子個人成長、與時俱進、家長講的話孩子願意接受、去做。在《家庭教育促進法》中多次提到家風。在今年全國兩會上，“網紅校長”唐江澎在談到家庭教育時，說要注重家風教育。在《人世間》大結局說，好的家庭教育要家風正。這說明家風很重要。

太望師出方服周，齊桓霸業領春秋。

秦漢隋唐守渤海，澶淵定盟顯風流。

趙家南渡扶危檣，五王奮先鎮越州。

而今邁步錢塘越，白虎山前立潮頭！

千百年來，歷盡朝代更替、兩次世界大戰、抗美援朝戰爭等等。我們高家的祖先用智慧和力量，推動歷史車輪向前發展，讓我們高家人丁興旺，綿延各地。我覺得最重要的原因是高氏祖先們很好地傳承了家風家訓。

2021年農曆二月十六是蕭山岩門高家祠堂傳統清明祭祖，我買好祭品，帶着孩子一起去參加了活動。來到祠堂，首先去祭拜北宋名將太祖高瓊公。我帶女兒到太祖高瓊公座像前，先擺好祭品，再給祖先點香，再次點蠟燭，然後向祖先跪拜，最後把帶來的祭品燒給祖先。或許有人覺得這是封建迷信，但是我覺得這是一種文化傳承，也是一種家庭教育。每個人都有祖先，祖宗雖遠，祭祀不可不誠。每逢祠堂有祭祖等活動，只要時間允許，我都會參加，孩子有時間也一同參加。最近幾年我參加的活動有2018年農曆十月初三蕭山岩門高家祠堂傳統祭祖、2019年農曆三月三溫州祭祖、2020年紹興高氏五王祠農曆八月十八傳統祭祖等等。

高家祠堂二樓有專門的高氏家風家訓展覽館，牆上貼着十條家風家訓：恪守國法；篤行孝悌；激勵節義；各勤職業；整飭風化；敬重長上；順從父母；慎重公帑；教育子弟；嚴禁酗酒滋事。這十條家風家訓是祖先們智慧的結晶，無論是做人做事，教育自己和孩子具有很重要的學習價值。在展覽館內有許多優秀宗親代表，是我和孩子學習的榜樣。比如原中國攝影家協會主席高帆，原中科院院士高小霞，高家好媳婦韋小琴，兄弟齊心高祖建大家庭等事蹟。

“參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。”家風就是一個家族興衰的“根”和“源”。家風正，子孫興；家風不正，禍患必生。爲此，我們一定要做最好的自己，爲孩子做榜樣。

篇二：家庭教育促進法做新時代好家長征文1000字

家庭是第一個課堂、家長是第一任老師。2022年元旦，《中華人民共和國家庭教育促進法》施行，是我國首次對家庭教育專門立法，是適應新時代立德樹人的新要求和新舉措。但近年來，隨着我國社會轉型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出問題，有的父母生而不教，有的不知如何教育，有的重智輕德，有的重知輕能。所以，作爲一名家長必須認真學習該法。該法所稱家庭教育，是指父母或者其他監護人爲促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行爲習慣等方面的引導和培養。保護未成年人受教育權和父母家庭教育權。

該法明確規定，告誡家長：1、教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義，樹立維護國家統一的愛國情懷；2、教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭、勤儉節約、團結互助、誠信友愛和遵紀守法，培養其良好的社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識；3、幫助未成年人樹立正確的成才觀；引導其培養廣泛的興趣愛好、健康審美追求和良好的學習習慣；4、保證未成年人營養均衡、科學運動、睡眠充足和身心愉悅；5、幫助未成年人樹立正確的勞動觀念，參加力所能及的勞動，提高生活自理能力和獨立生活能力，養成吃苦耐勞的優秀品格和熱愛勞動的良好習慣。

通過學習該法，我們應該從新從心改變教育觀念，要樹立正確的法制觀念，具體從以下方面着手：1、正確的親子觀應該是平等的，和諧的。2、家長需構建文明和諧的家庭關係，爲孩子成長營造良好的家庭環境。3、家長需規劃家庭教育的內容，家庭是第一課堂，家長是第一任老師。4、家長應掌握正確的教育方法，合理安排未成年人的學習、休息、娛樂和體育鍛煉時間，應增加孩子的體育鍛煉時間。5、家長懲戒要有度，不得實施家庭暴力。

作爲一名新時代的合格家長，要具備三大意識：1、責任意識：孩子的成長，離不開父母的教導，家庭的薰陶。減輕學業負擔，不代表減去父母的責任，與之相反，它更要考驗父母的擔當。優秀的父母不在於學歷的高低、文化的多少，而在於是否有責任意識。陪伴是責任，養育是責任，以身作則是責任。履行父母的責任，就是對孩子人生負責。2、質量意識：“雙減”減去了作業的總量，減去了課外培訓，學習迴歸課堂，但同一個班級的孩子各有所長，在普遍性的教育模式中，難免出現行爲和成績上的差異。作爲最瞭解孩子的人，家長要更專注於培養孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手共同爲孩子成長助力。要知道，孩子的學習是爬坡，更要家長和學校的“雙向奔赴”。3、陪伴意識：孩子的童年只有一次，評價人生的方式絕不僅僅是贏在起跑線，能夠跑完馬拉松的纔是高手。如今沒有了課外培訓，我們更該利用孩子多出來的時間，做好父母的陪伴。家庭是孩子成長的主陣地，家庭教育是孩子成長中最重要的教育。真正優秀的父母，不在於爲孩子報了多少班，而在於是否真正參與了孩子的成長。減負減不掉孩子的成長，因爲成長是父母與孩子共同完成的一場修行。

總之，從我做起，爭做新時代的合格家長。