穿校服有利議論文（精選3篇）作文

篇一：穿校服有利議論文

校服作爲廣大學生的校園着裝，一直倍受熱議，而不同學生對於要不要統一穿校服這件事也持有不同觀點。在我看來，學生有必要統一校服，穿校服有利。

首先，穿校服能使學生在一定程度上避免攀比心理，某市中學生王亮與其同學曾以誰的服裝更昂貴展開激烈攀比，最終雙方引起爭吵，進而發展成打鬥，影響惡劣。而統一穿着校服則可以有避免這種現象。如果所有學生統一着裝，服裝上的攀比又從何而來？

其次，穿校服能使學生們鬥志昂揚，團結向上。十一閱兵時，各方陣的軍人穿戴統一整齊，給人帶來強烈的視覺衝擊，不禁令人深感震撼，彰顯出中國軍人鬥志昂揚的氣魄。而學生統一穿着校服，也可以帶給人們視覺效果，青春的氣勢將一展無餘，學生們鬥志昂揚，團結向上的朝氣也會令人感動！

再次，穿校服會使學校管理更加有效。美國曾經的總統比爾·克林頓是最著名、最具影響力的校服倡導者之一，他表示：穿校服會讓學校更加有序，更加有紀律。也會讓年輕人學會內在判斷一個人，而不是外在。這不僅有利於學校對校園秩序的管理，也有利於對學生做人方面的教育和管理，穿校服的重要性可見一斑。

最後，穿校服有利於學生明確身份，盡到學習職責。校服作爲學生的標誌性着裝，有利於學生時刻謹記着自己的學生身份，從而激勵他們刻苦學習。這是校服與其他服裝最大的區別。

所以，穿校服有利，學生有必要統一穿校服。

篇二：穿校服有利議論文

說起校服，有人恨有人愛，這種統一服飾的規章制度，在一部分人眼中是維繫平等的利器，但在另一部分人眼中，它卻成爲了表達自我審美的阻礙，這兩部分人自然是各有各的道理，而我就屬於支持校服的那一部分人。

“人人相親，人人平等，天下爲公，是爲大同。”這是康有爲的一句話，也是我選擇支持校服有利的原因。當我們每個人都處在一個平等的社會制度下時，就好比是大同社會，沒有人會因爲差異而受到歧視，也沒有人會爲尋求與看人相同而苦惱，而校園何嘗不是一個微型的社會呢？

或許許多人會認爲，學校統一服飾的行爲是一種禁錮了學生對審美追求的行爲，但如果設想一下，當我們不再穿着統一的校服又會發生什麼呢？大家穿的五花八門，有人衣着花哨，有人樸素，確實每個人都在追求自己所喜愛的服飾，但與此同時的，也會有許多人就此被捲入追求服飾出挑的怪圈中，這是難免的。差異的出現，必定會引來這樣的結果，總會有人以服飾作爲評判他人的標準，總會有學生會爲彰顯個性和財力而着裝出衆，久而久之，學生們急於追求彰顯個性的服飾，誰又會全心全意投入學習呢？再換個角度來講，這對於家境貧寒的學生而言，又是否是一種不公呢，當同學都衣着華貴時，自己的這份差異，即使他人都不曾提出，一定會成爲自己心中的一道坎吧。

所以我支持統一的校服，因爲它破除了學生們之間的許多差異，將我們拉入同一水平線上，這不就是我們中華文化所提倡的嗎？平等，讓所有人都能在服裝上處在同一起跑線，這不是一件很好的事情嗎？

篇三：穿校服有利議論文

校服是學生的一個重要標誌，也是學校的重要標誌，從幼兒園到小學，再從小學到初中，之後還會有高中、大學，校服會一直陪伴着我們，它見證了我們求學道路上的成長。

穿校服讓我們有執行意識和團隊精神。升國旗時，全操場上是一片藍色海洋，學生們都穿着校服整齊的站在一起。跑操時，同學們與穿着校服整齊的跑。面對老師們的話，我們幾乎也都是立刻無條件執行，有時也想不通這是爲什什麼，可能就是老師對學生的壓制吧，校服起一個激化作用。

穿校服還會盡量避免學生的服裝攀比，現象大家穿的都一樣，一視同仁。還會使校園多一種學習的韻味和恬靜感，一進校園，全是藍白校服的身影，一種青春感洋溢心頭，感覺一切都是那麼美好。

穿校服還鍛鍊我們堅韌的品性和吃苦耐勞的精神，很多同學不喜歡穿校服是覺得校服不舒服，到了夏天悶的慌。但換方面想一想，在不舒服的同時，他也鍛鍊着我們吃苦耐勞的精神。“吃得苦中苦，方得人上人”，有利於自身的成長，養成不怕吃苦的習慣。

校服是一種責任，穿上校服就意味着我們是學生，要承擔起學生應盡的責任，好好學習，尊重師長，不給校服丟臉，不給學校抹黑。

校服承載了我們的校園記憶，那些和老師同學一起的日子總是讓人難以忘卻，校服也是我們回憶的重要物件。

校服的利要遠大於弊，我們要珍視校服，愛護校服。