小學議論文作文（精選6篇）

篇一：小學議論文作文

努力與成功

高文楚五年級

哈代曾說：“成功要靠三件事才能贏得：努力、努力、再努力。”努力是獲得成功的唯一途徑。通常，人們看到的往往只是某些人成功時刻的光鮮亮麗，在萬衆矚目的呼喊聲中和熱烈的掌聲中舉起獎盃的那一刻，卻沒有看見他們多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬的刻苦付出。

有人說：“每一個能踏進成功殿堂的人都是天資聰慧的天才。”這就大錯特錯了。成功者也不過是一個平凡的人。他們只不過付出了比平常人更多的努力。這是一個破繭成蝶的過程。沒有蠶在繭中痛苦的呻吟和用盡全力的掙扎，怎麼會有破繭而出、展翅飛翔時那一刻的驚豔呢？

科比是NBA最有名的球星。有一次在接受採訪時他說：“你見過洛杉磯凌晨四點的天空嗎？”科比每天四點起摸黑爬起來訓練。爲什麼科比被那麼多人所崇拜？他在比賽場上炫酷的動作和新穎的招式只是一方面，而真正讓他大放光彩、揚名海內外的是他刻苦練習的精神。他成功的真諦再簡單不過，就是每一次單調的拍球運球和每一個平平常常、普普通通的投球訓練。由此可見，搭建起“成功”這座金字塔的，是每一個瞬間。當你每一滴因努力而流下的汗水匯聚到一起形成一片汪洋時，你就可以告訴自己：我成功了！

前段時間，科比不幸墜機身亡。社會各界都悲痛萬分。我們銘記的不僅是科比這位球星，更是他在成功路上邁出的每一個義無反顧的步伐，他努力奮鬥的“黑曼巴”精神。他所秉承的這種努力奮鬥，追求成功的精神已經深入人心，他成爲了許多人心中的榜樣、楷模。《聖經》中有一句名言：流淚播種的必歡舞收割。將來的你，一定會感謝現在努力的自己。

愛迪生是一位有名的科學家並被世人所銘記。他研究發明的燈泡給人們的生活帶來了巨大的便利。但你知道嗎？在成功之前，他經歷了七千多次不同材料的實驗。是什麼讓愛迪生一次又一次不厭其煩去努力研究，正是他追求成功的信念。

不知道大家有沒有聽說過這麼一句話：以夢爲馬，不負韶華。這句話的意思是：把心中的夢想化作自己前行的動力，千萬不要辜負了自己大好的青春年華。成功其實就是心中的夢想，趁着現在我們年輕氣盛，爲何不傾盡全力，儘自己所能，爲自己贏得一個成功的人生呢？只要我們還有對成功的嚮往，我們就應該不懈努力。

如果成功是彼岸，那麼努力便是通向成功的橋樑；如果成功是站臺，那麼努力便是一輛通往終點的列車；如果成功是高樓，那麼努力便是通向頂層的樓梯。

請記住：乘風破浪會，直掛雲帆濟滄海。努力吧，少年，向着成功的彼岸進發！

篇二：小學議論文作文

努力與成功

張睿珂五年級

成功的背後總是佈滿荊棘，胡適曾經說過：“要怎麼收穫，先怎麼栽”。想要多少成就，就要付出多少努力。

郭臺銘先生剛創辦鴻海科技公司時，一天花十八小時工作。王永慶先生年輕開米店時，爲了送米騎壞了三輛自行車。J。K羅琳當初投稿《哈利波特》被退件了十二次，但她仍堅持創作。達芬奇用了三年時間畫了一枚雞蛋。現在，他們光鮮亮麗的成果和勵精圖治的精神一直被世人交口稱讚。而這樣的榮耀，走向巔峯的成功均來自於他們在成功之前所付出的汗水和努力。

人生之路，若要成功必然缺少不了努力。“逆水行舟，不進則退”。不努力，則無進步，無進步，便不成功。

十五歲的喬丹因爲種種原因，不能加入球隊，但他並沒有放棄，每天早出晚歸去籃球場練習打籃球。林懷民爲了編舞，熬夜尋找靈感。周杰倫犧牲了自己的童年練習鋼琴。沒有哪位成功人士在完成夢想前不歷經汗水和努力的。堅持纔能有收穫，勤奮才能上臺階，努力纔能有成功。試想喬丹放棄了籃球，他沒有繼續努力了，又怎會有現在的籃球巨星呢？林懷民不熬夜去尋找靈感又怎麼會成爲享譽中國的編舞師呢？周杰倫度過了一個快樂、自在的童年，他又怎麼會成爲著名的歌星呢？“一分耕耘，一分收穫”，唯有努力的付出，才能如種下樹種，終收穫成一棵大樹。

“業精於勤荒於嬉”，這句話的意思是：學業精深在於勤奮，在於努力；往往荒廢於貪玩。這句話說得頗有道理，更是證明了努力的重要性。“只要功夫深，鐵杵磨成針”。成功從來都不是一件簡單的事。只有努力了，付出過了，拼過了，纔有可能得到成功。

俗話說“勤能補拙，勤勉是成功之母”。貝多芬就是一個極好的例子。他度過了嚴苛教育下的童年，遭受了病痛的折磨，失去聽覺的痛苦，愛情也磨難重重。當他都沒有放棄對夢想的追求，仍不懈努力，以留下衆多輝煌音樂作品而流芳百世。

“人生能有幾回搏，此時不搏何時博？”與其在“河”前徘徊，不如搭乘努力這艘“船”乘風破浪，它將載你抵達成功的彼岸。

篇三：小學議論文作文

學無止境

嶽雨辰五年級

古人云“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”這句話說得多高啊，它道出了學習永無止境的道理。

學無止境是什麼意思呢？不就是學習沒有盡興的意思嗎？培根曾經說：“活着就要學習，而學習不是爲了活着。”是的，人這一生唯有不知疲倦地學習，才能不負此生。

春秋戰國時期，孔子偶遇兩小孩在討論問題，不禁與兩小孩一起討論起來。這就是著名的《兩小兒辯日》。孔子不因小孩年齡小而輕視他們，反而與他們一起討論起日大日小的問題。這件事告訴了我們：人應該不恥下問，不斷地學習，不因身份的高低或生活的貴賤而停止學習，甚至排斥學習。

我還聽過一個故事，講述的是一個和尚，自認爲得到師父的真傳，便於辭行。師父拿出一個裝米的鉢子，在裏面放入一個大石頭，問那個和尚：“滿了嗎？”和尚說：“滿了。”師父又抓了一把沙子放入鉢中，又問：“滿了嗎？”和尚此刻支吾答曰：“似乎……沒有滿。”這個故事可以告訴我們知識無窮盡，學習不應停止。在學習的過程中不能自滿，就如蒙田所說：“人的一生就是一個不斷學習的過程。”我們應該始終保持謙虛謹慎的態度，不斷地學習，才能成大器之才。

有人問過那些名人成功的奧祕，他們說：“兩個字——學習。”由此可見，一個人要想成功也必須學習，學習是永無止境的，求知是無止境的。在漫長的人生道理上，我們唯有與學習爲伴，不斷汲取新的知識，將有限的生命投入到無限的學習當中，才能邁上成功的尖塔。

反之，那些認爲自己學的夠多了，便揚言已經學會了所有東西的人，成年後慘遭社會的例子不勝枚舉。以上種種均可證明學無止境。如若停止學習，必定落得個一生無爲的下場，就如方仲永一樣，令人惋惜。

所以，我認爲不論是孔子的不恥下問，還是和尚悟出自滿無益，都是在告訴我們一個道理：學習如酒，散發着迷人的醇香；學習如礦，蘊藏着無盡的財富；學習如歌，奏響着奮進的音符；學習如燈，爲我們照亮攀高的道路。

一生很貴，莫要不爲；若要有爲，學無止境。

篇四：小學議論文作文

論“眼前小利”與“明日大成”

高文楚五年級

若“眼前小利”是小小的一顆金砂，那麼“明日大成”便是遠處那座光芒耀眼的金塔；若“眼前小利”是一滴渺小的水滴，那麼“明日大成”便是遠處一片浩瀚的汪洋；若“眼前小利”是一顆不起眼的星星，那麼“明日大成”便是滿天璀璨的星光。

古有賢者雲：人無遠慮，必有近憂。意爲一個人若沒有長遠的考慮，那麼憂患一定就在他的眼前。我以爲，此話頗有道理，甚有意味。成大業者必長懷長遠之慮，不屑眼前如鴻毛般的小利，而着眼於明日如泰山般的大利。在歷史的長河中，那些只取小益而舍大利者必爲心胸狹隘、顧小我而失全局者也。反之，舍小益而取大利者，必是可忍辱負重、顧全大局，成大業之人。如此可見舍小而顧大的重要性。《左傳》中的“君子務知大者、遠者，小人務知小者、近者”便是此理。

曾有鶯，鶯聞有老者以羽換蟲，便忍痛拔毛，以換蟲。日復一日，年復一年，鶯羽竭，含恨而逝。由此可見，不可因眼前小利而被誘惑，而應該顧長遠、謀大局。一個又一個的“眼前小利”如同成功路上的一個又一個陷阱。我們須擦亮雙眼，切勿被眼前的小利所矇蔽，立志存高遠，方可成大器之材，實現大業之事。

張伯倫是大英帝國在二戰前的首相。他爲求一時之安逸，向法西斯屈服。後因此舉將英國陷入戰爭泥潭，引發了二次大戰。試想如果他當時態度強硬，着眼長遠之勢，那次可怕的世界大戰就有可能避免發生，千萬世界人民的生命便可存兮。但是張伯倫身爲堂堂大英帝國首相，竟然連“眼前小利”和“長遠利益”都分不清，竟爲求一時之逸而放棄了長遠的安寧，可嘆可悲！所謂“放長線，釣大魚”也是此理。人應該把目光放長遠，做長久的打算，謀求更大更多的利益，纔可達到“明日大成”。

“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”。浮雲就是“眼前之小利”，而那遙遠的天邊便是“明日之大成”。無論通向明日大成之路多麼坎坷，佈滿荊棘，但只要信念堅定，向着目標，拒絕“小利誘惑”，則定能“大成有望”。

李嘉誠是香港的商業巨亨。但在他第一次創業時，爲節省微薄的租金，導致下暴雨時廠房被淹。後來他痛定思痛，着眼宏圖大業的目標，並開創了一個商業帝國。

沒有比勇士更高的山峯，沒有比目光更長遠的路。未來雖遠，只要目光長遠，信念堅定，“明日之大成”必將如期到來！

篇五：小學議論文作文

論“眼前小利”與“明日大成”

何秀雅五年級

首先，我要給大家講述一則關於誘惑的小寓言：一隻小天鶯在練習飛行之時遇到一位老人叫賣，用羽毛換蟲，它經不住誘惑，不聽媽媽的叮嚀，屢次拔毛換小蟲，最終因沒有豐滿的羽毛而無法自力更生，悲慘地餓死了。這隻小天鶯之所以有如此悲慘的結局，不就是因爲它沒有長遠的目標和規劃，沒有自我控制力，被吃蟲的慾望所左右嗎？可見，只關注了眼前小利益，貪婪眼前小誘惑，又何來明日大成呢？

孟子曾說過這樣一句話：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”這句話表面上講的是取捨，實際上也可以證明成功比獲利更重要。“魚”正代表着生活中的小小利益，而“熊掌”象徵着最後的成功。這句話中，孟子把“小利”與“成功”的價值進行了對比。“二者不可得兼”這句寓意要想成功，必捨棄小利；如若只要小利，最終拋棄的是自己的成功。這二者，就如同芝麻與西瓜，大米與黃金，能否獲得真正有價值的那個，由人的取捨決定。

有位古人曾這樣說：“目及方寸，蠅頭之利也；若圖大志，當放眼天際矣！”如果眼光短淺，着眼目前，獲得的利益就如同蒼蠅頭一般渺小而一文不值；如若想有巨大的成就，必須得把眼光放長、放遠，正如句中的“當放眼天際矣”！只靠謀取小利益度日不是長遠之計，說不定哪天沒有可鑽的空子，就如前面所提到的小天鶯一樣，那何以維生呢？一個人得有一個遠大的目標，也得有達成這個目標的計劃，還要堅持執行，纔可能成爲佼佼者與成功者。

世界上的誘惑很多，它們看起來可以讓你佔到不少小便宜，讓你獲得利益或得到成功的捷徑，實際上是你成功路上的絆腳石。唯有捨棄這些眼前彷彿垂手可得的小小利益，腳踏實地，才能擁有人生真正的成功。要知道，只有奮力拼搏，努力學本領，纔會獲得成功。成功可不是輕輕鬆鬆就能手到擒來的，更不是無限的慾望換來的，而是勞動、辛勤地工作得到的。

所以，“眼前小利”是阻礙人向成功前進的誘惑陷阱，我們要學會清醒地判斷，明智地選擇，舍掉那些“小利”，才能獲得“明日之大成”。

篇六：小學議論文作文

論人生規劃的重要性

張睿珂五年級

我們的人生需要規劃，正如同“磨刀不誤砍柴工”的道理一樣。人生規劃就如同茫茫黑夜中的北斗星。

美國耶魯大學曾對規劃人生的影響進行了長達二十五年的研究。調查的對象中有一部分人沒有對人生進行規劃或只是短期的規劃。另一部分人有明確的、長期的規劃。二十五年後，那一部分沒有或有短期規劃的人成爲了社會的中下層。而有明確的、長期的規劃的那部分人則成爲了社會的上層精英。這反映了一個事實：有規劃的人目標明確，努力向前，還甚爲自律。他們奔着一個目標而去，理性地規避了各種誘惑，然後日積跬步，終行千里，最終登上人生高峯。而那些沒有目標的人一生碌碌無爲，一事無成，只是日復一日、年復一年地打點光陰，最終虛度了這一生。

馬雲在1999年辭去了公職開始正式策劃阿里巴巴，歷經數年，如今他已經成爲商界的風雲人物，其身價富可敵國。導演兼作家的韓寒，高中主動退學，執着地走向了文學之路，被公認爲80後的十大傑出代表。他們的成就均與他們對人生的明確規劃有關。

我們還是學生，未來不可知，但如果不去合理的規劃人生，就如同脫水的種子，失去了希望；如同掉隊的飛雁，失去了信念；如同斷線的風箏，偏離了軌跡。由此可見，人生規劃簡直太重要了。

我們再來談談《小天鶯》的故事。它沒有忍住誘惑，不爲未來着想，只圖眼前的一時快活，沒有考慮未來的它可以羽毛豐厚，有足夠的能力得到自己想要的一切。小天鶯正是缺乏規劃人生的基礎，才落得個羽盡身死的結局。相反，一隻小蝸牛勵志要爬到樹上去，它便辛苦地爬呀爬。大家都不看好它，嘲笑它，諷刺它。但它始終向着目標努力，不遺餘力地往上爬。最後，它成功了。在生活中，我們應該像小蝸牛一樣，懂得規劃自己的人生，爲自己設定一個明確的目標，一往無前。如果沒有人生規劃，就會腳踩西瓜皮，走到哪，滑到哪，前路必定渺茫。

曾經有兩名工人在工地辛苦地砌一道牆。一位路人路過，問他們：“你們在幹什麼呀？”

一位工人回答道：“我們在砌牆。”

他的同伴則回答道：“我們在建一座美麗的劇院！”

多年以後，那位“回答在砌牆”的人終究還是一名搬磚工人，而他的同伴則成爲了一名優秀的建築師，每天生活得光鮮亮麗。

爲什麼他們的未來截然不同？原因可想而知：前者僅僅是把砌磚當成了一種工作，而後者卻把它當成了創造，建造便成了他不懈努力的目標。

以上種種均可證明，人生離不開規劃，只有準確的理智的規劃，才能抵達人生的巔峯。趁我們現在還年輕，未來可期，趕緊規劃好自己的人生吧，絕不可茫茫然地虛度光陰！