學校書記抓基層黨建工作述職報告（精選8篇）作文

篇一：學校書記抓基層黨建工作述職報告

20xx年音樂學院黨總支在學校黨委的正確領導和各職能部門的支持配合下嚴格履行政治責任，立足於加強黨的領導，突出政治功能，以政治建設爲統領，把全面從嚴治黨落實到實處，現將20xx年基層黨建工作做如下彙報：

一、爲鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，我院黨總支堅持落實理論學習中心組學習制度，全年共開展中心組學習13次，整理編排中心組學習材料12冊，舉辦《xxxx第三卷》專題讀書班1期，領導班子成員堅持讀原著、學原文、悟原理，列出重點自學書目6部。開展《我用音樂講黨課》系列活動，爲所在支部講黨課4次。組織全體師生黨員開展“感悟延安精神、牢記入黨初心”主題黨日活動，堅持集中培訓與日常教育相結合、組織教育與自我提高相結合。

二、堅持以黨建促管理、以黨建促教學質量提升，實現年度追趕超越爲主導思想。加強班子建設，全年召開總支委員會會議12次、黨政聯席會會議15次，堅持民主集中制原則，把穩教學科研管理等重大事項中的政治原則、政治立場和政治方向，落實中省學校的各項重大決策部署，推動學院工作全面落實。

三、以政治建設爲統領，強化基層黨組織的政治功能。爲支部黨員建立“學習任務清單”，每月編制分發黨員學習材料，探索“三會一課”模式創新，形成“暑期紅色主題實踐”、“沙龍分享式”、“音樂微黨課”等三會一課形式，增強政治理論學習教育的吸引力和實效性。堅持在日常實踐和學習中考察黨員的政治表現，開展暑期黨員“四個一”學習教育活動，實現黨員培養教育不斷點、不斷線。嚴格落實發展黨員工作的培養、預審、公示、檢查指導等各項制度。建立黨員信息臺賬，20xx年我院共開設積極分子培訓班2期，共有161名積極分子完成培訓並考覈合格，吸收51名發展對象爲預備黨員，14名預備黨員完成轉正。

四、落實黨建促就業、防疫情。組織教工黨員深入班級QQ羣宣講就業政策、摸排就業需求、分享經驗，對學生進行分類，分級、分難度指導。制定《音樂學院黨總支關於設立黨員示範崗的實施方案》，鼓勵學生黨員在宿舍文化建設、勞動課、疫情防控中發揮先鋒模範作用，通過“黨員示範崗”的設立、考覈、表彰，營造創先爭優的濃厚氛圍。疫情期間以師生黨員爲參與主體，開展抗疫原創作品大賽，徵集了64首原創音樂、舞蹈、話劇作品，編排成冊。

五、積極探索意識形態建設新路徑。堅持正確的輿論導向，在教師引進、交流引進上把牢涉外人員的政治關，總支書記通過談心談話、查閱檔案等方式對引進人才、涉外教師進行審覈。實行重大學術活動審批制度，事先完成對報告人的政治背景審查，審看講稿、課件工作。制定《音樂學院黨總支關於在教師黨員中開展“課前五分鐘思想政治教育”的通知》，鼓勵教工黨員利用課前五分鐘引導學生關注熱點消息，將意識形態教育工作貫穿教育教學全過程，實現全員育人、全程育人、全方位育人的目標。

六、強化黨員幹部廉政教育，開展黨風廉政及師德師風建設專題會議2次，開展“話廉潔、守初心”廉政教育研討，總支書記與全體黨員幹部簽訂黨風廉政建設責任書。落行總支委員談心談話制，開設“週三書記院長茶話日”，實現師生黨員談心談話全覆蓋。抓好本單位領導班子自身的思想作風建設和班子成員的廉潔自律工作，從源頭上堵塞漏洞。

七、存在問題

1、制度建設存在短板，黨建工作的長效機制還有待進一步健全。在黨員教育管理、支部建設、黨日活動規範、激勵約束機制等制度建設還存在諸多漏洞，沒有形成系統性的執行標準，黨建工作開展實效性和黨員參與的積極性不高。

2、政治理論學習抓得不牢，打造學習型黨組織還做得不夠，黨員學習的力度不足，思想教育缺乏針對性，教育內容枯燥，學習方式和方法還有待提高。

3、黨建工作創新不足，對基層黨組織建設存在的老問題、出現的新情況研究不足，習慣於按文件、依經驗，缺少創新舉措，黨建活動成果不突出，黨建活動與學院專業特色融合深度不足，黨建活動吸引力和凝聚力不夠。

4、部分黨員思想認識不到位，還存在重專業輕黨建的思想。基層黨組織服務學校改革發展的宗旨意識和大局意識不強，黨員擔當意識、責任意識、奮鬥精神欠缺，先鋒模範作用發揮不到位。

5、對畢業生黨員管理教育難度較大，畢業生黨員普遍入黨時間不長，受黨組織教育的時間較短，黨員意識相對薄弱。受到考研、就業、實習等工作影響，流動性較強，組織生活的參與率較低，對其學習、思想狀況督促力度不夠，支部難以對其開展持續性的培養教育，組織意識提升較慢。

八、改進措施

1、打造學習型黨組織，把黨員的政治理論學習作爲首要政治任務，學精學透，認真領會和正確把握黨的理論和路線方針政策，切實增強黨員“四個自信”。

2、強化工作創新，探索黨建工作新形式、新途徑，推進工作載體創新，樹立典型，發揮基層黨組織和黨員在立德樹人和學校中心工作中的模範先鋒作用。

3、探索基層黨建與學科專業建設深度融合，將黨建工作融入藝術類課程思政建設中，提高基層黨建活動的影響力和吸引力。

篇二：學校書記抓基層黨建工作述職報告

一年來，在市教育工委的正確領導下，在學校班子成員以及廣大黨員幹部的支持配合下，我作爲黨支部書記，認真履行黨建“第一責任人”職責，深化教育教學改革，促進健康穩定和諧發展。現我就學校黨建工作履職情況述職如下：

一、主要工作：

1、落實上級關於基層黨建工作的重大部署

按照建設學習型基層組織的目標要求，堅持每週一次政治理論學習，親自部署黨建工作，加強思想政治建設。特別是依託好學習強國APP的平臺，豐富學習資源，力求使每位黨員幹部和教職工正確理解黨的理論的深刻內涵和精神實質，把握正確的政治方向。

2、加強黨支部領導班子建設，認真落實黨建工作責任制

作爲“班長”，我關心支持幫助各級幹部的工作，一方面在各項會議討論研究工作時，我堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵路子、不強制拍板作決定，從而充分調動了班子成員的能動性和積極性。

3、認真組織學習教育，加強黨員隊伍建設

在抓好學校行政管理的同時，我認真履行學校黨建工作第一責任人的職責，努力抓好各級黨委方針政策在學校的貫徹落實。

一是堅持加強對廣大黨員的理論學習，帶頭上好黨課。做到把學習貫徹xxxxx思想作爲首要政治任務，寓思想政治工作於教育服務管理之中，充分讓黨員教師在羣衆團體和學校各重要崗位發揮骨幹作用，提升學校的教學質量，促進學校的全面發展。

二是開展系列主題活動。黨支部結合主題黨日活動，組織開展“憶苦思甜”主題系列活動“紅色領航、不忘初衷”廉政大講堂……這一系列活動，從歷史、思想、情感三方面入手，激發爲民初心、永葆黨員本色，使之更好地投入教學工作。

4、認真落實“三會一課”制度

作爲學校的第一責任人，我始終堅持貫徹民主集中原則，學校所有大小事宜一律提交每週一的行政例會集體討論，堅決杜絕一言談的現象。通過組織生活會，列黨員個人問題清單及整改措施，開展批評與自我批評活動、民主評議黨員，及時有效地讓黨員發現自身不足並努力克服改之。

二、存在主要問題

（1）基層黨建工作缺乏創新

基層黨建工作與學校和學校中心工作聯繫不夠緊密，學校黨支部在制度創新、特色工作方面雖然進行了一些探索和思考，但仍做得不夠，須進一步加強，打造自己的品牌特色。

（2）黨支部的政治功能發揮的不夠

從嚴治黨還需要進一步加強，這尤其體現在黨員“學習強國”APP的監督力度不夠。

（3）政治理論素養有待提高

部分黨員理論學習上缺乏恆心和深度，“學習強國”的學習時有時無，無法做到持之以恆的天天堅持學習。

一年來，我努力做好黨建工作的領導和協調，盡職盡責，雖然我在學校的黨建工作方面做了不少工作，也取得了一定成績，但與黨的工作要求，與學校健康發展的內在需求相比還有不少差距，還存在着許多亟待解決的問題，在今後的黨建工作中，我一定會遵循學校的發展規律，做到與時俱進，使我校的黨建工作再上一個新臺階。

篇三：學校書記抓基層黨建工作述職報告

接任xxxx學生黨支部書記一職以來，始終堅持向優秀黨員學習，向經驗豐富的黨員同志請教，積極完善能力，在實踐中談妥黨支部完善道路。在上級黨組織的正確領導下，在學院領導的正確指引下，我帶領學生黨支部以xxxx重要思想和科學發展觀、xxxx思想爲指導，深入學習黨的xx屆xx會精神、xxx對xx重要講話和重要指示批示精神，加強學院黨員隊伍的培養與建設，堅決維護黨對高校的領導。加強黨員隊伍參與黨組織建設，推進大學生思想政治教育，豐富黨內外組織生活，發揮黨支部先進集體作用和共產黨員先鋒模範作用。與此同時，我嚴格履行黨支部書記職責，積極貫徹落實學校黨委及黨總支部署的工作，取得一定的成績，得到上級黨組織和支部黨員同志的認可。現對20xx年的工作做如下彙報：

一、三會一課開展情況

自20xx年3月以來，堅持召開黨支部委員會、黨支部大會，黨小組會議，涉及的內容包括20xx年黨支部發展規劃綱要、“兩會”精神學習貫徹落實、學習與貫徹xxx的政治精神、高校教工黨支部與學生黨支部聯動共建品牌建設實踐活動（主題爲“愛黨愛國愛校”黨史知識競賽。）、建設支部堡壘，樹黨員旗幟、黨員歡送會、“不忘初心牢記使命”主題教育動員部署工作、同慶祖國70載，共創美麗中國夢與地鐵志願者活動、在主題教育實踐中“守初心，擔使命，找差距，抓落實”、新一批預備黨員接收與轉正工作、專題組織生活會與民主評議會工作開展等。通過日常的黨組織會議與黨課的開展落實，有支部黨員之間通過探討，交流、分享的形式學習黨的先進科學理論，黨的最新綱要於工作開展中心、始終向黨中央靠攏，堅決發揮高校青年黨員於高學歷黨員的堡壘作用。

二、黨組織隊伍建設情況

擔任車輛與自動化學院學生黨支部書記以來，我主要負責黨支部領導工作和黨建工作部署，指導並監督支部日常工作。並且作爲車輛學院學習分會祕書長，指導學習分會開展黨建工作，宣揚黨的先進知識理論，壯大黨員後備隊伍。先後在黨委領導與黨總支關懷下完成第27批入黨積極分子培訓工作（28人）、28期黨校發展對象班培訓工作（54人）、29期黨校入黨積極分子培訓班培訓工作（147人，其中1人爲高學歷教師）、學生黨員發展（38人）與學生黨員轉正工作（13人）、2016級黨員檔案管理（17人）、中央精神傳達、xx屆四中全會精神學習、“不忘初心牢記使命”主題教育“五個一”多動，及黨內活動組織等工作。協助黨委與組織部開展20xx年度xx省民辦高校黨建工作評價考覈工作。

車輛與自動化學院黨總支20xx年1月-12月成立以來，繳納黨費逾1000元。支部在發展計劃基礎上，認真考察培養，通過長期考察、廣泛瞭解、當面談話等方式最終推薦了約84名發展對象，20xx年共發展接收預備黨員38名並報上級黨委審批。黨總支情況：目前共有在籍黨員56名，其中教師黨員11名，學生黨員45名。20xx年我院黨建考覈分數基本穩居前三，有較大的前進空間，應不斷創新我院黨建工作模式，落實工作細節，推動黨建工作邁上新臺階。

深入貫徹學習xxxx思想、黨的xx屆xxx會精神與xxx記對xx重要講話和重要指示批示精神。結合我校特色理論學習班的開展，將以上黨的重要方針政策與“不忘初心牢記使命”主題教育開展相結合。我支部在做好基礎黨建工作的同時，先後組織了不忘初心銘記歷史學習、廣州地鐵志願者服務實踐活動、“致敬祖國黨在心中”手抄報比賽、瞻仰革命遺蹟-xx省檔案館專題體驗式黨課學習等活動。貫徹xxx視察xx重要講話精神學習，組織觀看xx省“不忘初心牢記使命”先進事蹟報告會，黨員黨課交流討論等活動，並確保相關活動的內容真實、時間充裕、人員到位和效果顯著的四要求。通過專項學習報告、黨小組交流、民主互評等方式給黨員、發展對象對象和積極分子提供一個良好的黨內學習交流平臺。與此同時，學生黨支部積極與學院團委保持良好的幫扶指導關係，積極落實“以黨帶團，樹班級黨員模範”措施，積極爲團支部的日常工作和發展提出建設性意見，吸收優秀的共青團員，充實黨員隊伍。

車輛與自動化學院學生黨員、入黨積極分子學習分會是我院黨建工作的重要載體，我接任學生黨支部書記的同時兼任祕書長一職。學習分會目前有幹部15名，幹事，50名，分爲祕書長，辦公室，宣傳部，辦公室，實踐部5個部門。通過開展理論學習班活動、辦公室黨建氛圍建設工作、黨史知識競賽活動、迎新工作、廣州華夏職業學院校運會工作、地鐵“最美志願者”評選活動、“致敬祖國黨在心中”書畫報比賽、入黨積極分子培訓工作，（車輛、信息。管理）聯合素拓活動等大力支持我院黨建工作的開展與落實。

三、亮黨員身份樹黨員旗幟

車輛與自動化學院學生黨支部一直立足在學院培養“亮黨員身份樹黨員旗幟”的良好氛圍。不僅僅每一位黨員同志在日常工作，學習與生活中處處體現黨員同志的先鋒模範作用，更在實際行動中積極參與學校與學院“不忘初心牢記使命”各項活動。如車輛與自動化學院與廣州地鐵組織的“地鐵志願者”項目，許多黨員同志積極參與其中，並不斷身邊的青年學子加入到志願活動中，至今累計，提供了累計511天/人次的志願者服務，服務時長達3185小時。開展以“致敬祖國黨在心中”爲主題的書畫報比賽，共有約70餘人參加，收集作品超過50副。在進一步宣傳黨的光輝歷史事蹟的同時，積極增進參與活動師生的黨性知識修養。

四、支部工作亮點

積極結合我院專業設置方向與之實踐創新平臺，探索適合我院黨建發展現狀的黨員組織活動開展形式。如充分發揮我院城市軌道交通運營管理專業與廣州地鐵開展的“志願者”服務活動，推動一批批志願者子啊地鐵志願者服務中與專業實際相結合，做到教學與時間相結合。結合我院汽車維修專業特色與專業設備長處，在汽車美容和保養課程中，由我院學生支部黨員組織爲我院教職工提供免費洗車、保養志願服務。

五、支部存在的不足

車輛與自動化學院學生黨支部在建設和黨員隊伍管理中，目前存在以下問題：第一，車輛學院學生黨支部在總體規劃建設上存在不足，沒有較爲具體的長遠規劃。第二，重黨建活動開展，輕學院黨建設施，活動場所建設。第三，重視學院黨建實踐活動，但是學院理論系統學習，黨的理論教材學習仍有待加強。第四，多數黨員容易將黨組織生活等同於黨員的討論、發展等工作，學習的職能性應得到更多的加強。特別是學生黨支部黨員主動組織黨建活動的積極性與參與性仍需進一步挖掘潛力。第五，黨組織生活比較單一，學習內容多爲理論知識，黨員積極與實踐活動得到的機會較少，這對於引發黨建知識思考、討論與拓展也產生一定難度。第六，如何明確支部支委工作分工，調動每一位支部黨員建設黨支部的熱情，是學生黨支部在實際開展工作中急需解決的的問題。第七，官網黨建宣傳工作，如新聞稿，活動介紹等存在更新不及時，溝通不順暢的問題。作爲黨建主要平臺的學習分會推文點擊傳播量有待提高。第八，黨建活動策劃開展形式缺乏創新性，探索性。學生黨員的增加，特別是新發展的一批預備黨員如何加強強黨的理論知識學習也是面臨的一大難題。

篇四：學校書記抓基層黨建工作述職報告

各位領導：

我是____中學黨支部書記，自擔任黨支部書記以來，立足於學校的黨政組織建設，紮根於學校教育這片沃土，積極爲學校工作獻計獻策，帶頭學習黨的文件精神，執行黨的方針、政策，帶領全校黨員響應黨的號召，全身心投入到學校的教育教學中，工作中任勞任怨，顧全大局，在黨支部和學校全體教職工的共同努力下實現了山區農村中學教育教學質量的新突破。按照上級領導的要求，我從三個方面進行述職，請大家批評指正。

一、強化組織建設，提升黨組織的凝聚力和戰鬥力。

認真落實我黨始終堅持的“黨要管黨，黨要管幹部”的基本原則，充分發揮黨支部的政治核心作用，加強對全體黨員幹部的培養教育，提高黨員幹部自覺服務於羣衆的自覺性和拒腐防變的能力。

(一)抓班子建設，強根固本。

學校黨政形成了一個團結協作、務實開拓的堅強戰鬥集體和領導核心。學校班子成員注重自身政治素質和業務素質的提高，率先學習黨和國家的有關文件，理解和體會精神實質，撰寫學習體會，進行交流，以便提高政治覺悟，把握工作的主動性。積極發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，開展了“黨員示範崗”活動，發揮全體黨員的先進性作用，使黨員在學校發展的全過程中發揮模範帶頭作用，特別是在學校發展的各個關鍵時期，黨員發揮了穩定作用，用實際行動實踐“執政爲校、質量立校、特色興校”辦學宗旨。

(二)抓制度建設，規範有序。

從制度建設入手，抓好黨支部自身規範化建設。重新整理、修訂了我校的黨建工作管理制度、教育教學管理制度。建立健全了支部黨員目標管理、黨員活動等制度，嚴格執行民主評議黨員制度和黨員議事制度。按時按標準收繳黨費，及時做好黨組織關係的接轉，強化對黨員隊伍的日常管理；紮實開展黨團隊活動，嚴格黨內生活，促進黨支部規範化建設。在民主評議中，教職工對黨支部和黨員的整體工作評價爲滿意。

(三)抓納新發展，壯大隊伍。

加強政治學習的組織，廣泛深入宣傳黨的政治主張、開展培訓、座談，提高羣衆對黨的認識，按程序確定積極分子，加緊培養。支部對黨員發展高標準、嚴要求、按程序，堅持公開、公正。對申請入黨的同志積極培養，使羣衆對發展的新黨員心服、口服，起到正面的引導作用。今年發展了2名新黨員，考察了2名重點培養對象，壯大了學校黨員隊伍的影響力和先進性作用。

(四)抓行風建設，廉潔從教。

認真組織開展教育行風建設工作，修訂、完善了各項教育教學、管理、決策制度。每位黨員、教職工分別和支部簽訂了黨風廉政建設責任書，並通過黨課、黨員學習、教職工學習等形式，努力提高廣大黨員、幹部、教師的思想政治素質和業務素質，提高他們廉潔從教的自覺性。

通過家長會、家長委員會等形式，加強與學生家長的溝通，將學校教育教學及學生管理、行風建設等情況及時通報給家長，以便使我校辦學得到家長及社會的廣泛支持和監督，進一步提高了我校辦學規範化和行風建設制度化。

(五)抓規範建設，嚴格執教。

過去一年，黨組織把廣大教工的利益實施好、維護好、發展好作爲工作的出發點和落腳點。我們堅持以人爲本的思想，積極開展“制度規範人、目標激勵人、事業發展人、生活關心人、情感凝聚人”的凝聚力工程建設，支持配合學校開展工作。

圍繞學校重大工作，廣泛徵求羣衆的意見，凡事從教師利益出發，保障教師的知情權，成爲學校“高興、放心”活動和凝聚力建設的重要組成部分。

在這過程中，我們注意充分發揮工會作爲黨聯繫羣衆的紐帶作用和民主管理職能，開展了教代會表決、爲困難羣衆送溫暖等活動，學校黨支部一班人，按照分工，中層領導參與“拉網式”聽評課外，還進行了隨機深入班級推門聽課，查班級是否按課程表上課，看班級教學過程管理，對教師進行備課、作業的隨機檢查，深入學生，訪教學實際情況，傾聽師生對學校、班級教育教學工作的意見和建議，深入教研組參加教研教改活動，促進教研工作的開展。學校領導人人有聽課記錄，有教研記錄，有值班記錄，保證每位領導堅持代好一門課，包好一個學科，蹲好一個班級，真正掌握指揮教學的主動權。有力地促進了學校教育教學工作的蓬勃開展。

(六)抓發展機遇，嚴格服教。

我校是1984年建校的，由於地域面積受限，教學場地不足，影響班級設置和活動開展。今年，我抓住“校舍改造”的有利契機，尋求多方支持，擴建體育用地，計劃新學期開學，得以正常運轉，這些得到了領導和社會各界的好評。

二、強化服務意識，提升黨組織的創造力和實踐力。

我們通過“重溫入黨誓詞”、“黨員領導幹部講黨課”、“我是一名共產黨員”、“我與學校共發展”等有效做法，不斷加強理想信念、革命傳統、形勢任務、黨員權利義務等方面的教育，黨支部引導全體黨員邊學習、邊思考、邊對照，加強學習與實踐的結合，黨支部通過集體智慧提煉出了學校黨員幹部和共產黨員先進性的具體要求，並努力轉化爲實實在在的行動，不斷增強黨員的角色意識、身份意識、形象意識和行爲意識。強化黨組織的服務意識，積極圍繞教育教學開展活動——崗位練兵、師徒結對、課堂教學比賽、主題班會、團員活動，調動全體師生的積極性。

(一)以理論學習爲先導，促進政治思想建設。

學校黨支部一貫堅持正確的輿論導向來教育黨員和全體教師。以黨員學習、黨員組織生活、教師政治學習、團支部和入黨積極分子的學習爲主要陣地，有計劃地開展廣泛的教育活動。我們注重理論與實踐相結合，以專題教育爲抓手，通過各種載體加強黨性鍛鍊和師德教育。

黨支部先後組織全體黨員對黨章、科學發展觀、義務教育法、社會主義榮辱觀等文件進行通讀、精讀和研讀，組織討論，開展交流。通過教職工理論學習、黨課等形式，組織老師們繼續深入學習新教育理論和《國家教育改革發展中長期規劃》，通過學習，提高了我校教師的政治素養和業務水平，教育教學成績突出。

(二)以發展爲動力，促進師資隊伍建設。

教師隊伍的建設是學校教育發展的永恆主題。黨支部將黨建工作融入學校教與學的各項工作中，着力建設具有人格魅力和學術魅力的教師隊伍。具體表現在：重視黨員隊伍建設。爲黨員教師提供各種展示的平臺，要求黨員教師積極參與傳、幫、帶活動。參與各級各類“教學能手”的評比、教育科研，以及教研組備課組等學校各項活動中，提升黨員教師的教育教學能力，開展自主發展和學校提供平臺的專業發展活動，通過事業發展凝聚青年教師。我們堅持走出去引進來：____學等全國名校爲師，定期交流研討，和我市附近的學校結成對子，互派教師傳道解惑，共同提高。

(三)以夯實基礎工作爲重點，促進制度建設。

依法治校是教育發展向學校提出的新要求。黨組織積極參與了辦學過程中一系列重大問題的決策活動，積極貫徹構建和諧社會的要求，不斷深化學校民主管理工作，校務公開做到了內容明確、形式多樣，學校成立了校務公開領導小組、校務公開監督小組，根據校務公開內容，按照“教代會”、“公示制”、“建議制”的校務公開形式，理順了校務公開的操作程序，做到“先黨內後黨外，先行政後羣衆、先個別醞釀後集體決定”，學校的民主風氣比較濃厚，圍繞學校重大工作，廣泛徵求羣衆的意見，凡事從教師利益出發，保障教師的知情權，成爲學校“高興、放心”活動和凝聚力建設的重要組成部分。

黨支部在重大基建項目、經費預決算、師資隊伍建設和人事安排等方面，學校黨政領導能做到及時溝通、充分醞釀、集體決定。黨員的民主權利得到保障，學校工作規範有序。

(四)以黨建帶團建。

利用“五四”、“七一”、“教師節”、“國慶節”等重大節日，配合團支部、政教處舉行了高質量的慶祝活動。組織了學生文藝匯演。擇優發展了100多名共青團員，爲黨的隊伍增添了後備軍。國慶節舉辦了慶國慶黑板報評比和“歌唱祖國”歌詠比賽，對學生進行愛國主義教育。

(五)切實加強教職工的思想政治教育。

堅持“一箇中心，兩個提升，帶好三支隊伍”。即：以教育教學爲中心；提升教育教學水平，提升辦學能力；帶好乾部隊伍，黨員隊伍，職工隊伍。以讀書、學唱、書法、徵文等多種形式在廣大教職工和學生中廣泛開展了理想信念教育、愛國主義教育和民族團結教育。充分利用校園廣播、板報、櫥窗、簡報等宣傳陣地，努力提高思想政治教育實效，確保了校園政治穩定。

(六)樹立全局意識，發揮領導核心作用。

黨支部是學校的領導核心。我始終把抓班子帶隊伍，抓學習增素質，抓隊伍做表率，抓黨建保先進，抓廉政促廉潔，議大事、管幹部作爲黨支部的主要工作職責。在貫徹上級黨委的決策決定、加強黨員幹部隊伍建設、維護學校改革發展穩定上下工夫，既發揮了黨支部的領導核心作用，又促進了學校的日常工作。

三、強化爭先意識，提升黨組織的活動力和學習力。

(一)認真開展“創先爭優”活動，做好組織發展工作。

制定了《____中學創先爭優活動方案》，要求全體黨員亮明身份，公開承諾，一月一考覈，兩月一點評，做到創先爭優工作同崗位結合，立足崗位爭當優秀。要求全校黨員積極開展崗位創優活動，即“帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務羣衆、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”五個模範帶頭作用，爲全體教師樹立榜樣。

(二)嚴格遵守《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》。

一是自覺遵守黨的經濟工作紀律，學校各項經費開支都嚴格按照財務制度進行。二是自覺遵守黨的羣衆紀律，關心師生，尊重職工，相信職工，始終把工作的落腳點放在羣衆利益上。三是能管住家人和身邊的工作人員，不謀私利，不搞特殊化。四是嚴格執行領導幹部重大事項報告制度。五是嚴格要求自己，不斷加強領導幹部五個方面的作風建設，牢固樹立八個方面的良好風氣，工作講黨性，生活重品行。

(三)注重黨性修養，加強自身廉政建設。

我時刻注重學習有關文件精神，在“創先爭優”活動中率先垂範，做師生廉潔模範。我加強自身的廉潔自律意識，實施建議監督，針對教職工提出的意見和建議，專題研究，積極改進；我實施民主監督，開好領導班子專題民主生活會，重視工會、教代會工作，發揮好廣大教師的主觀能動性；同時，我要求班子成員做到熱情待人、嚴格自律、公正公開地做好管理工作，做到勤政廉潔，依法治校，以制度管人。我嚴格執行財務管理制度，做到了民主理財、財務公開。築牢了反腐倡廉的思想道德防線。

各位領導，儘管我們在工作中付出了巨大的努力，做了一些工作，但由於個人政策水平、理論水平和知識層面的不足，離組織的要求還有一定的差距，回顧一年來的工作，我百感交集，在xx鎮民族中學黨支部書記的崗位上，我經受了考驗，得到了錘鍊，積累了經驗。

篇五：學校書記抓基層黨建工作述職報告

按照會議安排，現將xx小學20xx至20xx年度工作彙報如下：

一、創建美育，促進學校特色發展。始終把美育特色創建作爲學校內涵發展的重要內容。注重頂層設計，主要通過黨建抓隊伍、德育抓常規、教學抓課堂“三個層面”，確保了學校美育文化創建務實高效。一是黨建層面，以黨建示範點、星級服務型黨支部創建及功能黨小組建設爲抓手，全面提升學校班子黨員隊伍的黨性修養和教職工隊伍的思想政治素養、師德素養。二是德育層面，抓師德師風、抓文明禮儀、抓校風校貌、抓安全整治，不斷豐富和拓展學校德育工作內涵、營造文明和諧的校園氛圍。三是教學層面，以打造“育美課堂”爲抓手，充分挖掘學科美育資源，積極在教育教學中融入美育因素，在抓好教學常規管理、常態課教學教研的基礎上，把“四美”評價、“五美”環節納入學校育美課堂評價標準，夯實了學校“育美課堂”基礎，全面提升了學生的審美素養。

二、立德樹人，促進學生全面健康成長。始終把德育作爲學校教育工作的首要任務。一是加強學生文明禮儀和行爲習慣養成教育，以市教育局“十抓十提升”“校風整頓月”活動爲契機，在全校師生中開展美德少年、最美教師、文明學生選樹活動，從而使師生文明禮儀素養全面提升。二是開展社會主義核心價觀主題教育，積極開展“紅領巾牽手中國夢”、美育文化藝術節、美德少年表彰、革命傳統教育講座、愛心服務等活動，不斷豐富德育內容，營造了良好的德育氛圍。三是開展家校合作，實現家校共育。學校家校合作經驗在吳靈兩地家校合作工作交流會和“全國第58期家庭教育高級講師班研討活動會”上進行了經驗交流。20xx年11月，在全國家校合作電視電話現場會上，xx小學家校合作活動視頻資料在會上播放近3分鐘，爲xx教育增光添彩。

三、加強黨建，促進學校規範和諧發展。始終把加強黨建作爲學校發展的根本保障。一是加強支部自身建設。11月份，學校黨支部通過公推直選，順利完成換屆選舉工作。黨支部根據黨員教師任教學科、兼職崗位及個性特長，新成立了創優、行政、文化創建等5個功能黨小組，充分發揮組織建設、創先爭優、文化創建、心理疏導“四大功能”，使學校黨建工作與教育教學工作密切融合，務實高效。二是堅持“三會一課”制度。黨支部定期召開會議黨員大會、支委會和功能黨小組會議，及時宣傳學習黨的方針政策和教育改革發展最新動態，聚焦問題，集智納諫，研究和推進工作，不斷增強黨組織凝聚力。三是創建黨建名師工作室。積極與扁擔溝中心、高閘中心、黃沙窩學校、孫家灘中心學校黨支部結成黨建共同體，常態化開展黨建工作交流合作，聯合組織共同體單位黨員開展共同緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞等黨建活動。今年5月，我校積極承辦“中國好老師”寧夏地區基地校推進會，同時聯合xx市各縣（市、區）20個基地校及我校黨建共同體單位、文化創建和教研共同體單位黨員教師近500人，共同參加“好老師”主題培訓，爲我市“四有好老師”隊伍建設做出了積極努力。此外，我校黨支部積極與裕西社區黨支部開展共建活動，組織帶領黨員教師、少隊幹部參觀上橋鄉《農耕文化博物館》，共同表彰“文明好少年”，“文明育兒家長”；聯合開展“旅遊文明”主題講座和家庭道德主題講座。

四、創先爭優，促進學校全面發展。始終把創先爭優作爲學校提質促效的重要手段。一是抓隊伍，新成立了三個創先爭優功能黨小組，開展黨員教師、名師骨幹創優及青年教師崗位練兵活動，在教學上形成比、學、趕、幫的良性競爭機制；二是抓課堂，立足學生學習習慣養成和學習興趣培養，開發校本課程，建立興趣小組，促進學生樂學、愛學，健康快樂成長；三是抓引領，紮實做好名師工作室、聯片教研及送教下鄉結對幫扶等工作，充分發揮名校優質資源，輻射帶動農村薄弱學校共同發展進步。今年以來，學校連續獲得全國創新名校聯盟成員單位、創新教育特色學校、自治區三八紅旗集體、市級德育工作先進集體、優秀黨支部、自制教具優秀組織獎等多項榮譽。學校大合唱在市區學校“好歌獻給黨”合唱比賽中獲得一等獎，在參加全區第六屆中小學生合唱節展演中榮獲二等獎。

在學校工作取得積極成效的同時，我們清醒地認識到學校發展中面臨的困難和挑戰：一是學校面臨消除大班額、嚴格控制班級人數等壓力和挑戰；二是教師隊伍出現了學習研究興趣不濃、骨幹力量不足、活力不夠等新問題；三是學校美育特色文化創建需要進一步強化專家引領、理論指導和制度支撐，需要不斷豐富創建內容和成果。下一步，我們將按照“十抓十提升”目標，結合學校美育特色和三年發展規劃，在星級服務型黨支部創建、美育特色創建、師德師風建設、安全文明常規養成教育、家校合作、教育質量提升等方面，不斷取得新成效，形成新亮點。

篇六：學校書記抓基層黨建工作述職報告

一、黨建工作第一責任人的履職情況

中文系第三黨支部現共有黨員32名，教工黨員一名，學生黨員31名，學生黨員中有25名正式黨員，6名預備黨員。作爲一名普通的黨支部書記，本年度我始終本着嚴謹認真的態度，認真落實學校黨委，黨總支關於基層黨建工作的部署情況，切實推進“兩學一做”學習教育常態化，認真定期組織開展黨支部“三會一課”等組織生活會，紮實做好黨員隊伍建設。

二、“兩學一做”學習教育常態化制度化推進落實情況

深入開展xxx系列重要講話精神學習教育活動。按照學習計劃，組織黨員學生認真學習xxx理論體系、黨章和xxx系列講話精神等。切實抓好黨員學習教育活動。堅持集中學習，進一步規範兩學一做、三會一課的時間、內容、要求和程序，確保會議質量，通過黨員大會、支部委員會、黨小組會使黨員學習上有進步，黨性上有提高。抓好黨員的政治理論學習，嚴格制定了黨員教育培訓計劃，採取了理論學習和座談討論等多種形式。先後組織黨員觀看了《將改革進行到底》、《大國外交》等系列專題片，切實提高了黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

三、黨支部黨員隊伍建設情況

本年度截止到目前新發展黨員6名，轉正14名，發展成爲目前中文系最大的黨支部。作爲中文系3支部的支部書記，我嚴格按照黨員發展程序來壯大支部，帶領全體黨員和各班團支書學習黨員發展工作流程，認真落實每一個發展步奏，嚴格審覈每一名想要入黨的學生的條件，力爭發展的每一名黨員都是學生中的精英。

四、黨支部黨建工作創新情況

創新之處主要在於增強組織凝聚力上，能集中學習的絕不單獨學習，能集體交流的絕不採取個人彙報形式。集中學習理論和集中觀看黨建宣傳片，跟學生們一起進行討論，在交流談心中強化黨性教育和理論認識，帶頭開展批評與自我批評，切實提高黨員意識，同時加強同志們之間的情感交流和組織凝聚力。

五、黨支部存在的問題及下一年度計劃開展的重點工作、特色工作

黨支部存在問題主要表現在以下幾點：1、自身理論學習有待進一步加強。作爲支部書記理應成爲支部學習理論知識的帶頭人，但由於工作或家庭緣故，這方面做得還很不足。爲此，我認爲在今後的工作中我首先應該加強自身學習，學習黨的基本路線、方針、政策、決策，學習科學文化，學習業務知識。2、支部工作有待進一步完善。一個支部要想發展必須要有完善的制度保障，在學校黨建制度下，支部內也應制定好相應的學習管理制度，以備更好的組織和管理學生黨員。3、工作的方式、方法有時過於簡單，有急躁情緒，有待進一步提高管理。4、黨員的思想教育有待進一步提高。學生黨員們在班級應起到模範帶頭作用，這種思想觀念應該貫徹始終，不能入了黨就放鬆對自己的要求，不僅不應該放鬆，反而要以更加嚴格的要求對待自己，約束自己。

在下一年度，我所帶領的黨支部學生黨員們即將離校，除了繼續按照要求學習和工作外，我將工作重點放在了學生黨員畢業離校各種黨員檔案信息的整理和轉接上，堅持嚴格按照程序流程辦事，堅持認真整理每一份檔案材料，爭取零失誤，決不能因爲檔案問題給學生造成困擾或不必要的麻煩。

一年來我努力做好黨務工作，但由於個人的能力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求還有很大差距。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，必須加倍努力。在此，懇請領導提出寶貴意見，批評指正。我決心發揚成績，改進不足，爭取更大進步。

篇七：學校書記抓基層黨建工作述職報告

一年來，我按照教育局黨委的要求，以黨的“”精神爲指導，深入學習實踐科學發展觀，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現了工作目標，爲教育事業、爲學校的發展做出了應有的貢獻。現將個人履行黨建工作崗位職責的情況簡要彙報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。

一、黨支部書記履行黨建工作責任情況

一年來，我努力抓好學習黨的精神，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事蹟，廣大黨員幹部積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了幹勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。發展黨員，嚴格執行有關規定。每年對黨員進行考覈，評選優秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰鬥堡壘作用。

二、黨員幹部的思想政治建設

一年來，認真學習黨的精神，學習科學發展觀的有關理論，學習xx屆xx會精神，開展“解放思想大討論”，發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規定，加強黨員幹部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員幹部，建立學習園地，進行心得交流，規定了一年一萬字讀書筆記。開展“爭做文明使者，創建文明校園”等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員幹部隊伍。

三、黨支部領導班子“龍頭”作用發揮好

我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、於領導科學發展的堅強領導集體。

四、努力加強基層黨組織建設

我校所有黨員全部參加了“三會一課”學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模範作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。前勤教育教學管理，後勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員幹部都能衝鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優秀黨員，推薦選拔優秀年輕後備幹部，引導青年教師積極向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒模範作用，增強了黨組織的凝聚力。

五、努力加強黨員幹部隊伍建設

我們認真做好發展黨員工作，加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，積極推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養、提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮先鋒模範作用。

六、大力加強黨建制度建設

我們制定了黨建工作長效機制並認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、辦學習班、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創造的新經驗，及時轉化爲制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標責任書，半年自查，一年總結，認真落實黨建責任制。

七、加大黨建投入和工作力量配備

我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、vcd影碟機、電腦網絡等學習教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、學習實踐活動的有關要求全部上牆，隨時教育黨員，督促黨員。

八、大力加強黨員幹部作風建設

我們建立了加強黨員幹部作風建設的長效機制和黨員幹部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、羣衆監督三結合的廉政措施，教育黨員幹部踐行“廉潔自律”，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。

一年來我努力做好黨務工作，但由於個人的能力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生希望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改進。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，必須加倍努力。在此，懇請領導和老師們指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育的事業的發展。我決心發揚成績，改進不足，爭取更大進步。

篇八：學校書記抓基層黨建工作述職報告

20xx年是黨的xx大召開之年，也是深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的關鍵一年。根據上級黨組織、校黨委的工作部署，深入學習宣傳貫徹黨的xx大精神和省委十屆四次會議精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人爲根本，以理想信念教育爲核心，以社會主義核心價值觀爲引領，切實抓好20xx年度黨建與思想政治工作，食品科技學院全體師生凝心聚力，促發展，創先進，提升黨建與思想政治工作水平，爲再上新臺階，建設新漳科作出更大貢獻。

20xx年度工作開展情況

一、黨總支基本情況

黨總支共有黨員33人，其中預備黨員7人，入黨積極分子48人。20xx年新入黨同志7人，轉正黨員5人，入黨積極分子21人。

二、重點工作回顧

（一）全面從嚴管黨治黨，落實黨建工作責任

1、全面落實黨建工作責任

嚴格按照黨要管黨、從嚴治黨的要求，全面落實抓黨建主體責任。

2、切實加強班子自身建設

充分發揮黨支部的領導核心作用，更多體現在謀長遠、掌大局、設規矩、抓監督上。

3、嚴格規範發展黨員程序

嚴格執行發展黨員記實制、公示制、票決制，規範發展黨員程序，科學化、標準化。

4、凝心聚力創先爭優

（二）強化思想建設，兩學一做學習教育常態化

1、重視理論武裝工作

20xx年共開展18次專題學習、8次專題會議、2次黨課、8次集中學習。

2、深入開展“兩學一做常態化”學習

（三）開展黨建課題研究，構築黨建特色品牌

1、根據《中共xx省委教育工委關於組織開展20xx年高校黨建課題調研的通知》，申報xx省高校黨建工作研究項目《引入“天福模式”創新民辦高職院校黨建工作的研究》。

（四）堅持求真務實，認真開展黨建專項工作

20xx年1月2日開展黨建專項工作

（五）黨建團建融合發展，穩步推進重點工作

1、實施示範引領工程，發揮先鋒模範作用

“六好”評選：遴選了黃xx、楊xx同志、食品科技學院第二黨支部參評“羣衆身邊好黨員和基層一線好支部”；

“兩優一先”：遴選了黃xx同志參評市委教育工委“兩優一先”示範引領工程，並撰寫《圍繞二輪評估中心工作充分發揮先鋒模範作用》任務書；

“三個好”創建：遴選了蔡xx、彭xx同志參評“黨員好故事”。

國家級省級技能大賽：

（1）16食加鄭xx，榮獲農產品質量安全（農藥殘留檢測項目）個人二等獎，指導老師：陳xx

（2）16食檢周xx，榮獲農產品質量安全（茶葉中重金屬檢測項目）個人二等獎，指導老師：李xx；

（3）16食檢陳xx，榮獲農產品質量安全（獸藥殘留檢測項目）個人三等獎，指導老師：張xx；

（4）16食安鄭xx、楊xx，榮獲工業分析檢測項目團體三等獎，指導老師：何xx、彭xx。

（5）吳xx老師，指導學生獲20xx年xx省技能競賽英語口語（專業組）獲一等獎

（6）陳xx老師與林xx老師，指導學生在20xx年全國大學生數學建模競賽xx賽區專科組獲一等獎和二等獎

（7）鄭xx老師，指導學生在20xx年“百越杯”第三屆xx省高校網絡空間安全大賽中獲優勝獎

（8）蔡xx老師，指導學生在20xx年省職業技能大賽導遊服務（英語）上獲得三等獎

2、黨建帶團建，思政工作顯成效

（六）學習宣傳xx大精神，落實新時代黨建總要求

12月19日晚，同心共築中國夢砥礪奮進新時代——學習宣傳貫徹黨的xx大精神專題文藝晚會在學校國際會議廳隆重舉行。晚會由中共xx科技職業學院委員會主辦，中共xx科技職業學院食品科技學院總支部委員會承辦。

存在的問題及形勢分析

1、黨建與業務工作脫離

2、黨建特色工作不突出

3、黨建工作內容不豐富

4、基層民主建設比較薄弱

5、黨員先鋒意識“淡化”

下階段工作思路及措施

1、繼續做好黨員學習教育工作

2、進一步做好服務型黨組織建設

3、進一步促進黨建和業務工作融合發展

4、加強支部建設，提升支部黨建科學化水平

20xx年是我們黨和國家歷史上具有特殊重要意義的一年，xx大的召開爲我們黨建工作指明瞭新的方向，我們將嚴格按照xx大的指示，全面落實各項工作，堅守理想信念、努力進取，在政治上嚴格要求、在業務上不斷求精，在思想上不斷淨化，提升黨建與思想政治教育工作水平，切實發揮黨的基層組織戰鬥堡壘作用，爲組織發展提供堅強的政治保障。