《山東教育報》，我的良師益友作文

（一）相識

春節前，在家中整理雜物打掃衛生時，我翻出一摞報紙來。泛黃的紙張顯示出它已留存多年，卻依然整整齊齊。一起整理雜物的孩子脫口而出：“媽，這東西你咋還留着呢？”我仔細一看，竟是留了一年又一年的《山東教育報》。老公譏笑道：人家存金存銀存寶貝，你卻存了這些紙。我不加辯解，拂去上邊的灰塵隨手拿起一張再次翻閱起來。在別人眼中，它只是一份沒有什麼用處的廢報紙，但對於一個與學生朝夕相處的老師來說，它卻是我的良師益友。

我不由得想起了與《山東教育報》的初識：

那是我參加工作不久的一個初夏的下午，陽光明媚，令人慵懶。自習課上，我的學生們正在安靜的做自己的事情，有些無聊的我踱到教室後面的書櫥前隨意亂翻，頗爲不屑地拿起一份報紙。但是讀着讀着，我被眼前的這份報紙吸引住了。《山東教育報》是一份面向廣大教育工作者及各級各類學校的報紙，在這裏我可以領略到詩詞的魅力，觀賞到美文；可以獲得知識，找到一些問題的答案；可以在科技的海洋中遨遊，在文化的天空中翱翔……總之，《山東教育報》就像一個窗口，通過它，我可以望見窗外那美不勝收的景象，大飽眼福。雖然這份報紙學生已訂多年，由於我一直教數學，對他們訂的報刊也不以爲然，從來沒有上心過。那天仔細一看，我一下子就被《山東教育報》所吸引。無論從哪一方面來看它都是一份好報紙。我猛然醒悟到，自己平日的忽視其實是多麼的張狂，自己的輕視是多麼的幼稚。這份報紙完全可以作爲我的良師益友。

從此，教室裏又多了一個認真閱讀報紙的“大朋友”。

（二）相知

以後，每次報紙一來，我彷彿見到了多日不見的舊日好友，總像如獲至寶，迫不及待的打開，從頭至尾一口氣讀完。那一篇篇文章那麼鮮活，那麼地生動；那一句句人生哲理深入淺出，分析透徹；有關知識和學習方法的更是有趣得很；尤其是對於語文學習中重點難點的講解，還是那麼透徹、深刻。

《山東教育報》的每一個欄目我都喜歡，有的欄目總是翻看多遍。它被我看作是一本自我進修學習的教材，這裏有八個版面，對於促進教師提高理論水平、提高教師的教學水平及豐富自己的相關知識作用巨大。教學生活是緊張而忙碌的，多讀些與教學相關的知識成了較奢侈的任務。而有《山東教育報》的陪伴，在看報時我便有了幾分輕鬆，也稍微的分散了日常工作的壓力。相反，它使我感覺到擁有知識是一件多麼快樂的事，正是有它的指導，對於教材的理解、對於教學工作我才能事半功倍。

我的學生們也非常喜歡這份報紙，他們可以在這裏學到知識、開闊視野、展示自己、找到樂趣……也許正因有它的引導，才使我的學生有了典範，有了前進的方向。上面許多同學的優秀作文以及校園故事，無不向孩子展示出校園的生機與活力。

“教育敘事、一招鮮、名家論教”是一些在事業上有成就的老師及教育工作者談自己工作的經驗和方法，這對學生、對老師的啓發無疑是作用巨大的。

“名師版、班主任版”展示了風采同齡人的風采之處，他們都有一技之長，值得我學習效仿。同時這一欄目也成爲我進行思想教育的好材料，爲學生的前進點亮了燈塔，具有一技之長的其他同齡人成爲學生學習的榜樣。

山東教育報的A4版是老師們傾吐自己心裏話的陣地，作者可以暢所欲言的談自己，表達自己平時在工作中的想法、做法。本欄目是廣大教師的知心好友，爲我幫學生做思想工作、解決工作中的問題指明瞭方法，對於提高自己的教育教學水平作用巨大。

當然，《山東教育報》還有很多精彩的欄目，而且隨着時間的推移，它的內容越來越豐富。在這裏，不僅可以獲得更多知識、掌握學習方法、提高自己的工作能力，而且各種稀奇古怪，引人注目的怪事也可以捕捉到，各種有趣的教育故事妙語連珠，教育新理論、新做法一目瞭然。這樣，就把學習與工作有機地結合在一起，真是一舉兩得。《山東教育報》真是我的良師益友。

（三）展示

與《山東教育報》相處久了，就慢慢發現自己平日裏有些一閃而過的想法與報上的某些文章有異曲同工之妙，不禁暗暗懊悔，爲何沒有捕捉到這麼好的靈感？於是，就開始慢慢積累手邊的資料、記錄自己的想法。有時也鼓着勇氣往報紙上投稿發表自己的看法。某年竟也在一份報紙上發表了一塊小豆腐塊，這也促使我更多的去閱讀這份報紙，不僅如此，每當發現學生寫得好的作文時，我則鼓勵他們積極投稿。每當學生有稿子在報紙上發表，學生家長都高興異常。我強烈地感受到，這份小小的嘗試，寄予着多深的期望！即使學生遇到“山外有山”時，我也鼓勵學生要保持良好的學習心態。正是有了這種對外交流與展示，學生的語文學習和寫作興趣有了很大的激發，也有了自我表現欲、成功欲。我相信，這種嘗試會給他們帶來更深遠的影響。

春去冬來，年又一年，今年我又迎來了新的一屆學生，也即將展開全新的《山東教育報》。每次閱讀《山東教育報》，就像走進一座高樓大廈，每升高一層，都有意想不到的驚喜在等着你。感謝《山東教育報》帶給我的一切。

朋友們，你們是否也同樣能感受到它的神奇作用？它是一片廣袤的土地，走近它，瞭解它，更多的驚喜，更多的收穫，一切盡在不言中。

昌樂縣西湖小學 王淑花