家庭教育促進法教師心得體會500字（精選5篇）作文

篇一：家庭教育促進法教師心得體會500字

家庭教育是一門父母必修課，對於孩子的健康成長，家的和睦和溫馨是天然的決定因素。每個孩子生下來，都是聰明伶俐的，不同的家庭觀念造就了孩子多樣的性格，不同的家庭教育培養了孩子獨特的愛好，不同的家庭目標促進了孩子的偉大夢想！我是一名小學老師，通過學習，我學到了很多，在這和大家分享幾點：

一、營造和諧的家庭氛圍

家是溫暖的港灣，家人之間學會寬容，學會理解，學會愛會給孩子帶來安全感，幸福感，越簡單的家庭關係，孩子越覺得幸福，父母親人之間構建和諧氛圍，讓孩子處於愛的環境下成才。

二、家庭勞動要分工

家裏瑣碎事情多，分工要下功夫，鼓勵孩子學會獨立，既培養孩子勞動的習慣，又讓孩子懂得珍惜他人的勞動成果，尊重他人的付出，家庭教育中也可以開展勞動教育。

三、鼓勵誇獎多讚揚

孩子的自尊心強，做事喜歡憑興趣，學會把握一個度，鼓勵誇獎更能激發他們做事的願望，激發熱情，演變爲熱愛。

四、寬容孩子

孩子做錯事，要耐心引導，特別青少年時期孩子，更要慢慢糾正，家長多一份耐心，讓孩子少一點壓力，多一份簡單。父母要和孩子多溝通和交流，欣賞孩子的每個想法，善於捕捉孩子身上的閃光點。每個孩子都是一棵樹苗，多一些陽光雨露，樹苗就能長成參天大樹。

五、嚴與愛的度，處罰要適當

曾經我和孩子們討論過一個話題：在家裏最愛的人是誰？最怕的人是誰？（只能選一個）孩子們都回答是“媽媽”。我想孩子們最直觀的感受是媽媽的愛，但媽媽的愛裏也有對孩子嚴，生活習慣和學習習慣的嚴。嚴格管教要注重講道理，以理服人，讓孩子明白對與錯的原因。

篇二：家庭教育促進法教師心得體會500字

2022年4月20日晚上七點半，我準時打開手機觀看呂小繪老師的關於家庭教育促進法剖析的直播課！一個小時的直播，我聽的特別投入！以前我和許多的家長一樣，總覺得孩子是我自己生的，我想咋教育就咋教育，礙着別人什麼事了。今天聽了呂老師的講座，我真正明白了，教育孩子真的從“家事”上升到了“國事”！

《家庭教育促進法》規定，父母應當加強親子陪伴，不得以任何理由拒絕或者怠慢履行陪伴職責。家長是孩子的第一任老師，家庭教育是孩子的第一課堂。美國華盛頓大學心理學教授約翰。戈特曼說：“最好的教育源自內心，體現在日常生活中的每時每刻，孩子的每一次激動，悲傷，憤怒或者害怕，父母都要陪伴他們度過，爲人父母其實就是要在孩子最需要你的時候，以他最需要的方式幫助他”，作爲父母，我們應該給孩子情感引導，而不是生而不養，讓其他的監護人照顧孩子！總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行爲的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成爲有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響着家庭教育，孩子在學校的時間長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。

篇三：家庭教育促進法教師心得體會500字

昨天晚上聽了小繪的講座。我有了更進一步的認識：

一、育兒先育己。父母生來並不是合格的教育者，只有在生活中感悟育兒的科學方法。父母是孩子的一面鏡子，言傳身教，既爲孩子做好榜樣，又在孩子的成長道路上，做好引路人。用正確的世界觀、價值觀和人生觀去引導孩子，鼓勵孩子積極實現自我價值，爲國家和社會做出貢獻。

二、親自養育，加強親子陪伴。在養育的同時，要給予孩子足夠相處空間，這種陪伴，並不是簡單的陪伴，而是和孩子一起學習、閱讀，鍛鍊等等，相互促進共同成長，形成親子依戀的密切情感，爲良好的家庭教育奠定堅實的基礎。

三、和孩子建立平等相處的關係。讓孩子能夠相信父母，加強家校交流，彼此相愛、尊重、信任、讚美，對孩子既關愛尊重又嚴格要求。

四、豐富孩子的課餘時間，配合“雙減”政策，讓孩子高質量地學習，全面發展。共同承擔家務，一起參加並學習興趣特長。讓孩子意識到自己的責任，能夠克服成長中遇到的困難，抵抗生活中的各種誘惑，合理安排自己的學習、休息和體育鍛煉的時間，讓孩子的意志更加堅定。

五、加強孩子對歷史的認識，不僅僅是國家的，還要了解世界歷史。讓孩子有民族傳承的使命感，樹立和傳承優良的家風、弘揚中華民族的家庭美德，爲孩子營造良好的家庭環境。希望在以後的生活中不斷地學習反思中更好地掌握國家教育的方針和政策，共同爲孩子的健康成長做出貢獻。

篇四：家庭教育促進法教師心得體會500字

4月20日晚，我觀看了呂小繪老師的家長課堂第一講：《學家庭教育促進法做依法帶娃好家長——談法律視角下家長在家庭教育中的主體責任》。講座中，呂老師以真實案例開始，也通過播放《家庭教育促進法》相關視頻，向大家講解了家長在家庭教育中的主體責任。

此次講座，讓我有了以下收穫：

一、家長要保障孩子身心健康很多家長過度關注孩子的學習成績，而忽視了孩子的身心健康。呂老師以谷愛凌爲例，告誡家長要保障孩子每天保證10小時的睡眠，讓孩子有一個健康的身體，這樣纔有益於孩子的成長。

二、學校教育替代不了家庭教育習近平總書記指出：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。”家庭教育作爲一切教育的基礎、教育的重要組成部分，它在孩子成長、發展過程中承擔着獨特的、終身的教化功能。

通過此次學習，讓我對《家庭教育促進法》有了更深一步的瞭解。

篇五：家庭教育促進法教師心得體會500字

今天聽了呂老師的家庭教育講座《家庭教育促進法做依法帶娃好家長——談法律視角下家長在家庭教育中的主體責任》。作爲一名老師，同時作爲孩子的父母，深感肩上的責任之重大，不會做父母的我們，被這個時代裹挾着，身爲80後一代，照搬父輩的教育方式，真的很可能會害了我們深愛的孩子們。《家庭教育促進法》的頒佈實施，像是一場及時雨，從此讓我們帶娃有法可依，今天呂老師就這部促進法實施的前因後果以及相關細則爲大家做了一個詳細解讀，並通過真實案例讓我們明白以前錯誤的家庭教育理念，接着又向我們說明家長爲何要承擔家庭的主要教育責任，以及我們具體該履行哪些責任，中間穿插一些代入感很強的相關視頻引發我們對教育的思考。我深深感覺到父母這個角色責任之重大，同時我也明白孩子不僅是我的孩子更是社會的孩子，我教育好的孩子也同時在爲社會的發展做貢獻。當然，搞好孩子的教育並非一朝一夕之事，需要父母有耐心，有智慧，需要我們不斷的去學習，和孩子共同成長。