管理人員培訓心得體會（精選5篇）作文

篇一：管理人員培訓心得體會

三天的課程時間緊張，內容豐富。現本人結合自己工作實際，談一下本次學習後的收穫和感受。

一、不斷強化大局意識和責任意識

作爲基層副職管理人員，首先要當好正職的參謀助手，結合本單位實際情況，以局部服從整體，小局服從大局爲原則。始終保持良好的精神風貌，勇於創新，敢於承擔責任，全面推進，鍥而不捨的完成上級下達的各項任務。

衆所周知，運行車間的構成是以變電站爲基本單位，人員相對比較分散，車間內部的管理構架爲：車間黨、政負責人——主抓安全、生產、技術的副主任——各變電站站長（班長）。在日常的管理工作中，均是車間黨政下發任務給副主任，由副主任負責通知相關站的站長，遇到大型生產任務時，由車間主任負責安排跟班管理人員，達到完成各項生產任務的目的。以往我認爲管理就是把人“管住”或者“管好”，現在看來，僅僅把人“管住”或者是“管好”完全是不夠的，管人僅僅是管理職能“組織”階段必不可少的一部分，屬於人力資源調配和組織。同時，把人管好，不僅僅是管好人員的身體，更要管好人的“大腦”。達到崗位安心，氛圍舒心，工作盡心，領導放心的車間“四心”理念。

管理學潛藏於人類生活的各個角落，在日常的工作和生活中，我們經常看到或聽到“計劃”這個詞。大到我國的2025規劃，小到我們身邊的週末旅遊計劃。由此可見，計劃幾乎無處不在。首先就

一個基層管理人員而言，我如果想在工作中提高自己的業務素質、管理水平，必須通過制定一份計劃(或長期或短期)。然後通過這份計劃控制自己，並且有效的分配自己的時間，還要有效的選擇合適的信息，從而達到自己的計劃目標，取得成功。又或者一個人的一生必須經過自己的規劃、組織，要不然這一輩子將碌碌無爲。計劃是任何一個組織成功的核心，它存在於組織各個層的管理活動中。一個組織適應未來技術或競爭方面變化能力的大小與它的計劃息息相關。

管理人員最主要的任務，就是努力使每個人理解羣體的使命和目標以及實現目標的方法。如果要使羣體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什麼，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。現在有很多人認爲“計劃趕不上變化”，做了計劃也只是在做無用工而已，所以大家都不願意做計劃。其實不然，計劃包括確定使命和目標以及完成使命和目標的行動，這需要指定決策，即從各種可供選擇的方案中確定行動步驟。

二、樹立終身學習理念，打造優秀管理團隊

在工作中要謙虛謹慎，勤于思考，善於學習。愛因斯坦曾說過這樣一句話“學習知識要善於思考，思考，再思考。”一個思想僵化的人，一個不知學習的人，一個不與時俱進的人最終被社會淘汰。同時提升自身的修養境界，努力使自己成爲豁達，包容，自信的管理者。不能心無城府的斤斤計較，更不能由着性子幹工作。團結身邊的其他人員，通過本次學習培訓，讓我瞭解到羣體與團隊的區別，瞭解到團隊具有的自主性、思考性和合作性的特點以及很多具有反思的議題。團隊精神是從生活和教育中不斷地培養和規範出來的。任何一個集體、一個企業，如果沒有培養好團隊精神，即使天天培訓，整體戰鬥力也不會很好。

只有具備了“團隊精神”，才能在激烈的竟爭中長盛不衰。沒有“平庸的人”，只有“平庸的管理”。每個人總是有長處的，高明的管理者善於從每個普通的員工身上，發現有價值的東西，並加以引導和開發。受人尊重的企業，能完善和建立讓員工不斷學習，提升的機制等。在當今的信息化時代，已沒有“獨行俠”，我們必須明白“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”的道理。員工必須懂得“大河有水小河滿，大河無水小河干”的含義，從而做到軟管理與硬措施相得益彰，有效地激發企業員工的團隊精神的發揮。

“人生在世，幼時認爲什麼都不懂，大學時認爲什麼都懂，畢業後才知道什麼都不懂，中年又以爲什麼都懂，到晚年才覺悟一切都不懂”——林語堂。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。管理的提升不是一蹴而就的，是需要我們不斷的學習和探索，在今後的工作中，我將學以致用，不斷提升自身的管理能力，爲天通公司發展貢獻自己的力量。

篇二：管理人員培訓心得體會

作爲一名從事十幾年管理工作的中管幹部，由於自身管理知識和管理能力的欠缺，一直以來有很多管理方面的問題困擾着我，恰好通過這次機會，找到了解決問題的辦法，因此我特別珍惜這次學習機會。無論是課堂學習，還是參加各種互動活動，都讓我有所感動和收穫。以下是培訓的幾點體會：

一、加強理論學習，提高個人素養

作爲一名基層管理幹部，理論知識往往不夠系統，不夠豐富。通過老師深入淺出的講解，讓我豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據和答案，對原來在工作中遇到的棘手問題找到了切入點，收穫了很多內容。通過學習自主管理，讓我充實了理論知識。老師樸實無華的語言爲我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛鍊機會。

二、深入問題分析，掌握解決技巧

此次培訓安排的問題分析和解決技巧課程較爲全面，大多是互動式的教學方式，讓我印象感觸最深的一點就是：在實際工作中，我們經常會抱怨這個問題那個問題，但我們卻容易被這些所謂的“問題”所欺騙，那些所謂的“問題”其實是每個公司都會碰到的，那個只是現象。這種培訓方式，針對性較強，效果較好，同時讓我們開闊了眼界，豐富了知識，拓展了思路。

三、結合案例分析，時刻提警自己

在培訓中，老師例舉了很多發生在他身邊的或是其他的案例，結合案例進行分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，通過查找別人問題的方式時刻提醒自己。

一要提升六種能力。進一步加強自身學習，要充分認識到當上了領導幹部並不意味着水平一夜之間就提高了，仍需不斷提高工作水平和能力。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，講黨性原則，努力提升領導幹部的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜複雜的局面和瞬間變化的形勢要有善於做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去並做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，就是善於社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進；六是持續學習能力，就是要不斷提升自身素質，把學習當成一種習慣。作爲一名領導幹部，只有努力提升這六個方面的能力，才能順應時代的發展，才能切實履行好職務。

二要注重個人修養。領導幹部的責任重大，做人顯得尤爲重要。一個人的心胸有多大，事業就有多大。個人修養影響到威信、工作效果和帶隊伍。做人要正直，辦事要公道。正確對待權和利、名和利，大事講原則，小事講風格，不斤斤計較，允許有個性，關鍵看工作。鼓勵下屬超越自己，切勿妒賢嫉能。首先，要做一名合格的共產黨員，帶好頭，做好表率，永葆先進性。其次，要經常換位思考問題。與領導換位，與下級換位。一名合格的中層管理人員，必須思維縝密，考慮周詳，團結同志，承上啓下。最後，要保持三種心態：感恩之心——組織關心培養和同志們信任支持的結果；責任之心——領導崗位的責任更重；平常之心——保持謙虛謹慎。抓好三項工作：講政治，鑽業務，帶好隊伍。克服三種傾向：不能有過小日子的思想，要有長遠眼光；作風要實，不搞面子工程；不搞小圈子，要團結。

三要理論聯繫實際。時代在前進，科學在發展，領導幹部如果不加強理論學習、提高政治素養和自身綜合能力，就跟不上時代的步伐，幹不好本職工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法是理論聯繫實際。我們既要從書本中學，更要從實踐中學。領導幹部一定要結合實際，在實踐中加深對理論知識的學習和理解，在實踐中運用理論去檢驗實踐，並總結出最行之有效的方法，指導自己的個人行爲，不斷提高自身綜合能力。

此次培訓，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，拓展了思路。今後，我將把培訓中學到的知識和技巧融入日常工作當中，全面提升自身綜合素質和管理能力，爲公司安全生產和轉型發展貢獻自己的力量。

篇三：管理人員培訓心得體會

我參加了公司舉辦的中層管理人員管理能力提升培訓班。本次培訓班安排的非常嚴謹，無論在培訓的內容、形式、還是培訓班的管理上都做了周密的安排，內容上貼合企業改革發展要求，形式上採用了互動的方式，管理上要求更加嚴格，應該說，這三天，是大家集中精力學習的三天，也是收穫頗豐的三天。通過這次學習，自己感覺對自主管理、管理技能、目標管理、組織、企業文化、問題的分析與解決、如何做好一名管理者等內容有了系統的學習和思考。這次培訓時間雖然不長，但收穫不少，是一次非常有效的培訓。下面我談一下自己的學習體會：

一、培訓內容豐富，授課方式新穎

中國礦業大學張衛華教授以《自主管理與管理技能提升》爲題，利用兩天的時間爲我們講述了豐富的管理知識，並引用了大量的案例幫助大家理解。何妍靜老師利用一天的時間爲我們講解了“世界咖啡館”、“聚焦式會話”、“團隊共創”等科學有效的分析、解決問題的方法，並採用互動的方式讓大家體會做爲團隊的一員如何明確和理解問題，如何拆分和定位問題，如何提出解決方案，如何總結問題等，讓大家在實踐中學到知識。

二、認真學習思考，領悟所學內容

培訓過程中，大家有着認真的學習態度和高昂的學習熱情，不願意放棄任何一點學習內容，並對所學內容進行了深入系統的思考。

自主管理是以目標制定爲導向、以問題解決爲主線、以虛擬團隊爲支撐、以自主管理爲模式、以系統反思爲方法、以心智模式和行爲模式改善爲目標所設計出的一整套具體的績效改善理論和方法體系，通過幫助員工實現發現自我、證明自我、成就自我的過程，最終實現公司整體工作績效提升的目標。實現自主管理的企業，企業員工會把個人目標與企業目標融爲一體，把個人意志與企業意志統一起來，從而自己管理自己，人人自覺爲企業做貢獻，在實現企業目標的同時實現員工的個人價值。但自主管理，並不是放任自由，也不僅僅是員工自己的事，需要領導的指引，同事的協助，最終達成一種共識，完善自我，超越自我！實現企業自主管理應該是天通電力公司努力要實現的管理目標。

管理的作用主要是指揮、控制、協調，但領導的角色更應該是設計師、服務員和教練員，領導應重視每一個員工的作用，引導員工爲實現目標自覺的投入，並釋放出潛在的能量，促進企業的不斷髮展。做爲一名管理者，要努力提升自己的領導力，使自己的團隊能夠實現效率最大化。

三、聯繫工作實際，做到學以致用

這次培訓的管理知識非常豐富，在學習的同時，要思考如何把學到的管理知識運用到工作實踐中。比如，大多數的工作，都是爲了解決“某種問題”，“某種問題”是起點，“解決問題”是過程，能力提升纔是關鍵，有效解決問題增加你的成功經驗，解決問題失敗增加你的智慧。那麼我就開始思考在我的工作中存在哪些問題？需要解決的重點問題是什麼？用什麼樣的方法能有效解決這些問題等。通過學習我想到了在管理中的7個凡是，即：凡是工作，必有目標；凡是目標，必有計劃；凡是計劃，必有執行；凡是執行，必有結果；凡是結果，必有責任；凡是責任，必有檢查；凡是檢查，必有獎罰，這也是建立高效團隊的精華，因此認識到爲自己設定合理的目標、擁有高效的工作態度、建設一個執行力強的團隊對提升工作效率和工作質量是多麼的重要。

在如何培養員工自主管理方面，我也進行了思考。一是幫助員工正確認識自我。在工作中，我們往往忽略了一點，就是自己看不到自己存在的缺點，也不清楚自己的特長在哪裏，缺乏自我認識，嚴重製約了個人成長過程，這就需要每個人經過對自己不斷反思和總結，得出結論，找出可突破的瓶頸，通過學習、借鑑，不斷提升個人素養，才能跟上公司前進的腳步。二是讓員工參與目標制定。目標是工作的導向，沒有正確的目標，也就沒有發展的方向，但是目標的最終完成是團隊共同努力的結果，讓執行者參與目標制定，更有利於工作開展，圍繞公司整體的發展目標，每個人制定自己的工作目標，然後再採取相應措施。三是讓員工充當企業的主人。企業發展，員工的主人翁意識很重要，工作的目的就是創造利潤，利潤的創造者不是哪一個人的事，它涉及到公司每一位員工，要培養員工的主人翁意識，樹立員工正確的人生觀，給員工提供施展才華的舞臺，人人當家作主，企業發展了，個人才能受益，員工應發揮主人翁作用，爲企業的發展獻計獻策。四是讓每個員工努力爭先。工作需要激情，但工作也需要動力，合理評估每個人的工作業績，採取科學的激勵方法激發員工的工作積極性和進取精神。

總之，感謝公司給予我們這次學習的機會，三天的培訓雖然已經結束，但是我的學習不會就此結束，我會將認真學習的態度繼續保持下去，將學習到的知識融入到自己以後的工作當中，做到學以致用，融會貫通，全面提升自己的綜合素養，在本職崗位上爲公司的持續穩定健康發展貢獻應有的力量！

篇四：管理人員培訓心得體會

自主管理是企業管理方式的最高境界，理應成爲我們的追求目標，儘管我們都在以各種方式推進這項工作，但從公司目前的管理情況來看，在認識上和落實上還各有不同，堅持以人爲本、人爲核心應該是我們的中心，因爲所有的工作都是靠人來完成的。通過三天的學習和提高，自己對自主管理也有了全新的認識和理解，作爲生產計劃科科長，結合自己所在的部門，怎麼做好下一步的生產管理工作，談談自己的看法：

一、培養員工對本崗位的認同感

認同感就是員工在長期從事某種職業活動過程中，努力做好本職工作，達成組織目標的心理基礎，所以，在日常管理中，一方面要讓員工對本崗位的工作內容、要求、重要性、目的有一個明確的認識，要使員工對自己的崗位從內心認可，認識到本崗位的重要性，認識到自己在本崗位對生產上的貢獻，把對生產的貢獻作爲激勵員工不斷努力的動力；另一方面要充分使員工認識到工作興趣是不斷創新的動力，在安全生產工作的基礎上，培養員工在本職崗位上的工作興趣，纔會使員工在本崗位工作過程中有一種心情愉悅的感覺，而不是一種精神負擔，爲員工更好履行安全職責提供精神支持，更好地發揮員工在本職崗位的主動性和創造性。

二、培養員工對本崗位的安全感

安全感是人類生來具有的一種需要，煤礦供電是一種高壓力行業，這是自有煤礦開採以來工作性質所決定的，這種根深蒂固的觀念對參與煤礦供電的員工形成一種本質的思想影響，如何使員工樹立煤礦供電事故可以避免、事故可以做到可防可控的理念，特別是生產管理人員，要改變固有觀念認識，讓大家認識到自己的思想直接影響到生產系統的安全性，各個生產崗位的安全包括了人、機、物、環四個方面，它需要在日常管理中，通過生產的科學管理讓員工對本崗位設備的安全性能、所使用工具的安全操作、環境的安全係數必須有一個清楚的瞭解和掌握，讓員工在上崗前從心理角度有高度的安全感，在安全感的支持下，員工纔有信心在本崗位上積極履行安全職責，規範操作，促進安全生產，確保礦區電網安全可靠穩定運行。

三、培養員工對本崗位的責任感

責任感是一個人對自己的所作所爲負責，是對公司承擔責任和履行義務的自覺態度，有責任感的員工大多能夠處理好份內與份外的工作，主動解決問題，有人監督與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任，對於煤礦供電而言，安全責任重於泰山，每名員工所在的崗位都事關礦井的安全生產，這也是我們在日常管理中一直重視的責任意識，在培養員工責任意識方面應抓好三個方面工作：一是作爲管理者必須身體力行起到模範作用，行爲教育最好的方式就是管理者身體力行，特別是生產計劃科的每一名同志都直接參與到各個生產環節，因此，在做每一件事情之前，每個人都要目標明確、注重細節、盡職盡責、勇於擔責，爲基層車間管理人員起到榜樣的作用，二是建立嚴格的工作流程，要保證員工盡職盡責，就必須合理設計工作流程，從領取工作任務到完成任務，都應做出嚴格細緻的規定，促使員工做到有章可循、有的放矢。三是建立完善的監督制度，員工能否按照工作流程安全地完成工作任務，就需要建立和完善生產監督制度，形成相互監督、通力配合的監督機制，共同促進員工在崗位上自覺履行安全職責的意識。

四、培養員工對本崗位的成就感

成就感是指一個人做完一件事情或者做一件事情時，爲自己所做的事情感到愉快或成功的感覺。成就不一定是實現大目標帶來的良好感覺，有時小目標得以實現，同樣會有成就感。對於生產計劃科而言，每一名崗位工在自己的崗位上憑藉一技之長做出不同的貢獻，而對於所做貢獻的肯定，都是我們生產計劃科的無形財富。我們生產管理者還應通過各種方式增強基層車間員工的自信心和責任心，使員工認識自我，堅定信心，發揮潛能，更好地在本職崗位上發揮積極的作用。同時，員工薪酬也是體現員工在本崗位上取得成就的關鍵經濟指標，大家來工作在體現自身價值的同時，也需要用經濟價值來衡量，每個員工在崗位上的表現往往都以薪酬的考覈作爲結果。因此，生產薪酬的分配一定要堅持公平、公正、公開的原則，嚴格考覈，做到獎罰分明、獎優罰劣，杜絕濫獎濫罰，以免挫傷員工生產積極性。

總之，培養生產崗位自主管理不僅需要員工個人努力，更重要的是還需要管理者堅持不懈的引導，我個人也存在很多不足之處，今後將着重在計劃能力、組織能力、指揮能力、協調能力、控制能力上下功夫。在生產管理工作中充分發揮每個人的作用，達到人盡其才，知人善用，同時注重在團隊中工作，在團隊中成長，提升綜合能力，實現自主管理，推動公司安全生產。

篇五：管理人員培訓心得體會

爲期整整三天的脫產式學習，讓我的頭腦經歷了一次洗禮，讓我的工作能力有了更大的提升，明白了接下來的工作方向，以什麼樣的心態面對每天的工作、生活、朋友、家人以及周圍所遇到的任何人、事、物和環境。

一是提升了團隊合作能力。管理最核心問題就是人的問題，團隊的動力與合力，從沒有動力到動力十足，從沒有合力到團結一致，唯獨可以做的就是影響人。因爲人不可以被刻意地改變，也不會因爲知道、懂得、理解、想要而改變，而是刺激、感動、觸動、心動而改變。人只願意做自己相信的事情。所以，永遠不要想去改變一個人，只有改變自己，只要自己真變，身邊的人就一定會變。如果一個團隊或一個企業，要想有更進一步的發展，想要有所突破，就得需要有新思想、新狀態、新動力和新感覺。這一系列新東西的誕生就要依靠互生(兩個以上的東西在一起交流、碰撞、互動產生新的東西)的力量，異類互生更有效，重視開放理論，對抗麻木和封閉。學習和觀察比自己做得好的團隊、企業，瞭解整個圈子，整個行業。交出多少，就能得到多少，心中裝着多少人，就能成就多大的事業。

二是提升了大局意識。作爲管理人員，要學會抓重要事情，或抓主要矛盾，而不是整天忙於做重複的事情。參加完培訓後，我更加關注整個電力行業的發展動態，知道如何整合外部優勢資源，勾勒本部門的發展目標、方向和策略。心中裝着夢想，裝着員工，成就員工。在工作中，要了解職工所想、所需，關注職工成長，關注和解決問題。要明白眼前的人才是最重要的人，眼前的事纔是最重要的事，當下纔是最重要的時候，人痛苦的根源在於痛恨過去，擔心未來，無法心安和心定的人，永遠成就不了多大的事業。

三是提升了思維能力。作爲一個管理人員要學會如何解決問題，所有的問題來自於看不清真相。要想看清就得有開闊的境界，而看問題的高度、廣度、深度、角度就是境界(境界決定方向，方向決定策略)，什麼樣的境界就會有什麼樣的思維模式，什麼樣的思維模式。通過學習，我學會了點式思維、面式思維、立體思維、四維思維、空性思維，學會了判斷出怎樣的方向，拿出什麼樣的策略，最後決定團隊或企業有什麼樣的發展。境界來自於行天下、觀世界、多經歷、多體驗。嘴上說的、腦袋想的、心裏感覺到的都必須積極向上，具有正能量，在工作中要勤于思考，隨時隨地關注周圍的人、事、物、環境，提升判斷問題的能力，要經常走出去開闊視野、請進來聆聽分享，承當責任。

總之，這次的培訓學習不僅是對工作，更重要的是對以後的生活產生了重要的影響，很多的東西和感想不是可以用文字來表達的，也無法用語言表達出來，唯有在以後的學習、工作和生活中加以運用。學會培養新習慣、新思維，創造新環境，做一個有魂的人，並長久堅持下去。