學校期末表彰大會校長髮言稿（通用11篇）作文

篇一：學校期末表彰大會校長髮言稿

老師們，同學們：

早上好！

“雨色秋來寒，風嚴清江爽。”今天，我們在這裏隆重集會，舉行疫情過後第一次室外升旗儀式，表彰過去一年在各方面表現優異的同學。首先，我代表學校黨政對剛受到表彰的同學表示祝賀！同時，對今年進入射中的新同學、新老師表示熱烈的歡迎。

在驕陽和雨水的交織中，新高一的同學們進行了爲期一週的軍訓，剛纔同學們從視頻中看到了他們的整齊的步伐和威武的英姿，祝賀他們，迷彩青春，鳳凰涅槃。

同學們，生活重歸平靜，校園重啓喧囂，這一切來之不易。危急關頭：14億人守望相助，同心戰疫，衆志成城。抗疫路上：華夏兒女向險而行，艱苦卓絕，驚心動魄。這場抗擊新冠肺炎疫情的偉大斗爭必將被永遠銘記，也給我們留下了寶貴的精神財富。

一、偉大的抗疫精神是我們前行的動力

“生命至上、舉國同心、捨生忘死、尊重科學、命運與共。”短短20字，詮釋了中國精神的核心，豐富了時代精神的內涵。

人無精神則不立，國無精神則不強。一年來，全體射中師生把偉大的抗疫精神內化爲了使命、責任、擔當和學習的動力。

疫情面前，射中教師，衝鋒陷陣，無私奉獻。

他們戴上耳機，連好話筒，化身“最美主播”，隔着屏幕以另一種方式堅守講臺。

清潔消殺，運送物資，他們化身社區防疫志願者，奮戰在一線防控卡口不捨晝夜。

測量體溫，搬運行李，他們化身校園“搬運工”，爲同學們搬運行李，努力將病毒阻擋在校園之外。

疫情面前，射中學子，特殊課堂，經受考驗。

上週升旗儀式上，高二蒲鴻同學感同身受，狹小的家成爲了教室，雜亂的書桌成爲了課桌，電腦的屏幕成爲了黑板，在家努力的你們，成爲了最美的風景線，網課，成爲了這一代人無法磨滅的記憶。

射中的疫情防控工作，受到四川省、遂寧市、XX市各級領導的高度讚揚，成爲全市教育系統疫情防控的標杆。

特別是高三的同學們，懷揣“責立射中，任擔天下”的夢想，面對加長版的高三，用成績寫出了靚麗的答卷。本科上線1618人，重本上線612人，600分以上高分153人，兩人分別被北大清華錄取，各項指標在遂寧名列前茅。

“無窮的遠方，無窮的人們，都和我有關”，把射中精神和偉大的抗疫精神深度聚焦，就是我們奮鬥的目標，家國情懷，責任擔當，就是射中人的志向。危難中，射中校友挺身而出，涌現了無數向險而行的勇士。84高校友曹德康，早年從射中考入第三軍醫大學，現在已經是全軍著名的防疫專家，本已經買好機票，回家看望病重的父親，但面對祖國的召喚，他毅然退掉機票，逆行出征，用行動寫下了“若有戰、召必回、戰必勝”的鏗鏘與豪邁。射中的優秀團隊中，涌現了無數平凡盡責的先鋒。彭豔梅，一個來自湖北仙桃的普通的射中女教師，疫情爆發，一家三口回家途中滯留在宜昌一個小旅館長達兩個月，身患疾病，人地生疏，條件極度艱苦，但她仍然拖着病體，耐心給學生上網課，答疑，佈置作業。

責任是射中獨特的精神標識，射中人用行動把責任鐫刻成學校特色，這種不可複製的精神文化，爲學校的發展提供了豐厚的滋養。正如今年考入北大的蔡忠良同學動情地說：“到了大學後我會延展射中精神，刻苦努力，爲祖國富強，民族復興奉獻青春，揮灑汗水。”

我們要把抗疫精神內化爲學習動力。

同學們！“爲中華之崛起而讀書”是我們的精神動力。高中是我們最美的青春，青春最厚重的底色是奮鬥、最可貴的精神是拼搏，千萬別在最好的時光裏選擇安逸。我們的高中生活註定是一場不平凡的戰鬥，在面臨那些艱難困苦的時刻，我們要麼放棄，要麼努力。前者是一無所有，後者是涅槃重生。不被辜負的人生，終將屬於那些不怕碰壁、不怕跌倒、敢於前行的人。因爲每一個成功的人，都是在不斷地學習中獲得成就的。你儘管踏實下來，一步一步往前走，何時抵達只是時間的問題。

克服浮躁和誘惑，是我們學習中面臨的最大挑戰。我們必須要有定力，不能在“吃雞”遊戲中揮霍你的青春，不能在“抖音”嬉戲中浪費你的時光，因爲每一個人的青春都是限量版的。

同學們！學習，成功和失敗都是寶貴的資源，我們要以失敗者的心態接受挑戰，而最大的挑戰來自於外部的激烈競爭和內心的自我突破。華爲創始人任正非先生在《華爲的冬天》一文中曾說到：“十年來我天天思考的都是失敗，對成功視而不見，也沒有什麼榮譽感、自豪感，而是危機感。”正是在這種永不自滿、時時危機的姿態下，纔有了今天的成功。

實際上，過去的一年，我們努力奮鬥，成績斐然：

在上期末的考試中，高一年級綜合評估全市第一位；文科小班加試前20位佔15人，理科小班加試前20位佔18人；張乃文、王詩倩分別以614分、695分，奪得全市文理科第一名。

高二年級綜合評估全市第一位；文科統考前10位佔8人，理科統考前10位佔9人，前20位佔19人；杜洋、李逸瀟分別以633分、691分奪得全市文理科第一位。

同時學校也先後獲得“清華大學生源中學”、“遂寧市教育工作先進集體”等榮譽30多項。

二、傑出的抗疫英雄是我們學習的榜樣

20__年9月8日，這是一個讓無數國人感動的日子，習近平主席向在抗疫鬥爭中作出傑出貢獻的功勳模範人物頒授勳章獎章，鍾南山、張伯禮、張定宇、陳薇，一個個耳熟能詳的英雄獲得了國家最高禮遇。

中國是不幸的，多災多難。中國又是幸運的，每次災難面前，總有無數仁人志士挺身而出，挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾。

人民不會忘記，英雄實至名歸。

以抗疫英雄爲榜樣，做優秀的射中學子，應該成爲我們今後的目標。今天我們也表彰了一大批優秀的射中學子，他們就是我們身邊的榜樣。

前幾天，我認真拜讀了每一個道德模範同學的故事，他們平凡而真實的事蹟使我感動不已。“孝順父母”的嶽虹餘、何洋；“尊敬師長”的劉茹雯；“助人爲樂”的孟雨橋、趙樂樂、譚綠、胡貴、李雪怡；“誠實守信”的郭譯鴻、馬柯；“自強不息”的李羽梵；“勤儉節約”的蔡成錚。他們是射中這部鉅著中一個個栩栩如生的人物形象。

“厚德”，是XX中學辦學理念的核心，是射中文化的濃縮。“蓬生麻中，不扶而直。”在“以德爲先”的厚德文化薰陶中，我們培養出了成千上萬的有家國情懷的優秀人才。昨天，我們爲社會輸送了像王世昌、趙宇棋、劉光斌、張洪榮等一大批行業精英，今天，我們正源源不斷地爲國家輸送大批的後備人才。我們相信，吸收了百年名校厚德的精神營養，你們今後必將成爲社會的棟樑之才。

同學們！我希望你們在射中這片沃土上，不忘初心，嚴於律己，立德修身，扣好人生第一粒釦子。要主動維護校園環境，主動收拾教室雜物，主動打掃宿舍衛生；要有序就餐，勤儉節約；要用謙虛詮釋修養，用平等贏得尊重，用合作換得共贏；在遇到挫折和困難時，要堅定信心，保持定力，同困難作鬥爭，既是物質的角力，也是精神的對壘；在面對複雜的外部環境時，要敬畏法律，尊重規則，求真向善，分清美醜，勇敢抵制不當言論，勇敢同不良風氣作鬥爭，不僅要展現出射中學子的氣質，更要展現出中華兒女的翩翩風度。

三、突發的疫情災難是我們最好的教材

同學們！新冠肺炎疫情，這場二戰以來最爲深重的災難，本來可以帶來更廣泛的真誠合作，但實際上，它在許多方面加劇了人類心靈本已存在的裂痕和創傷。特別是有的國家把疫情當成攻擊別國的政治武器，把自己的鍋硬要背在別人的背上，讓人性的善與惡，美與醜在活生生的教材中表現得淋漓盡致。

美國儼然成爲了一本典型的反面教材，疫情甩鍋，芯片斷供，臺海分裂，地緣包圍，軍事挑釁，貿易脫鉤，爲了阻止中國的發展，無所不用其極。

我們要把災難當教材，除了認識世界的本質外，把我們更應該做的、能夠做的，通過努力能做到的事情做到最好，共同完成這場生命教育、信念教育、科學教育、道德教育。用成長的足跡踩踏災難，讓不幸變成通向幸福的橋樑，這纔是教育的本質和追求。

一代人有一代人的使命，只有強大才不會受制於人。蒲明康同學爲我們做出了榜樣，通過清華大學強基計劃這個平臺，他已經把自己的命運和國家重大戰略需求融在了一起。我們要用歸零的姿態克服浮躁之心，用積極的姿態保持進取之心，努力學習科學文化知識，用創新的思維去探索科學的真理，爲國家科技的強大打好基礎，努力實現自己的抱負和使命。

高一的同學們，面對新同學、新老師和新環境，要沉勇果敢，抒己所長，儘快適應，接受新挑戰；高二的同學們，你們已經來到了高中提升的關鍵階段，只有沉毅篤行，纔能有的放矢，步步爲贏；高三的同學們，面對人生的選擇，惟有大苦，方能大樂，要堅信：自律者出衆，懶散者出局。

同學們！疫情還未結束，防控任重道遠。我們要發揚偉大的抗疫精神，不放棄、不退縮、不止步。我相信，新徵程中，全體射中人必將步履鏗鏘、一定能用“廣寒的底蘊”、“厚德的華章”去書寫射中美好的明天！祝願我們的學校越來越好！

謝謝大家！

篇二：學校期末表彰大會校長髮言稿

尊敬的各位同仁：

在這歲末年終的美好時刻，今天我們團聚一起，回顧一學期的工作，感受家人之間的溫暖，回首收穫的喜悅，品味付出的艱辛，展望美好的未來，這也是我們全體九中人的一件美好事情。

剛纔，新華同志領學了有關文件，重點佈置了寒假工作；建春同志作了財務報告，全面總結分析學校財務收支情況，做好了財務公開工作；等會，楊林同志將會就會議貫徹情況提出要求，請各位同仁認真領會、抓好貫徹落實。

過去的一學期，是全體九中人團結奮進、無私奉獻的一學期。涌現出一批潛心執教、耐心育人、愛心培育的師德典型，無論是在教室、在走廊、在辦公室，還是在寢室、在路上，都有感人時段和動人時刻發生。市委市政府、市教育局以及市內外幾所學校的領導來我校檢查參觀，在白天、在晚上他們深入教學樓、辦公樓和教師辦公室，所看到、所聽到的都是孜孜不倦的身影、愛心叮嚀的話語。前幾天，市教育局原局長、省督學李謨清私訪我校，離開的時候打電話給我，讚許地說，深切感受到了XX九中（外國語學校）的精氣神！他們爲此紛紛點贊，學校爲此倍感自豪。這就是XX九中（外國語學校）希望之所在。一學期來，呈現出黨政班子齊心努力、中層隊伍幹事給力、全體教師奉獻奮力的良好局面。在此，我謹代表學校黨政班子，向全體九中人致以崇高敬意！

過去的一學期，是學校堅實發展再起步的一學期。學校堅持以黨建爲統領，用融合的辦法，實現了黨政融合有力度、黨教融合有深度、黨訓融合有寬度、黨羣融合有溫度。政治學習進一步加強，支部建設得到強化，黨員四個形象的示範崗“四崗爭輝”，尤其是奉獻形象示範崗，每到星期天中午，黨員教師身穿紅馬褂，值勤在環城南路的車流人海中，疏導車輛，護送學生、維護秩序，奔波到中午1點多。黨員的先鋒模範作用進一步凸顯，無論是在教學崗位、還是後勤保障崗位，都真正體現了共產黨人的高風亮節！學校黨建工作得到了上級黨委的肯定。市委組織部梅鳴副部長專門來我校調研黨建工作，市直機關工委、市教育局黨委先後2次組織100餘人觀摩我校黨務工作、參觀我校的支部建設。黨總支基層創新案例獲市級一等獎。

過去的一學期，是學校整合資源再奮進的一學期。堅持把立德樹人貫穿教育的始終。德育工作富有成效，年級工作細緻紮實，團的工作豐富多彩。學生養成教育常抓不懈，“六大行動計劃”春風化雨；高二年級跑操有排山倒海之勢，高一年級武術有氣壯山河之美。高二的舞龍隊、初一的足球班和竹節繩操、初二的百人合唱、國際部的特色活動，音樂、體育、美術、計算機教師積極參與、無私奉獻，讓校園生龍活虎、錦上添花。舞龍隊參加省教育廳、省體育廳主辦的大賽分獲金獎和銀獎。選修課實現了“破冰之旅”，21門課程精彩紛呈；學生社團突破了“作繭自縛”，11個社團化蛹成蝶。高效課堂改革穩步推進，努力實現“課堂動起來、學生活起來、教師笑起來”，一批青年教師在推進高效課堂改革中脫穎而出。青藍工程持續深入。設立了教研組，強化了備課組，一批教師正在成長爲專業知識型和登臺競技型“雙師型”教師。國際化發展取得新成效，高一開設日語高考班、初一開設劍橋國際班，高中國際班參加IG考試取得好成績，敖偉程同學所有科目均獲A。教科研工作進一步加強，命題工作、課題工作不斷深化，教師參加各類比賽市級以上一等獎20餘人次。組建了教育信息化骨幹隊伍，教育信息化普及程度與水平不斷提升，信息化大平臺正在構建。後勤服務保障部門任勞任怨、默默奉獻。黨政辦統籌四方，工會主動作爲，後勤持續給力，總務校建全面保障，行政保衛晝夜巡查。學校加大投入，積極推進教師發展與關愛工程，教師的靜吧書吧、健身房、瑜伽房基本完工，醫務室搬遷並改造升級，功能房逐漸完善；生日面有溫度，教師培訓有寬度。經歷千辛萬苦，二期建設順利開工；守住日曬夜露，一方校園確保平安！品味決定品質，超越成就卓越。學校文化建設顯山露水、氤氳涵養，學校品牌宣傳聲名鵲起、美名遠揚，逐步形成了政令通暢，工作有序，追求卓越，成就自我的良好局面。

知恥而後勇。在看到成績的同時，我們也要清醒地認識到學校發展中的不足，才能在今後的工作中加以克服和改進。一是師德師風建設還要進一步加強。學校涌現出一批敬業愛崗的優秀教師，成爲了事業發展的浩浩主流，是學校發展的堅實基礎。但也有少數和極個別的教師，把個人名利看得太重，搞有償家教，上課不負責，盲目攀比、追求享受，甚至爲了一己之私利，不惜損毀學校的聲譽和同事的友誼。二是教學質量要進一步提升。這一學期我聽了70餘節課，發現了一個普遍存在的問題：就是不少教師上課的時候只顧自己講，只顧自己問，一堂課下來不讓學生問問題，不考慮學生接受了多少；還有的教師沒有考慮學生的獲得感，只是把課堂“熱鬧”起來，就以爲上好了一堂課。三是深入研究學問和有效高效辦事要加強。一段時間以來，我們的教育教學教研在常規上耗時較多，在專研上給力不足。時間總是耗費在一些應付性的事情上，相關部門缺少通盤考慮和有效溝通，讓教師在時效與質量上產生了“內耗”，消耗了太多的精力。“治大國若烹小鮮”，治理學校也是如此，把主要精力放在關鍵領域和主要環節，越不折騰越好！

各位同仁，有夢就有遠方。我們來自四面八方，卻共同選擇XX九中（外國語學校），不爲別的，是要努力實現心中的夢想！這幾年，願我們“要不斷地與太陽賽跑，不斷地穿過泥濘的路，看着遠處的光明。”

20__年的第一個學期，我們要繼續發揚九中精神，通過“五堅持五促進”，不斷提高教學質量、不斷提升辦學品質。

一是堅持以黨建促進師生作風、教風、學風。繼續加強和改進黨建工作，尤其是要加強支部建設。全體黨員教師務必繼續發揚“四個示範崗”的引領示範作用，要致力打造黨員教師領軍學科，力爭在全市有位子、創牌子；要繼續抓好黨員班主任示範崗建設，通過壓擔子、搭臺子，建設“魅力班級”。要繼續抓好“黨建+”工作，實施好“14161”工程，爲學校快速發展爭取機遇期和成熟期。

二是堅持以文化人促進師生品味、品質、品行。進一步加強制度建設，規範學校管理，提升黨政治理能力。完善學校制度彙編，出臺學校章程、教師發展三年規劃、學校發展五年規劃。加強學校文化建設，構建以“筆墨紙硯”爲經度，以“德智體美勤靜，正學知物徑遠”爲緯度的獨具魅力的學校文化。

三是堅持以“新融合”爲核心促進師生知性、知守、知行。構建黨政融合有力度、黨教融合有深度、黨訓融合有寬度、黨羣融合有溫度、中西融合有尺度、古今融合有深度辦學觀念，融合國家課程、地方課程、校本課程，構建德育體系、知識體系、實踐體系、創新體系。加強學生日常養成教育，倡導以禮立人。

四是堅持以國際教育爲主色促進師生美育、美物、美體。加大力度拓寬國際教育範圍，在高二年級開設日語高考班、韓語國際班，開通德國留學“快車道”。加強英語教育，鼓勵學生參加託福、雅思考試。繼續抓好選修課程、師生社團建設，加強體育、美育和藝術教育，引進高品質的體美藝項目，充分發揮全體教師智慧和力量，致力提升辦學品質，努力創建特色品牌，全力拼搏決勝20__！

五是堅持高效務實提質量促進學校教育、教學、教研。按照新時代教師隊伍的職業操守標準，加強教師隊伍建設，努力建成一批師德高尚、業務精湛、善於溝通、善於協作、善於教學、善於創新，受學生喜愛、家長稱道、學校自豪的教師隊伍。儘快構建完善科學的德育體系。加強教學科研，善於反思不足，敢於剔除花架子，直面中考高考，努力構建真正的高效課堂，讓教師在高效課堂上成長、成熟、成專家，讓學生在高效課堂上爭色、爭名、爭分數，讓學校在高效課堂上出色、出彩、出成績。

各位同仁，人在一起是聚會，心在一起是團隊。讓我們始終堅守“心誠、心正、心齊、心善、心寬容”的團隊理念，發揚“一家人、一家親、一起拼、一定贏”的團結拼搏、奮勇爭先的精神，努力開創XX九中（外國語學校）美好未來，爲建設贛西文體教育中心作出新的更大貢獻！

在新春佳節來臨之際，恭祝各位家庭幸福、萬事順心、事業有成！

篇三：學校期末表彰大會校長髮言稿

各位家長，老師們、同學們：

大家上午好！

今天我們邀請全體家長與學校師生一道，在這裏隆重舉行期末總結表彰大會，對一批品學兼優的學生以及在學校開展的“家校共育”活動中表現突出家長進行隆重表彰。在這裏，我首先代表學校向受表彰的全體同學和各位家長表示最熱烈的祝賀！

各位家長，老師們、同學們，經過一個學期，我們每一名學生都有了不同程度的進步。我們高興地看到：你們熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峯；你們尊愛師長，禮貌有加，今天獲獎的同學就是你們中的典型代表。他們都是我們今後學習上的標杆，我們要以他們爲榜樣，學習他們謙虛謹慎、不驕不躁的學習態度，學習他們勤奮刻苦、爭分奪秒的學習精神，學習他們決不放棄，勇於趕超的學習態度，在以後的學習中取得更好的成績。也希望今天獲獎的同學在以後的學習中戒驕戒躁，更上層樓。

今年，我們的師生不負衆望，充分展示了自己的才華：比如：尹麗老師在全國語文教師教學優秀課例展評中榮獲國家級一等獎、我校語文教研團隊在四川省初中語文教研骨幹高級研修活動中斬獲佳績展現了我校教師團隊深厚的教學功底；陳一銘等同學在各級藝術比賽中的優良表現展示了我校學生對藝術的不懈追求；師生書畫大賽中的優秀作品，體現了師生們對傳統文化藝術的傳承；喜迎黨的十九大系列徵文活動，表達了方中師生對未來美好生活的嚮往；“中國夢·我的家國情懷”經典誦讀比賽，讓廣大青少年學生在享受“與經典爲伴，與聖賢爲友”的吟誦樂趣中感悟到了祖國語言文學的博大精深；班級籃球、足球聯賽，既讓同學們鍛鍊了體魄，磨礪了意志，又豐富了同學們的校園生活；而全校師生共施援手拯救生命和孫夢怡同學榮膺全國“最美中學生”殊榮更是方中學子堅強學習、互相幫助、快樂成長精神的集中體現。可以說，正是由於你們的努力上進、不斷進取和積極參與，才使得我們的校園處處充滿了生機和活力！

在這個學期中，我們的家長也收穫頗豐，學校舉辦的幾次家庭教育講座和交流互動活動，吸引了千餘家長的積極參與，大家在學習中找回了真實的自我，學到了教育孩子的科學方法，我們的學校教育與家庭教育正逐步呈現有機結合、深度融合的良好態勢。我們希望有更多的家長加入到我們的家長學校中來學習提高、完善自我。

各位家長，老師們、同學們，在今天的大會上，我想給同學們分享四句話：

第一句話：要心懷上進之心。

要有明確的志向，大家要認真思考以下幾個問題：什麼是志向？要有什麼樣的志向？爲什麼要有志向？

1、人來世上一遭，必須要心存大志，轟轟烈烈活一回，否則，人生沒有意義；

2、志向是一個人向上的力量，沒有志向，就會渾渾噩噩，無所作爲。

3、我們當中的每一個人將來都是要有擔當的，必須上進，必須要有所作爲，才能無愧於父母的養育，老師的教誨和國家的培養，更無愧於自己的人生！

第二句話：要心懷珍惜之心。

要珍惜學習機會，我們學校集中了全市各鎮(街道)的學生，你們能到方亭慈濟中學讀書，是因爲家長對你們寄予了厚望！

要珍惜美好的時光，大家要明白：時光如流水，一去不復返！每個人的青春都只有一次！大家也要記住少壯不努力，老大徒傷悲！

希望同學們好好珍惜機會、珍惜時光、珍惜你當前擁有的一切，好好學習，成就最好的自己。請大家記住：擁有一個健全的身體和善於學習的大腦，是你此生最大的財富！

第三句話：要心懷感恩之心。

要感恩你的父母，對父母不要提過高的要求，要對父母知冷知熱，敬重孝順！

要感恩你的老師，老師像園丁，教育你成長成才，老師是天底下最無私的人；

要感恩你的同學，是你的同學讓你的生活變得五彩繽紛；

要感恩你的朋友，好朋友能使你發現不足，改正缺點，要結交好朋友。

第四句話：要存敬畏之心。

要敬畏法律。堅決不做違背法律、違背社會公德的事；

要敬畏制度。學校制定的各項制度，都是爲了營造一個安全、有序的校園秩序。只有大家人人遵守規則，我們纔會有一個舒適、安全的生活和學習環境。

老師們、同學們，我們希望，通過本次期末總結表彰大會，能夠在全校掀起比、學、趕、幫的熱潮，希望你們再接再厲，奮起直追，刻苦努力，創先爭優，百尺竿頭更進一步。

同學們，短暫的寒假過後，你們的學習將掀開新的一頁，作爲你們的校長，我希望你們用習近平總書記在20__年新年賀詞教導的“幸福都是奮鬥出來的”來時刻鞭策自己，不忘初心，明確目標，鼓足幹勁，苦學巧學，以自己的汗水贏得更熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

謝謝大家！

篇四：學校期末表彰大會校長髮言稿

同學們，今天我們教務處和德育處分別給學習上和生活上取得成績的同學頒發了榮譽證書。有的同學拿到了兩個到三個證書，有的同學一個也沒有拿到。那麼拿到證書的同學你應該打開，看看證書獎項名稱是什麼，想想你都做了哪些事情！拿到獎盃的同學，又付出了多少努力，平時又做了哪些？我們每天都要反思總結一下，總結每天的得與失，這樣我們才能進步！今天的大會幫助老師和同學們總結了一學期以來的得與失！沒證書的同學更應該總結自己爲什麼沒有！

我們學校注重教學更注重發現，發現同學們的特長，使大家都找到自己合適的位置，找到一席之地。當然，同學們還有機會，在下學期找到目標，找到目標就會快樂就會有希望！我們的同學無論有幾個證書，一個或者兩個三個或者沒有，都能從中找到自己的不足，來年都會有收穫！

今天，我想說的第一點就是，作爲一箇中職生作爲一箇中國人，應該知道我們國家的進步！作爲工校學生我們應該知道我們的國家今年的大事！一是神州十一號飛船載兩個航行員在太空中生活一個月返回！這一個月在太空成功地種了一顆菜，養了一條蠶。一個是對植物，一個是對動物，這是我們國家在航空領域重大的突破！在太空運行的空間站也只有我們中國！同學們要把驕傲和自豪傳播回去，傳播給你的同學和家人。二是“墨子號”量子衛星的發射，實現了我們國家自己的衛星系統，這樣別的國家就不能再監視中國！對這樣的大事我們要有所瞭解。三是“中國之芯”。同學們手裏拿的手機系統要麼是安卓要麼是iOS系統，我們用的手機系統都是外國的，今年華爲公司研製出太空之光芯片，叫作“中國之芯”！作爲中國人我們應該驕傲，因爲我們看到了希望！同學們要把值得驕傲的事帶給家人。四是中國的軍事。第一艘航空母艦昨天進入深海區，第二艘完全由中國自己建造的航母正在裝備武器準備起航。五是奧運會上的中國女排，我們要學習女排的精神。20__年張家口冬奧會申辦成功。這些是我們作爲中國人的驕傲，作爲工校人我們要了解這樣的國家大事，我們應該感到自豪！

今天我要說的第二點是學校的收穫，我們學校在20__年各方面都取得了優秀的進展，取得了優異的成績。排在第一位的就是12月份技師學院已正式被河北省政府批准！這就意味着我們學校的層次更高了，無論同學們以後在哪裏上班在哪個大學深造，因爲你畢業於定州技師學院，你會非常榮耀！在以後生活中就會感覺到學校層次高了，你會非常自豪！我查了一下我自己的大學排在第九位，我的心裏就很不是滋味，我想如果排在第一會更好，走到哪裏都是我的驕傲。希望同學回到家鄉宣傳定州技師學院，尤其是我們的西校區。二是1月3號我們要跟韓國伽耶大學進行簽約儀式，以後我們學校就是有國際交流權利的中等職業學校，對口升學的畢業生就可以去韓國留學深造。第三，今年我們報名了六項河北省技能大賽，一是已經比賽完的計算機輔助設計Cad獲得了團體二等獎，一個個人二等獎一個個人三等獎；班主任技能大賽獲得團體三等獎，一個個人三等獎，兩個優秀獎；我們還有數控3人，車工6人正在石家莊參加比賽；正在準備的有辦公自動化6人，鉗工6人。目前爲止已經比賽完的項目都取得了優異的成績，感謝我們的同學和老師！

我還想說的是我們學校的創新！以前我們主要是就業和升學，也就是升學就業立交橋。今年我們大膽探索、創新創業，給同學們提供了更廣更大的發展空間。我們有4名同學正在北京創想科技參加爲期四個月的培訓，合格了月薪會在7000以上，實現高端就業；由定州科技局和學校共同成立了五個創業團隊，汽車快修創業團隊的4名老師和3位同學已加盟汽車創新，明天要籤合同，年前就能開業；3位入圍網絡公司的同學馬上開發曲陽的微官網和微商城；5位同學的創新作品正在由韓秋君老師申請專利；14位同學加入了侯燕老師的3D打印。同學們要有這種創新的意識，希望同學們把學校的收穫當成你自己的收穫帶給家人。

最後我要說的是我們學校區別於其他學校的兩條理念：一是學校“重學習但更重發現”的理念，我們自己要發現特長，報給老師報給教務處和德育處，找到適合自己的目標，讓學校給你提供幫助；二是“突出技能但更重視做人”的理念，我們重視各種之星，各種活動，培養會生活有素質的人。

今天所有受表彰的同學都應該梳理一下你這學期的成績，所有同學都要爲下學期制定自己的目標。最後我倡議大家爲我們的祖國、爲我們的學校、爲我們個人熱烈鼓掌！最後祝同學們以及你們的家人元旦快樂！

篇五：學校期末表彰大會校長髮言稿

親愛的學員們、家人們：

大家下午好！

20__年已落下帷幕，大家忙了一整年，付出了很多，也奉獻了很多，我看到大家都在不斷的進步特別欣慰，感受到駕校日新月異的發展特別自豪。感謝大家！值此新春佳節來臨之際，我代表安達仕駕校向百忙中抽空參加年會的各位學員致以熱烈的歡迎和新年的問候。同時，也向辛勤工作的全體黨員幹部職工表示誠摯的敬意和由衷的感謝！

各位家人，結合全年工作情況，我主要從以下三個方面來講：

一、對20__年的成績進行總結

二、20__年工作中存在的問題和不足

三、20__年工作目標和工作安排

一、對20__年的成績進行總結

20__年是中國共產黨成立___週年，是實施“_____”規劃、開啓全年建設社會主義現代化國家新徵程的第一年，通過學習百年黨史，感悟百年榮光，我們都爲自己是中國人感到驕傲和自豪。20__年在國家疫情減稅降費措施、“放管服”等政策扶持下，在黨委政府及主管部門領導關懷下，在全體黨員幹部職工倍加努力和勤奮工作下，安達仕駕校強基固本，穩中求進，提質增效，保持了持續向好的發展勢頭。全年大車綜合教學質量89。15%，全市位居第一；小車綜合教學質量90。13%，全市位列第二；生源目標提高20。9%；出證數增加1702本；初次領證3年內駕齡駕駛人交通事故0起；工齡滿一年以上黨員幹部職工薪資福利待遇上升9。6%，其中管理人員每月增加1139元，辦公人員每月增加801元，小車教練員每月增加1118元，大車教練員每月增加1244元；經濟效益與20__年基本持平，各項指標基本達到預定目標。在職教職工總人數較20__年減少5人，離職率下降9。9%，教職工隊伍相對穩定。我代表安達仕駕校再次感謝大家！

20__年以黨史教育爲引領，重學習促提高、強素質。2月份成立安達仕駕校思想政治理論學習中心組，定期組織黨員幹部職工集中觀看愛國主義電影和大型文化節目，接受黨史和傳統文化教育，傳承紅色基因，涵養向上向善的精神，感悟思想偉力，汲取奮進力量。7月份投資建設會務中心，進一步完善軟硬件設施設備建設和提升駕校黨建工作，滿足黨員幹部職工每週每月理論知識學習、專業技能培訓、工作會議、團建活動以及學員滿意度表彰會等工作學習活動需求，爲教職工創造良好的學習環境和氛圍，接受多元化的新知識學習教育，朝着塑造學習型團隊的目標前進，構建一支德才兼備、知行合一的高素質專業型教職工隊伍，從源頭上重視學員安全文明意識的養成教育，爲社會培養安全文明高素質的機動車駕駛人。

學員是我們的衣食父母，以學員爲中心，以學員心爲心，把學員時時刻刻裝在心裏，纔是對學員足夠真誠、足夠真實。每年都有很多學員直接點名表揚我們的同事，學員李娜說我受傷了，家裏沒人，我給方俊教練打電話，把我送到醫院，等一切安頓好了才離開；學員丁小麗說張玉龍教練上午去醫院看病，下午給我們練車，放心不下我們；學員張豪說：我想吃蛋炒飯，食堂立即爲我單獨做……還有很多這樣愛崗敬業、關心學員的同事，我就不逐一列舉了，請大家爲我們可愛的學員和優秀的同事點贊！

20__年以取之於學員更好服務於學員爲宗旨，以黨員幹部職工翹首期盼爲導向，投資建設大中型客貨車科目三考場、小車科目三學員休息室、會務中心、老觀鄉培訓基地、王化鎮培訓基地以及更新更換車輛共投資金額1100萬，十年後，阜城人民再次實現了所有車型均能在本縣區域內培訓和考試。紮根鄉土，駕培教育近20年，面對複雜的現實環境，我始終牢記初心使命，保持不變“本色”。任何時候、任何情況下，我始終牢記打鐵必須自身硬的道理，我們在駕培事業上不能變質、變色、變味。堅定信仰，堅定信心，爲學員創造舒適的學車環境，爲教職工打造良好的工作環境，把駕校經營好、管理好、發展好！

20__年公共衛生、安全生產、紀律監察部擬發6個關於安全紀律文件，排查安全生產隱患780起，較20__年增加428起，隱患排查數量增加，說明安全防護網織的更牢更密，有效防患和杜絕安全事故發生。每週組織教職工對安全管理規章制度、安全事故案例分析、應急處置預案進行培訓學習和教育，充分發揮警示震懾作用，築牢黨員幹部職工的隱患意識、風險意識、安全意識和法制觀念。對我而言，沒有什麼比安全的位置更高，沒有什麼比學員、教職工的安全分量更重，保護全體黨員幹部職工和學員的生命財產安全是駕校天職。我們要團結起來，紮紮實實、嚴嚴實實築牢安全生產網，我們只有保證自己安全，纔有資格培訓學員。

20__年教職工的事情教職工做主，駕校的事情共同商討。各部門、各單位自行制定管理運營方案、薪酬體系，教職工自行提出勤儉節約獎勵辦法，以更加民主的方式與教職工交流互動，大家的事情，大家一起商量、一起推動；大家的方案，大家一起制定，一起落實；大家節約的錢大家獲得，加強了教職工和駕校之間的相互理解、相互支持、相互信任、相互依存，在共管共享共創共榮的理念上，在廣泛協商、凝聚共識的基礎上不斷完善駕校管理體系，爲構建教職工與駕校命運共同體貢獻了集體智慧和力量。

20__年校長辦公會共擬發96個文件，其中有30個文件關於教職工薪資福利待遇，目的是爲了保障教職工薪資福利待遇必須保持穩定增長。大家全心全意爲駕校，對駕校始終不離不棄，駕校要懂得感恩和珍惜。總校食堂卜令美、田廣玲兩位大姐家住在潁上，工作多年感冒發燒都不回家休息，在工作崗位任勞任怨，默默堅守爲學員服務，爲教職工做好後勤保障；法培老師李萍萍早晨五點鐘到車站接返鄉人員回家；趙根老師從安達仕駕校籌建就在這裏工作，一路見證了年培訓量從一兩百人到近萬人的發展歷程；李加明校長，主管領導開會要求三個工作日完成大車科目二考場監控室搬遷，他一天一夜不睡覺，24小時內完成；我知道還有很多同事，一年除了駕校放假，自己從來不放假，甚至放假了還在給學員練車，幫學員幹農活。時刻傳遞給他人信賴和踏實，真誠和善良。請大家爲他們鼓掌！

二、20__年工作中存在的問題和不足

“前事不忘，後世之師。”總結是爲了更好地前行。20__年工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在一些問題和不足。

（一）、學員退學人數多。學員報名是學員信任我們，學員退學是我們失信學員。20__年有198名學員退學，佔全年生源人數的2。56%，

數據說明，我們沒有學員期待的那麼好，沒有我們自己說的那麼好。20__年，各部門、各單位、每名教職工要多維度看待學員退學問題，高度重視學員退學問題，強化主體服務意識和責任擔當，誰的學員誰負責，誰學員退學誰承擔全部責任，甚至補償學員損失。

（二）、學員滿意度下降0。35%，同比20__年學員反映問題增加178起，日常投訴增加1起。主要是教職工服務態度、服務細節、溝通解釋、教務安排、教學專業性、教學跟蹤不及時、訓練場地、訓練車輛以及就餐住宿等方面問題。學員意見和建議是一把最好的尺子，最能衡量駕校工作的長短，最能測出駕校服務的質量，我們要把學員反映的“問題清單”變成“工作清單”“責任清單”，辦實事，求實效，服務好學員。

（三）、學員出證週期率漲幅較小，未實現既定目標。“滿意、快”是學員學車的需求。雖然20__年既定週期內出證人數較20__年提高11。22%，但仍有45名學員對培訓週期問題不滿意，說明週期問題受到學員關注，我們要解決好學員普遍關心的突出問題。站在學員的立場上，編排更加規範、合理、精細的教學培訓計劃及服務流程，並建立監督機制，加強責任落實，堅決不能浪費學員一天時間。

（四）、管理人員思想認識不到位。思想認識不到位是管理團隊思想建設中存在的突出問題。首先對思想認識缺少高度，平時想問題，作決策，抓工作，不能站在駕校發展大局上斟酌問題。其次學習能力不強，個別管理人員對學習的重要性認識不夠，缺少自覺性，平時多忙於工作，不重視理論思維素質的提高，不能把理論和實踐緊密相結合，缺乏科學的工作理念和工作方法。

（五）少數管理人員和教職工“躺平思想”突出。當前，個別新職工幹勁不足，不夠珍惜；個別老職工有經驗，但動力不足，佔着位置不幹事，表面在做正確的事，背面只做對自己有利的事，喜歡打小算盤，耍小聰明；個別管理人員不作爲，不擔當，不爲教職工解決問題，對教職工的事情一拖再拖，工作中“躺平思想”突出，滿足於現狀，不願奮鬥，畏懼挑戰。20__年要加強監督，批評教育，破除“躺平思想”，佔着位子不做事的人要騰位置，讓有擔當、有能力、做人實、做事實的人有展現的平臺。只有這樣，我們教職工隊伍纔會朝氣蓬勃，工作效率纔會提高，才能更好的爲學員服務。

（六）、駕校工會工作不突出。20__年工會開支342370元，較20__年增加38。61%，主要是用於黨員幹部職工的看望慰問、婚喪嫁娶、添丁進口禮金和外出學習培訓費用開支。而對教職工的文化體育活動投入的資金較少，精力較少，不夠重視、不夠關心黨員幹部職工的身心健康發展。工會負責人沒有把好的事情堅持做下去，導致工會工作成效不顯著。20__年，工會要再增加1名專職人員，創新工作思路，改進工作方式，認真履行工會職責，開創工會工作嶄新局面。

各位家人，我們要深刻認識到，20__年我們還有很多問題和不足，還有很多沒有做好、做到位和想做卻還沒有做的事情。我們要感恩學員的包容和理解，珍惜黨和國家創造的美好生活、工作環境，把學員提出的意見建議作爲前進的力量，把存在的不足轉化爲前進的動力，腳踏實地，接續奮鬥。

三、20__年主要目標和工作安排

各位家人，常態化疫情防控和安全生產是壓倒一切的政治任務，我們要全面統籌好安全和發展。結合20__年度各項數據走勢實際情況，20__年確保學員服務質量穩步提升；確保完成學員既定計劃週期內出證；預期大小車綜合教學質量位居全市首位；大小車生源目標提升12%；黨員幹部職工薪資福利待遇在20__年的基礎上再提升10%；經濟效益提升10%；進一步提升兩所考場的服務工作更加規範、公平、公正；進一步提升校務對全體黨員幹部職工和學員的後勤保障工作，緊緊圍繞穩、進、提質方面精準發力，全面推進駕校人的全面發展和駕校的全面進步。傾盡全力、共同努力把我們的陣地守好，把我們的學員照顧好，把我們的同事安排好，把我們的駕校經營好。

20__年安全問題堅決零容忍，安全紀律面前絕無例外，力度更強，節奏更密，尺度更緊。對安全違紀性質惡劣、風險巨大的教職工解除勞務合同，甚至負刑事責任。並借用科技網絡、大數據分析全方位、無死角監督管理，增強風險防控能力。

20__年發展中不管遇到任何困難，要持續踐行以學員爲中心的服務理念，進一步完善學員服務體系，提高服務標準，言必信，行必果，說了就要做到，做不到就不要說。要注重自身素質的培養，看學員不順眼，是我們的修養不夠。要注重實幹、實績、實效，有多大的擔當，才能幹多大的事業，要迎着晨光實幹，不要面對晚霞幻想。

20__年學習始終要伴隨全體黨員幹部職工，不能因爲過去有了成績，就可以停下來，這個時代是在進步的，我們不能被時代淘汰。要學習黨史明理增信崇德力行；學習傳統文化增智慧長知識修心修身；學習時政要聞拓寬視野，提高政治思想素養，增強社會責任感；學習專業知識，增強專業技能，提升履職盡責能力。管理人員更要以身作則、率先垂範、先學一步、學深一層，內化於心、外化於形，把學習作爲工作需要和責任，作爲一種精神和素質。

20__年要深入學習貫徹新時代人才觀，着力在人才招聘、培養、使用等方面創新突破，讓人才創新創造活力充分迸發。人力資源部要重視從招聘到使用過程中的制度完善問題，建立更加完善的教職工培養和使用環環相扣的用人機制，爲每位教職工做好職業規劃，確立培養方案，做爲人才培養的考覈目標，逐步使錄用、使用、晉升密切相結合，走好自主培養人才之路。

各位家人，行者方致遠，奮鬥路更長。我們要用“繡花針”功夫描繪20__年發展新目標，多一針也不行，少一針也不行，針法不對更不行；以“一失萬無”的敬畏之心立足駕培教育崗位，履職，盡責。面向未來，我們要把心思用在工作上，把精力鉚在發展上，把焦慮放在安全上，把敏感盯在穩定上，以充滿必勝信心步入發展新階段，以更加飽滿的鬥志、更加紮實的工作、更加優質的服務，擔起肩上的責任，用新思想、新理念、新方法，爲學員的滿意、家人們的幸福、駕校發展的行穩致遠做好鋪墊，打好基礎。

各位家人，還有12天北京冬奧會就要開幕了，我們預祝北京冬奧會取得圓滿成功，祝各位運動健將在冬奧會上取得優秀成績。20__年北京冬奧會主題口號“一起向未來”，體現了團結一致、共同努力的理念，今天，我們站在新年新徵程的起點，讓我們攜起手來，滿懷信心，一起向未來！

最後，我衷心祝願每位同事和每位同事的家人，新的一年虎虎生威、身體健康、萬事如意！祝願每位同事的孩子們健健康康、生龍活虎、快快樂樂！祝願我們的學員一生平安幸福！祝福祖國風調雨順、國泰民安、繁榮昌盛！

篇六：學校期末表彰大會校長髮言稿

尊敬的各位老師、同志們

大家好！

今天是十月一日國慶節，是十一小長假的第一天，佔用大家的休息時間來召開會議在此深表歉意，但是今天開會也非常有意義，從一開學校委會就開始濾日子，一般好日子都被假期佔着，今天是國慶節，是個大日子，相信今天的表彰總結會，會在新的一學年裏起到事半功倍的助推作用。首先向受到表彰的單位、團隊和個人表示最衷心的祝賀，向籌備這次表彰會的各位教幹教師表示衷心的感謝，特別感謝家委會的各位領導，感謝你們一直以來對學校的大力支持。

其他單位召開總結表彰會，是以年爲單位的，只有我們教育是以學年爲單位的，上下學期一個學年，一般安排在九月份召開。

在20__——20__這一學年裏，我們開發區三小在全體教幹教師的精誠團結下取得了令人可喜的成績：去年11月份被評爲全國體育示範校、15年年終被評爲區級綜合管理先進單位、教學工作先進行單位、安全工作先進單位、學前工作先進單位、規範化管理先進單位等，這一學年在運動會和六年級畢業會考中我們學校也取得了優異成績，在市區項目組建設中我們學校也取得了優異成績：語文主題學習於3月份在____三小做典型發言、於7月份在北京新學校作典型發言、深度學習項目於8月份在____沂州實驗學校作典型發言、學校文化項目組、家委會建設項目組、生本課堂改革項目組分別在區裏作典型發言、特色建設和安全建設在我校召開現場會。特別在去年11月份順利通過了國家均衡驗收。昨天剛接到通知，十月份我們的家委會建設將去市裏進行發言，教學改革工作將於11月份去濰坊參加山東省經驗交流會是____市唯一一所參加經驗介紹的學校。

成績的取得離不廣大教幹教師的努力拼博。業務校長王要法、教研定主任鄭可銀敬業務實、凝聚人心、經常加班加點，有時即使休假也不休息。教學發展部王佃仲主任求實創新帶領本部教師搞教學改革、抓六年級教學，陳守磊主任以校爲家，既是教幹又是幹活的，爲學校建設投入了大量的精力。聯小校長非常不容易，不求回報，滿工作量，超負荷運轉，暑假有建設任務的三個學校教幹也沒休息幾天。在均衡驗收的三天三夜裏，三小本部的老師全員參與，穿着雨披幹了三天三夜，順利通過國家驗收，到現在一提起來均衡驗收，市裏的領導都說杭州的那個校長很挑剔，反饋時對三小還大加表揚。在新校搬遷過程中，我們沒有僱搬家公司，因爲我相信三小的男教師是好樣的，中小的聯小的都來了，一個暑假隨叫隨到，張佃禮老師、張蘇周老師、劉懷祥校長帶病工作，我在北京學習時，王校長帶着老師們五點鐘就卸桌子，1000套新桌子，一張張的搬到樓上，汗流夾背，管洪偉主任從8月3號到新校負責建設，每天見到他襯衫都溼半截，白天干活，晚上值班，一個偌大的樓羣沒有院牆，是何等受罪，家委會的同志們在搬遷時也到場幫忙，龐海瑞出車出人，學生們能順利分流離不開男老師們的努力。龐現山主任面對家庭變故，依然選擇帶班主任，很少請假；孟令雪懷有身孕還堅持代班主任，頭天請假第二天就生了，劉冬蕾、顏鳳蘋都是我們學習的榜樣。張桂蓮、朱士軍老師退休了，還又被我們請了回來，學校有困難了，他們很痛快的答應了。劉陽春、王春會、張根源等雖剛參加工，也在教學上取得了優異成績，用他們的活力感染着學生和身邊的同事。劉陽春在這次德育講課中還獲得第一名的好成績。高樹德、龐念蕊、張佃勳、王超、薛克欣、龐紹臣、劉洪波、劉建忠、王文華等是老教師的代表，代着主課，並且成績突出，任勞任怨。中小的老教師還肩負的體力勞動的重任。張廣勝老師代的四年級一班，教學常規突出，學生素養高，對他班的作業我還專門做了個課件。

本部王超老師在課堂教學中敢於爭先，剛參加工作就獲第一名，陳希香、曲揚、張玉今年還代表開發區到市裏講課、王佃仲、石文元、張銀雪在區講課中也獲得一等獎好成績。正是由於大家努力纔有開發區三小今天的成績。誰是最可愛的人？在坐的每一位老師都是最可愛的人，在此代表學校謝謝大家。把掌聲送給我們自己。

成績屬於過去，新的學年度，我們已開啓了新的征程。20__——20__學年我們將不忘初心，繼續前進，繼續堅持以人爲本，求實創新的辦學理念，堅持把學校辦成師生嚮往的地方的辦學目標，以學校發展行動綱要爲指引，堅定不移的走生本教育改革發展之路。

在新的學年裏我們將明確工作目標：1繼續保持六年級在全區前列的名次，爭取第一；2明年春運會，力爭第一；3全區綜合管理教學管理積分，力爭第一。

具體的新學年計劃，每校下發一本，學校行動綱要每人下發一本，請每一位教師認真學習，並制定自己的學年規劃。

根據平時的工作，存在的問題，在此也點點問題，提幾點要求，希望同志們在下一步工作中提高警惕，有則改之。

1處理好四種關係，幹羣關係，師生（教與學）關係，教師和家長的關係，工作和生活關係

（1）一位好校長就是一所好學校，開發區三小的發展校長作用是很關鍵的，我也向教師保證靜下心來做教育，以求實的態度辦學，以創新的精神開拓，也請各位教師監督。我始終堅持，能容多少人，就能辦多大的事，有時候有的老師在工作中犯了錯，我在想，一起工作就好象兄弟姐妹一樣，一定要包容他，只要能改正就是好同志。但學校的寬容是有一定低線的，所以，在工作中不要太自我，以自己爲中心，課撿輕的，班撿好的，來了榮譽都得給你，這事那事，讓聯小工作怎麼開展，讓負責的同志怎麼幹。對學校一定要心存敬畏，珍惜學校的榮譽，比珍惜自己的榮譽一樣，學校辦好了你也有尊嚴，學校辦孬了你也好不到哪裏去。

（2）老師和學生的間的矛盾突出表現在：體罰、作業量、師生關係不融洽上。上學年12345反映最多的就是這些問題。教學需要激情，只有激情四射才能點燃學生，但教學更需要成熟的冷靜，一氣之下的大打出手，大量的懲罰性作業，解決不了問題，青年教師一定要向有經驗的老教師學一學，教育是需要規律的。每一個年級在排課的時候我們都會安排一位名師帶隊，所以青年人一定要抓緊聽他們的課。要蹲下身子，深入班級尋找師生間的認識差距，實施問題導向，解決教學中的突出問題。

（3）教師和家長間的矛盾，突出表現在溝通不暢上。如果能讓每一位家長去尊重你，聽你的，你多了幫手，他忙起來了，還說你好，要是每一位家長都發動起來，你的教育也就勝利了。每一次家長會要重視起來，每一次作業要讓其簽字，每一次試卷讓其寫意見。正確看待12345信訪，是好事，有就改，沒有就是沒有。

2要有四種意識：質量意識、大局意識、創新意識、看齊意識、安全意識。

一個班級交給了你，是70多名家長的信任，是學校的信任，一定要擔擋起來，有時可能一代六年，千萬別代不下去了，再交給誰都是愁。問題班級的背後光是問題學生嗎，肯定是出了問題家長，問題教師。所以當班級出了問題時，一定要反思自我，怎樣突破，班主任要經常召開班務通氣會，大家一起來商量如何把這個班級代好。

三小師資依然緊張，領導也看的很清楚，對三小也非常照顧，職稱方面對我們非常照顧，一級待聘的教師還有14人，很快就會解決，遠也有遠的好處。所以老師們要紮根朝陽，如果調不市去，只要蹲住，吃不虧。在某一個地方工作，舒心的工作環境是最重要的，一定要成爲這個環境的創造者，千萬別成環境的破壞者。遵守紀律，服從領導是大局觀中的重要因素。

安全責任重於泰山，尤其新學校，45名教師是新校創業者，在使用過程中一定把安全放在首位，每月要召開一個安全回頭看的會議，對發現的隱患及時上報解決。各個學校對安全工作要始終放在首位。

同志們，老師們，新的學年，我們還有新校二期天元十一建已進場動工，現在已平整完場地，開學便開挖，新幼兒園建設也在計劃之內。環境也可育人。新的學年，我們一起乘着新校建設的東風，精誠團結，努力拼搏，攻堅克難，完成我們的既定目標。

最後祝願各位教師，同志們，國慶假期愉快。

祝願偉大的祖國：繁榮富強！

篇七：學校期末表彰大會校長髮言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

我是XX縣實驗高中校長昌樂琴，非常榮幸再次和大家交流學校教育教學經驗，今天我發言的題目是：“創新培養方式激發學生潛能”。20__年以來我校緊緊圍繞洛陽市教育局關於大力推進課堂教學改革的要求，藉助歷次高中課堂教學改革現場會及階段性成果實訓觀摩會平臺，持續深入推進以“小小輔導員”培養爲主要模式的課堂教學改革，推動了課堂教學從“教爲中心”向“學爲中心”的轉變，充分利用期待效應，大膽實施倍增計劃，學校教育教學成績不斷提升，呈現出良好發展態勢。現將有關情況彙報如下：

一、基本情況

XX縣實驗高中推行的“導學用大課堂”理念下的“小小輔導員”培養工程，依託戴爾的金字塔理論和馬斯洛的需求層次理論，以“小小輔導員”走上講臺講解爲載體，變老師爲導師，變學生爲講師，將老師梳理、歸納知識的過程，轉化成爲學生學習的主要方式，引導學生從“課堂聽明白”向“課前想明白”到“課堂講明白”轉變，真正讓學生動起來、讓課堂活起來，充分提高學生學習的主動性，提升學生的自學能力、應用能力和綜合素質。

我校的課堂教學改革可大致分爲四個階段：第一階段爲探索起步階段（20__年9月—20__年4月），積極走出去、請進來，聯繫知名高考命題專家、課改專家陳慶軍教授團隊及市教研室王主任、賈主任進行指導，對學校課堂教學改革進行頂層設計，制定各年級的教師培養和學生培養目標。第二階段爲培訓指導階段（20__年4月—20__年9月），我親自爲中層幹部、備課組長及全體教師進行多輪次思想觀念轉變及課改具體操作培訓，並挑選優秀教師精心指導，在全校開展課改示範課。第三階段爲全面推進並完善階段（20__年9月—20__年12月），組織各年級、各學科，按照學校制定的課改模式和優秀教師示範課，在全校範圍內穩步推進課堂教學改革，並在推進的過程中不斷完善。第四階段爲縱深推進階段（20__年12月至今），按照全市課堂教學改革要求，借鑑省內外先進學校經驗，補充完善周清覆盤課、周結滿分卷等措施，推動課堂教學改革走向深入。

目前，全校教師已普遍認可並積極實踐“小小輔導員”的課改模式，“小小輔導員”的課堂使用率達到了100%。廣大學生爭當“小小輔導員”，高三年級實驗班80%的學生都當過一科或多科的“小小輔導員”，普通班50%以上的學生都當過一科或多課的“小小輔導員”。20__年12月，江凌書記到我校調研，對我校課堂教學改革給予了肯定。

二、推進措施

爲了深入推進“小小輔導員”培養模式，我們主要採取了以下幾種推進措施。

學校層面，一是學校成立了以校長爲組長、教學副校長爲副組長，教務主任、教科主任、年級主任、年級副主任、備課組長、教研組長爲成員的課堂教學改革領導小組，研究確立了學校課堂教學改革的一系列目標措施。二是校領導班子及主要中層組成教學督導小組，下沉教學一線，對三個年級實行循環式聽課評課、參與集體備課，班子集體討論，及時進行教學反饋、跟蹤落實成效等活動。三是依據課改推進情況進行分步提升活動：第一步進行首批“小小輔導員”培養，第二步進行師徒幫帶下的第二批“小小輔導員”培養，第三步進行小組合作學習下的第三批“小小輔導員”培養，第四步讓“小小輔導員”組織開展周清覆盤課，四個步驟環環相扣，層層推進。

教師層面，一是圍繞新授課、複習課、習題評講課三大課型，上、下學期分別開展“課改引領之星”“金牌課改引領之星”打造工程，不斷提升教師課改積極性和業務素質。二是要求全體教師利用下午大課間或其他時間，對“小小輔導員”進行集中培養，年級值班組每天進行督促檢查；要求各年級每天對教師課堂上規範使用小小輔導員情況進行統計、通報，學校沒大周進行通報；三是通過示範課、觀摩課、過關課及青藍工程，不斷強化全體教師的業務素質和業務能力；通過高三教師的解讀高考評價體系、講評高考題等活動，使高三“小小輔導員”培養更有備考針對性。

學生層面，一是精選“小小輔導員”。高一年級，選擇本學科成績優秀、語言表達能力較強、上講臺講課不怯場、舉止大方的學生，作爲首批小小輔導員進行專門的指導，起到培優拔尖和示範引領的作用；高二年級小小輔導員範圍進一步擴大，培養一部分學生爲金牌小小輔導員，進一步完善並強化學習小組的力量，不斷擴大小小輔導員的人數並促使其快速成長；高三年級實驗班80%以上的學生能夠登臺講課，普通班50%以上學生能夠登臺講課。二是上、下學期分別組織“小小輔導員”學科知識擂臺賽、微型課大賽，提升“小小輔導員”的綜合能力，激發“小小輔導員”的參與積極性。三是採用校集表彰、公衆號表彰、家長羣表彰和校園張榜表揚等形式，對優秀的“小小輔導員”進行表彰獎勵，而且獲得“學習之星”“美德少年”的“小小輔導員”，獲得免費的午餐及開學典禮上的物質表彰。四是讓“小小輔導員”以學習小組爲單位，進行每週知識歸納、總結，製作PPT課件，定期分科進行周清覆盤課。

三、改革成效與下步打算

隨着課堂教學改革的深入推進，我校學生的綜合素質得到全面提升，教育教學成效迅速呈現。在教師培養方面，一批批優秀教師脫穎而出，遠赴四川、山東、甘肅、貴州等地作課交流。學生培養方面，學生成績大幅度提升，20__年高考我校一本上線人數從20__年145人、20__年221人大跨步躍進到20__年的305人，其中98%的同學是全科或單科“小小輔導員”，真正實現了“低進高出、高進優出”的教育目標。

下一步，學校將持續加壓奮進，緊緊圍繞“立德樹人”的教育目標，進一步堅定課改步伐，再完善再提升三大課型下的課堂教學改革，把課改做精做細做實。推動全校教育教學成績再上新臺階，爲全市教育的騰飛作出應有的貢獻。

篇八：學校期末表彰大會校長髮言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

新年的腳步已匆匆向我們走來，這一學期即將結束。本學期以來，同學們積極進取，奮發圖強，在老師的教導和家長的關懷下，取得了令人欣喜的成績。爲了提升師生的視野，全體師生積極參加各級各類競賽活動，在各種競賽活動中，獲得驕人的成績！

20__年9月11日我校師生在參加“XX鎮小學師生規範漢字書寫大賽”活動中，魏全炎老師榮獲“教師組軟筆”二等獎，曾思齊、李細蘭、李會娥、何忠勇四位教師均榮獲“教師組硬筆”三等獎；方卓惠同學榮獲“學生組硬筆”二等獎（指導老師：魏全炎）；李小怡同學榮獲“學生組硬筆”三等獎（指導老師：李雪）。

20__年10月14日，我校李XX、王XX兩位老師參加“XX市小學數學第十二屆教師解題比賽XX區賽”分別榮獲一、二等獎；

20__年XX區中小學師生規範漢字書寫大賽活動中，黃穎、李文巧同學榮獲中學組硬筆書法三等獎（指導老師廖斌），何忠勇老師榮獲教師組硬筆書法三等獎。

XX市禁毒辦關於20__年XX市中小學生徵文比賽活動中，姚可怡同學的作品《毒品的誘惑》榮獲XX市二等獎。XX區小學唐韻童聲比賽XX鎮選拔賽活動中，李菲、鄭芳、張思怡三位老師指導的《詠詩迎月》節目榮獲三等獎。

20__年XX鎮小學音樂教師器樂比賽活動中，我校馬玉玲老師的吉他演奏榮獲三等獎；第33屆XX區青少年科技創新大賽中，801班石涵韻同學的作品《未來世界交通》、901班鄭雪華同學的作品《宇宙特快列車》榮獲三等獎，指導老師廖斌；校際比賽以科組爲單位本學期組織了全校語文基礎知識競賽、數學計算能力競賽、英語單詞競賽等。

今天學校表彰了108位三好學生，54位班幹部，還有162位班級總分前三名的學生，還有各種得到獎勵的同學，他們用實際行動爲大家樹立了學習的榜樣，再一次證明，在學習的道路上，有一分付出，就會有一分收穫。

同學們，快樂的寒假生活從今天起就要開始了，在此，我代表全體教師向同學們提出幾點要求：

一、安全大事，時刻牢記。在沒有家長的陪同下不能獨自外出遊玩，春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，注意防火、防盜、防觸電，防毒、防拐騙、不去網吧、遊戲廳、注意交通安全等。

二、合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。

三、積極主動，做力所能及的家務勞動和公益活動。

四、讓好書伴我們成長，在假期裏養成閱讀的好習慣，要求父母跟我們一起閱讀學校規定的書籍，並寫好讀書筆記。

五、認真地、有計劃地完成寒假作業。

六、對長輩、對親友要有禮貌。例如：我們學校門口的地鐵站開通了，這是個大喜事，我們的交通便利了，這裏將來公交車也多了，四年級以上的學生，有的可能坐地鐵來上學，坐公交上學，同學們，在地鐵上，在公交車上如果遇到老人和小孩，我們一定要主動讓座，懂得謙讓，尊老愛幼，是我們老祖先，是我們中華兒女的傳統美德！

20__年來了，我們又站在了新的起跑線上，相信在師生的努力下，在家長的配合下，官湖學校一定會成爲這一帶的品牌名校！

最後，衷心祝願各位老師、同學們，新年快樂，閤家安康，萬事如意！

篇九：學校期末表彰大會校長髮言稿

尊敬的各位同仁，親愛的XX小夥伴們：

大家上午好！

在這個碩果飄香的日子，我們迎來了X縣XX實驗學校20__-20__學年度上期期中考試總結表彰會。

首先，我給大家講一個故事，想不想聽？

這個故事的名字叫《給自己樹一面信念的旗幟》

“給自己樹一面信念的旗幟，你的人生就有了奮鬥的動力和生命的活力”

羅傑·羅爾斯是美國紐約州歷史上第一位黑人州長。他出生在一個聲名狼藉的大沙頭貧民窟。那裏環境骯髒，充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地，在那裏出生的孩子，耳濡目染，從小逃學、偷竊甚至吸毒，長大後很少有人從事體面的職業。然而，羅傑·羅爾斯是個例外，他不僅考入了大學，而且成爲了州長。

在就職的記者招待會上，一位記者對他提問：是什麼把你推上州長寶座的？面對300多名記者，羅爾斯對自己的奮鬥史隻字未提，只談到了他上小學時的校長—皮爾·保羅。

1961年，皮爾·保羅被聘爲諾必塔小學的董事兼校長，當時正值美國嬉皮士時代，他走進這所小學的時候，發現這裏的窮孩子無所事事，他們不與老師合作，曠課、鬥毆甚至砸爛教室的黑板。皮爾·保羅想了很多辦法來引導他們，可是沒有一個是湊效的。後來，他發現這些孩子很迷信，於是在他上課的時候就多了一項給孩子看手相的內容。他用這個辦法來激勵學生。

當羅爾斯從高臺跳下，伸着小手走向講臺時，皮爾·保羅說：“我看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”當時，羅爾斯大吃一驚，因爲長這麼大隻有他奶奶讓他振奮過一次，說他上小學時可以成爲班長。這一次，皮爾·保羅竟然說他可以成爲紐約州的州長。他記下了這句話，並且相信了他。

從那天開始，“紐約州州長”就像一面旗幟，時時激勵他發奮向上。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土，說話時也不再夾雜污言穢語，他開始挺起腰桿走路，在以後的40多年間，沒有一天不按州長的身份來要求自己。51歲那年，他終於成爲了紐約州的州長。

同學們，這個故事告訴我們什麼？

對！人要有信念，有夢想！所以，我今天給大家講話的題目是：帶着夢想出發。

“帶着夢想出發”是我給今年剛剛畢業的學哥學姐們上的最後一節課，我希望他們初中畢業了，帶着夢想再出發。今天，我仍然要對我們七八年級的小夥伴們說“帶着夢想出發”。

我要給大家講的三個關鍵詞是：有夢，追夢，最後一個大家猜一下是什麼？對！圓夢。

聞名世界的大哲學家蘇格拉底說：世界上最快樂的事，莫過於爲夢想而奮鬥。

我們新中國的第一任總理周恩來在小時候立下的夢想是“爲中華崛起而讀書”，他爲自己的夢想而勤奮讀書，周總理和偉大領袖毛主席一起，領導中國共產黨建立了新中國，實現了自己偉大的夢想。

還有大家熟悉的“童話大王”——安徒生。大家一定讀過他的很多童話故事《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《皇帝的新裝》等等。同學們知道嗎？

安徒生爺爺小時候是個窮孩子，父親是鞋匠。父親去世之後，母親爲了生活不得不帶着他另嫁。他的夢想是“寫詩劇，在皇家劇院演戲。”但是，所有人都不相信他。他14歲時，辭別家鄉，去尋求自己的夢想。他到了哥本哈根，挨家挨戶地按門鈴，幾乎按遍了所有達官貴人的門鈴，卻沒有人賞識他，他衣衫襤褸地落魄街頭，卻仍不減他心中的熱情，從沒想到退卻。

終於在1835年，他發表的童話故事吸引了兒童的目光，開啓了屬於安徒生的新頁，他寫了168篇童話故事，被譯成80多種語言。全世界的小朋友都喜歡他的童話故事。

同學們，你們有夢想嗎？有夢想大聲喊出來。我起一個頭，大家大聲喊出自己的夢想，好不好？

我的夢想是

告訴大家，我們在坐的每一位校長，也有一個共同的夢想：把我們XX學校建成X縣城東新區名校，希望你們都能健康幸福地成長。讓我們一起爲夢想打拼！好不好？

我們只有夢想還不行，還必須追夢。怎樣追求夢想呢？當然要賦予實際行動。我這裏我送大家送一句話：“盡力而爲還不夠，必須竭盡全力。”我再給大家講一個寓言故事：

一個冬天，一位獵人打中一隻兔子的後腿，讓獵狗去追趕，兔子越跑越快，獵狗眼看也追不上，就掉頭回家了。主人罵他“真是沒用的東西，連一隻受傷的兔子都追不上。”獵狗狡辯說：“我盡力而爲了呀。”兔子帶着槍傷跑回家，它的夥伴驚呆了，好奇地問：“那隻獵狗挺兇的，你還帶着槍傷，是怎麼甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而爲，我是竭盡全力！他沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑。可就沒命了呀！”

所以，我希望同學們，在以後的學習中，不管遇到什麼困難，當你的語文課文不會背時，當你的數學題不會做時，當你的英語單詞不會默寫時，請你捫心自問“我竭盡全力了嗎？”盡力而爲還不夠，你必須竭盡全力。每個人都有無限可能，只要你竭盡全力去學習，你一定會成功！

我希望同學們期中考試總結會一結束，認真思考一下，定好自己的奮鬥目標，每次直追前一名，看看成績在你前面的同學是是誰，定下目標，暗暗下決心，定好學習計劃，繼續努力前行。期中考試不是“休息站”，而是“加油站”。認真反思，總結得失，查漏補缺。同時要做到上課認真聽講，認真完成老師佈置的各項任務，勤奮努力，多讀書，多思考，多積累，竭盡全力去學習。我相信，同學們一定會有很大的提高。

最後，我把印度詩人泰戈爾的一句話，送給大家：“你今天所受的苦，吃的虧，擔的責，扛的罪，忍的痛，到最後都會變成光，照亮你的路。”希望同學們勤奮努力，用辛勤的汗水澆灌夢想，用智慧實現自己的夢想，圓我們共同的夢！

謝謝同學們！

篇十：學校期末表彰大會校長髮言稿

尊敬的學生家長、親愛的同學們、敬愛的老師們：

大家晚上好！疫情起伏不定，祝願您每一天都平平安安！

網課已經超過兩個月了，____“益起成長”線上家長學校也歷經兩個階段10個課時，今天是第11個課時，也是____“益起成長”課程第二次總結表彰大會。今天的大會，別出心裁地由學生和學生家長聯袂主持。大會將繼續表彰在第二階段的學習、生活、抗疫中有良好表現的班級、小組、家庭；家長、學生和老師。大會將對於下一階段線下或者線上繼續學習做出校本的部署。今天，我發言的題目是：《生命的意義在於從容而生》。

生命是什麼？人類的先哲很久之前就展開了思考。我是誰？我從哪裏來？我要到哪裏去？這是古希臘哲學家柏拉圖關於生命的一連串發問。後人於是展開了無窮的思索，在茫然而無所得的困境裏，東方和西方於是開始造神，假託是神創造了人類。這個假託已經被人類推翻，但是神話的意義沒有被推翻，那就是，生命是神聖的！不尊重生命就是對於神靈的褻瀆！於是，東西方宗教都一直告誡人類，戕害自己的生命以及扼殺他人生命的人，都將墮入地獄的最底層，那裏可能是陰陽兩界最陰森恐怖的地方！

這些當然是神話故事，先哲們很善於用神話故事啓迪我們珍愛這唯一一次的生！

生命是什麼？人類的智者一直沒有停止過思索。古羅馬有個著名的皇帝奧勒流，用一生的執着和著作《沉思錄》探祕人生，他最早把生命歸結爲一個存在，生老病死是這個存在的全過程，主張善待生命就是美德！主張“一個人就必須筆直地站立，而不是讓別人扶着直立”。他是歷史上唯一的一個君王兼哲學家，他對於生命的思考深深地啓發了後人。數千年之後，誕生了以薩特爲代表的存在主義哲學，他的代表作是《存在與虛無》和《禁閉》，這種哲學思潮影響了世界上大多數人。存在主義認爲，人是一種自由的存在，人的存在先於本質，你活在這個世界上，你究竟要做什麼樣的人，你的本質是什麼，不是天註定的，而是取決於你自己的選擇！你願意選擇成爲什麼樣子，你的一生就朝向這個選擇的樣子去生活！薩特還特別強調了思考，一如他的前人笛卡爾強調：我思，故我在！

前些年很流行的笑星範偉，在一部小品裏演化了一句名言：我不想知道我是怎麼來的，我只想知道我是怎麼沒的。這個沒字，正是生命消耗的過程，是每個人唯一一次有長度限制的生命生老病死消耗的過程。

這唯一一次的生命，應該怎樣度過？偉人毛澤東有一首詩，《水調歌頭。游泳》。老人家時年63歲，在武漢暢遊長江。詩的上半闕是：才飲長沙水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風吹浪打，勝似閒庭信步……偉人的胸襟，偉人的氣度，偉人對於生命生活的氣定神閒，無不是對於我們的重大啓迪。我還很喜歡前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏的一節名言：人的一生應該這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧……

生命的意義在於執着而頑強的生！我再一次引用英國作家丹尼爾。笛福根據真人真事創作的小說《魯濱遜漂流記》的故事，在那渺無人煙的荒島上，主人公魯濱遜爲了執着的生的信念，除了尋食、覓水、避禍，還要堅持每天穿衣，哪怕無人注視，還要堅持每天說話，哪怕無人傾聽。孩子們，朋友們，這是人性的堅持，這是足以彪炳史冊的生命自覺！上一個疫期兩個月，我撰寫了37。8萬字的著作《躬耕》，這一個疫期，我除了每天堅持鍛鍊身體，每天給初三學生修改作文，偶爾發表一篇文章，還自學了彈奏古箏；還有，就是閱讀了好幾部諾貝爾獲獎文學作品，從這些作品中，我讀出了世界文學巨匠們對於人這個類，深刻的忠誠與執着的愛！

生命的意義在於追求從容而優雅的生！4月12日，我發表了一篇美文《唐詩裏，這一個春天了得》，後又經多家媒體轉載。從那首曠世奇唱《春江花月夜》裏，我讀出了“至美的景”、“至深的情”、“至深的思”，讀出了詩人對於生活汩汩如流、海枯石爛的熱愛！我讀出了：我行，我在！我思，我一直在！

5月9日，一朵德藝雙馨的奇葩凋謝。她是永遠的鐵道游擊隊的芳林嫂，她是永遠的“女籃五號”，她是永遠的《青春之歌》。秦怡走了，留下了一世芳華，她冠絕才華，她命運多舛，十餘年的政治浩劫折磨得她死去活來，家庭生活的不幸遭遇也使得她歷盡人間苦難，卻絲毫不妨礙她從容而優雅的生！記得那次有幸親見先生時，先生已經年逾九旬，卻精神矍鑠，銀髮飄飄，語音頓挫，宛若玉樹臨風。她說：我的年齡不是由我決定的，但是我的生活可以由我決定，我只要活着就要工作，工作要比不工作強！100歲，她用從容優雅詮釋了完美的生！

曾經滄桑難爲水，除卻巫山不是雲。新冠病毒的變異肆虐，讓我們人類再次經歷生與死的考驗。但又何嘗不是對於我們人性的歷練！它讓我們重新審視生命的意義，重新審視生命自覺的積極意義，重新審視愛的彌足珍貴。於是，我校創生了居家六維教育，嘗試讓教育迴歸人的本身，生活的範疇就是生命的範疇，生命的範疇就是我們去學習，去體驗，去成長的範疇；於是，我校創生了線上任務驅動模式下存在感課堂，指向培養課堂上活的精神的存在，指向培養責任感，指向培養生命自覺。我讀莊子，“生也有涯，知也無涯”，說的是學習是與生命長度等同的生命事務；“以有涯隨無涯，殆矣！”說的是，學習不是爲了追求死的知識，學習的過程就是體驗的過程，只要有體驗，就是有收穫！就人的成長本質意義而言，沒有確鑿的證據表明分值高度就是成長的高度！個高的玉樹臨風，自生風流；殊不知個低的重心不高，站立更穩！奧熱流不是說過，生命的意義就是爲了自主地站立嗎！只要不倒下，就是驕傲的活着！當然，在學習場上，我們也要有競爭，有比拼，但是我希望那是生活中不可或缺的歡樂追逐，浸透友誼智慧與歡愉，不是拼命，世界沒有什麼東西值得用生命去交換！還有，我們創生了益起成長線上家長學校，這所學校我們還要繼續下去！從明天起我們進入第三期內容，就是家庭才藝秀，秀出我們在疫情下的隱忍堅強樂觀與擔當！我們的意圖就是懇請家長同志們和我們一起玩教育，度生活！縱使您日理萬機，夜不成寐，但是我提醒您忠實於您生活的本質，家是您生活的基本元，您的孩子是您作爲人類一族物質基因的繼承者，您願望他擔當得起傳遞您優秀基因的責任，就請您和我們一起，在孩子最需要陪伴的時候，貢獻出我們教育的責任、智慧和愛！是的，我們的教育設計意圖正在逐步實現！只要我們堅持下去，還會有更大程度的實現！

今年花勝去年紅，明年花紅誰與共？所謂靜待花開，不是一無所爲花就開了，也不要總是指望有人爲您負重而行！靜是心靜，是指選擇了自己該做什麼，明白了自己該怎麼做，然後一點一點地做過，這樣才心安理得的等待花開，等待花落，等待秋天沉沉甸甸的收穫。或者甚至可以這麼說，不是所有的花都能結果，開花就是收穫，青春季節，芬芳四溢，就是生命成功地通過！

尊敬的全體同學家長，親愛的孩子們，敬愛的老師們，最後，我預先向所有獲獎的生命表示熱烈的祝賀！請你理解，生命的意義在於從容而生！歷盡萬千劫難，匯成高傲一生！讓我們潛心以待，等待我們的城市甦醒，校園還在，愛還在！

篇十一：學校期末表彰大會校長髮言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好。

今天，我們在這裏召開20__年總結表彰大會，隆重表彰上學期及本次期中考試取得優異成績的先進個人，我爲同學們取得的成績感到由衷的高興和欣慰。在此，我謹代表學校向所有獲獎的同學表示熱烈的祝賀！同時，向辛勤耕耘在第一線的全體教職員工、表示崇高的敬意和衷心的感謝！

上學期至今，絕大多數同學進步很大，身體長高了，思想更成熟了，學習目標更明確，學習態度也更加端正，能珍惜學習時間，努力學習文化知識和武術，努力提高自身素質和道德修養，取得了明顯進步和良好成績，受到表彰的同學就是其中突出的代表，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。獲獎同學之所以能取得良好的成績，就在於他們平時有着刻苦鑽研、立志成才的堅定信念，有着朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，有着嚴於律己、遵章守紀的高尚品格，有着勇於探索、敢於爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學，既是對他們的肯定和鼓勵，也是爲了激勵全體同學像他們那樣對待學習、對待生活，全面提升個人素質。我希望受到表彰的同學珍惜榮譽，再接再厲，在下次能取得更大的進步和優異成績，更希望全體同學以獲獎同學爲榜樣，見賢思齊，積極上進，爭當優秀學生，在全校形成奮發進取、爭當先進優秀學生的良好氛圍。

但是，我們在看到成績的同時，也應該看到我們自身還存在的不足，譬如：少部分同學學習目的不明確，學習不夠努力；有的同學上課和自習時遲到、早退、玩手機、聊天、無故曠課；有的同學沉迷於網絡遊戲；有的同學儀容儀表不符合學生要求；有的同學言行舉止不文明，帶口頭語、講髒話、抽菸、隨手亂扔垃圾；有的同學不能接受老師的管教，不能理解老師的良苦用心，甚至頂撞老師等。如果不及時改正，必將給同學們今後人生的發展帶來負面影響和難以挽回的損失。

同學們正處於青春年少、風華正茂的黃金歲月，擁有令人羨慕的美好年華。但是同學們是否想過：當韶華流逝、青春不再時，歲月給我們留下了什麼？我們的人生擁有了什麼？這是我們每個同學應該思考和作出回答的問題。利用這個機會，我想對同學們提出三點希望：四點要求。

一、要堅持做一個有道德的人。

教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學問越大，對社會危害越大”。我想，作爲學生，如果沒有健全的人格、高尚的道德，那麼其它外在的教育也只能治標，不能治本。同學們都是未來的國家棟梁，這一點更是至關重要。所以希望你們無論身在何處，都要注重良好的道德品質和行爲習慣的養成，都要堅持做一個、真誠、善良、守信用、的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學會感恩，關愛他人。

二、要堅持做一個勤奮好學的人。

作爲學生，學習是第一位的。那麼，我們學習的目的是什麼呢？是爲了老師？還是爲了父母？我看都不是，其實就是爲你自己，爲了讓你今後在社會上生活得更加有尊嚴、有價值、有意義。一個人最終能否有所成就，並不在於其天賦，而在於一個人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時光一去不復返。青春年少的各位同學，是時間的富翁，現在正是體力、記憶力、接受能力最好的時期，如果錯過現在這大好時光，將來總有一天會後悔莫及。所以，希望同學們在求學之路上一定要珍惜時光，勇於吃苦，勤奮好學，這樣才能收穫學習的成果，才能收穫學習的快樂。我希望同學們能記住一句話：生活的尊嚴、成功的喜悅只能是那些努力追尋的人才能得到。

三、要堅持做一個心理堅強的人。

生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，但是，同樣的挫折和失敗，心理承受能力不同的人所做出的反應是不同的，心理脆弱的人會一蹶不振，選擇逃避，這樣就意味着選擇了失敗，而心理堅強的人會選擇勇敢面對，積極調整自身心態，去適應環境的變化，最終取得成功。一位偉人曾經說過：所謂活着的人，是不斷挑戰挫折和失敗的人，是不斷攀登命運險峯的人，是不斷取得成功的人。所以，同學們在努力學習知識技能的同時，要積極關注自身的心理健康，要培養自己積極向上、陽光健康的心理品質，學會構建和諧的人際關係，學會做一個心理堅強的人，只有這樣，才能贏得社會的認可和他人的尊重，也才能充分享受到本來就應該屬於我們的美好人生！

同學們，希望與挑戰並存。爲迎接挑戰，收穫希望，我想對同學們提四點要求：

（一）、樹立一個信心：我能行。

俗話說：天生我材必有用。不要爲自己的過去苦惱，更不能因學習成績不理想而自暴自棄。不斷鞭策自己，樹立自信，發揮潛能，相信你們一定能成功！

（二）、創立一種學風：我認真。

知識是一個積累的過程。任何事業的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地訓練。大家能感受到學校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子，訓練場中揮灑汗水的健兒，這是校園最美麗的風景。

（三）、培養一個習慣：我自覺。

要嚴於律己，遵守校紀校規。遵守紀律是順利完成學業的基本保證，俗話說：“沒有規矩無以成方圓”。學校在學習、訓練、活動、娛樂、衛生等一系列方面都有明確具體的規範要求，只有嚴守規範，嚴明紀律，才能成爲合格的學生。學校將進一步加大對違紀、違規現象的處理力度，努力使每一位學生成人、成才。

（四）、創設一個環境：我文明。說文明話、做文明事。

每個學生都代表學校的形象，每個校園都代表學校風貌。只有人人做到文明有序，我們的校園纔會讓每位老師、同學感到舒適、安全、和諧。

老師們，同學們，同學們！善於奮飛的人天上有路，敢於攀登的人山中有路，勇於遠航的人海里有路，每個人的成才之路就在你自己的腳下。我做爲校長，我希望我的學生是、熱愛學習、知識淵博、技能高超、學業有成、嚴於律己、品行高尚、心理堅強的人。將來走出校門的時候是有益於國家、有益於你的家庭、有益於你們未來自身發展的人。讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務實開拓精神去開創文武學校輝煌的明天！

最後，祝願各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學們夢想成真、學習更上一層樓！

謝謝！