鄉鎮小學第25屆推普周活動總結（精選18篇）作文

篇一：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日是xx屆推廣普通話宣傳活動周，此次推普周以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題，在宣傳週期間，我校結合實際，大力宣傳、廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，取得了良好的效果，現將推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

在周前會上討論並通過了本次活動的方案，校長親自做了語言文字推廣宣傳動員倡議，全校師生養成說普通話，寫規範字的良好習慣。

二、開展形式多樣的推普活動

1、在推普週週一的升旗儀式上，全校進行國旗下講話，向師生髮出推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義。

2、以“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”爲主題的黑板報，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

3、開展學生鋼筆字比賽

舉行一次高年級硬筆書法展示活動，督促學生寫規範字，提高學生規範書寫水平。

在短短的一週推普活動的開展中，豐富了校園文化氣氛，構建了和諧的語言環境，弘揚了中華優秀的文化，但我們知道，推廣普通話是一項長期的系統工程，今後，我們將繼續做好宣傳發動工作，以課堂爲陣地，以校園爲戰場，進一步加強普通話的推廣力度，爭取使我校普通話水平再上一個新的臺階。

篇二：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

爲迎接第xx屆全國推廣普通話宣傳週，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，提高師生語言文字應用能力。xx區第一小學東校區的二年級班主任們於9月xx日下午利用班會時間在班級開展“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”主題班會。各班以多種形式開展“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”主題班會，內容主要分爲幾點：

1、申明推普的重要性，明白本屆推普周的標語。

2、宣講與推普有關的新聞、知識等，使學生懂得從小要說普通話、寫規範漢字。

另外各班還在班會上開展推廣普通話或歌頌祖國xx華誕主題的詩歌朗誦、演講活動。

以“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”爲主題的第xx屆推普周落下了帷幕，在短短一週裏，全校師生開展了一系列豐富有趣的推普活動，我校的推普周活動今年在形式上有所創新，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。學校圍繞主題，開展了豐富多彩的學生活動。主要開展了以下的活動：

1、做好推普周宣傳工作。在校園電子屏展示各種推普宣傳標語，在校園各處張貼推普宣傳畫等，營造推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，並佈置了推普周活動安排。

2、在家庭當一次小老師，進行了一次推普宣傳。

組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要好處。

3、開展寫規範字比賽。在本屆推普週中，在教師中開展了軟筆、硬筆兩種形式的規範字比賽，一、二年級各班在班級內組織了一次規範漢字書寫比賽，比賽中的老師和同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的作品從筆下流瀉。在活動中，讓學生明白了寫規範字的實際意義，強化了大家寫好規範字的意識。

4、在一、二年級中開展了“兒歌、童謠、詩歌”朗誦比賽。

5、各班還製作了推普周主題的黑板報。

6、開展推普周主題班會活動。二年級各班利用週五下午班會課組織了一次以“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”爲主題的班會。各班的主題班隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定成功。

總之，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長滿意了，整個活動得到了教師、幼兒、家長的良好反饋。普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以後的工作中繼續努力，我們會一如既往的學習普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。

篇三：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

金秋九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。xx小學抓住這一教育契機，充分調動廣大師生的積極性，並精心策劃開展了以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代篇章”爲主題的內容豐富、形式多樣的推普活動。

利用升旗儀式的國旗下講話，教師代表向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中；利用班隊會時間，以班級爲單位舉行“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題班隊會；在學校的主要位置張貼宣傳海報，營造出良好的推廣普通話宣傳氛圍。

xx小學將繼續開展推普活動，將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內心深處，不斷提高全體教師和學生的語言文字規範意識和推普參與意識，加強語言文字規範化工作，努力讓推普工作做得更紮實、更有效。

篇四：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

剛剛過去的（9月xx日至xx日）第xx屆全國推普周，我們根據教育部等部門《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》、xx省教育廳辦公室《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的預通知》部署和要求。以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲活動主題。我們大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對推普活動情況總結如下：

一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。

召集全體師生在升旗臺前集體倡議：

1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。

2、課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

二、在學校教學樓懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。“普通話是我們的校園語言”橫幅的懸掛，增添了活動的氣氛。

三、錯字糾錯活動。

在校園內開展對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，並把糾錯行動延伸至家庭和公共場所，開展查錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規範用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規範字體無處遁逃，收到了不錯的效果。

四、主題班隊活動以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題，各中隊制定了自己的活動方案，對推普工作進行宣講。

五、利用第二課堂活動時間，進行詩文誦讀活動。

以促進普通話宣傳工作的深入開展。

六、各班辦好一期推廣普通話黑板報進行推普宣傳。

校園裏充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規範起來，積極倡導學生把普通話作爲了校園的第一用語，同時對全校的不規範字做了一次清查。

七、組織五、六年級學生進行“夢。閱讀現場作文比賽”。

八、組織觀看鎮舉辦的第三屆“中華詩詞大會”中華經典誦讀比賽。

通過開展第xx屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。這對於語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。

篇五：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至20xx年9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據上級文件精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。

一。積極營造宣傳氛圍。

本屆推普周的活動主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”，我校積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。

二。精心策劃開展活動。

1、利用週一的升旗儀式的時機做推廣普通話的宣傳演講，並向全校師生髮出倡議。

2、各班開展一次“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題班會活動。此次的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

4、各中隊利用課餘時間組織開展“啄木鳥在行動”活動，爭當社會用字小醫生，在學校發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。

5、舉行以“社會主義核心價值觀”爲主題的硬筆書法展示活動，對學生價值觀和良好精神面貌培養的同時，督促學生規範用字。

6、各班利用一節課的時間對學生進行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現場熱情澎湃，同學積極參與，充分感受了漢字的魅力。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

通過以上活動的開展，從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇六：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

普通話是國家通用語言。爲了更好地促進學校語文文字工作，提高師生普通話水平，我校都本着求真務實的精神，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。現對本屆推普活動狀況總結如下：

一、制定方案，大力推普

由學校領導小組成員組成推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。校外的各種宣傳標語，渲染了推普的氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

二、宣傳動員，營造氛圍

透過國旗下講話、學校廣播進行宣傳，構成推廣普通話，促進語言文字規範化的良好氛圍。9月xx日國旗下講話，我校進行了“讓普通話成爲校園語言”的號召。在週會上強調了講普通話的重要性，要求教師帶好頭，教師務必首先說好普通話，然後帶領學生說好普通話。

三、開展活動，推向高潮

1、開展規範字書寫比賽活動

我校在20xx年9月xx日下午3：：45-4：15展開全校性的“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”學生硬筆字大賽。本次規範字書寫比賽的方式是全部學生參賽，學生們參賽熱情很高，學生們對寫字的興趣很濃。在欣喜地同時，我們也發現了一些問題，例如：學生寫字姿勢不正確，坐姿和握筆姿勢都存在一定的缺陷。在後期的教學中，我們老師要針對學生寫字正確姿勢，做一個正確的指導。因爲良好的寫字習慣首先應重在培養學生正確的寫字姿勢，這就要求我們老師在平時的寫字訓練中要多加指導與提醒。

2、開展朗誦比賽活動

各班利用週五下午開展了朗誦比賽活動，既讓學生習慣說普通話，又讓學生了解了經典的詩歌、語文課本，一舉兩得。這次詩歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學們的課餘文化生活，掀起了朗誦的熱潮，同學們在這次比賽中得到了極大的鍛鍊，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。通過朗誦比賽給同學們提供了展示自己才華的舞臺，這次比賽可謂是沙場大練兵，爲下一次全校朗誦比賽奠定了堅實的基礎。

3、開展“慶祝祖國xx華誕”手抄報比賽和黑板報比賽

爲將“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”這次活動辦得有聲有色，我們還舉辦了手抄報和黑板報活動，同學們興致勃勃、踊躍參加，各班老師認真指導，孩子們精心設計，版面構思新穎、圖文並茂，內容充實，也把這一次的愛國主義教育推向高潮。校領導組織專業評委老師對學生們的作品認真評選，並頒獎，以示重視與鼓勵。

本次推普周活動獲得了很大的成功，這和全校師生的用心配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、禮貌、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。

“請說普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處，讓它綻放最美麗的光彩！

篇七：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。爲搞好全校推普周活動，根據區教育局關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：

1、推普周宣傳啓動儀式

星期三的大課間時間舉行我校第xx屆全國推廣普通話宣傳週啓動儀式，並召集全體師生在學校禮堂集體倡議，同學代表讀完倡議，各班學生依次到臺上，進行簽名承諾，說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。

2、主題班會。

全校各班利用第三週班會課組織以“同講普通話，攜手進小康”爲主題的主題班會。

3、宣傳標語。

學校在主要的位置張貼講普通話的標語，營造良好的語言文字氛圍。

4、手抄報活動。

在中高年級開展以推普周爲主題的學生手抄報評選，選出優秀作品，並在全校進行展示。

5、師生漢字書寫大賽。

全校學生進行硬筆書寫大賽，讓師生形成了要寫規範字的意識。

總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

篇八：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

爲期一週的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一週中，xx遵循推廣普通話爲學校現代化教育服務，爲提高全校師生科學文化素質服務，爲全面建設學校服務的宗旨，在本屆推普周宣傳口號實現順暢交流，構建和諧社會的鼓舞下，校園裏掀起了一股推廣普通話的熱潮。爲了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次爲創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦並取得了良好的效果。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇九：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。根據上級文件精神，我校結合本校實際，在大力做好常規宣傳推廣工作的同時，不斷豐富、創新推普工作形式，突出推普活動的生動性、趣味性和實踐性，在師生中開展了一系列內容詳實、形式多樣的活動，親身體驗感悟中華語言文字和中華優秀傳統文化的精髓和魅力。現將本次推普活動總結如下：

一、周密計劃，精心部署

爲了將推普活動落到實處，我校在工作例會上討論確定了推普周各項活動計劃，安排專人負責。其次，組織教師認真學習推普文件，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白推廣普通話和使用規範字的重要意義，確保“推普”活動有計劃、有安排、有落實。

二、廣泛宣傳，深入推廣

1、20xx年9月xx日升旗儀式，孫xx副校長進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和作用，明確本屆推普宣傳週的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。向全校師生髮出“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的倡議，大力弘揚愛國主義精神，通過中華經典誦讀、詩詞講解、規範漢字書寫等多種語言文化實踐形式，充分發揮語言文字在文化傳承中的重要作用。

2、充分發揮學校宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。校園大廳滾動播出推普宣傳週主題，顯示“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”宣傳語，大力宣傳推廣普通話的重要性。

三、立足課堂，確保實效

1、依據寫字教材制定好本學期的寫字教學計劃，將學生的寫字質量與用字規範有機結合起來，規範學生的寫字姿勢，養成良好的寫字習慣。

2、全體教師上課時全部使用普通話、書寫規範字，真正發揮老師以身示範的作用，並積極引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

四、開展活動，精彩紛呈

1、9月xx日利用班會，每班開展一次關於“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的隊會。內容生動、形式多樣，從不同程度上濃厚了推普周活動的氛圍，取得了一定的效果。

2、組織二至六年級學生開展“書寫紅色經典，致敬建黨百年”書法大賽。賽後評比出書寫最規範的作品在全校進行展示，一幅幅精美的書法作品展現了中華漢字的魅力。通過這樣的活動，同學們意識到學寫漢字的重要性，校園裏逐漸形成了寫好規範字的良好氛圍。

3、舉辦了一次推普手抄報展示活動。手抄報內容圍繞本屆推普周主題，內容豐富，達到了預期效果。

4、中華經典誦讀是新時期弘揚傳統、傳承文化和推廣普通話、推行規範漢字的有效載體。我校利用每天晨誦時間組織全校學生以《經典誦讀》、古詩詞爲主要內容的誦讀活動。目前，學生已經養成了晨誦的好習慣，我們將持之以恆開展誦讀活動，讓經典融入學生的生活。

5、通過開展普通話進家庭活動，發動學生運用所學知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象。學生在家裏教父母說普通話，與父母共同體會說普通話的意義和樂趣。

6、組織全校師生開展了“啄木鳥”行動。對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，並把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，利用週六、週日開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規範用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中、學校旁邊的商店等地方的不規範字體無處遁逃，收到了良好的效果。

總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

篇十：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，全面建成小康社會營造和諧的語言環境。認真落實《教育部等九部門關於開展第二十屆全國普通話宣傳週活動的通知》相關要求，結合今年的全國推普周主題，結合我校實際切實開展推普周活動。

在推普週期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義。

1、校園電子屏，顯示宣傳標語及活動口號，營造濃厚的推普氛圍。

2、推普周活動啓動：升旗儀式上，由少先大隊輔導員老師宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“樹立語言文字規範意識，提高民族文化素質”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。

3、校園黑板上出一期推普主題黑板報，在各班級黑板報上開闢推普角。

4、舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選兩名同學參加校級朗誦比賽。

5、“板報、主題班會”齊亮相全校每班辦一期“說普通話，寫規範字”的手抄報開展推普宣傳活動，並舉行“樹立語言文字規範意識，提高民族文化素質”爲主題的班會。

6、開展“大手拉小手，同講普通話”推普進家庭活動，1——6年級每個學生在家裏教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規範字的意義。

7、組織開展“啄木鳥”行動。在本屆推普周活動中，各班、教導處和政教處組織學生開展了“啄木鳥糾錯”活動。首先，三至六年級各班先派2-3名小記者“啄木鳥”，參加小記者的“啄木鳥”行動。在校園標語、板報、宣傳欄，班級同學的作業本，班級牆壁佈置等地方尋找錯別字，予以糾正。接着，大隊部組織開展校園“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片徵集活動。學生從校外社區、街道等的廣告牌、標語中查錯糾錯提出修改建議，上交調查報告。

8、各班語文老師組織開展了一至三年級的硬筆字比賽和四至六年級的毛筆字比賽。在教導處的組織下，各班推薦優秀的寫字能手各5名參加學校組織的書法大賽，比賽中同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的書法作品從筆下流瀉。在活動中，讓學生們明白了寫規範字的實際意義，強化了學生寫好規範字的意識。

推普周是短暫的，但推普的任務是延續的。愛母語、愛中華、讓每一個人都認真嚴謹地說好普通話，用好規範語，在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神。

篇十一：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，本屆推普周的主題是：誦xx華誕書愛國情懷。在爲期一週的宣傳活動中，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：

一、領導高度重視，各方齊抓共管

在總結歷屆全國推廣普通話宣傳週活動經驗基礎上，結合我校本學年教育教學工作的實際，我們成立由學校語言文字工作領導小組成員組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估，以求多層次、全方位、大面積、高質量的推普效果，使普通話成爲教學語言和校園語言。推普週期間，學校辦公室、教務、少先隊、信息組、後勤根據各自的職責，攜手共進，做到分工合作，齊抓共管，取得良好的效果。

二、營造校園推普環境，加大宣傳力度

1、圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。

2、舉行“普通話誦xx華誕規範字書寫愛國情懷”爲主題的升旗儀式。9月xx日在升國旗儀式上做推了廣普通話的宣傳演講，明確本屆推普周時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹給全校師生。

三、開展豐富的主題活動，寓教於樂

(一)學生活動

1、開展“啄木鳥”在行動的社會用字調查活動

三年級全體學生通過做筆錄、拍照等形式，自查校內、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業本上等不規範用字，以班彙總交流。據統計，在這次活中全年級學生共找到錯別字四千餘個。

2、主題班隊會

在“推普周”期間，組織一次以推普宣傳爲主題的班（團）隊會活動。

3、經典詩文誦讀

中華經典誦讀是新時期弘揚傳統、傳承文化和推廣普通話、推行規範漢字的有效載體。每個年級利用每天晨讀、午誦時間，語文教師組織全班學生誦讀：一年級《百家姓》，二年級《弟子規》，三年級《蓑翁對韻》，四年級《千字文》，五年級《論語》爲主要內容的經典誦讀活動，這一活動已成爲我們日常工作之一，持之以恆，初見成效。

3、書寫規範字比賽：開展鉛筆字、毛筆字大賽

4、推普宣傳手抄報。

五年級各班組織全年級的學生辦了一期推普宣傳手抄報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號及推普的相關知識等，經過周密安排，精心組織，各班主任老師的用心輔導，結果異彩紛呈，學生不僅對普通話有了更深入廣泛的瞭解，而且綜合素質得到了全面的的鍛鍊。

(二)教師活動

1、各年級根據本組實際情況，利用教研活動時間，組織開展教師備課、批改評語用字規範化自查活動。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規範字的意識明顯增強。

2、全體教師上課時全部使用普通話教學，使用規範化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。教師要爲學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：1、在校園內使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇十二：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆推普周的主題是“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”。xx街道中心小學認真學習紹市語委第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知精神，爲增強全體教師的語言規範意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷在我校深入和拓展，進一步弘揚中華民族優秀文化傳統，我校及時制定好推普周活動方案，紮紮實實開展了“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”的推普周系列活動，現小結如下：

1、開展校內宣傳活動。利用週一升旗儀式舉行推普周開幕式，馮佳敏老師在開幕式上宣讀了xx街道中心小學“普通話誦七十華誕，規範字書愛國情懷”的倡議書。馮老師號召大家藉着推普周的東風，說好普通話，寫好規範字，用實際行動向祖國xx華誕獻禮，做個新時代的優秀的少先隊員。

我們還利用學校電子屏幕宣傳圖推廣普通話爲主題的標語，懸掛宣傳橫幅。充分利用校園櫥窗和班級黑板報這兩大陣地，將推普的觸角延伸到校園的每一個角落，營造推廣普通話、促進語言文字規範化的校園語言文字氛圍。

2、散發關於語言文字的宣傳單、介紹推普的相關知識，大力宣傳和推廣普通話，倡導使用規範的語言文字。

3、利用大課間開展推普宣講活動，利用國旗下講話進行宣傳推廣，向全校師生髮出“推普周”的活動倡議，介紹和推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題、內容，把學校推普方案落實。

4、利用校園網宣傳介紹《國家通用語言文字法》，學習和了解國家語言文字政策，營造以普通話和規範字爲主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已經廢止的不規範簡化字。

5、以各中隊爲單位，由校推普員和班級推普員爲主力，將推普周活動開展得豐富多彩。在本屆推普週期間，我們向大家出如下要求：

（1）在校園內人人都講普通話，共同創造良好的語言環境。

（2）一到五年級出一期推普黑板報，六年級出一次推普手抄報，宣傳推廣普通話、規範字的基本知識。

（3）各班開展一次以推普爲主題的班隊活動，明確說普通話寫規範字的意義。

（4）各年級安排豐富多彩的活動，寓教於樂。

本屆推普周活動，內容多樣，形式活潑，寓教於樂，進一步弘揚中華民族優秀文化傳統，也是用實際行動向祖國xx華誕獻禮。通過本屆推普週期間開展的系列活動，進一步提高我校師生的語言文字規範意識，推進了我校語言文字工作進一步規範。

篇十三：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

今年9月xx日9至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆推普周的宣傳主題是：普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。一週的推普活動，我校積極地部署，開展多項活動，取得了良好的效果。

一、大力宣傳，營造氛圍，達成全社會推普共識

爲了使本屆推普宣傳週活動做到家喻戶曉，學校利用懸掛橫幅、校園廣播站等渠道進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍。

二、召開推普周主題班會。再次向孩子們傳遞說好普通話的重要性。

三、手抄報是必不可少的。通過版面設計，查找內容，孩子們得到了極大的鍛鍊。

通過本次推普周活動，校園形成說普通話，寫規範字的良好氛圍；構建和諧校園，傳承民族文化的語言環境。今後我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，加強語言文字規範化工作，使學校的語言文字規範化工作進一步得到提升。

篇十四：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx個推普周。今年的推普周活動主題是：“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”。我校圍繞這個主題，從實際出發，開展了一系列的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響推及社會和家庭，形成推普合力，使本屆推普周工作取得了一定的成效。爲了今後更好地做好推普工作，現對推普周活動情況總結如下：

一、明確指導思想

普通話是我國各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話並逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。學校是推普工作的主陣地，我們要繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步加強學校的語言文字工作，加強廣大師生的語言規範意識和推普的參與意識，在全校上下、課堂內外形成說普通話的風氣，使我校的推普工作深入發展。

二、領導重視層層落實

我校歷年都成立推普工作領導小組，由校長任組長，制定措施，不斷提高推普工作水平，推普工作做得紮實有效。

三、活動開展：

1、營造氛圍。通過校內展示牌、板報等標語，利用班會等活動，營造普及普通話的語言環境，進一步提高了廣大師生的語言規範意識和“推普”參與意識，形成了在公共場合、正式場合說普通話的良好風氣。

2、利用推普廣播向全校師生宣讀了《倡議書》。《倡議書》倡導全體師生主動講普通話，多看新聞聯播，生活學習中互相糾正不標準的發音，並主動向身邊的鄰居、親戚等宣傳講普通話的好處，督促他們講普通話、寫規範字。

3、組織五年級學生在生活中開展“啄木鳥活動”，對路人宣傳推普周的相關知識。同學們利用課餘時間向社區羣衆散發宣傳資料，宣講推廣普通話優點與必要性，儘自己所能帶動普通話推廣工作積極性，擴大活動範圍和影響人羣，以達到最大宣傳效果。

4、開展課外閱讀和朗讀比賽。用比賽的形式鼓勵學生多讀課外書，開展名段、經典誦讀和讀後感朗讀比賽等，加大學生閱讀量，規範發音和書寫。

四、活動效果

通過此項活動，不但提高了老師和同學們普通話推廣意識和運用普通話的自覺性與行動力，讓全校普通話水平有很大提高，也帶動了周邊村民對國家政策的瞭解和普通話水平的提升，而且鍛鍊了學生的實踐能力，豐富了社會經驗，提升了綜合素質，爲促進和諧社會建設做出了一定貢獻。

篇十五：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆“推普周”。爲了進一步增強全體師生語言文字運用意識和推廣普通話積極性，促進我校推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，我校開展豐富多彩、形式多樣的推普活動，現總結如下：

一、活動主題

普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。

二、工作機制

爲做好本屆推普工作，成立學校推普工作領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

（一）加強活動領導，制定學校第xx屆推普周活動方案，成立推普工作領導小組，落實具體工作。

（二）做好推普宣傳工作，擴大推普面積

以提升語言文字應用能力和弘揚中華優秀傳統文化爲出發點和落腳點，爲進一步提高全民族文明素質，學校將進一步營造說普通話、寫規範字的校園文化氛圍。在校園內利用LED顯示屏播出宣傳標語（普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇），渲染推普氣氛，擴大推普宣傳影響；學校公衆號推送廉州鎮煙樓小學推普周活動方案及推普宣傳海報。

（三）進行國旗下講話

利用升旗儀式(9月xx日)，對全體師生進行推普周宣傳動員，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，確保每位師生知曉學校推普計劃及具體安排。

（四）舉辦推普周手抄報展

三——六年級各班學生利用週末（xx日。xx日）時間辦一期以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的手抄報，宣傳推廣普及普通話和寫規範字的意義，並於週一（xx日）在各班級評選後。由班級評選出最佳手抄報3-5份，將在班級作品欄擇優展出。

（五）師生同寫一首詩

三——六年級學生在班主任的指導下，利用午寫時間師生同寫一首詩《卜算子·詠梅》（毛澤東），要求規範書寫，班主任擇優在本班教室後面的宣傳欄張貼展出。

（六）舉辦教師硬筆書法大賽

全校教師開展硬筆書法大賽，書寫內容爲毛澤東所作《七律·長征》。具體時間安排爲xx日。學校將對教師書法作品進行評選，並擇優展出。

（七）各班級利用早讀時間開展誦讀紅色經典活動

各班傳承經典的同時提高學生朗讀水平，各班主任教師xx日前將學生誦讀視頻傳至學校羣。

總之，我們以本屆推普周爲契機，繼續做好我校全體師生普通話水平提升工作，提高我們用語用字規範化程度，並將其納入學校日常化管理軌道，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，爲校園精神文明建設和師生成長作出貢獻。

篇十六：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

金秋九月，丹桂飄香。在這醞釀着豐收、喜悅的季節裏，我校根據市語委《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》精神，結合我校實際開展了豐富多彩的推普活動。

一進行積極有效的輿論宣傳

校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題展版，特別是在校園內懸掛了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”等大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。學校廣播站也在推普周內進行“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播。在“推普周”週一的校會課上，學校進行了“愛國旗、唱國歌、說普通話”宣傳廣播，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，並佈置推普周活動安排。

二開展形式多樣的推普活動

1、每班落實“拼音角”，認真完成“天天拼”工作。

2、一、二年級兒童詩比賽。

3、三年級書籤製作比賽。

4、四、五年級讀書卡製作比賽。

5、三、四年級硬筆書法比賽。

6、五年級：五年級軟筆書法比賽。

一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既爲嚴肅、緊張的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。短短一週推普活動的開展，豐富了校園文化氛圍，構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。

篇十七：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日爲第xx屆全國推廣普通話宣傳週，我校結合實際情況，全力動員、廣泛宣傳，開展了一系列活動。現將工作總結如下：

1

一、做好宣傳工作

（一）9月xx日的國旗下講話，我校進行了“普通話誦xx華誕，規範字書愛國情懷”的號召，對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義。

（二）利用學LED屏播放推普宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

（三）利用校園廣播向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。

2

二、開展了推普活動

（一）組織學生在課外進行檢字糾錯的活動，讓學生基本上形成了要寫規範字的意識。

（二）通過開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

（三）組織全體師生學習和了解國家語言文字政策，要求師生在公共場合說普通話；要嚴格檢查面向公衆的漢字，減少錯別字、異體字以及已廢止的不規範簡化字的出現，尤其減少板書、黑板報、作業等出現的不規範字。

通過開展第xx屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校範圍內營造了“人人講普通話、人人寫規範字”的良好氛圍，這對於我校語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇十八：鄉鎮小學第25屆推普周活動總結

9月xx日至xx日，爲了更好地宣傳國家語言文字的方針政策，全面提升全校師生的語言文字規範意識和推普參與意識，推動全校語言文字規範化建設工作向縱深發展，xx小學結合“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，開展了全國第xx屆推普宣傳活動，主題爲同講普通話、攜手進小康。現將活動情況總結如下：

1

高度重視及時部署

校領導高度重視，精心組織，周密部署，認真制定具有我校特色的系列推普活動方案，做到班班參與、人人蔘與，確保活動紮實開展。同時，還將推廣普通話宣傳週專題活動納入學校日常教育教學活動中，引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字，有效提高全校師生的語言文字規範化水平。

2

積極宣傳氛圍濃厚

以開學典禮爲契機，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，明確推廣普通話和使用規範字的意義，解讀並落實推普活動方案及安排，增強師生自覺規範使用國家通用語言文字的意識和自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化的意識。此外，還利用電子顯示屏滾動展示面向全校師生所徵集的宣傳標語，以及在校園大門及教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語，在校園內形成推廣普通話，促進語言文字規範化的濃厚氛圍，擴大推普宣傳活動的影響。

3

形式新穎效果顯著

爲了做好推普宣傳工作，我校開展了形式多樣的活動。一是舉辦了以“不忘初心，牢記使命”爲主題的學生朗誦比賽，朗誦形式不拘一格，豐富多彩，爲推廣普通話、構建書香校園和文明校園營造了濃郁的氛圍。二是各班級組織漢語拼音、寫字檢測，通過檢測能夠更好地促進學生對拼音的學習和應用，更好地瞭解拼音教學效果，切實打好拼音基礎。三是開展了“我給父母當老師”活動，學生以講故事的形式向家長推廣普通話，用規範的漢字來表達自己的真實的情感，以日記的形式記錄下來，讓每一位學生成爲推普工作的播種機，帶動家庭、社會共同參與。四是召開推普主題班會，引導學生積極主動堅持“講普通話、寫規範字”，養成日常學習中互相監督、互相鼓勵的好習慣，通過學生們分享推普周活動的參與心得，更加明確推廣普通話的重要性。

通過開展本次推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化和工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字和水平，在全校形成了“說普通話、寫規範字、用文明語、做文明人”的良好氛圍。下一步，我校將結合教學及活動，將語言文字規範化工作持久有效的開展，營造出一個更加健康、文明、規範、陽光的校園環境，讓推廣普通話活動深入到每一位師生、每一位家長的內心深處。