2022小學第25屆推普周活動總結報告（精選10篇）作文

篇一：2022小學第25屆推普周活動總結報告

普通話是國家通用語言。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國全國推廣普通話宣傳週，爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校根據文件要求，結合我校實際，在第xx屆推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題“同講普通話，攜手進小康”，組織開展了豐富多彩的系列活動，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

一、制定推普周活動方案。

二、學校利用週一的升旗儀式，尚校長向全校師生髮出倡議。

三、召開全體教師會議，尚校長向老師們發出了“同講普通話，攜手進小康”的倡議，在教師、學生中樹立語言規範意識，推動推普工作的進程。

四、開展推普周主題班會活動。

9月xx日下午第3節課，各班在教導處的統一部署下，開展了第xx屆推普周主題班會活動，向學生髮出“說普通話，寫規範字”的倡議。

五、每班辦一期以“同講普通話，攜手進小康”爲主題的黑板報，讓學生更加深入地瞭解講好普通話的重要性。

在整個推普週期間，我校有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們將繼續努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

篇二：2022小學第25屆推普周活動總結報告

9月xx日開始，第九小學在教育局的領導下，南北校區同步進行了爲期一週的“推普”工作，以學校爲主陣地，開展了豐富多彩的“推普”活動，積極推廣國家通用的語言文字，現將活動總結如下。

一、領導重視，及早部署工作

我校領導高度重視“推普”工作，召開班子成員會議，對上級文件精神進行了認真的學習，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普”活動的順利開展。

二、積極宣傳，營造推普氛圍。

在9月xx日舉行了“推普周”活動啓動儀式，在啓動儀式上，宣讀了“推普周”活動倡議書和活動方案，利用電子屏、微官網、校園網、板報、宣傳標語和“推普”志願者講解等形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

三、開展活動，踐行“推普”工作。

在四、五年級開展以“普通話誦xx華誕規範字書愛國情懷”爲主題的手抄報展評活動。在2—5年級和全體教師中開展漢字書寫大賽。在班隊會活動中開展班本特色活動，如故事會、詩詞誦讀、演講、讀書彙報等推普活動。將“推普”活動納入學校教育教學之中，師生說最標準的普通話，寫最規範的中國字。

四、打造特色，活動深入持久。

第九小學還開展了“詩詞考級”活動，讓每一個同學都完成學校的考級要求，弘揚和傳承優秀傳統文化，提升文化素養；進行“小手拉大手同講普通話”活動，利用微官網致家長一封信，宣傳“推普”的意義，呼籲家長協助“推普”，以學生帶動家庭，以學校帶動社會進行廣泛的“推普”活動；開展經典誦讀活動，低年級進行兒歌誦讀和講故事比賽，中高年級進行經典誦讀比賽。

希望通過推普系列活動，能夠進一步提高我校師生語言文字規範意識，使推普活動有序、有效的進行，每個人都說好普通話，寫好中國字，共築語言文字中國夢。

篇三：2022小學第25屆推普周活動總結報告

爲組織好本屆“推普周”活動，根據《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳系列活動的通知》精神，結合我校實際開展了系列活動，現總結如下：

一、確定了宣傳主題

“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。”

二、建立了活動目標

以提升語言文字應用能力爲出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。通過規範語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

三、組織了以下活動

1、開展主題班會。讓說普通話的意識深入到每一位師生的心裏，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，組織師生學習“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。”營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變爲校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規範漢字的習慣。

2、進行國旗下講話。利用升旗儀式(9月xx日)，由學生代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出““大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”的倡議書，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。

3、成立班級推普小分隊，並建立推普聯絡小組，每班選派三名普通話較好、能力較強的學生成立班級推普小分隊，做好班級推普工作，並由學校勸導隊員督促同學使用普通話，規範教學語言，培養學生養成說普通話，寫規範字的良好習慣。

4、舉行教師聽寫大賽。積極引導語文教師正確識記漢字，規範書寫漢字，提高語文教師學習漢字的積極性，領略漢字之美。

5、舉行低年級經典誦讀會。在推普週期間，舉行旨在弘揚民族精神的經典誦讀比賽，引導學生閱讀經典，加強文學積澱，品味中國傳統文化之精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。

6、舉行高年級書法比賽。爲培養學生書寫規範字的習慣，各班組織選拔優秀者參加校規範漢字書寫現場比賽。

通過開展第xx屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校範圍內營造了“人人講普通話、人人寫規範字”的良好氛圍，這對於語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。

篇四：2022小學第25屆推普周活動總結報告

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。爲了提高城市文化品位，促進文明城市創建，進一步增強我校全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，推動我校語言文字工作向縱深發展，推普周我校開展了一系列的豐富多彩活動。

9月xx日，升旗儀式結合“我是快樂小書蟲”閱讀主題活動，開展推普周的動員工作。9月xx日，午會課“校園廣播”和班會課“說普通話寫規範字做好學生”，廣泛宣傳“推廣普通話使用規範字”的重要性，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，佈置落實推普周活動安排。9月xx日，四（2）班30多位學生在龔xx和周xx老師的帶領下上街宣傳，將推普工作開展到街道、社區中。9月xx日，二至五年級舉行xx小學“小小書法家”硬筆書寫大賽，潘xx等144名學生榮獲“小小書法家”的稱號。

9月xx日至9月xx日，師生開展“大家來找茬”啄木鳥正字行動，共收集到正字照片108份。9月xx日至9月xx日，一至五年級利用午會課舉行xx小學“最美童聲”兒歌及課文朗讀大賽，評選10個優秀班級。9月xx日，三至五年級舉行第四屆中文自修杯“美麗漢字”校級選拔賽，18名學生榮獲區級等第獎。區級語文教師“美文朗讀”正在積極籌備中……

各項活動在老師們和學生的積極參與下，均已順利落下帷幕。在各項評比、選拔中，每個班級、每位學生都認真準備，反覆操練，賽場上展示出了自己不凡的實力，推普成效頗好。

雖然推普工作只有短短一週時間，但是爲了把各項活動落到實處，我校的推普時間延長到了一個月。其實一個月還遠遠不夠，只有我們牢記推普的重要性，爲能講一口標準的普通話和寫一手漂亮的規範字而驕傲，才能真正落實好這項工作。

篇五：2022小學第25屆推普周活動總結報告

9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，我校根據教育局文件要求，結合學校實際狀況，大力宣傳，廣泛發動，以“說好普通話，邁進新時代”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現將推普活動工作總結如下：

一、確定了宣傳主題

說好普通話，邁進新時代。

二、建立了活動目標

以提升語言文字應用潛力爲出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。

三、搭建推普平臺，開展各種活動

1、加大宣傳力度，營造氛圍。學校利用週一的升旗儀式，通過國旗下講話，向全體師生髮出倡議。在教室的前後門處張貼“請講普通話，請寫規範字”的標語，時刻提醒廣大師生。班主任利用主題班隊會，宣傳規範語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。

2、早讀時集中安排朗讀活動，針對方言及本地普通話的弱點平翹舌音進行訓練，同時對課本中的名家名篇、優美段落，以及古詩詞進行誦讀。

3、爲促進人人寫好規範字，學校每天中午安排20分鐘的練字時間，要求教師指導學生坐姿端正，握筆姿勢正確，指導學生寫好漢字。週三舉行書法比賽，並以年級組爲單位進行評選。

4、利用雙休日開展綜合實踐活動課，開展“爭當推普大使”活動，這次活動得到了家長的大力配合，家長帶着孩子冒着綿綿秋雨，走進社區，發推普宣傳單，懸掛宣傳標語，營造了普及普通話的語言環境，形成了在公共交際場合說普通話的良好風氣。同時開展“啄木鳥”行動，對路邊、街頭不規範的廣告店鋪招牌用語用字進行巡查。

5、五六年級各班出一期“推廣普通話”爲主題的黑板報，學生辦一份“推廣普通話”爲主題的手抄報。

6、迎合教師節，開展“獻給老師的詩”朗誦會。學生們字正腔圓，感情真摯，字字句句飽含着對老師的敬意與謝意。

總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳。“講普通話，寫規範字”已在師生心裏紮下了根，我校師生會把活動繼續延續，堅持說好普通話，寫好規範字，逐步推動周邊社區語言環境的發展。

篇六：2022小學第25屆推普周活動總結報告

今年的推普周主題是：同講普通話攜手進小康。在剛剛過去的9月xx日到9月xx日第xx屆全國推普週期間，我們以此爲指導，大力宣傳，廣泛動員，以“雅言傳文明經典潤人生”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。爲了今後更進一步做好“推普”工作，現對推普周各項活動情況總結如下：

一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：

1、師生以說普通話、寫規範漢字爲榮；

2、堅持使用普通話在師生、生生中交流，並能達到準確流利，養成說普通話的習慣；

3、在日常生活中注意使用文明用語，不說粗話和髒話，使文明用語成爲一種自覺行爲；

4、師生一同學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、教案、板書、黑板報、條幅、展板等注音、用字和標點符號規範無誤；

5、在校外活動中積極主動推廣普通話，成爲推廣普通話的楷模；

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

二、週一下午的班會活動以推普爲主題，四五六年級召開了主題班會，制定了自己的活動方案，並積極組織開展。

三、在學校教學樓電子屏大力宣傳，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規範字，做文明人。”“雅言傳文明，經典潤人生。”這樣的宣傳，增添了活動的氣氛。

四、強化訓練學校小小廣播員，讓小廣播員在學生中產生積極的模範帶頭作用。利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。校園裏充滿了濃厚的推普氛圍。

五、一年級語文老師爲孩子們繪聲繪色地講述繪本故事，併發在學校微信公衆平臺宣傳，老師們親切的聲音、動聽的講述，給孩子嗯幼小的心靈帶來了無限的快樂和溫暖。

六、組織四五年級師生開展啄木鳥行動。在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，並把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規範用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規範字體無處遁逃，收到了不錯的效果。

七、另外，在一年級中開展講故事比賽、三年級中開展經典誦讀比賽，小選手們都精心準備，生動演繹，爲我們帶來了一場別開生面的視聽盛宴。

八、五年級的書寫比賽也令人稱讚，不僅正確率高，更是書寫美觀。

通過開展第xx屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校範圍內營造了“人人講普通話、人人寫規範字”的良好氛圍，這對於語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。

篇七：2022小學第25屆推普周活動總結報告

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，我校根據文件要求，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛發動，以“同講普通話，攜手進小康”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：

一、領導重視，分工明確

第xx屆全國推普宣傳週期間，xx小學行政會議就推普宣傳週方案進行了專題討論，制定了方案，明確各處室責任。全校每位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

二、形式多樣，內容豐富，效果良好

本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，並對活動工作進行督促指導，以學校爲主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：

1、通過校園廣播，組織全體師生認真領會第xx屆推普周有關文件精神。營造了一種說普通話的良好氛圍。

2、開展了豐富多彩的宣傳活動。

活動期間，學校通過電子屏宣傳標語讓廣大師生明確本屆推普周的活動主題。

在校門口張貼推普宣傳標語。

每個學生做一份以推廣普通話爲主題的手抄報並轉發朋友圈。

教師利用中午放學時間走到家長中間通過發放宣傳單的形式推廣普通話。

我校利用多種形式，積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。

全校在推普週期間各項活動開展有序，宣傳有效，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們會更加努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

篇八：2022小學第25屆推普周活動總結報告

每年9月的第三週爲全國推廣普通話宣傳週，今年的9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，主題爲“普通話誦百年偉業，規範字寫時代篇章”。

爲共誦百年偉業，共寫時代新篇，營造和傳承弘揚中華優秀語言文化的良好氛圍，我校舉辦了推普周系列活動。

宣傳營造氛圍

9月xx日早上，王xx老師在升旗儀式進行推普周宣傳演講，學生初步瞭解了講普遍話、寫規範字的重要性。9月xx日的紅領巾廣播，xx中隊爲大家播報了推普周新聞。

學生活動版塊

推普周經典誦讀

通過本次推普周的經典誦讀活動，孩子們感受到了古老的智慧、經典的知識、膾炙人口的詩文。這不僅讓他們感受到誦讀帶來的快樂，而且有利於陶冶他們的心靈，開闊心胸，端正品行，塑造健康的人格，增強人文素養和提高鑑賞能力。

推普周主題班會

週五，全校舉行了推普周主題班隊活動。圍繞推普周主題，開展形式多樣的活動，如：演講、辯論、經典誦讀等。進一步知道了講普通話、寫規範字能更好地促進交流，增進協作。

推普周“小手拉大手”活動

一年級：

我會正確握筆

好的開始是成功的一半。正確的坐姿和握筆姿勢能幫助孩子建立良好的學習習慣。一年級小朋友們在老師幫助下，利用握筆姿勢小兒歌，學習正確握筆姿勢。

二到三年級：

我教家長說普通話

通過熟悉的詩詞歌賦，引導學生親近中華經典，傳承中華傳統美德，弘揚中華人文精神。

在二三年級開展“我教家長說普通話”活動中，學生將一首優秀的革命詩歌與家長一起朗誦，你讀一句我學一句，你吟上句我接下句，《七律。長征》、《卜算子。詠梅》、《梅嶺三章》等優秀詩篇在父母孩子的低聲吟誦中，不僅學習了標準的普通話，更是對孩子一次極好的思想洗禮。

四到六年級：

我教家長寫規範字

本次推普周，高段的孩子們還開展了“我教家長寫規範字”的活動。衆所周知，寫規範字是推普活動的一塊重要內容，寫一手標準的漢字能提高孩子們的語文素養，加強孩子們對中國語言文字的認知，活動期間，孩子們認真和家長一起研究書寫的方法，把從老師地方學到的用筆方法和書寫規則傳達給家長。

活動結束後，大家紛紛上交了自己滿意的作品，一幅幅書法作品或蒼勁有力，或雋永飄逸，或清秀雅緻，一幅幅頗具神韻和風骨的書法作品展現出了孩子們對中國漢字的熱愛與崇敬。

教師活動版塊

一手規範、漂亮的粉筆字是一個教師必須具備的基本素養。青年教師們用一撇一捺寫出了對建黨百年偉業的讚美，更是謳歌了新時代的新篇。

在全國第xx屆推普週中，xx實驗小學用一系列活動，以優美的語言溫暖了彼此的心，用方方正正的中國字展示了文化魅力，爲構建和諧的語言環境貢獻了一份力量。

篇九：2022小學第25屆推普周活動總結報告

我們的親愛的祖國——中國，五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正洋溢着華夏文明的燦爛。熱愛祖國，推廣普通話，這是在神州大地上，每一個華夏兒女可以盡情去做的一件最美好的事；更是每一個炎黃子孫共同的心願。

語言是一個民族的聲音，隨着祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺脊樑的中國人的神聖宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。

從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同民族溝通的通行證。

20xx年9月xx日至xx日，正是我國第xx屆全國推廣普通話宣傳週，簡稱“推普周”。爲了加大國家通用語言文字推廣力度，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化，在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。爲此，我校結合實際情況，制定了推普活動計劃，並在全校開展了推廣普通話工作。

01

在領導小組的帶領下，開展推普宣傳活動

學校利用醒目位置、多媒體技術、電子顯示屏循環滾動的方式，宣傳推廣普通話，除此以外還在校園內佈置了普通話宣傳專欄，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

其次，我校利用9月xx日週一的升旗儀式，教導處李主任進行一次主題爲“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的國旗下講話。李主任倡議：同學們在校園裏要積極跟老師交流，跟同學交流，常講普通話，讓普通話成爲課堂語言，校園語言。每個同學還要爭當“推普小使者”，通過“小手拉大手”，讓普通話走進家庭，和家長一起講普通話。樹立信心，在家裏當個小老師，糾正家長的普通話發音，帶動家裏人說普通話。同時，李主任指出，推廣普通話還包括寫規範字，寫字漫不經心，錯字別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字，是我們的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有責任有義務提高自身的規範意識，養成提筆即練字的習慣，把字寫規範，寫漂亮，並希望每一位同學都認真對待每次作業，筆記，練習。

除了升旗儀式宣傳以外，我校還組織各班開展推普主題班會，瞭解、宣傳推普知識。通過小故事、繞口令、尋找廣告中的同音錯別字等形式，引導隊員們瞭解普通話的相關知識。普通話即標準漢語，是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音爲基礎音，以北方方言爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範。普通話是全國通用的語言。同時，強調今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，具體時間是9月xx日到9月xx日。本屆推普周活動的宣傳主題是“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。班會課上，老師還告訴同學們，漢語是世界上使用人數最多的語言，讓孩子們對做中國人，講普通話，感到自豪。

爲更好地營造氛圍，通過設計推普主題黑板報，讓同學們耳濡目染，潛移默化地帶動同學們積極推廣普通話。

02

藉助學校學科活動月，各學科開展推廣普通話活動

結合活動月，各年級舉辦一場有關推廣普通話的活動。語文學科的活動成果展示如下：

二年級

在學校語文老師的指導下，進行一次寫字教育並開展“書寫華夏經典”規範漢字書寫比賽，引導同學們在華夏經典文化的薰陶下，學會從小自覺地寫好規範字。

三年級

在學校語文老師的帶領下，積極開展“黨的故事我來講”紅領巾小講解員活動。同學們在活動中瞭解革命先輩的故事，瞭解中國共產黨領導中國人民翻身做主人的艱難歷程，知黨，愛黨，從小樹立爲中華之崛起而讀書的志向。

四年級“啄木鳥”行動

學校語文老師組織四年級的學生對校園周邊、社區內的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查；同時對校園內不正確的讀音、不規範的文字等進行調查，並做好調查記錄。通過活動，學生們留心生活，從小處做起，自覺樹立書寫規範字的意識。

五年級手抄報比賽

五年級的同學舉行“童心向黨，傳承紅色基因”手抄報比賽。同學們從排版到選材，都認真投入，在展示活動中，對祖國的熱愛溢於言表，愛國情懷得到薰陶。

六年級

在學校語文老師的指導下，舉行“我愛我的祖國”演講比賽。通過演講積極向上的故事，發現身邊熱愛祖國的好人好事，全面培養學生的愛國主義精神，爭做黨和國家的優秀接班人。

中華經典誦讀

利用學校“朗讀吧”平臺，組織開展中華經典誦讀活動。學校“朗讀吧”開展已有一年多時間，由學校的年輕教師團隊組織、管理，負責校園閱讀推廣工作，引導喜歡朗讀的同學藉助平臺，大膽展示自己的朗讀才能。通過誦讀經典名篇，讓每一位小小朗讀者，朗誦喜歡的詩文，用最甜美的聲音把普通話的音韻美傳播得更遠。

“小手拉大手”倡議書

利用學校公衆號向全體師生及學生家長髮出“推普周”活動倡議——《致家長的一封倡議書》，通過“小手牽大手”，倡議全體家長帶頭說普通話、寫規範字，用文明語、做文明人。

延續

推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，接下來，我校一年級的同學將進行漢語拼音口試測試，力求全體一年級學生過好拼音關，紮實打好學習語言文字的基礎，四年級的同學也將繼續開展閱讀培訓活動，準備參加區閱讀競賽活動。

總之，推普周活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全體師生的支持下，積極工作，加大國家通用語言文字的推廣力度，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質。

篇十：2022小學第25屆推普周活動總結報告

爲深入貫徹落實黨的十九大精神，紮實推進我旗語言文字工作，根據《xx市教育體育局漢語言工作委員會辦公室關於印發xx市第xx屆推廣普通話宣傳週活動實施方案的通知》(xx教語委辦發(20xx)x號)精神，結合我校制定的推普周活動方案，我校有序的進行了一系列的推普周活動。

一、活動期間要在本校懸掛宣傳規範使用國家通用語言文字的條幅、利用電子顯示屏滾動播出推普宣傳標語、在單位醒目位置張貼推普宣傳畫、開設推普宣傳專欄、利用報道寫推普周倡議書，要充分利用網絡、微信等媒介大力宣傳。

二、精心策劃和組織好推普周宣傳活動。在推普週期間盡力要做到：一條宣傳標語、一個宣傳欄、一期板報（聯合學校德育處落實到各班）、一次推普主題班會（聯合學校德育處落實到各班）、一次校級語言文字活動(聯合學校工會進行一次以紅色革命爲主題的師生朗誦比賽。

三、組織我校教師參加語言文字網絡培訓並利用我校讀書打卡小程序進行線上閱讀打卡和粉筆字、鋼筆字臨摹展示。本項活動已成爲我校教師的業務常規，並列入學校績的考覈。

本次活動取得了很大的成功，這和全校師生的積極配合密不可分，我校是一個健康、文明、規範的學習環境，在這樣的環境下，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們規範用語用字的用字的意識得到了很好的提高，在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取講推普活動真正深入到每個人內心深處。