幼兒園2022推普周活動小結（精選6篇）作文

篇一：幼兒園2022推普周活動小結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，本屆推普周活動的主題是：同講普通話，攜手進小康。我園爲了貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高幼兒說好普通話的能力，促進語言文字規範化作了大量的工作，開展了一系列的活動，現總結如下：

一、加強領導，確保推普工作順利進行

爲了推普工作落到實處，我園成立了由園長xx任組長，xx爲副組長，級部組長任聯絡員，各班班主任和各班一名推普員爲組員的領導小組，並專門召開領導小組會議，研究部署推普工作，並建立層層負責制。班級三位老師爲直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，並落實了檢查評比的有關細則。

二、督促檢查、確保推普工作落到實處。

9月xx—9月xx日，領導小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，並突出本年段特色，取得一定成績。

三、創設良好的推普氛圍

爲了創設良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，我們在幼兒園的各處張貼了關於宣傳語言文字普及工作及迎接第xx個全國推普周的專用標語，及全國推廣普通話宣傳週宣傳口號，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。

四、開展多種活動，強化宣傳力度。

通過檢查，我園在開展推普工作上採用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。

推普周活動

教師組

1、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規範化自查活動。

2、繼續做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

3、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。

小班組

1、充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或者其他人用普通話交談，培養幼兒聽、講普通話的習慣，體驗交流的樂趣。

2、小班幼兒練習學說“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好！老師再見”等。

中班組

1、推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等。

2、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員。

大班組

開展幼兒中華經典詩歌朗誦表演。

教師組

教師們在班級羣裏積極發送關於推普周的信息，讓家長了解、參與。

各個班級根據幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創編活動，如：“普通話頂呱呱我說大家誇”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家裏園裏頂呱呱。”等等，非常符合幼兒的特點，使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高。積極倡議幼兒做小小推普員，向家長髮放“告家長書”。這一系列活動增強了師生的語言文字規範化意識，提升了幼兒園的文化品位。

經過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標誌。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。

篇二：幼兒園2022推普周活動小結

語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。

自1998年起，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳。本園根據園內實際情況，於20xx年9月xx日開展了普通話宣傳推廣，主題爲“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。”

我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力。作爲教育機構，我們有責任，也有義務從實際行動上推進實施國家通用語言文字普及提升工程，從而提高師生的語言文字應用水平。

本次在園內以大前班小朋友作爲活動對象，通過用普通話閱讀文章和朗誦等活動，讓孩子從小懂得掌握一口流利的普通話的必要性，以及對中國傳統文化傳承的重要性。比賽後，謝老師對朗誦得好的小朋友進行表揚，鼓勵並提倡孩子們要多講普通話，說好普通話，在園內形成人人都講普通話的好氛圍。

爲了達到更好的效果，讓孩子在園內習慣講普通話，我們還在園內粘貼宣傳海報、走馬字幕等推廣宣傳普通話，爲普及國家通用語言文字和傳承弘揚中華優秀語言文化，營造全園幼兒及教職工學習使用國家通用語言文字的良好氛圍。

語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是各級各類學校素質教育的重要內容。推廣普及普通活有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。

本園在推普週期間各項活動開展有序，宣傳有效，調動了幼兒及全體教職工推普學普的積極性，在園內形成了濃郁的推普學普氛圍，推動和促進了我園語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們會更加努力，力爭我園的語言文字工作再上新臺階。

篇三：幼兒園2022推普周活動小結

20xx年9月的第三週是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據教育局下達的相關精神，我園圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。”這一主題，結合幼兒園實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全園師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：

領導高度重視，安排合理有序

園長參與策劃，明確推普周活動的主題、時間、內容及具體要求。

活動準備中-學習推普精神，營造推普氛圍

1、幼兒園電子顯示屏滾動播放推普周主題“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。將推普與校園日常行爲規範聯繫起來，引起廣大師生家長的重視。

2、幼兒園組織全體教職工開展一次推普周推專題動員會議。

3、利用微信、傳單等形式發放推普倡議書，營造推普氛圍，讓更多的人蔘與到推普活動中。

活動豐富多彩，注重實效

“國旗下講話”

在升國旗儀式上，教師代表、幼兒代表發表了推普周主題講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學校普通話的認識，並以摯的語言倡導全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人蔘與。表演了推普主題節目《中國話》、《我最牛》鼓勵全體師生堅持說普通話，寫規範字，營造良好的校園語言文化氛圍。

推普小標兵

利用我們幼兒園地處步行街的優勢，在晨間入園時段中班、大班的小朋友在老師的組織帶領下向家長和步行街的商戶們發放推普倡議書。

不規範用字糾察隊

由教師代表成立不規範用字糾察隊，對園內和幼兒園周邊進行“不規範用字”、教師備課本、聽課本等書寫情況及規範用字進行檢查並糾錯，並填寫相關表格，彙總情況。檢查結果顯示，用字方面，校內各處固定粘貼的宣傳標語、名言警句、提示標牌等都做到規範用字。教師的備課本中偶爾有筆誤存在。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流，課餘時間，個別師生還是習慣用方言交流。以上這些現象經發現提醒後，學生和老師們都及時改正過來，並表示今後會更加註意用字用語的規範。

”普通話誦百年偉業，規範字寫時代新”

推普手抄報評比

鼓勵家長參與到推普周活動中，開展以”普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題手抄報活動，將規範漢字納入評比範圍。

教師硬筆書法比賽

在全園範圍內開展以“推廣普通話”爲主題的教師書法比賽。

推普周幼兒講故事比賽

我園於20xx年9月xx日下午舉行了幼兒講故事比賽，進一步讓孩子們意識到說普通話的重要性。

活動成效

以上推普活動我園師生、家長共同參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給幼兒以身作則的關鍵時刻。對學生而言，他們在講故事比賽中鍛鍊了自己的膽量，展現了個人的魅力。對家長而言更進一步規範的文字的書寫，提高了使用普通話的意識。

本屆推普周活動中，我園收穫滿滿，推普活動是一項持續、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話的習慣。我園將以全體師生“說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人”爲目標，持之以恆地開展好這項工作，不斷提高幼兒園的語言文字工作水平。

篇四：幼兒園2022推普周活動小結

爲了全面落實國家語言文字方針政策，弘揚中華民族優秀傳統文化，提升幼兒的語言能力，增強全體師幼的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進“推普”工作的持續推進，xx市中市幼兒園於20xx年9月xx日開始持續開展了以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的推普周系列活動。

研讀文件，制定方案

xx市中市幼兒園xx園長組織全體教師認真研讀《xx區第xx屆推廣普通話宣傳週活動方案》的通知，併成立了以程園長爲組長的專項工作小組，各項活動分工責任到人。教師們廣開言路，結合幼兒園實際工作，一起討論如何將推普周活動開展的紮實而又充滿意義。

宣傳倡議，營造氛圍

9月xx日，幼兒園利用週一升旗儀式、國旗下講話的良好契機，邀請大一班肖xx小朋友向全園師幼發出推廣普通話的倡議。

9月xx日，幼兒園通過微信公衆號向家長和社會推廣普通話倡議書，並邀請園內“娃娃電視臺”小記者在早晨入園時，在園門口向家長髮放普通話倡議書。

xx日——xx日，通過戶外大屏播放推廣普通話的口號，利用宣傳櫥窗向家長和社會推廣普通話，並在園門口懸掛推廣普通話的橫幅標語。

傳承精神，延伸活動

“一句中國話，一份中國情。一口普通話，一顆中國心。我是中國娃，愛說普通話！”xx市中市幼兒園提煉推普周活動的本質精髓，把推廣普通話活動延伸至一日活動之中，將學好、說好、用好普通話納入到幼兒的生活之中。

踏幼教之路，行和善之德

——教師師德師風述職分享

爲全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，做好本屆推普宣傳工作，xx市中市幼兒園於9月xx日開展了以“踏幼教之路，行和善之德”爲主題的推普周系列活動——教師師德師風述職分享。

大手拉小手

——哥哥姐姐進班講故事活動

xx市中市幼兒園遵循“以大帶小”的教育理念，不僅以教師爲主體開展了“青藍工程”，還教育幼兒在遊戲和學習生活中“以大帶小”，培養孩子們的責任心和愛心，增強其社會能力。

通過持續開展說詩歌、繞口令、兒歌等活動，激發了幼兒愛說、敢說、並說好普通話的熱情，提高了幼兒規範使用普通話的能力，將推廣普通話活動有機滲透到幼兒的一日活動中去。

小手拉大手

——做文明禮儀小標兵活動

爲了幫助幼兒從小養成講文明、懂禮貌、規範使用普通話的好習慣，xx市中市幼兒園開展了推廣普通話系列活動之“小手拉大手，做文明禮儀小標兵”活動。

本次活動分爲三個階段：

一、文明禮儀21天習慣養成打卡活動；

二、“文明禮儀小標兵”選拔活動；

三、針對選拔活動中前10名的文明禮儀小標兵開展禮儀培訓活動。

此次推廣普通話系列活動的開展，xx市中市幼兒園做到了有計劃、有過程、有總結。全園師幼及家長對全國推廣普通話的重要性有了更深刻地認識，爲形成共同說好普通話、推廣普通話的良好習慣夯實了基礎。大力推廣普通話，促進語言文字規範化，是一項長期而艱鉅的任務，我們所做的只是繁星一點，“推普”之路很漫長，我們，一直在路上……

篇五：幼兒園2022推普周活動小結

在這秋風送爽、碩果飄香的季節裏，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。普通話是全國通用語言。爲有效開展本屆推普周各項宣傳教育活動，xx鎮中心幼兒園根據上級教育部門的文件精神，圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”這一主題，結合具體情況，組織、開展了形式多樣且內容豐富的活動，形成了濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度進一步得到提高。

強化宣傳，營造推普氛圍

我園充分利用走廊、活動室、大廳等積極宣傳、推廣普通話標語，形成濃烈的推普氛圍。各班老師向家長宣傳《推普周致家長朋友們的一封信》，呼籲家長們瞭解、宣傳、共講最美的語言——普通話，努力形成全園家長講普通話，寫規範字的氛圍。

精心組織，開展活動

各班教師通過主題教育活動，充分利用幼兒一日生活各環節，鼓勵孩子主動說普通話，並努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

我是小小推普員

中班的小朋友們用稚嫩的聲音向大家發出倡議“請講普通話”，呼籲大家從我做起，從現在做起，爲普通話的推廣盡一份自己的力量。

我是故事大王

故事是五彩的萬花筒，是孩子世界的一扇窗。規範的普通話講述就是開啓智慧的金鑰匙。因此我們開展了“我是故事大王”活動，小朋友們積極參與，大膽表演，用規範的普通話講述故事。

注重習慣養成

我們的普通話宣傳不僅僅侷限於推普周，還貫穿於幼兒的一日生活中。在進行主題活動、區域活動和遊戲等活動的同時，小朋友們在耳濡目染中學習普通話，養成說普通話、講文明語的好習慣。

讓我們大手牽小手，與孩子一起養成說普通話的習慣，使普通話成爲我們學習生活的主要交流工具。從我做起，從現在做起，xx鎮中心幼兒園將繼續做好推普工作，讓幼兒、家長、教師成爲正確表達語言和書寫文字的傳承者，攜手共築語言文字中國夢！

篇六：幼兒園2022推普周活動小結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，xx中心幼兒園緊緊圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”宣傳主題，發動全園師幼、家長宣傳推廣普通話並開展一系列特色主題活動，將普通話作爲情感的紐帶，溝通的橋樑，構建和諧、文明的社會大家庭。

《國旗下講話》

9月xx日上午，通過每週一升國旗活動，我園副書記劉xx向全體教師和小朋友發出推廣普通話的倡議，讓我們堅持說普通話，說好普通話，讓普通話成爲最美的語言！

《不忘初心》

——教工誦讀活動

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。爲了進一步督促我園教師文明用語，我園特組織全體教師在推普周活動開展期間，進行“不忘初心”教師誦讀活動，說普通話，育中國娃。

《倡議書》

從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的良好習慣，使普通話成爲校園語言、生活語言，使普通話成爲我們學習、生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放的、快速發展的社會，讓我們一起攜手共同構築語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化！

《筆墨譜芳華》

書法不僅僅是一種藝術，更是一種打動人心的文化，書法作爲中華文化的“國粹”，是規範語言文字推廣，傳承與發揚傳統文化的重要載體。爲提高教工的書寫能力，同時也進一步陶冶教師情操，展現教師的個性魅力，xx中心幼兒園於9月xx日開展了“筆墨譜芳華”——教工硬筆書法展活動。

《啄木鳥糾錯》

開展一次啄木鳥糾錯行動，教師之間通過檢查教案等活動，尋找錯別字，確保推普周活動有效開展。

《推普周宣傳》

我園通過宣傳展板、電子屏逐步推進推普周活動宣傳。

《主題教育》

各班教師通過主題教育活動，充分利用幼兒一日生活各環節，鼓勵孩子主動說普通話，並努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

讓我們大手牽小手，與孩子一起養成說普通話的習慣，使普通話成爲我們學習生活的主要交流工具。從我做起，從現在做起，xx中心幼兒園將繼續做好推普工作，讓幼兒、家長、教師成爲正確表達語言和書寫文字的傳承者，攜手共築語言文字中國夢！