2022幼兒園第25屆推普周活動總結（精選8篇）作文

篇一：2022幼兒園第25屆推普周活動總結

金秋九月，碩果累累，在這個孕育着希望與收穫的季節，xx幼兒園全體師生迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳週，從9月xx日開始，我園將圍繞主題“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”組織開展一系列的推普活動。

一、宣傳動員，營造氣氛

升旗儀式啓動推普

伴隨着嘹亮的出旗音樂聲，我們xx小旗手們邁着整齊的步伐走向主席臺，五星紅旗隨着激昂的國歌冉冉升起，一顆顆愛國的種子在這裏生根、發芽。中班組飛飛老師的國旗下講話，倡導全體師幼好好學習規範標準的普通話，養成講普通話的好習慣，注意良好的文明用語使用以及友好交往的禮儀。全國第xx屆推普周的活動也就此拉開了序幕。

創設環境宣傳推普

我們通過張貼海報、播放LED顯示屏、觀看第xx屆推普宣傳冊、製作推普海報等形式創設推普環境，大力營造推普氛圍。

二、童聲童語，樂在推普

有趣的繞口令

小小的xx幼兒園的寶貝們也都積極的參加到了推普周的活動中來。他們隨着老師一起開始了有趣的繞口令之旅。

在豐富奇妙的語言遊戲中，小朋友們感受到了漢字之奇特，普通話之語韻趣樂，整個活動妙趣橫生。你們聽，小朋友們都成了繞口令高手了！

我做小小推普員

小小推普員們個個信心十足，他們大膽的向同伴說出了他們的推普宣言，並相互分享禮貌用語，他們知道來園要問好，得到幫助說“謝謝”，不小心碰到別人說“對不起”，個個都是禮儀小達人。

親子閱讀樂融融

家長也是孩子們的老師，也是孩子們的一面鏡子。家長陪伴孩子，用標準的普通話，讀出孩子們最喜歡的故事。

我的教師夢，展教師之美

師者，傳道授業解惑者。教師是文化底蘊的傳承者，他們用知識的力量去激勵學生未知的慾望，用高尚的品格去影響學生的人格發展。我們xx幼兒園全體教師也組織舉行了“我的教育夢”爲主題的師德師風演講比賽。

演講比賽的結束，不僅讓教師的心靈得到了一次洗滌，也相信全體教師通過這次比賽會用更多的愛關注孩子，用更多的熱情去從事這份神聖的教育事業。

普通話就像一箇中國結，把中國人民緊密團結在一起；普通話又像一顆珍珠，讓世界語言文化璀璨無比。推普周所做的，只是源源長河中小小的浪花而已，“推普周”是短暫的，但推廣普通話的任務是延續的。我們一起齊心協力說好普通話用好規範字，使普通話更快更廣地從校園走向校外，大家共同築起美好的中國夢！

篇二：2022幼兒園第25屆推普周活動總結

開展全國推廣普通話宣傳週活動，是語言文字工作的基本措施之一。爲更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，我園積極開展以“我是中國娃，愛講普通話”爲主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：

一、分工明確，落實工作。

爲落實好有關“推普周”活動安排，幼兒園在例會上研究佈置有關“推普周”具體事項，把工作定位在各段各班，具體由誰負責，怎樣落實開展生動有趣的推普周活動，使工作運行暢通，切實有效。

二、加強宣傳，營造活動氛圍，健全具體的推普宣傳制度。

我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本着求真務實的精神，從幼兒園實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

(一)加強宣傳，營造活動氛圍。

升旗儀式上，由教師代表向全園師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義。在幼兒園家園聯繫欄上並寫上“我是中國娃，愛講普通話”，讓全園師生認識推廣普通話的重要意義，倡議積極參加“我是中國娃，愛講普通話”活動，要求老師上課應說普通話，幼兒間對話儘量以普通話爲主，培養講普通話的良好素質。

(二)健全具體的推普宣傳制度。

根據通知要求，我園制定了規劃，明確了目標，制定了措施，健全了制度，把幼兒園的推普工作納入制度化，規範化的軌道上來。

三、組織多樣活動，多途徑推普。

(一)幼兒活動

1、中班開展“詞語接龍”活動，教師說很簡單的一句話，比如“我喜歡玩皮球”等，幼兒根據話語的最後一個字組詞。開拓幼兒想象和吐字清晰。

2、大班開展“詩朗誦”活動，此次活動不僅僅提高了幼兒的普通話水平，還宣傳了國學經典，促進了幼兒道德、品德的提升。

3、深入開展了讀書活動，使幼兒每天保證一定的閱讀時間，營造校園讀書氛圍。

(二)教師活動

1、開展“學說普通話”的活動。加強對幼兒的語言課教育，通過講解《小馬過河》、《狡猾的狐狸》、《聰明的烏龜》等鍛鍊了自己普通話的同時更加提升了幼兒的普通話能力。

2、開展“教師講故事”活動，講故事是一種幼兒喜聞樂見的教學形式，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話，教好普通話的能力。

3、開展自願糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗等不規範字進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正

(三)加強與家長相結合的工作

孩子最具影響力環境除了幼兒園外更離不開的是家庭，父母教育也是推廣普通話中必不可少的一部分。我園使推普宣傳工作深入到家庭中，要求家長在家堅持同幼兒講普通話，並且讓幼兒回家口述當日所學內容，請家長糾正指導。營造規範的語言環境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。

總之，在這豐富多彩“推普周”活動中，我們小停幼兒園的全體教師、幼兒、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次爲創建健康的幼兒園語言文字環境的工程添磚加瓦並取得了良好的效果。普通話的推廣是一項長期的工作，在以後的教學工作中將繼續做好宣傳發動工作，進一步落實普通話與規範字工作，構建和諧校園文化，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇三：2022幼兒園第25屆推普周活動總結

美麗的九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，爲決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會發揮積極的作用。

我們在幼兒園內張貼推普海報、LED屏顯示推普宣傳標語，活動前制定了推普活動方案並開展系列推普宣傳教育活動。

各年級組活動：

小班組充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴、或其他人用普通話交談，培養幼兒聽普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

落實每日一句話、每週一故事、每週一首詩。學習幼兒園行爲規範、禮貌用語等等。幼兒聽講開展“兒歌朗誦”，“聽老師講故事”、“親子繪本閱讀”引導幼兒嘗試用普通話進行簡單的交流。

中班組活動

中班組推廣進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。開展“講故事大賽”“製作宣傳小旗”等活動。

大班組在主題牆面、區域創設、等活動中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，並與教師語言、提示有機互動，巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯繫的活動區域：如：閱讀區，從而引導幼兒說好普通話，有趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。並開展“經典詩詞朗讀”“我是普通話宣傳員”活動，提高孩子的表現能力，在潛移默化中對幼兒進行愛國和審美教育。

教師活動

（1）全員教職工爲幼兒樹立模樣，明確說普通話，從我做起的理念，在一日活動中，堅持每一環節都使用普通話，在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。

（2）在全園教職工中舉行以講“我的教育故事”和誦讀經典名句、誦讀家規家訓、誦讀工作規範等爲內容的普通話推廣活動，以活動爲載體，提升全園教師、幼兒園、家長時時要講普通話的意識與水平。

教師節朗誦幼兒教師行爲規範

在師幼的共同努力下，我們的推普活動初見成效，真正做到了“推廣普通話，從我做起”，實現了“一個幼兒帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體”的推普高潮。xx縣第三幼兒園將以本次推普活動爲契機，大力開展推廣普通話活動，把它做爲一項常態化的工作來做，使普通話真正地成爲全園師生的工作語言和生活語言，構建和諧、文明的語言環境。

篇四：2022幼兒園第25屆推普周活動總結

金風送爽，秋色宜人，在這個豐收的季節，我們迎來了不同尋常的一週——全國第xx屆推普周。爲積極響應推普周“普通話誦百年偉業，規範字寫時代篇章”的主題，我們抓住教育契機，結合實際，開展了主題鮮明、內容豐富的推廣活動，爲營造良好的語言生活環境作出努力。

園長xx組織開展推普周工作會議，推普工作領導小組開展了備課糾錯字、標點符號使用是否規範的檢查活動。園內充滿濃濃的推普氛圍，宣傳語、走廊、家園欄……幼兒園每個角落的宣傳氛圍處處可見。

老師們通過公衆號推送、家園聯繫羣的方式向廣大家長朋友們宣傳普通話，呼籲家長們瞭解、宣傳、共講最美的語言——普通話。

各班級開展了以“我是中國娃，愛講普通話”爲主題的教育活動，秀出普通話，展現一幼星的風采！

書法不僅僅是一種藝術，更是一種打動人心的文化，書法作爲中華文化的“國粹”，是規範語言文字推廣，傳承與發揚傳統文化的重要載體。爲提高教師的書寫能力，同時也進一步陶冶教師情操，展現教師的個性魅力，我園於9月xx日開展了“筆墨譜芳華”——教師硬筆書法培訓活動。

讓我們大手牽小手，與孩子一起養成說普通話的習慣，使普通話成爲我們學習生活的主要交流工具。從我做起，從現在做起，xx第一幼兒園將繼續做好推普工作，讓幼兒、家長、教師成爲正確表達語言和書寫文字的傳承者，攜手共築語言文字中國夢！

篇五：2022幼兒園第25屆推普周活動總結

金風送爽，秋色宜人，在這個豐收的季節，我們迎來了不同尋常的一週——全國第xx屆推普周。爲積極響應推普周“同講普通話，攜手進小康”的主題，我們抓住教育契機，結合實際，開展了主題鮮明、內容豐富的推廣活動，爲營造良好的語言生活環境作出努力。

一次莊嚴的升旗儀式

每當站在國旗下，仰望着五星紅旗冉冉升起，聆聽着氣勢雄偉的國歌，我爲我們都是中國娃而自豪。作爲中國娃，我們要學說普通話，會說普通話，它和國旗、國歌一樣，代表着中國。20xx年9月xx日早上，xx幼兒園中一班的小朋友在老師的帶領下開展了主題爲“同講普通話，攜手進小康”的主題升旗儀式，園長媽媽在國旗下提出倡議“從我做起，從現在做起，讓普通話成爲我園最美的語言”讓我們爲城市文明作出積極貢獻！

處處濃厚的環境宣傳

走進園內，就能深深地感受到濃濃的推普氛圍，電子顯示屏、海報、宣傳展板……幼兒園每個角落的宣傳氛圍處處可見。

一場有趣的主題培訓

“說好普通話，我們在行動”在這場主題培訓的過程中，學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，隨後老師們又開展了一場別開生面的繞口令大賽，表演老師的普通話水平，贏得在場觀衆們的陣陣掌聲！

一羣懂禮貌的禮儀寶貝

“早上好！”“謝謝您！”“不客氣！”注重情境創設，讓每一個孩子能主動參與到願說、愛說普通話的活動中，積極成爲文明禮儀小天使。

一週快樂的xx小主播

“故事分享”“天氣預報”“身邊趣事“都從那小小的嘴巴里體現着語言文字的魅力。

一場家園共育的親子時光

“在家也講普通話”，在快樂的親子交流中，共同製作手抄報，進一步提升家長和孩子運用語言文字的規範意識，讓普通話成爲我們生活中密不可分的一部分。

童言童語誦華章，衆口齊言普通話。豐富的推普周活動讓老師們、家長朋友們、小朋友們都感受到了中華民族語言文字的巨大魅力，當第一個腳步踏入幼兒園的大門開始，普通話已然傳揚於美麗的校園，讓普通話做爲最美的語言在幼兒園內外流淌吧！

篇六：2022幼兒園第25屆推普周活動總結

xxxx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周，根據xx區第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動方案要求，我園積極開展以“xxxx”爲主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：

一、領導重視，確保推普工作有序開展

爲落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、幼兒都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

二、創設氛圍，確保推普工作良性開展。

爲了創設良好的推普氛圍，使幼兒和教師有一個切實的認識，首先，我們在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅。其次，我們在校園的各處張貼了關於宣傳語言文字普及工作及迎接第XX屆推普周的’專用標語，這樣就讓每一個幼兒及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。

三、活動豐富，強化推普工作力度。

1、利用晨間談話，向幼兒宣傳“學說普通話，學寫規範字”的重要意義，鼓勵幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學用普通話，規範自己的口頭用語，不說髒話、粗話，讓全體幼兒帶動家長一起學說普通話，養成良好的語言習慣。

2、結合主題《我是中國人》，佈置主題環境“我國發現最早的`文字——甲骨文”、“漢字變變變”、“我的名字”等，讓幼兒們瞭解中國文字的起源及其悠久的發展歷史，同時激發幼兒對常見漢字的認讀興趣，鼓勵同伴間相互的學習、交流，促進大家共學漢字的濃重氛圍。設置圖書角和語言區，使幼兒對閱讀圖書感興趣，並樂意講述圖書的內容，從而發展幼兒的普通話表達能力。

3、開展“啄木鳥”行動，進行班與班之間的互檢“家園聯繫欄”、領導班子檢查教師的文本文件。

大力推廣普通話，促進語言文字規範化，這將是一項長期而艱鉅的任務。推普週中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持着這份推普熱情，讓普及普通話的最前言陣地有一個紮實的基礎。

篇七：2022幼兒園第25屆推普周活動總結

今年9月xx—xx日是第xx屆全國推普周，根據市語委、市教育局工作部署和區語委辦《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》精神，結合我園實際，我們積極開展了推普周系列活動，活動現場氛圍較好。現就我園所開展的活動作如下總結：

一、實地宣傳

推普週期間，幼兒園大門屏幕滾動播放推普周宣傳口號，大廳展板張貼推普周宣傳海報。並向園內各崗位職工進行推普周宣傳，包括保安、保潔、保健醫、食堂等後勤工作人員，都積極學習推普周小知識。9月xx日早晨，由大二班教師及幼兒倡議全體成員積極行動起來，強調了教師必須說普通話，並帶動幼兒、家長說普通話，要求孩子們在任何地方都應該說普通話，從而帶動全社區都參與說普通話。

二、爲推普發聲

結合本次活動主題“有聲名片”，我們致力於爲推廣普通話發聲。從校園廣播到網絡宣傳，都有我們的身影，老師和孩子們一起用自己飽滿、熱情和美妙的聲音傳遞着普通話的文明和魅力。

1、鳳凰大主播

2、網絡有聲推廣

三、正字行動

說普通話，寫規範字，是我們做好推普周工作的主要內容。我們在校園內開展了“啄木鳥”糾錯行動，以幼兒園公衆號爲範圍，進行了網絡正字活動，將發表的文章中使用不恰當的或者錯誤的字詞進行修正。還面向全園教師進行了語言文字專項培訓活動，將一些別字、姓氏、容易讀錯的詞語羅列出來，和老師們一起辨讀。

本次的語言文字推普周活動，在全體教職工、幼兒、家長的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。普通話作爲我們的有聲名片，是我們文明形象的顯著標志。語言文字的推廣和使用是一項需要我們長期堅持的工作，我們的推普活動將持續進行。我們將堅持說普通話，說好普通話，大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

篇八：2022幼兒園第25屆推普周活動總結

幼兒園是推廣普通話、使用規範漢字的重要陣地，爲了深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推動我園語言文字應用規範化水平的不斷提高，說好普通話、用好規範字、提高語言文字應用能力，是學前教育語言領域的重中之重。回顧一學期的工作，在園領導的高度重視和關心下，我園語言文字工作得以順利開展。現將本學期的語言文字工作情況總結如下：

一、高度重視，促進語言文字規範化

我園嚴格執行各項關於加強語言文字規範化工作的制度、獎懲條例，明確提出普通話爲幼兒園的教學語言，即師生在教學和學習活動中使用普通話，教師在教學、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話等。爲落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

1、爲了更好地開展語言文字工作，提高羣體重視語言文字工作的意識，我園語言文字工作小組根據上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，爲語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎。

2、繼續做好檔案的嚴格管理，對有關普及語言文字工作的文件、規劃、計劃等資料分門別類進行整理，並妥善保管。

3、繼續嚴格執行使用語言文字情況與教師評先、評職等方面相掛鉤的辦法。

4、加強語言文字檢查力度。定期不定期對幼兒園內各公共場所進行用字情況和師生使用普通話情況加強檢查，並提出規範用字等意見。以此來規範、促進全園的語言文字推廣、規範工作。

二、營造氛圍，提高語言文字應用性

我園積極開展《國家通用語言文字法》等相關法律法規的學習，創設良好的學習氛圍。通過多方配合，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規範字的活動中來。

（一）幼兒活動

1、小班段落實“一天學一句普通話”的活動方案，在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

2、中班段開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人當小記者。

3、大班段積極營造濃郁的普通話語言環境，開展幼兒講故事表演，不僅提高了幼兒的語言表達能力，同時培養了幼兒大膽表現的能力。

（二）教師活動

1、開展教師講故事比賽活動，以“我的教育夢”爲主題，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。

2、組織全體教師開展“推普意義大”鋼筆字比賽活動，進一步提高我園全體教職工及幼兒的語言文字規範意識和推普參與意識，切實提高教師寫好規範字的水平。

（三）家長活動

1、向全園家長髮放《推廣普通話倡議書》，與家長密切聯繫，向家長、社會宣傳說普通話的重要意義，共同做好推普工作。

2、通過家長會、家長開放日活動、家長進課堂等活動，向家長宣傳說好普通話、用好規範字的重要意義，拓展覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。

三、深入研究，確保語言文字時效性

組織教師針對自身及幼兒運用普通話的實際情況，探索幼兒口語發展和自主閱讀的新辦法、新對策。運用微信公衆號、微信羣、美篇、校訊通等多種方式加強對老師、幼兒、家長及周邊人員的推普宣傳，讓普通話成爲人與人情感的紐帶、溝通的橋樑。

通過推普周活動的開展，進一步增強了全園師幼對語言文字規範化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。營造了“人人講普通話、個個寫規範字”的良好氛圍。總之，我們將認真總結經驗、不斷借鑑和探索更有效的方法，推動我園語言文字規範化工作再上一個新臺階。