初級中學第25屆推普周活動總結（精選5篇）作文

篇一：初級中學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據區教育局關於在全區開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知精神，結合我校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“同講普通話，攜手奔小康”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

一、加強組織領導。

爲加強對第xx屆全國“推普周”活動的領導，學校專門成立了推廣普通話宣傳領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx各班主任及初一至初三語文教師

爲做好推普工作，我校結合實際，就如何組織開展“推普周”宣傳活動做了周密的策劃，制定了相應工作方案，並召開了會議，保證了活動的順利進行。

二、舉行豐富多彩的活動。

1、進行了“誦讀紅色經典，不負韶華使命”師生齊誦經典誦讀活動。

9月xx日，利用週一升旗儀式開展“誦讀紅色經典，不負韶華使命”經典誦讀活動。全校師生齊誦紅色經典文章。

2、顯示了宣傳標語。

“推普周”期間，學校利用電子顯示屏展示了“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”宣傳標語。

3、開展“啄木鳥”行動等用語用字規範情況檢查活動，促進校園及社會用語用字規範化。

我們要求各班派5—10名語文功底較好的優秀學生組成小分隊，參加“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片徵集活動。

4、初一初二學生開展“推普周”暨紅色經典誦讀活動。

9月xx日，爲弘揚革命精神，增強愛國主義教育，提高學生的語言文字應用能力，我們語文組利用下午最後兩節課的時間舉行了初一初二的紅色經典誦讀活動。在比賽中，他們表現優異。評選出一等獎三名，二等獎三名。

5、初三學生開展以“放飛夢想”爲主題的演講比賽。

9月xx日下午，語文組組織舉行了初三學生“紅色情——放飛夢想”爲主題的演講比賽。

參賽選手由各班推薦2名普通話水平較高的學生參加。在語文教師的精心指導下，他們在比賽中表現非常優秀。經過評選，評出一等獎4名，二等獎4名，三等獎4名。

總之，在整個推普週期間，學校有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。今後我們要積極工作，力爭我校的語言文字工作再創佳績。

篇二：初級中學第25屆推普周活動總結

我校遵循推廣普通話爲學校現代化教育服務，爲提高全校師生文化素質服務，爲全面建設學校服務的宗旨，校園裏掀起了一股推廣普通話的熱潮。爲了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次爲創建健康的校園語言文字環境取得了良好的效果。在計劃和部署上，以校推普領導小組爲核心，以各位班主任爲組員，發動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推普週中，具體總結如下：

一、在活動期間，我校開展了豐富多彩的宣傳活動。

爲了使推普宣傳週活動家喻戶曉，我們利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

1、我們把推普宣傳畫和宣傳標語張貼在校門口，非常醒目，每天提醒全體師生駐足觀看。

2、在教師的帶領下，組織學生進行了糾錯活動，對校園內外的別字錯字進行及時通知、糾正，受到好評。

3、班班黑板報上有推普內容，有推普標語。

4、校園有引人注目的推普口號，有固定的推普宣傳標語，宣傳櫥窗，宣傳畫。

5、讓學生作推普手抄報。

6、課上教師把普通話作爲職業語言，學生把普通話當作校園語言。

二、推普教育採取多種活動方式深入開展。學校首先根據學生的年齡特點，充分利用學校現實條件、優勢，在學生中廣泛開展推普活動。

1、利用週一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

2、利用晨會倡導學生講普通話。

3、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規範語言習慣。

4、在班內進行推普活動主題演講。推普工作是一項持久的工作，我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成爲校園語言，成爲職業語言，成爲面向現代化的必須語言，成爲人與人情感的紐帶、溝通的橋樑。

篇三：初級中學第25屆推普周活動總結

普通話，是我們中華民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋樑。爲了更好地推廣普通話，讓普通話真正成爲我們的校園語言，成爲我們日常交流的語言，根據教育部、國家語委等八部門聯合下發的《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》，我校結合當前鄉鎮學生居多的實際情況，成立了學校推普工作領導小組，圍繞“同講普通話，共築中國夢”的主題大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。

統籌安排部署

爲了推普工作的實效性，學校領導高度重視，王xx校長親自過問，組織成立了專門的活動領導小組，分工明確，責任到人。真正做到了在活動準備中，有條不紊、氣氛濃厚；在活動進行時豐富多彩、注重實效。

營造活動氛圍

張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

召開主題班會

各班開展“同講普通話，共築中國夢”的主題班會。此次的主題班會推動了普通話的普及，讓同學們認識到了講普通話的必要性和重要性。

漢字書寫比賽

各班組織硬筆書法大賽，由書法老師和語文老師共同指導，評選出優秀的作品全校展覽。

學高爲師，身正爲範

將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話，板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

手抄報我最棒

開展以“同講普通話，共築中國夢”爲主題的手抄報，每班評選出優秀的手抄報進行展覽。一張張精美的作品，透露出孩子們對“講普通話、寫規範字”的熱情，彰顯着孩子們的智慧！

“說好普通話，走遍天下都不怕”“我教家人說普通話”……學生們一樁樁教爺爺奶奶們說普通話的徵文故事妙趣橫生，讓老師們捧腹大笑……

這次推普活動對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給學生以身作則的關鍵時刻；對學生而言，他們在活動過程中展現了個人的魅力，提升了自己的能力。推普周雖然只有一週的時間，但是講普通話、寫規範字將會成爲我們學校的基本要求。我們在以後的工作中將繼續努力，一如既往地講好普通話，寫好規範字，一起攜手共同構築語言文字的中國夢。

篇四：初級中學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據《教育部等部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》及縣教育局下達的相關精神，我校緊緊圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”推普周活動主題，營造活潑文明的校園氣氛，從實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

現對本次推普活動總結如下：

一、指導思想

緊緊圍繞“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化爲全面建成小康社會提供有力支撐。

二、加強組織領導

爲了使“推普活動”深入開展，學校領導親自佈置、檢查本次活動的開展。領導小組成員認真學習領會文件精神，研究制定活動方案，分工負責具體落實，使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。

三、開展具體活動

1、進行“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”詩朗誦比賽。以此爲指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

2、學校在推普周以推普爲主題進行了班會活動，各班各自制定活動方案，進行推普綜合實踐活動。

3、進行國旗下講話。宣傳普及普通話活動，提高師生語言水平。

（1）全體教師上課必須講普通話，要求課間與他人交流也講普通話。教師爲學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

（2）開展校園內人人講普通話活動。要求學生日常交流用普通話，養成講普通話的習慣。

4、開展綜合性學習活動，促進文字規範化。

（1）教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要規範用字。

（2）教師上課必須使用規範化漢字，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。

四、堅持每天一推，充分利用半小時基本功訓練時間說普通話、寫規範字、畫簡筆畫。

五、各班以“推普”爲主題，開主題班會，以此來倡導全校學生學普通話。

篇五：初級中學第25屆推普周活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據《xx縣第xx屆推普周活動方案》及市縣相關文件精神，我校圍繞“普通話頌百年偉業，規範字寫時代篇章”這一主題，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：

一、領導高度重視，安排合理有序

推普活動年年開展，爲了避免師生們在思想上產生倦怠，學校領導高度重視，校級領導主抓、安排，辦公室、語文組、校團委及有關處室具體承辦，學校組織成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，保證本次活動的順利開展。

爲確保我校推普周活動有序開展，結合我校具體情況，語文組制定了《xx縣xx初級中學第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動方案》，明確了推普周活動的主題、時間、活動內容及具體要求。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

1、全面動員，提高推普認識

學校利用週一（9月xx日）集會，由辦公室副主任孫xx老師爲全校師生作推普知識介紹和推普活動動員，由八年級13班林xx同學作題爲《承祖國文化，做推普達人》的主題演講，號召大家在學習、生活中說好普通話，寫好規範字，讓大家爭相承祖國文化，做推普達人。

2、標語展示，營造良好氛圍

通過張貼橫幅、宣傳圖片，電子屏滾動播放標語“普通話頌百年偉業，規範字寫時代篇章”，各班電子班牌霸屏顯示“講普通話，寫規範字”“普通話是校園語言”“說普通話，交四方友”“青少年要做推廣普通話的積極分子”“普通話是教師的職業語言”等標語，學校積極營造全體師生說普通話、寫規範字的良好氛圍，進一步提高了廣大師生的規範使用語言、漢字的意識，深刻地認識到了“推普”的重要性，形成了在公共場合、正式場合說普通話和規範認真書寫漢字的良好風氣。

3、輿論宣傳，擴大宣傳影響

學校利用xx初級中學微信公衆號發出了《普通話頌百年偉業，規範字寫時代篇章——第xx屆全國推廣普通話宣傳週倡議書》的倡議書，號召全體師生、各位家長、社會人士都能做到說普通話，寫規範字。

4、主題班會，強化主動意識

各班在週一的班會上由政教處組織，召開主題班會，認真學習教育局轉發的關於推普周的文件精神，讓學生充分認識到說好普通話、寫好規範字的重要性及意義，強化師生積極推普的主動意識。同時，召開班主任會議，大力宣傳《語言文字法》，形成以班級帶動學校及周邊的推普熱。

5、“板報”示範，發揮引領作用

爲使推普活動全面深入地開展起來，各年級利用年級宣傳黑板、各班利用教室小黑板，認真書寫相關宣傳標語，做好示範引領，充分發揮語言文字在傳承發展中華優秀文化中的重要作用，爲學生的美好人生打下了鮮明的中國底色。

三、開展豐富活動，追求推普實效

1、推普人員督推普

學校設立監督崗，每班推選1名普通話好、書寫好的學生爲推普員，學校在校園內設立推普監督崗，推普員隨時進行巡查，提醒師生說普通話，自覺講好普通話，監督本班學生認真、規範書寫漢字。

2、經典誦讀助推普

以班級爲單位，在七年級開展以“百年征程傳薪火，紅色經典潤鄉土”爲主題進行中華紅色經典誦讀活動。活動於xx日第八節課在學校操場舞臺展開。活動準備工作做得充分、到位，大部分班級由學生自己主持，學生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經典誦讀活動中，七年級6班、4班、7班分別獲得一、二、三名。

3、知識競賽知推普

圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代篇章”主題，舉辦

知識比賽，每班選派3名選手參賽，由語文組安排專人負責監考、閱卷、統分、評獎。通過活動，宣傳推廣普通話和使用規範字的意義，營造良好的校園語言環境，提升廣大師生對國家通用語言文字的認同感、自豪感，自覺規範使用意識。

4、聯盟送教幫推普

xx初中聯盟校聯合區域兄弟學校開展一次以推廣普通話和規範漢字書寫爲主要內容的聯盟送教活動，做好示範引領，進一步營造說普通話和寫規範字的良好氛圍。

5、“啄木小鳥”查規範

充分利用綜合實踐活動課程，各班組織推普員成立“啄木鳥小隊”，帶領學生深入學校、社區、街道、商店，尋找錯字、別字，對校園內及周邊環境中漢字、拼音運用不規範的招牌、廣告牌、宣傳橫幅等進行排查、糾錯，做好記錄、彙總，讓學生在生活實際中學會辨析糾錯、規範運用漢字的能力。

6、書寫大賽強習慣

圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題，面向全校師生進行漢字書寫比賽，由書法老師評選表彰，宣傳週期間，將獲獎作品在學校櫥窗、展板、微信公衆號進行宣傳，做好示範引領，強化師生規範書寫的習慣。

四、活動效果

以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是示範引領的關鍵時刻。對學生而言，他們在朗誦過程中鍛鍊了自己的膽量，展現了個人的魅力；在製作黑板報的過程中，表現出自己在繪畫、書法諸多方面的特長。本屆推普周活動中，我校師生都有很大收穫，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。

當然推普活動是一項持續、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及廣大羣衆的宣傳，讓普通話成爲校園語言，成爲職業語言，成爲面向現代化的規範用語，成爲人與人情感的紐帶、溝通的橋樑。我校將以全體師生“說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人”爲目標，持之以恆地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平。