第25屆推普周活動簡報（精選29篇）作文

篇一：第25屆推普周活動簡報

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，今年的推普主題是：“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。近日，xx縣xx鎮xx幼兒園組織開展了“推普周”系列活動。

活動中，爲了營造宣傳氛圍、加強推普環境建設，該園通過宣傳專欄、電子屏滾動播出宣傳內容、家長微信羣發送“推廣普通話”倡議書等方式進行廣泛宣傳，帶動家長共同參與推普活動。各年級教師針對不同年齡段幼兒特點組織開展活動，如：大班的孩子們開展了“我是故事大王”活動；中班的孩子開展“我會念唐詩”活動；小班的孩子們則圍坐在老師身邊看繪本故事。在活動中培養了幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。最後，班子成員組成“啄木鳥小分隊”，對幼兒園各處用字規範情況進行了一次大檢查。

本次推普周活動，提高了幼兒的的語言表達能力，還鍛鍊了幼兒的膽量，同時讓家長及老師共同體驗到了在幼兒園普及普通話和規範漢字中的重要性，增強了推普參與意識和熱愛祖國語言文字的感情，形成了良好的“說普通話，用規範字”的濃厚氛圍。

篇二：第25屆推普周活動簡報

20xx年9月xx日——9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，圍繞着“推廣普通話，喜迎二十大”這一主題，xx中學小學部開展了一系列的活動。

啓動儀式

學校圍繞主題，加大宣傳力度，優秀學生代表做了宣傳動員，激勵全體師生自覺說好普通話、寫好規範字，號召全校師生積極參與到推普周活動中，共同營造良好的語言環境。學生動情的朗誦《水調歌頭》，學生聲音洪亮，感情飽滿，以昂揚的鬥志開啓了第25屆推普周的序幕。

宣傳進社區

爲了迎接黨的二十大及第二十五屆推普周活動，xx中學小學部的隊員們走進社區，開展了“推廣普通話，喜迎二十大”活動。小推普員們手拿宣傳袋，積極地向社區裏的叔叔阿姨們送上宣傳資料，社區裏的人認真地聽完小推普員“請講普通話”的倡議，紛紛響應，極大地提高了宣傳工作的有效性。

親愛的同學們

普通話是神州音符，傳遞着華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動着華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，創造精彩的生活，溫馨的社會！

篇三：第25屆推普周活動簡報

一句中國話，一份中國情；一口普通話，一顆中國心。每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週，20xx年9月xx日至xx日是我國第xx屆推普周。今年的活動主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。

爲響應教育部關於全國第xx屆推普周通知要求，全面做好推普周工作，推動教育和語言文字事業高質量發展，勒流育賢實驗學校緊緊圍繞推普主題“推廣普通話，喜迎二十大”，開展了豐富多彩的推普活動，不僅濃厚了校園講普通話的氛圍，更積極發揮推廣普及普通話文化輻射作用，美化校園育人環境。

期間，我校師生熱情踊躍，緊扣推普主題，通過演講、誦讀、繪畫等形式，充分發揮語言文字基礎陣地在文化傳承中的重要作用，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷在學校深入進行。

推普周舉辦xx年來特別是黨的十八大以來，推廣普及國家通用語言文字對個人、社會、國家產生的真切變化。讓我們跟隨鏡頭走進校園推普活動！

開學第一週，我校讀書節活動也已經啓動。三、四年級分別舉行了詩歌朗誦比賽。孩子們熱情高漲，樂在其中！

學校藉助網絡、國旗下講話開展以“推廣普通話喜迎二十大”爲主題的推普活動，講話內容圍繞“推廣普通話，是每個人的神聖職責”“講好普通話，提高綜合素質”等方面進行宣傳，讓全校師生對推廣普通話的意義有了更深入的瞭解，同學們牢記推普使命，說好普通話，共築中國夢。

爲加強推廣普通話的意識，開展推廣普通話演講比賽。

相信孩子們早能夠通過活動懂得推廣普通話的重要性。

提高學生使用規範語言文字的能力，培養學生良好的書寫習慣，組織開展規範字書寫比賽。

希望你們能用手中的筆，寫出最規範、最美觀的漢字。

同學們在老師的倡議下，利用放學後的時間積極參與“啄木鳥在行動”的調查活動：找錯別字、更錯別字。在日常生活中感受文字規範的重要性。

每班出好一期以“推廣普通話喜迎二十大”爲主題的宣傳板報，通過板報宣傳，讓學生對普通話有更加深刻的認識，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

六、七、八年級借推廣普通話的東風，進行了讀書節啓動儀式，形式多樣，精彩紛呈，同學們積極參與，熱情高漲。六年級開展了好書推薦啓動儀式，七年級進行了經典誦讀比賽的啓動儀式，八年級舉行了演講比賽啓動儀式。除外，我們還將會有名著大講堂、書寫和閱讀考級等系列活動。

說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。普通話代表着中華民族的聲音，是世界上最美的語言。推普周活動極大增強了師生推廣普通話意識，樹立了高度的文化自覺和文化自信的意識，學校將以此爲契機，堅持文化傳承，努力營造良好的規範用語氛圍，提升學校文化品位。希望同學們在活動中養成說普通話、寫規範字的良好習慣，爲國家推廣普通話貢獻自己的一份力量！

篇四：第25屆推普周活動簡報

9月xx日，xx學區xx小學舉行以“推廣普通話共築中國夢”爲主題推普周活動動員升旗儀式。

少先隊員代表進行了國旗下講話，通過講話讓全校師生理解了推普周活動的意義、知曉了本次推普周的主題。同時，向全校教師發出倡議：堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

通過此次升旗儀式，xx學區xx小學拉開了第二十三屆推普周各項活動的序幕，積極按照制定好的學校推普周實施方案，紮實有效地開展好相關活動，做好推普周的各項工作。

篇五：第25屆推普周活動簡報

9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲深入貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推行和規範使用國家通用語言文字，近日，xx社區組織開展了推廣普通話宣傳週系列活動。

營造濃厚氛圍。活動週期間，社區充分利用LED、微信羣等媒介積極營造推普工作的氛圍，向居民宣講“說普通話、寫規範字”的意義，引導大家在日常生活中養成說普通話的習慣。組織社區工作人員對轄區內商戶店牌、廣告牌、宣傳欄中的不規範用字進行了檢查並糾正，進一步增強了轄區居民規範使用語言文字的意識。

感受語言魅力。組織社區全體工作人員和網格員開展了“推廣普通話經典誦讀”活動。活動中，大家相繼朗誦了《春江花月夜》《面朝大海春暖花開》等經典詩詞片段，社區老黨員高懷俊爲大家朗誦了《沁園春·雪》，她生動傳神的誦讀贏得了在場人員陣陣掌聲。通過誦讀經典詩詞，讓大家感受到了中國語言文字的博大精深和講好一口普通話的無窮魅力。

此次推普周活動不僅大力宣傳了國家語言文字政策法規和規範標準，進一步增強了轄區居民使用普通話的意識，同時鍛鍊了社區工作人員普通話語言表達能力，提高了社區隊伍的綜合素質，爲社區逐步形成良好的語言環境奠定堅實基礎。

篇六：第25屆推普周活動簡報

爲進一步提高社區居民普通話水平，強化社區居民的語言規範意識，近日，xx社區開展推廣普通話宣傳活動，旨在號召居民學好普通話、說好普通話，使普通話真正成爲學習語言、工作語言、生活語言。

在活動現場，各式各樣的宣傳畫和宣傳單傳遞到每一位居民手中，工作人員還以互動的方式爲大家講解一些常用詞的標準讀音，多樣的宣傳形式讓活動變得更有效果。參加了此次活動的社區居民李婆婆說：“學好普通話是一個日積月累的過程，回家我會加強練習的。”而在場的許多居民也在活動後表示今後將堅持說普通話，說好普通話，積極營造“說普通話，用文明語”的良好氛圍。

此次活動的開展進一步增強了社區居民的語言規範意識和推普參與意識，爲提升個人精神文明素養起到了積極的推動作用，也讓大家都能體會到由規範與和諧所帶來的每一份美好。

篇七：第25屆推普周活動簡報

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，本屆推普周的主題是“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”，我校按上級有關文件和推普會議精神，以宣傳國家語言文字政策法規和規範標準，弘揚愛國主義精神爲指導思想，積極引導全校師生增強提高國家通用語言文字應用水平的責任感、使命感和自豪感，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動。

四3班的林xx和楊xx同學發表了《普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇》的國旗下講話，道出了說好普通話、用好規範字的時代意義，強調“說好普通話，寫好規範字”是每一位同學的責任。活動期間校園617廣播站定時宣傳推普知識。

活動一推廣普通話主題班會

利用週二（9月xx日）的班會時間，各班舉行“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題班會活動，孩子們通過老師解說、觀看視頻、聆聽故事等方式，多方位、多角度瞭解“推普”的意義。

活動二推廣普通話板報

各班出好一期推廣普通話宣傳專欄黑板報，黑板報字跡工整，內容切題，圖案精美，反映出學生對本次活動的重視。

活動三規範中國字爭做啄木鳥

組織學生對校園內和學校周邊進行“不規範用字”檢查和糾錯，並填寫相關表格，彙總情況。檢查結果顯示，用字方面，校內各處固定粘貼的宣傳標語、名言警句、提示標牌等都做到規範用字，校外店鋪招牌的不規範用字居多。學生作業中的寫錯別字的情況相對較多，教師的板書中也偶爾有筆誤存在，以上這些現象經發現提醒後，學生和老師們都及時改正過來，並表示今後會更加註意用字用語的規範。

活動四吟詠國語爭當先鋒

組織開展中年級“普通話誦百年偉業”朗誦比賽活動。比賽中，同學們精神飽滿、舉止大方、感情充沛，朗誦語音標準，富有極強的節奏感和韻律感。經過緊張激烈的角逐，各位評委結合參賽選手的形象儀表、表達形式和朗誦效果等方面進行綜合評價打分，按年段各評選出2個一等獎，4個二等獎，8個三等獎。通過本次活動，將我校推普周系列活動推向了又一個高潮。

活動五禮敬漢字強國有我

組織開展高年級現場規範漢字硬筆書寫活動。本次參賽對象都是高年級學生，參賽者用學校印製的書寫紙統一書寫指定內容，並要求在三十分鐘內完成書寫。此次硬筆書法比賽活動，點燃了他們寫好中國漢字的熱情，提升了同學們的書法審美水平，爲美麗的校園增添了迷人的翰墨書香。我校也將以本次比賽爲契機，弘揚中華書法文化，推廣普通話，營造“墨香校園”的良好氛圍，形成讀好書、寫好字的新局面！

通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。當然推普活動是一項持續、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話，寫規範字的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我校將以全體師生“說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人”爲目標，持之以恆地開展好這項工作，讓“推普”之花開遍校園內外。

篇八：第25屆推普周活動簡報

爲了大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升教職工及幼兒的語言能力，傳承與弘揚中華優秀傳統文化。20xx年9月xx日——xx日xx區xx幼兒園開展了“我是xx娃，說好普通話”的推普周系列活動。力求通過開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話的普及程度和規範化得到進一步提高。

推普周正式開啓後，小班的老師們利用一日生活的各個環節，鼓勵寶貝們用普通話大膽學說“早上好”、“再見”、“謝謝”等禮貌用語，爭做“禮貌小寶貝”。寶貝們還收到大班哥哥姐姐們的邀請，聆聽紅色小故事，小班的寶貝們聽得津津有味，大班的哥哥姐姐也在講述的過程中獲得了展現普通話的機會，更加願意勇敢地表現自己！中班的孩子們則用自己的實際行動和老師一起製作普通話宣傳標語，在園內推廣普通話的重要性。

當然，老師們也積極參與到了推普的活動中，9月xx日園裏開展了xx悅讀大會。老師們飽含深情，誦讀紅色經典，濃濃書香溢滿校園。爲進一步規範校園用字，淨化校園語言文字環境，在9月xx日，園裏又組織教師全面開展“啄木鳥”糾錯活動，對園內的宣傳標語、家園欄、主題牆等進行了大排查。活動中，老師們積極參與，仔細查找不規範用字，對不規範的文字進行了記錄與及時的糾正，使得本次活動頗具成效。

一句普通話，一顆中國心。xx幼兒園將以本次推普活動爲契機，營造良好的語言氛圍，教師攜手幼兒、家長，使用普通話，推廣普通話，讓幼兒在良好的語言環境薰陶中學習和生活。

篇九：第25屆推普周活動簡報

在漸秋意濃的九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。爲了增強廣大師生使用規範語言及推廣普通話意識，營造人人愛講普通話，寫規範字的良好氛圍，xx幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲主題的推普周系列活動。

傳達推普精神，傳承文明禮儀

沈園長就此次推普周活動，面向全體幼兒作動員，用親切且有趣生動的話語爲孩子們講述了“說普通話、做文明人”的重要性。

多途徑宣傳，營造推普氛圍

我園通過電子屏、海報宣傳、分發宣傳單等方式宣傳推普併發出“推普”倡議書，積極引導動員家長和幼兒、教師共同說好普通話！

寫規範漢字，展教師風采

教師們現場書寫規範鋼筆字，不僅提高教師漢字書寫能力和書法鑑賞水平，也營造了濃郁的推普環境。

學習語言文字法，提高規範化意識

教師積極學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，瞭解國家語言文字法律法規、方針政策和規範標準，積極營造規範語言文字氛圍，提高規範語言文字意識。

禮讚百年，詩頌偉業

聽，教師們聲聲朗誦，字字含情，用抑揚頓挫的聲調以及飽滿的情感，聲情並茂地謳歌時代華章，讚頌百年偉業。

《詩意中國》朗誦者：李xx、張xx

《可愛的中國》朗誦者：張xx

《嘆隙悠悠歲月，恰是百年偉業》朗誦者：沈xx

《頌百年偉業》朗誦者：曹xx

《我愛我的祖國》朗誦者：葉xx

童言稚語，感語言之美

我園組織幼兒進行了“我是推普小達人”演講。孩子們在小夥伴的童言稚語中感受中華語言額美妙和神奇！

師幼攜手誦華章，衆口齊言普通話。每一個南幼人將篤行致遠，用普通話成就希望，用規範字書寫未來，讓文明的語言之花處處盛開！

篇十：第25屆推普周活動簡報

有一種語言經久不衰，穿越千年而韻味不減；有一種文字歷久彌新，演化千年而魅力依舊，那就是我們古老而美麗的民族語言——漢語！——題記

獨坐秋風，閒倚朝霞，薄薄的陽光帶着蓬勃的氣息，季節將光陰仔細裁剪，定格在金色的九月，停留在美麗的澳小，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”這個主題，我校開展了豐富多樣的推普周系列活動。

形式多樣的推普宣傳

9月xx日，“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動正式啓動。啓動儀式上，郭副校長爲本次活動熱情致辭，她表示，做中國人，講普通話，是每一個挺起脊樑的中國人的神聖宣言，是每一箇中國人責無旁貸的使命，她號召全體師生積極參與，同心協力讓本次推普周活動獲得更大的成效。

推普週期間，目之所及，身之所處，皆是推普。在學校電子屏、LED滾動屏上，醒目的推普宣傳標語映入每位澳小人的眼簾，學校更是充分利用校園廣播組織師生重溫《中華人民共和國國家通用語言文字法》《xx省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規定》。

豐富多彩的推普活動

豐富多彩的活動將推普宣傳一次次推向高潮。

一年級推普黑板報

一幅幅風格迥異、圖文並茂、主題鮮明的板報讓初入校園的孩子們切實地感受到普通話、規範字的美妙，也爲他們的學習指引了方向。

二年級主題班會活動

各班就本次推普周主題開展了形式多樣的主題班會。班會上，各班班主任通過文字、小故事等形式向孩子們講解了普通話的來源、發音及說好普通話的用處等方面知識，寓教於樂，孩子們高度投入，課堂氣氛活躍，同學們也在歡聲笑語中對推廣普通話有了更深的理解。

三年級“我是小小朗讀者”誦讀活動

用心品味經典，用聲音表情達意。小小朗讀者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，表達了少年兒童對黨和對祖國最崇高的敬意和最誠摯的熱愛。

四年級“寫規範字，書寫愛國情懷”硬筆書法比賽

“形美以感目，意美以感心”，漢字何其美也！在此次推普活動中，四年級開展了“寫規範字，書寫愛國情懷”硬筆書法比賽。比賽中，同學們滿懷激情，用心書寫每一筆、每一畫，盡其所能地展示自己紮實的功底，以自己的實際行動書寫愛國情懷。一個漢字就是故事，同學們書寫着規範字，更感悟着漢字文化的無限韻味。

五年級推普手抄報

一句句字正腔圓的普通話，是最好的名片；一張張精心繪製的手抄報，是無言的宣傳。瞧，這一張張別具特色的手抄報，既蘊涵了同學們的奇思妙想，又充分表現了他們對推普的熱情。語相同，心相印，推普行動我們攜手同行。

六年級“啄木鳥在行動”

六年級的哥哥姐姐們組成了各路“啄木鳥小隊”，他們自查自糾，對教室牆面、黑板報等文字進行全面檢查；他們走街串巷，展開了一次大規模的找茬糾錯行動。小小“啄木鳥”用自己尖利的雙眼，查找着身邊的不規範字，每有收穫，便欣喜若狂，相信這次的啄木鳥行動必定會將寫規範字的意識，牢牢紮根在學生心中。

推普志願者在行動

利用放學時間，推普志願者走上街道，分發推普宣傳單。他們用心地講解，號召大家同講普通話，贏來了大家的嘖嘖稱讚，他們也定將深受感染，讓推普周活動產生更深遠的影響。

車同軌，書同文，言同語，普通話，規範字，華夏後裔共同的聲音和文字。此次推普宣傳週活動，提高了同學們的語言文字規範意識，同時讓學生、老師及家長共同體驗到了普及普通話和規範漢字的重要性，增強了推普參與意識和熱愛祖國語言文字的情感，今後我們將更加積極地投入到“推普”活動中，攜手構築語言文字的中國夢，傳承弘揚中國優秀傳統文化。推普活動，我們一直在路上……

篇十一：第25屆推普周活動簡報

每年9月的第三週是推廣普通話宣傳週，今年的主題是“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。按教育局有關文件精神，爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，十方院小學大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。

在9月xx日至xx日期間，我校通過開展以“說好普通話、寫好規範字”爲主題的升旗儀式、班會、清除校園內不規範漢字等活動及硬筆書法比賽、張貼宣傳畫、標語等形式。利用紅領巾校園廣播站進行“美文誦讀”，加強宣傳，爲提高中小學生從小對國家通用語言文字重要性的認識，促進普通話普及率的提升起到積極推動作用。

學校在校門口、教學樓等醒目位置張貼《中華人民共和國國家通用語言文字法》《國家中長期語言文字事業“十三五”發展規劃》宣傳海報。懸掛“推普周”宣傳標語。

在9月xx日至xx日期間，我校通過開展以“說好普通話、寫好規範字”爲主題的升旗儀式、班會、清除校園內不規範漢字等活動及硬筆書法比賽、張貼宣傳畫、標語等形式。利用紅領巾校園廣播站進行“美文誦讀”，加強宣傳，爲提高中小學生從小對國家通用語言文字重要性的認識，促進普通話普及率的提升起到積極推動作用。

9月xx日，學校通過開展主題班會來推廣宣傳第xx屆普通話宣傳週活動。

學生向家長髮放推廣普通話宣傳手冊

9月xx日，我校通過組織學生誦讀經典詩文來推廣宣傳第xx屆普通話宣傳週活動。

學校組織學生以手抄報的形式和硬筆書法比賽來推廣宣傳第xx屆普通話宣傳週活動。

學校舉行推廣普通話主題升旗儀式

每天中午我校利用紅領巾校園廣播站進行普通話宣傳，向全體師生講解本屆宣傳週的主題和意義。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇十二：第25屆推普周活動簡報

在二十大即將召開之際，隨着第xx屆推廣普通話宣傳週的到來，9月xx日，xx鎮新時代文明實踐所聯合鎮團委到xx社區開展“推廣普通話喜迎二十大”志願服務活動。

活動中，志願者們緊緊圍繞迎接黨的二十大勝利召開，向大家普及了學習普通話的必要性，爲大家表演了朗誦、三句半等普通話語言藝術類節目，帶領參與者分辨普通話中的捲翹舌音及前後鼻音，強調學習生活中常見易錯字的正確發音並做正確示範，提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣，提升規範使用國家通用語言文字的意識和水平。

同時志願者們還準備了普通話遊戲環節，包括字音分辨，詩歌朗誦，讀繞口令等遊戲，寓教於樂，讓參與者在遊戲中鞏固學習成果，激發居民羣衆的參與熱情。

通過開展普通話推廣活動，讓普通話走進社區，讓說普通話深入社會、深入家庭，爲構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。下一步，xx鎮將進一步加大推廣力度，引領廣大居民羣衆不斷增強自覺規範使用國家通用語言文字的意識和自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化的意識。

篇十三：第25屆推普周活動簡報

《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話是國家通用語言。自1998年經國務院批准，每年九月第三週是全國推廣普通話宣傳週。作爲承擔着培養祖國接班人重任的學校，校園就理所當然地成爲推廣普通話、運用規範字的重要場所。

國旗下演講·開啓推廣普通話宣傳週

活動序幕

國旗下演講是我們進行愛國主義教育、傳統文化教育、德育教育的重要陣地，本週我們利用這一宣傳陣地，運用鮮活生動的故事讓學生真切的感受到說普通話的重要性，爲接下來的活動拉開帷幕。

一年級·兒童詩歌誦讀展示

優秀的童謠是孩子成長過程中不可缺少的文化養料。優秀的童謠韻律優美、琅琅上口，容易接受、易於理解，是學生學習知識、表達情感的最好教材。

本次活動，不僅爲學生搭建了閱讀童謠、感悟童謠、享受童謠的平臺，也讓同學們在學習祖國優秀傳統文化的過程中，感受了童謠的獨特魅力。

二年級·課文朗讀比賽

爲深化中小學生“推廣普通話周”主題活動的開展，同時爲了引起學生閱讀的興趣和提高學生的朗讀的水平，營造書香校園的氛圍，二年級語文組開展了“課文朗讀比賽”。

全年級在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在年級內形成了濃郁的推普學普氛圍。

三年級·講精彩故事，展自我風采

三年級開展“講精彩故事，展自我風采”爲主題的講故事比賽。通過本次比賽進一步激發了學生的閱讀興趣，加深了學生對故事的理解，分享了閱讀成果，提升了學生的綜合素養。本次活動在學校領導的大力支持下，在教導處的精心安排和組織下，活動舉辦得嚴密、充分有序，現場氣氛活躍。

四年級·隊會陣地提高推廣普通話意識

四年級每個中隊召開“說好普通話邁進新時代”主題班會，開展一系列活動。號召隊員們在家庭在社會帶動更多的人說普通話。

五年級·糾錯中規範自己的言行

五年級學生開展糾錯活動，對宣傳欄、作業、板書等內容進行檢查，發現不規範用字馬上進行糾正。通過本次活動，同學們紛紛表示要“講普通話，做文明人”，在推廣普通話活動中，起到積極的帶頭作用，從而不斷增強自己的語言人文素養，更好地促進校園精神文明建設。

規範字書愛國情懷

紮根人文沃土，傳承文化育人，豐奧嘉園小學全體師生以推廣普通話周爲契機開展了粉筆字書寫、學生書寫展示。

通過本屆推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍，養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，爲構建文明校園，營造良好的語言環境作出貢獻。我們會藉此時機將推普工作作爲豐奧小學的常態工作，常抓不懈。

篇十四：第25屆推普周活動簡報

爲積極響應推廣普通話的號召，20xx年xx月xx日，xx社區組織開展社區推廣普通話科普活動，轄區內30餘名居民參加了此次宣傳活動。

在活動中，科技志願者向羣衆介紹普通話的意義，和普通話的小故事，併爲羣衆講解一些常用詞的標準讀音，做正確示範，提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣，提升規範使用國家通用語言文字的意識和水平。

通過開展此次推普周的活動，進一步增強了社區居民的語言規範意識和推普參與意識，進一步讓說普通話深入家庭，深入社區。

篇十五：第25屆推普周活動簡報

20xx年9月xx日至xx日是全國“第xx屆”普通話宣傳週，爲做好普通話宣傳，助力鄉村振興產業，xx各族自治縣者浪鄉中心幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代篇章”爲主題的系列活動。

一、宣傳動員，營造氛圍

推普周開始，園長利用開會時間，向全體教職工解讀推普活動方案及落實。同時在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語，張貼“說普通話，寫規範字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規範字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

二、利用LED等宣傳

爲做好普通話宣傳，學校利用國旗下的講話、海報、LED、主題班會等途徑，共同營造一個良好的語言宣傳環境。

三、開展“小手拉大手，共學普通話”活動等

發動幼兒運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個幼兒帶動一個家庭，推普兩級跳。

本次推普周活動，全體教職工以及家長、幼兒對規範應用中國的語言文字有了正確的認識，並將活動在日常生活中不斷推向深入，今後學校仍將繼續以推普周活動爲契機，堅持文化傳承，把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大！

篇十六：第25屆推普周活動簡報

爲提高轄區居民說普通話的能力，營造和諧、文明的社區環境，提升轄區居民語言文字應用能力，9月xx日下午，xx社區聯合第五幼兒園轄區開展推廣“普通話誦百年佳業規範字寫時代篇章”普通話宣傳志願服務活動，號召轄區居民學普通話、說普通話。

在活動中，志願者向羣衆發放了普通話宣傳資料，並向羣衆介紹什麼是普通話，講解普通話的意義，爲羣衆講解一些常用詞的標準讀音，做正確示範。同時，志願者們還向說方言的居民們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣，提升規範使用國家通用語言文字的意識和水平。

通過開展此次宣傳活動，提高了羣衆將普通話的意識，進一步讓說普通話深入家庭，深入社區，爲構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。

篇十七：第25屆推普周活動簡報

一句中國話，一份中國情；

一口普通話，一顆中國心；

我是朝歌娃，愛講普通話。

轉眼又迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲切實提高全園師幼及家長的語言文字應用能力，我園結合實際，以“同講普通話，攜手進小康”爲核心主題，積極創設推普環境，組織豐富多彩的推普活動，全園上下形成了“人人都說普通話，個個爭做文明人”的良好氛圍。

我園組建以李xx園長爲組長的推普工作領導小組，保教主任、業務專幹、各年級組長爲主要成員的推普工作小組，於9月xx日召開教師會議，研究部署推普工作，制定相應制度，以確保此項工作順利開展。

醒目位置張貼宣傳標語，形成推普氛圍。

通過班級家長羣向全園家長推廣普通話，努力形成全園家長講普通話，寫規範字的氛圍。

老師以飽滿的熱情跟孩子們交流自己對普通話的認識及推廣普通話的意義，並以班級爲單位圍繞推普主題開展各種語言類的表演活動，如講故事、說兒歌、詩朗誦、還有朝歌之聲廣播站等，力求貫穿整個學期，從而有效促進幼兒語言能力的發展。

從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言、生活語言，使普通話成爲我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個快速發展的社會，讓我們一起攜手共同構築語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化。

篇十八：第25屆推普周活動簡報

語言是一個民族的聲音，是人與人溝通的橋樑。普通話是我國的通用語言，更是中國在世界舞臺上的聲音，是中國的象徵。根據第xx屆全國推廣普通話宣傳週要求，xx區xx幼兒園開展了一系列主題鮮明的推普活動。幼兒園以“講普通話，做愛國娃”爲主題，激發和帶動全園師生及家長講普通話、用規範字，活動的開展使全體師生受到傳統文化的薰陶。

升旗儀式，推普宣講

9月xx日上午，xx幼兒園的全體師生齊聚操場，舉行“說好普通話，做好中國娃”爲主題的推廣普通話宣傳週主題升旗儀式。

升旗儀式上，老師向全體師幼普及普通話相關知識，並向教師、幼兒及家長髮出推廣普通話、書寫規範字的倡議，讓普通話成爲生活中最美的語言。

朗朗上口的兒歌《我是中國娃愛說普通話》，讓幼兒更瞭解了說普通話的意義，激發了幼兒推廣普通話的興趣。

童聲吟誦，弘揚美德

大班的孩子們個個精神抖擻、神采奕奕，用稚嫩的童聲吟唱經典詩詞《憫農》，傳遞着古詩詞的神韻，在誦讀的同時，孩子們感受着傳統文化的魅力，共同傳承中華經典，在誦讀活動中弘揚着中華民族的傳統美德。

墨香四溢，傳承文化

爲了增強老師們寫規範字、用規範字的意識，結合推普周，幼兒園還開展了教師書法展。老師們的作品風采各異，有的端莊大氣，有的蒼勁有力，一筆一劃，一點一頓間，蘊含着漢字無窮的魅力，也充分展示出佛幼教師的書寫才華。

宣傳倡議，輻射帶動

在推普系列活動中，我們的“小小推普員”也行動起來啦！他們個個精神飽滿，他們在校園中向同伴推廣說普通話的好處，同時他們也走進社區，成爲推廣普通話的代言人。

篇十九：第25屆推普周活動簡報

“普通話”作爲我們國家的通用語言，針對兒童的普及工作顯得尤爲重要，這能讓他們在上課學習和日常生活中能與他人更好的交流，感受中國漢語的博大精深。9月xx日，在xx縣民政局和xx市xx社會工作服務中心的支持下，xx社區兒童主任和志願者帶領小朋友們開展了“推廣普通話”的主題活動，通過教兒童用普通話練習一些簡單的詞語並進行造句、朗讀，提高他們的普通話水平。

活動開始時，兒童主任先是給兒童們介紹了普通話，並給孩子們發了一張印有詞語和句子的紙張，教孩子們學習上面的詞語和句子，在孩子們的自主練習中觀察糾正孩子們的普通話發音，兒童主任在活動過程中一直堅持着活動初心，幫助孩子們提高他們的普通話水平，孩子們在這次活動中也學會了很多有用的詞語和句子。

活動過後，孩子們基本都掌握了這些詞語和句子的發音。接着，志願者讓每一個孩子都上臺展示了自己的學習成果。

通過這次活動，孩子們學到了新的詞語和句子，還練習了自己的普通話，同時兒童主任和志願者也通過這次活動提高了自己的專業水平，而且與孩子們的關係更加和諧融洽。孩子們通過這次活動學習普通話，認識到了普通話的重要性。值得高興的是，孩子們告訴我們普通話動聽而廣博，向我們承諾，在日常生活中也會自覺練習普通話，這纔是這次活動最有意義的收穫。

篇二十：第25屆推普周活動簡報

普通話是全國通用語言。隨着現代化建設事業的迅速發展，國際國內的交往日益頻繁，人們越來越深刻地意識到，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

xx小學各班級召開“學習普通話，溝通你我他”的主題班會，同學們用普通話正確、流利、有感情地朗誦着愛國詩歌。

我們要深刻地認識到，“推普”工作不是一朝一夕的事情，需要常抓不懈，方能取得良好的效果。學校將以此爲開端，形成推普工作的長效機制，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規範字，努力營造良好的規範用語用字氛圍，讓“推普”之花開在學校的每個角落。

篇二十一：第25屆推普周活動簡報

爲進一步增強全體師生的語言文字規範意識、進一步提高我校師生運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀傳統文化和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好的語言環境，xx學校舉行推廣普通話系列活動。

一、國旗下講話

從9月xx日開始在推普週期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、LED電子屏、班級微信羣及宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

我們積極開展普及普通話活動，要求全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師爲學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。同時，開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

爲帶動更多的人講普通話，我們還開展“我給父母當老師“活動。通過開展這一活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

二、朗誦比賽

三、書法比賽

活動旨在全面宣傳國家語言文字法規政策，進一步增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，營造人人“說普通話，寫規範字，做文明人”的校園氛圍。

四、班級文化評比

爲進一步加強校園文化建設，營造“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的育人環境，我校組織開展了班級文化建設評比活動。本次評比活動，內容包括班級制度文明、物質文明、精神文明三個方面。旨在啓迪學生思想，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生的主人翁精神。

在活動中，各班師生共同參與，自主設計，充分展現了和諧、文明的班級文化環境：教室整體佈置合理優雅；物品擺放整齊有序；特色文化精彩紛呈。形成了“牆壁說話、環境育人”的文化氛圍。充分體現了師生健康向上的精神風貌。

篇二十二：第25屆推普周活動簡報

當醉人的金秋如約而至，當一片片落葉飄然而下，我們迎來了20xx年第xx屆全國推廣普通話宣傳週。20xx年是我們國家進入全面建設社會主義現代化國家，向第二個百年奮鬥目標進軍新徵程的重要一年，今年的xx月xx日，黨的二十大將在北京召開，這是對未來五年發展重要的指引。所以，我校今年推普周的主題是：推廣普通話，喜迎二十大。xx小學一直以來都十分重視語言文字的推廣和使用，今年開展了豐富的推普周系列活動。

01

全校推普動員大會

20xx年9月xx日我們在xx廣場召開全校推普周動員大會。倡導同學們從自己做起，從平常交談做起，說好普通話、講好普通話、用好普通話，規範語言文字，充實文化底蘊，弘揚中華傳統文化，堅定文化自信。

02

推普牆報廣宣傳

學校推普工作與大隊部活動相結合，以班級牆報爲陣地設立“推普角”。同時，大隊部還開展了“小小文字糾察員”活動，讓學生用自己的火眼金睛檢查各班牆報書寫是否正確、規範。

03

“德馨欄”展風采

以“德馨欄”爲推普基地。每天教師和學生圍繞本週的主題寫相關的四字詞和古詩，如“描寫美景的詞語”“多字格成語”等，在規範漢字書寫的同時，感受漢字作爲綿延中華傳統文化載體的魅力，增強文化自信。

04

豐富多彩的推普活動

以年級爲單位圍繞不同的主題，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如一、二年級的“中華詩詞誦讀”，三年級的“童話王國分享會”，四年級的“夢遊神話世界”，五年級的“民間故事角”，六年級的“紅色經典革命故事”等，有效地進行推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話，充分調動了學生推普、學普的積極性。

推廣普通話，普及國家通用語言文字的工作任重而道遠，xx小學將一如既往把此作爲素質教育的重要內容，爲弘揚民族文化，構建和諧社會奉獻力量。

篇二十三：第25屆推普周活動簡報

九月，是一個美好的時節，金秋送爽，丹桂飄香。爲進一步增強全體師生的語言文字規範意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，xx小學於20xx年9月xx日在週一升旗儀式上，開展了以”同講普通話，攜手進小康”爲主題的“普通話宣傳推廣周”啓動儀式。

xx省廣播電視總檯資深節目主持人“小黑哥”和學校五位優秀教師被聘請爲學校推普形象大使，通過精彩的澤華微講座向全校師生髮出倡議。同時，學校還將通過教師“六個一”活動和學生“十個一”活動營造共同語言氛圍，弘揚優秀文化傳統，樹立民族精神，爲構建文明和諧社會而努力！

書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現在做起！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明，推廣普通話，弘揚愛國情，爲構建社會主義核心價值觀的和諧社會而貢獻力量。

篇二十四：第25屆推普周活動簡報

沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大河的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。沒有特別出衆的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因爲，普通話讓我們大家自信無限！

九月，金秋送爽，金色未來星城幼兒園又迎來一個特殊的節日——全國推廣普通話宣傳週。20xx年9月xx日—xx日是全國第xx屆推廣普通話宣傳週，我們充分利用這次契機，結合班級實際條件，大力宣傳，展開了一系列豐富多彩的活動，使幼兒在活動中感知和體驗大家都說普通話的好處，提升幼兒的普通話水平。

活動一、教師榜樣作用

班級的全體教師自覺講普通話，無論是教學環節還是生活環節，教師之間、教師與幼兒之間都講普通話，教師之間互相監督，並請幼兒進行監督，不僅爲幼兒做出了榜樣，同時也爲班級開展推普活動開了好頭。

活動二、人人都是督查員

在推廣使用普通話的這一週內，每個幼兒都是小小督查員，負責監督其他幼兒使用普通話情況，對經常使用方言的幼兒進行監督，對普通話發音不準確的幼兒糾正發音。我們小班的小寶貝也加入了我們隊伍裏。通過這次活動，班級中形成了人人都說普通話的良好氛圍。

活動三、尋找故事大王

結合中班幼兒的語言表達水平和組織能力，在班級中開展了“尋找故事大王”活動，鼓勵幼兒使用標準普通話講述故事，積極引導幼兒自覺說好普通話，運用普通話。比賽採取幼兒自願報名的方式，時間不超過5分鐘。經過激烈角逐，5位幼兒獲得了小朋友們的一致認可，勝出比賽。

活動四、《我的中國夢》經典誦讀

“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”一首經典名詩，配以清脆的童音和悅耳的樂曲，把人帶入了春暖花開、風景如畫的江南，帶入了經典的詩詞歌賦的天地。

9月xx日下午，大班組舉辦了一場經典誦讀比賽，選手有的誦讀經典名詩《關雎》、《出塞》、《七步詩》，有的誦讀經典古詞《滿江紅》，有的誦讀經典名文《白房子》、《尋隱者不遇》，有的誦讀蒙學經典《三字經》等，並配以音樂、歌曲等形式，將經典內容盡淋漓精緻、生動形象地詮釋、展現出來，或幽默風趣，或慷慨激昂，或憂國憂民。整個比賽現場自始至終活潑可愛、生動精彩、催人奮進、感人至深，極富鼓舞性和感召力，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲。

如果說家鄉話是個門，那麼普通話就是開啓這扇門的鑰匙；如果說家鄉話是使兩岸隔開的江河，那麼普通話就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一起……

讓我們大家都來學普通話來說普通話，讓普通話在中國的每一寸土地上生根發芽，讓每一個華夏兒女都會說普通話，讓普通話在各民族間架起友誼的橋樑，架起愛的語言，讓因語言不通而產生隔閡的歷史成爲過去，讓每個中國人都會說普通話，會說普通話是我們的驕傲！

篇二十五：第25屆推普周活動簡報

夏盡秋來未著花，處處開遍“語言花”。爲響應第xx屆全國推普周宣傳主題“推廣普通話，喜迎二十大”的號召，xx小學校園裏掀起了一股推廣普通話，書寫規範字的熱潮。

在“推普周”裏，各項精心組織、形式多樣、創意新穎的推普周活動在我校推普小組領導成員的督導下有條不紊地開展，收到了良好的成效。一起來看看校園裏“推普”那些事兒吧！

齊心“推普”搭平臺，和美“推普”氛圍濃。學校領導高度重視此次活動，在行政會議上討論並通過了關於本次推普活動的方案，除成立活動領導小組外學校還安排大隊部專門負責此事。鄭xx校長在全校師生的見證下主持了第xx屆推普活動啓動儀式，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在啓動儀式上，郭xx老師作動員講話，倡議全校師生一起“說好普通話、寫好規範字”。黎xx老師則利用釘釘直播，向全體師生作了關於本次活動的方案介紹，以及知識宣傳。

爲營造濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動，我校加大了推普宣傳的力度。學校張貼了“講普通話，寫規範字；讀經典書，做文明人”等宣傳標語，並充分利用學校的櫥窗展示、橫幅標語宣傳、電子屏幕滾動播出“推廣普通話，喜迎二十大”活動主題等多個宣傳陣地，通過宣傳使整個校園處處飄逸着濃厚的推普氣氛，起到了很好的宣傳教育效果。

爲統籌協作，創新開展推普活動，語文科組組織開展“誦讀經典”活動。一二年級利用午讀時間統一誦讀《弟子規》、《三字經》；三至六年級堅持誦讀中華經典。在誦讀中，學生盡情抒發對偉大祖國的熱愛之情，弘揚中華民族之偉大氣節，激發了全體學生對祖國語言文字的學習和熱愛；德育處組織開展推普班隊會活動，做好宣傳動員工作。三、四年級各班自主開展“推廣普通話，用好文明語”的班隊活動；五、六年級開展“人人要寫規範字”的主題活動，通過這些活動，讓學生對推廣普通話、寫好規範字有了更進一步的認識，極大提升了學生的參與熱情。

家校協同，師生合力共“推普”。在大隊部組織下，學校開展了一次“小手拉大手”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭中存在的方音、方言以及不規範用字現象，並鼓勵學生以照片、圖片、手抄報等形式展示“啄木鳥行動”活動成果。

同時，此次活動中教師起到了引領帶頭的榜樣作用。在推普活動中，老師們嚴格要求自己，做到：加強校園使用普通話的力度。教師課堂教學、校園交際用語必須使用普通話；上好寫字課。規範學生寫字姿勢與寫字質量，將學生的寫字質量與用字規範有機結合起來。

這些形式多樣、創意新穎的推普活動結合了我校的實際情況，有效提高了我校師生普通話水平與寫字質量，也進一步增強了師生的語言文字規範意識。

篇二十六：第25屆推普周活動簡報

學校作爲推廣普通話的主要陣地，營造規範的校園語言文字環境，是推行素質教育、推進校園文化建設的重要方面，也是未成年人思想道德建設的重要內容。在第xx屆“推普周”來臨之際，我校積極組織開展了“推廣普通話，寫好規範字”系列活動。

國旗下演講

升旗儀式上，通過“國旗下演講”對全校師生進行了動員，倡導全校師生人人蔘與，堅持說好普通話，寫好規範字，營造良好的校園語言文化氛圍。

推普主題班隊會

9月xx日下午，全校各班（中隊）組織開展了“推廣普通話，寫好規範字”主題班（隊）會，班主任老師從普通話的來歷、推廣意義等方面對學生進行了專題教育輔導。

漢字書寫比賽

各年級舉行了“書寫經典，傳承文明”規範字書寫比賽，全體學生參與，有效激發了學生寫字練字的興趣，增強了自覺規範使用語言文字的意識。

手抄報展評

爲了讓孩子們對說好普通話，寫好規範字有着更深刻的認識，我們還組織開展了手抄報展評活動。

本次推普周系列活動，有效提高了全校師生的規範使用語言文字的意識和水平，進一步濃厚了校園講普通話、寫規範字的濃厚氛圍。我們將以此次推普周活動爲契機，要求全體師生時時講普通話，處處寫規範字，形成規範使用國家語言文字的良好習慣！

篇二十七：第25屆推普周活動簡報

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲進一步做好推廣普通話工作，9月xx日，xx市統計局全體幹部職工在副局長聶xx的帶領下深入包聯xx社區技校家屬樓和xx社區社保家屬樓宣傳普及普通話，並懸掛條幅。

此次宣傳工作是爲了讓廣大羣衆瞭解認識到普及普通話的重要性。普通話一是對促進社會樹立語言文字規範意識、推動語言文字工作向縱深發展起到了不可或缺的作用。二是爲我們創造了一個更廣泛的學習交流平臺，對自身的提升起到一定的積極作用。三是可以增強民族與民族之間的溝通，有利於維護國家統一團結，有利於促進社會的文明進步。

宣傳過程中，聶xx副局長不斷強調在基層普及普通話工作的重要性，基層是政府宣傳的最末端，作爲政府聯繫羣衆的橋樑，一定要有針對性的進行宣傳，用老百姓可以理解的通俗語言把黨和政府的精神傳達到基層中去。

此次宣傳工作得到了社區居民的一致認可與好評，居民們意識到了講好普通話的重要性，達到了預期的宣傳效果。

篇二十八：第25屆推普周活動簡報

爲了緊緊圍繞迎接宣傳黨的二十大，大力宣傳語言文字工作取得的歷史性成就，體現語言文字工作的重要作用，爲黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍，xx中學在校團委的倡議下以及學校領導的精心組織安排下，擬開展爲期一週的“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題的第xx屆推廣普通話宣傳教育活動。9月xx日，xx中學團委利用晨會集中學習，進行了主題團日活動，並且在課間操舉行了國旗下的演講。

本屆推普周以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生們樹立科學的語言觀，促進普通話在全社會的推廣普及進程，爲構建校園文化建設營造良好的語言環境。根據xx市語言文字工作委員會和xx市教育局轉發的《xx自治區教育廳轉發教育部等九部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳活動的通知》的通知的指導思想，我校團委在校內展開了一系列活動。活動形式豐富，內容多樣，主要以組織各班級書寫推普周宣傳標語，以起到創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。我校還利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，利用校園廣播向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題。同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

本次活動開展有序，成果顯著，爲迎接二十大的召開營造了濃厚的氛圍，進一步增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，爲我校學生樹立了正確的語言觀念，營造了良好的校園語言環境。

篇二十九：第25屆推普周活動簡報

爲深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，堅持以鑄牢中華民族共同體意識爲主線，加大民族地區推廣普通話宣傳教育力度，xx社區衛生服務中心工作人員走進轄區小區開展推廣普通話宣傳活動。

9月xx日上午xx社區衛生服務中心工作人員走進信合一期小區開展“推廣普通話，鑄牢中華民族共同體意識”爲主題的宣傳活動。工作人員以通俗的語言向居民講解了《中華人民共和國國家通用語言文字法》《xx自治區實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》中的有關內容，讓大家瞭解公民有學習和使用國家通用語言文字的權利，推廣普通話和推行規範漢字是全社會的共同責任，自治區科學保護各民族語言文字、尊重和保障少數民族語言文字學習使用、鼓勵各民族學生互相學習語言文字。

通過此次宣傳活動，讓轄區居民瞭解了學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》等相關政策法的重要意義，調動了居民學習應用普通話的積極性，提高了國家通用語言文字的普及程度和知曉率。