家校共育家長會校長髮言稿（精選4篇）作文

篇一：家校共育家長會校長髮言稿

尊敬的各位學生家長，親愛的同學們：

大家上午好。

轉眼間，一個學期已過半。xx實驗學校在各位的共同努力和支持下走過了不平凡的幾個月。從9月1日開學到今天，儘管只有三個月的時間，但這三個月是極不尋常的三個月，它見證了一所新學校從誕生到欣欣向榮發展的歷程。

今天是我校第一次召開家長會，非常感謝各位家長朋友在百忙之中來參加，只有家校合作，才能形成教育合力，助力孩子健康成長。

今天的家長會共有五個方面的內容。第一項由我向大家彙報一下學校工作，讓各位對學校有更深入地瞭解；第二項內容是家長代表發言，希望能引起大家的共鳴；第三項，和孩子同上一堂課，用欣賞的眼光去看待孩子的表現；第四項，參觀校園，對學校有更全面地瞭解；第五項，現場觀看孩子們的音樂體育作品，展示我校素質教育成果。

01

理念引領，制度跟進

打造合作共進的教師團隊

圍繞一切爲了學生健康成長的辦學宗旨，學校着力打造一支愛崗敬業、愛校如家、愛生如子的教師團隊。衆志成城的團隊精神，超越自我的拼搏精神、開拓進取的創新精神、尊重科學的求是精神滲透於每個教師心中，體現在每個老師的行動上。

學校的四級教研製度保證了教學活動的穩步進行，更好的把握了教學的深度與廣度。備好課是上好課的前提，每個老師都是超周備課，每個備課都要經過深度打磨。先自己備課，形成個案；小組教研，形成共案；增刪添補，形成特案；熟記於心，形成心案。四輪備課制度，讓老師們對每堂課的重難點做到成竹在胸。

我們的共生高效四七二課堂模式，以提高學生的學習能力爲目標，摒棄傳統的“滿堂灌”，不再是老師的一言堂，而是充滿生機和活力的課堂，老師要做課堂的組織者、引導者、合作者，讓每個學生參與課堂，激發學生的學習積極性，最終讓學生會學、樂學，學出自信，讓學生敢於質疑，鼓勵學生髮表自己的獨特見解，提倡一題多解。

老師們不只做知識的傳授者，更要點燃學生對學習的激情，引導學生進行深度思考，培養自主學習能力。儘管只有半個學期，但教學成效顯著。尤其是高年級的學生，自主學習能力有了質的提升。

02

精細聚集，科學管理

築牢學校安全的防護線

對於任何一所學校，安全工作是重中之重。我校一直把安全放在工作的首位。安全工作不是形象工程，不是開會說起來重要，做起來次要的工作，而是要真抓實做、落到實處，有舉措、有行動的。我們學校在課堂、課間，課外活動，宿舍就寢等各部位，都有明確的規定，更建立有第一責任人制度。學生飲食安全，防疫安全，學校一直常抓不懈。嚴格各項操作流程，確保學校安全穩定。

在冬季流感高發期間，我們及時出臺學校預防感冒的有關措施。11月份全國諾如病毒在很多學校接連發生，我們及時採取各項防預措施，讓校園成爲學生最安全的港灣。

學校更是開展了“三生教育”即生命、生活、生存教育。引導學生愛惜生命，熱愛生活，學會生存。通過開展“三生教育”系列活動，孩子們認識到了生命的脆弱，生命的不可重來，更感受到生活的美好。

古語有云：“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”我們把感恩教育與生命教育有機結合，更把生命教育納入學校安全教育之中，雙管齊下，多措並舉，保護學生健康成長。

03

立德樹人，以德爲先

讓孩子們打好正確的人生底色

隨着社會發展，東西文化的融合，人類命運共同體的構建，中國與世界的聯繫越來越密切，規則意識、個人修養已成爲每個人必備的素質，具有君子風範的現代人已然成爲當今社會備受歡迎的人。

我們培養的學生必須德才兼備，身心兩健，成爲合格而成功的公民。學校教育應該是爲學生終生奠基，對學生終身負責。學校教育應該是一個系統的教育工程，着眼於學生的長遠發展，而不是急功近利，只重眼前。

教育就是培養習慣。爲了讓好習慣落地生根，學校以目標爲導向，以活動爲抓手，並確定了學校的系列主題，開展主題教育。第一個月是“明禮月”，通過各種活動讓同學們有禮貌，做事有禮還要有節。子曰：“禮之用，和爲貴。先王之道，斯爲美，小大由之，有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行矣。”中華“禮”文化，不僅要深入人心，更要外化於形。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們以“明志月”命名。“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”——《大學》。“明德月”讓全體師生找尋自己美好的精神家園……隨着知識的積累，閱歷的豐富，孩子們對此一定會有越來越深的感悟。

從開學初，我們就把優秀的傳統文化貫穿到學校生活的方方面面，每天利用固定時間讀經典、背經典，成語接龍、中小學必背古詩詞，詩經、韻翁對韻、聲韻啓蒙、論語……，校園隨處都可以聽到琅琅的讀書聲。經典是不會過時的，而且會歷久彌新，越來越顯示出它旺盛的生命力。有的人可能會不以爲然，覺得這些東西無關緊要。但教育應該有前瞻性，它不是迎合當前大衆的口味，而是要引領社會，去做社會風氣的先行者，推動者。

經典的力量不僅能塑造完善的人格，格物、致知、誠意、正心、修身，還可以陶冶孩子們的性情，有廣博的胸襟，“古聖先賢齊家治國平天下”的氣度會潛移默化的影響到孩子的人生走向。而且，現在隨着國家對傳統文化的重視，高考中考更加偏重於這些能力的考查。

今年的高考作文就是以管仲、鮑叔牙、公子糾和公子小白的一段史料故事，要求寫出一篇材料作文。這是語文課本中沒有的知識，但同學們如果讀過論語《憲問篇》16、17則，那麼對這個高考作文一定會得心應手。子路曰：“桓公殺公子糾，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。如其仁，如其仁。”17則子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。微管仲，吾其被髮左衽矣。豈若匹夫匹婦之爲諒也，自經於溝瀆而莫之知也。”

高考過後，好多的高考專家解析高考題時不約而同講到同一個問題，那就是如果考生能在文章中引用論語中的這兩段話，高考作文至少提高10分，但高中生是沒有時間再去背論語的，從小學經典、背經典的孩子會在高考語文中脫穎而出，顯示出強大的優勢。因爲現在的考試考查的就是知識的廣度，靠的就是平時的積累，而不是考查課本上的原題。

在此，也希望所有的家長朋友能和學校一道，形成教育合力，助力孩子的終生髮展。仁義禮智信，溫良恭儉讓，是中國儒家文化的精髓，更是被世界廣泛認同。稻盛和夫，是世界著名的企業家，是當之無愧的成功人士，他的企業文化就是儒家所提倡的“敬天愛人”。

教育要落實“立德樹人”根本任務，我們學校一直認真貫徹並強化落實，把德育貫穿到學校教育方方面面。我們通過少先隊建隊日、抗美援朝紀念日、南京大屠殺國家公祭日等特殊節點培養學生的家國情懷與使命擔當，深切體會幸福生活的來之不易；每週都安排主題升旗日，讓每週工作有目標、有方向，讓各項活動都充滿儀式感；學校把感恩教育系列化，將感恩教育與生命教育融爲一體，讓德育活動立體化、生活化。把基於自控力研究的自我管理體系落地生根，通過人人蔘與演講、組間的量化競賽、班班日常評比、每日跑操展示、週週藝術教育，展示全員學習成果。

多層次，全方面，系統化的活動讓德育教育潛移默化，潤物無聲，讓校園洋溢生命的活力，給孩子們構建一個積極、陽光的生命場。

04

高效課堂，共生共進

讓每個學生獲得成長和進步

教學質量是學校的生命線，一切活動都是教學工作的有力保障。有了學生的良好精神風貌，有了全體老師的全情投入，教學質量也就有了更好的保證。我們一直致力於打造高效課堂，向課堂40分鐘要效率，每大周學校都安排日研一課，同學科組的老師一起聽課，評課。老師們取人之長，補已之短，讓專業成長之路越走越寬。

開學三個月來，每個月學校都會組織一次統一考試。考試是對老師教學成果的檢驗，也是對學生階段學習成果的驗收。我們的學生因爲學習基礎、學習習慣等各方面的原因，在學業水平上參差不齊，很多的孩子基礎非常薄弱。學校針對這種情況，提出“不拋棄、不放棄每一個孩子”的口號。我們老師的敬業精神與負責態度是有目共睹的，因爲是寄宿制學校，很多時候，老師們把學生送回宿舍，等到孩子們安然入睡，老師們再回到辦公室備課，批改作業。爲了不讓每一個學生掉隊，老師們經常犧牲自己的休息時間單獨給學生補課，對學生面批面改，力爭讓每個同學在原有的基礎上得到不同程度的提高。

在座的很多孩子應該都享受過老師開的“小竈”。老師們的辛苦沒有白費，以前剛入學時不及格的孩子成績出現了跨越式的進步，好多孩子自己都激動地哭了。他們變得更加自信了。期中過後我讓每個班的老師對班級內每個孩子半個學期來進行的考試進行縱向比較，把9月、10月、11月三次成績製成統計圖，把每個孩子都要分析到，進步率在99%以上。

我給孩子們講：每個學生都是一粒花的種子，有的花期長，有的花期短，有的可能永遠也不開花，因爲它是一棵參天大樹。我也經常給老師們說，不要用一把尺子去衡量所有的學生。教育應該幫每個人不斷髮現自我，增強自信。用一個標準衡量所有人，是在教育過程不斷製造失敗者。希望我們的孩子們在老師，家長的共同呵護下，健康茁壯成長。

老師和家長的願望是一致的，都希望孩子變得更優秀。老師和家長是共同體，是合夥人，如果缺少了交流，就像是一組平行線，只能各行其道，只會造成孩子搖擺不定，無所適從。

今天的xx實驗學校因爲各位家長朋友的熱情參與，變得分外溫暖。再次感謝各位家長朋友對學校工作的支持，感謝你們的光臨，讓我們家校攜手，共同守護孩子，共贏美好未來。

謝謝大家！

篇二：家校共育家長會校長髮言稿

各位家長：大家好！

首先，我代表學校對各位家長的到來表示熱烈地歡迎！向受表彰的優秀師生表示熱烈的祝賀！今天我主要和各位家長交流三個方面的內容。一是簡單彙報20xx年學校各項事業發展情況；二是通報一下學校20xx年工作思路；三是結合學校工作思路和目前教育形勢談幾點看法，希望達成家長與學校教育的共識，並肩攜手，陪伴孩子幸福成長，共同鋪就孩子成長道路。

一、20xx年工作簡要回顧

一年來，在xx市教體局和xx街道黨工委的正確領導下，全校師生勠力同心、砥礪奮進，着眼立德樹人根本任務，進一步規範學校管理，創新工作機制，學校各項工作再上新臺階：榮獲中國關心下一代工作“家校社共育”先進集體，被評爲xx省溫馨校園、xx市示範家長學校、xx市文明校園、平安校園建設工作優秀單位、資產管理工作優秀單位、教育宣傳工作優秀單位、讀寫教育特色學校、“中小學常規月活動”優秀組織單位；被xx市老齡委評爲敬老模範單位。學校少先大隊榮獲“xx市優秀少先隊集體”。

主要做了以下工作：

（一）堅定政治方向，狠抓黨的建設。緊緊圍繞立德樹人根本任務，深化“黨建+業務”融合，以紅色堡壘、紅燭先鋒、紅心向黨“三紅工程”爲主線，打造擔當務實廉潔團結的幹部隊伍。

（二）創新管理機制，落實依法辦學民主管理

一是不斷完善黨支部領導下的“六委會”（管理委員會、考覈委員會、教學工作委員會、工會委員會、安全委員會、家長委員會）管理模式。二是推進各處室十大創新項目落實，打造學校的特色化管理品牌。

（三）完善課程建設，提高教育教學質量。

質量是學校永恆的主題。去年上半年新冠疫情防控時期，爲確保教學質量不滑坡，對線上教學的指導，復學後的教學銜接，學校做了大量的工作。發佈《xx小學關於做好延遲開學期間教學活動的要求》，三次制定、調整學科教學計劃，調整教學策略，統一組織了兩次線上教學質量檢測，每週一次的家長會，同時注重了學生的心理健康教育，成效顯著。

下半年，學校加大了課程建設力度，培養學生的綜合素養。以“信念堅定、家國情懷、社會關愛、求索創新、勞動創造、健康身心”爲內容，構建“金葵花”課程體系。課程體系包括學科課程、養正課程、紅色課程三大板塊、十五個領域。新增“勞動教育系列課程——“鄉村傳統美食製作課程（豆腐、煎餅、粉皮）”“開心農場課程”、整本書閱讀課程”等，合併落筆生花、泥塑爲“創意工坊”，完善、增加共計16項，其中“石畫石說課程”“金葵花課程”“鄉村傳統美食製作課程”“結課程”“開心農場課程”是我們需要打造的學校精品課程，也是跨學科的長線課程。去年12月，學校《“金葵花”課程體系》在全市小學課程體系評選中獲二等獎，推報的《xx小學大馬峪紅色文化教育基地》被xx市教育局命名爲第二批中小學生紅色基因傳承教育基地。

藝體活動佳績頻傳。在xx市小學“第三屆優秀童謠傳唱展演”活動中，節目《花兒朵朵向太陽》榮獲二等獎，“誦中華經典，做新時代少年”經典詩詞大賽獲xx市三等獎，戲劇比賽獲市二等獎。在xx市中小學體育聯賽中，女子籃球組獲全市第一名，田徑比賽獲女子組團體總分第四名、男子組團體總分第六名的佳績，獲xx市20xx年“市長盃”校園足球聯賽體育道德風尚獎。在第四屆全國學生“學憲法講憲法”活動中榮獲xx市組織工作一等獎。

（四）落實立德樹人，培育高素養學生

一是開展特色化、系列化主題教育。如主題班隊會、主題教育日、傳統節日、讀書文化節、體育節、藝術節、校園採摘節等，培養學生核心素養。

二是依託“坐立行”德育創新項目、“嘟嘟”校園文明崗、小組合作學習共同體、紅領巾督查崗，規範學生一日常規，培養學生自主學習、自主管理、自我教育、高效合作的能力和品質。

三是開展“走遍齊魯”研學活動。內容涉及自然景觀、人文景觀、歷史遺產、動植物資源、傳統文化、紅色教育基地、科技體驗基地、博物館、革命戰爭紀念館等，全面培養學生科學精神、國家認同、責任擔當等核心素養，激發學生弘揚傳統文化、傳承紅色基因、立志報效祖國的情懷。

四是加強青少年法制教育。特別一提的是，自20xx年8月學校建成法治教育、禁毒教育和反邪教教育三個基地後，上級領導給予了高度評價。去年6月5日，xx省委依法治省調研督察組，在市縣司法局及有關部門負責同志的陪同下，到學校調研依法治校工作；9月18日xx市委常委、宣傳部長王xx帶領“七五”普法驗收組來校查看；10月14日xx市人大常委會副主任呂xx帶隊視察；11月12日，省司法廳黨委副書記、副廳長周xx帶隊到校調研法制教育工作。

（五）積極爭取資金，改善辦學條件

投資31。6萬元擴建學校南大門、47。5萬元更換監控設施（高清夜視監控設備、超長的監控時間、無縫隙監控範圍。投資7萬餘元的學校勞動實踐基地，本學期投入使用，三至六年級所有班級將擁有自己的勞動基地，勞動教育也將成爲學校新的辦學亮點。

（六）安全教育常抓不懈，安全警鐘長鳴不停

二、20xx年工作打算

舊歲已展千重錦，新年再進百尺杆。20xx年適逢建黨xxx週年，也是“十四五”規劃的開局之年，學校將繼續認真落實立德樹人根本任務，進一步提升管理效益，提高育人質量。

一是進一步做好黨建工作，加強黨建引領作用。

二是進一步推進學校各部門十大創新管理項目，撬動學校管理，促進學校健康持續發展。

三是積極配合市教體局專項改革，優化教師隊伍，進一步加強師德師風建設，提升教師隊伍整體素質。

四是完成“金葵花”課程體系建設，落實立德樹人任務，全面提升學生的綜合素養。正在召開的全國政協會議上，在答記者問“什麼是教育的真諦”時，全國政協委員、xx省xx高級中學校長唐xx這樣說：“好的教育應該是培養終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者，給孩子們健全而優秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會。”跟我們“金葵花”課程體系的主旨不謀而合，既要培養優秀的學生，又要培養優秀的人。

五是做到“三個提升”：教學質量提升、辦學滿意度提升、社會美譽度提升。

六是紮實推進高效課堂建設。

七是進一步加強安全管理（師生人身安全、輿論安全、政治安全）。

三、幾點思考，與大家共勉

關於家庭教育和家校共育的問題，我想針對學校和家庭的實際情況跟大家交流以下幾點。

（一）以身作則，做好表率，注重孩子的行爲習慣養成教育。好習慣成就大未來，學校通過“坐立行”創新項目、“嘟嘟”校園文明崗、小組合作學習共同體、紅領巾督查崗，進一步規範學生一日常規，培養學生自主學習、自主管理、自我教育、高效合作的能力和品質，家長在家也要督促孩子養成好習慣，我希望新學期最和諧的關係是：老師做好領路人，家長做好榜樣，我們一起努力。在教育這條路上，老師和家長都有着共同的目標：希望孩子好。

（二）陪伴孩子一起閱讀，加大孩子閱讀量，拓寬孩子視野。

讓孩子養成好讀書的習慣，多讀書，讀好書，配合學校的“親子閱讀，書香家庭”項目，把我們的閱讀工程做紮實，不要讓我們的孩子輸在閱讀這條起跑線上。

（三）關注孩子的成長。

我相信在座的家長都是望子成龍、望女成鳳的，所以希望大家能關注孩子的成長。說起關注孩子的成長我這裏有一個故事與大家一起分享：

在一次某學校的家長會上，同學們的家長陸陸續續的到來了，就在家長會即將開始前，一位滿身塵土的中年男子匆匆忙忙趕來，他穿着一件已經褪色的迷彩衣，上面有斑斑點點的各色油漆和水泥點子，褲子上沾滿了灰塵，一隻卷着露出腳踝，另一隻垂着，穿着軍綠膠鞋，上面沾滿泥漿。一看，就知道剛從建築工地趕來。他說自己是牛xx的父親。

老師和家長們都覺得很吃驚，因爲孩子開家長會很多家長都是精心打扮了一下，衣服都比較光鮮得體，不願意給孩子丟臉，而這位家長分明卻是剛剛從工地趕過來。

於是老師請這位父親在簽到本上簽名，這位中年男子臉上掛着幾絲尷尬按着簽到本，侷促地握着筆，小聲說了一句：“俺不識字”，周圍的家長中立刻傳來低低的笑聲。

老師忙說：“沒關係，您先去坐吧，我幫您籤。”男人連忙點頭下去了，不時有家長注視這位“與衆不同”的父親，指指點點，他也只是不好意思地衝人家笑一笑。

一會兒家長會開始了，有一項是“請本校最優秀學生家長髮言”。當老師唸到“牛xx家長”，而那位滿身塵土的父親站起來時，教室裏突然安靜了下來。手握成績單的家長們都知道，牛xx是學校成績單上第一名的那個孩子。

這位父親不太敢直視家長們的目光，低着頭說：“經驗俺說不上，俺就是喜歡看我孩子做作業；每天收工之後，不管多累，俺都會坐在兒子旁邊看他做作業。俺也看不懂他寫什麼，只能看看他寫的整不整齊，但俺知道，如果他拿起筆刷刷就寫，說明他會做，如果他說要吹風扇，就說明題很難。”教室相當安靜，一根針掉在地上，估計都聽得到。

“俺是建築工人，平時忙得很，要說教育，真沒花時間教育他，也就是孩子寫完作業了，陪他聊聊天，工地上的事，學校裏的事，有什麼開心的不開心的，俺們倆就一起說說，說高興了，俺摸摸孩子的頭，孩子也很開心。俺平常不怎麼給孩子錢，孩子也不亂買東西，也沒什麼壞習慣。俺真的沒什麼好經驗，孩子自覺，是老師教得好，要感謝老師。”

說完，他給老師鞠了一躬。這一躬，深深的震撼了在座的全體家長的心，教室發出雷鳴般的掌聲。

靜靜的看着孩子寫，寫的快還是慢？快了證明孩子熟悉知識，這時候我們家長要提醒孩子避免粗心，不要出錯；慢了證明孩子還比較生疏，這個時候我們要鼓勵孩子穩紮穩打，慢工出細活，在知識的落實上可有不得半點馬虎！如果孩子不會怎麼辦？首先要靜下心來問問孩子是老師講的時候沒聽懂嗎？多鼓勵孩子課後時間不會就問，我相信孩子們拿上不會的知識去問各位老師的時候，我們的老師一定是非常歡迎的，因爲這樣就證明孩子是個勤學好問的學生。

（四）關於教育懲戒問題：沒有懲戒的教育是不完整的教育。

前段時間網上一直流傳着這樣一個觀點：快樂學習。學習到底是不是快樂的？孩子的天性是玩，自律意識差，大家覺得讓他去學習，他們會覺得快樂嗎？答案可想而知，我相信大家也都深有感觸。所以說，好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。特別是那些爲您孩子好，對您孩子嚴厲的老師。老師越嚴厲，爲孩子着想的心就越真誠。當然我說的嚴厲指的不是體罰，是有度的。全國人大代表、xx學院文學院教授陳xx在接受記者採訪時表示：目前中小學生管理處於兩難境地，有的教師對犯錯誤的學生不敢管、不願管、不再管，難以把握分寸，稍有不慎就會惹事上身，嚴重影響了教育效果。國家也深深意識到了這一點，爲切實保障和規範學校、教師依法履行教育教學和管理職責，保護學生合法權益，促進學生健康成長、全面發展，必須以制度來規範。《中小學教育懲戒規則（試行）》（中華人民共和國教育部令第49號）已經於20xx年12月23日頒佈，自20xx年3月1日起施行，明確將教育懲戒分爲一般教育懲戒、較重教育懲戒和嚴重教育懲戒三類。大家可以從網上查查瞭解瞭解。

（五）關於作業改革問題

《xx省中小學教學基本規範》規定：建立學生作業設計、佈置、檢查、總量控制和質量監控機制。小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級語文、數學書面作業總量每天不超過1小時，其他學科不留書面家庭作業；初中語文、數學、英語、物理、化學書面作業總量每天不超過1。5小時，其他學科不留書面家庭作業；高中作業佈置每天總量不超過2小時。禁止機械重複、懲罰性作業；提倡分層佈置作業，增強開放性、探究性和實踐性作業。旨在減輕學生過重的課業負擔，保證學生充足的睡眠和身心健康。孔子曰“學而時習之”，根據學習的遺忘性規律，我認爲該有的作業還一定要有：一是因爲作業是鞏固學習成果的必要手段；二是適應反覆訓練是必要（熟能生巧），當前的考試既是考查知識的掌握情況，更是考查知識的熟練度。年級越高，考試題量越大、越難，如果熟練程度不夠，做題速度慢，就可能出現做不完的情況，中考、高考這樣的例子比比皆是。關於家長批改作業的問題，我提“12個字”：不贊成、不提倡、不安排、不反對。提倡家長多關注孩子、督促孩子按時完成作業，並經常與老師溝通交流。上面的小故事也充分說明了關注孩子的重要性，不管家長們多忙多累，也要多花點精力在孩子身上。

（六）勤聯繫，多溝通

家長要和學校及班主任勤聯繫，多溝通，及時瞭解孩子在家和在校的表現，從去年開始我們組織全員家訪，我們也制定了《家訪活動方案》，將每年的3月、10月定爲家訪月，家訪範圍實行學生全覆蓋。學校、老師要詳細瞭解孩子在家的生活、學習狀況，家長們也可以通過家長開放日、微信羣、電話等渠道主動和老師溝通交流，及時發現並對孩子存在的問題共同制定教育措施。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長提出寶貴的建議和合理的意見，我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以高度重視。

家長朋友們，我們的目標是統一的，任務是一致的，願我們齊心協力，共同配合，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良、身體健康、人格健全的優秀人才，爲將來升學、就業，乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。

最後，再次感謝各位家長對學校工作的支持！祝大家工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！

篇三：家校共育家長會校長髮言稿

各位家長：

大家好！我是學校校長xxx。

首先，歡迎你們的到來。感謝你們對孩子教育的重視，也感謝你們對學校工作的支持。召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。畢竟“教在學校，育在家庭”。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一、學校概況

x市x區實驗小學成立於2009年8月，是一所全日制公辦學校。目前校園佔地面積近60畝，總建築面積10700平方米，可容納學生2300名。擁有300米人造草環形跑到、籃球場、排球場等基礎設施，擁有“國家示範校園氣象站”美譽的太陽花氣象園，配齊配足科普室、電腦室、音樂室、舞蹈室、美術室、實驗室、書法室等20多間功能用室。有45個教學班，含一個特教班，共有學生近2200名，其中外來務工隨遷子女841人，現有教師128人。

近年來，區委區政府、區教育局高度重視我校的建設與發展，我校辦學條件，日趨完善。我任校長兩年多以來，在原有設施基礎上，區政府教育局、學校又投資近200萬元用於更新添置教室多媒體、教師電腦、廣播系統、學生課桌椅、教師辦公桌椅，改造跟新監控系統、改造二期後走廊的欄杆、維修一期教室瓷磚、建設淳風廣場等等。目前學校正啓動學校三期改擴建工程，擬再投兩億左右再建1棟行政綜合樓、2棟教學樓及1棟體育館及地下停車場。改擴建後學校校園佔地面積近80畝，總建築面積將達45000多平方米，計劃於2023年之前建成投入使用，可容納學生3000名，60個教學班。到時學校功能用室齊全，環境優美，教學設施先進，師資隊伍也將逐步發展壯大，學校教育教學管理更加完善規範，到時教育教學質量將進一步提高。

學校自創辦以來，先後被評爲“全國氣象科普教育基地”“xx省語言文字規範示範校”“xx省義務教育管理標準化學校”“xx省義務教改示範校”“xx省優秀傳統文化藝術培育示範校”“x市先進基層黨組織”“x區師德建設先進集體”“x市中小學實施素質教育工作先進學校”“x區教育系統關心下一代工作先進集體”“x市社會科學普及基地”等。

學校秉承讓x實小學子“快樂學習，幸福成長”的辦學理念，以“立德樹人，求真善美”爲教育理念，以“太陽花精神”爲主要辦學特色，以“崇德、尚文、實踐、創新”爲校訓，努力“辦人民滿意的學校”。立足推進素質教育，着力提高學生的綜合素養，積極倡導師生的共同成長，全面提高教育教學質量，讓x實小的孩子能夠“微笑對生活，陽光每一天！”

一種太陽花精神：樂觀、飽滿、熱情、謙讓的品格，堅韌不拔，不懼困難的精神；

兩個習慣：良好的行爲習慣和學習習慣；

三項教育：學生養成教育（立德樹人），朱熹陳淳思想文化教育（校本教材、淳風廣場），校園氣象科普教育(校園氣象站)。

二、關於學生安全

過去兩年來，我校教育教學質量穩步提升，教育教學質量固然重要，但今天我要強調的是安全教育工作的重要性。安全是學校和家庭的生命線，安全工作是一切工作的基石，是家庭幸福的保障。作爲學校，我們一直把安全教育工作擺在一切工作的首位，因爲我們每個老師都非常清楚地認識到安全工作關係到千家萬戶，安全工作責任重於泰山。我們學校利用每天早會、每天放學前5分鐘，每週班會、每週五假前半小時，每天上、下午放學後的溫馨提醒，短信，告家長書等等，做到人人講安全，處處講安全，時時講安全。但我們發現，有部分家長由於忙於上班，安全教育意識淡薄，對孩子監管不到位，對孩子的學習、生活、心理、身心健康等各方面關心不夠，結果釀成無法挽回的悲劇。

我們學校地處省道郊柏線、又是高速出口附近，周邊車輛多，交通複雜；加上很多家長整天忙於上班，對孩子疏於監管。所以，我們學校的安全工作壓力非常大。今天，爲了孩子的平安健康，我們一定要共同努力。俗話說“家大業大不如一家人平安快樂”。我們召開這個家長會，首先是我們老師要和家長朋友們一起探討如何做好孩子的安全教育，讓我們的孩子遠離危險，健康快樂成長。下面，我提出幾點要求，希望家長朋友要積極配合，每天都要抽出時間，真正履行好家長的監護責任。

1、牢記學校的作息時間，準時接送孩子。教育孩子家長來不及接時，要在固定點等待或跟家長打電話，不要私自跟同學或陌生人走。

2、各位家長要抱着爲自己孩子負責態度，嚴肅認真填寫學生特異體質情況調查表；教孩子記住父母手機號碼。更換電話號碼要及時通知班主任，以便聯繫。

3、接送學生上下學要按照學校指定地點停車，特別是早上上學時間，要爲我們老師上班讓路。這樣做是爲了大家安全考慮，請家長遵守配合。

4、每天放學後或放假期間，請家長要隨時跟蹤孩子的去向，瞭解孩子都跟哪些人交朋友，到哪些地方玩耍，是否存在安全隱患。教育孩子放學後要及時回家，不準在路邊玩耍、逗留，家長沒有同意，不準到同學家過夜。

5、每次告家長書讓家長簽名時，請抽空讀讀內容，並真正履行好監護責任，並且要求孩子不要自己當家長，自己簽名。告家長書是學校提醒家長要注意的事項，你沒看就簽名，那我們學校發再多的告家長書也沒有意義。

6、教育孩子注意涉水安全，特別是游泳安全。雖然天氣轉涼了，也要時刻提醒做到“六個不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴遊泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

7、教育孩子自覺遵守交通規則。不闖紅燈，不隨意橫穿馬路，不跨越道路隔離護欄；未滿12週歲不能騎車上路；教育孩子走路要做到：堅持走人行道，沒有人行道的也要注意靠路右邊行走，過馬路要做到“一慢二看三通過”。

8、教育孩子注意消防安全。教育孩子認識到火災的危險性，發生火災時要大聲呼救，並立即撥打火警電話119。不吸菸，不玩火，不燃放煙花、爆竹。

9、教育孩子注意飲食衛生。教育孩子不買吃零食，不到無證經營的流動攤點購買食品，注意預防食物中毒，養成良好的衛生習慣。

10、教育孩子注意治安防範。遵紀守法，不與陌生人交往，不結交不良朋友，不進網吧、遊戲廳等場所，未經家長允許不得在外留餐留宿，子女外出需向家長請假，要防止子女私自結伴外出。

11、教育孩子注意防禦自然災害。如：颱風、雷電、暴雨等天氣。

希望各位家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。

三、關於學生身心健康

孩子的學習很重要，但孩子的道德品質和心理健康、身心健康更重要。

1、學會與人溝通、與人和睦相處，

2、要經常關心孩子的身心健康，對犯錯誤孩子要以正面教育爲主；不打罵孩子，長期打罵孩子的危害性：內心自卑、脾氣暴躁、習慣撒謊、性格懦弱、容易固執。千萬不要打罵孩子，尤其不要經常地打孩子，這是教育的下策。我們提倡的是以理服人，只有讓孩子“心”服了，纔會對父母“口”服。多跟孩子講講道理，把事情的後果分析給孩子聽，一般的孩子都是會聽的。此外，有些家長誤以爲通過“打”就能解決問題，而實際上，可能適得其反。儘管孩子表面沒有和您頂撞，但心裏不服，甚至產生逆反心理。還有打孩子會毒化孩子的心靈，有一天，您的孩子在與別人發生矛盾的時候，也會動不動就以武力相威脅。總之，打孩子不是合格父母所應有的行爲。

3、。高年級青春期孩子的基本心理需求：求尊重、求認同、求理解、求包容、求支持。

4、挫折教育。近年來，青少年輕生事件屢見不鮮，且有低齡化趨勢。和父母爭執、被老師訓斥、成績不理想、犯錯怕遭責罵……甚至是“爸爸不讓看電視”“老師沒收手機”這樣不能稱之爲“事件”的起因，竟成了一朵朵鮮活生命凋謝的緣由。感嘆生命教育缺位之時，也必須看到其中不容忽視的因素——我們的孩子亟待補上挫折教育課。“輸不起”的孩子也贏不了，挫折教育和正確的批評方式是孩子人生的必修課。

5、多用“拇指”，少用“食指”。

不要總說別人的孩子比自己的孩子好。這也許是我們國人的通病，常喜歡用激將法來對待自己的孩子。其實，這樣的效果反而不好。多表揚您的孩子，多去看看孩子有些什麼樣的進步，及時對孩子的進步予以表揚激勵，那將遠比你用激將法來得有效得多。每個孩子都有他自己的優點，去挖掘您孩子的優點吧。也許您的孩子在學習上不是他的強項，但他在其它很多方面都表現得比同齡人更懂事，更能幹，那您就可以從賞識他的優點開始，慢慢在學習上引導他。

學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。做一個榜樣型的家長，配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行爲習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。孩子是父母的複印件，複印件出了問題要從原件上找原因。

要想讓孩子有出息，要捨得誇孩子（激發潛能），捨得陪孩子（親子閱讀）。

四、關於新冠等傳染病疫情防控工作（要重視和配合）

認真落實“外防輸入、內防反彈”防控策略，對家長朋友們提出如下疫情防控提示：

1、請xx月xx日（含7日）以來有從中高風險地區旅居史的來漳返漳人員主動向所在社區、單位、報備相關情況，配合屬地政府落實居家隔離醫學觀察、核酸檢測等健康管理措施。

2、如非必要，近期不要前往中高風險地區。如必須前往，請務必做好個人防護，準確記錄好自己的活動軌跡，返漳後要嚴格執行我市的相關防控措施。

3、請大家注意冷凍（藏）食品安全，密切關注政府部門發佈的進口食品檢疫信息；冷凍（藏）食品經營者應配合政府部門落實健康監測、核酸檢測等防控措施。

4、請大家要時刻保持個人防護意識，養成良好的個人衛生習慣：戴口罩（尤其是在乘坐公共交通工具和在公共場所活動時）、勤洗手、常通風、注意咳嗽禮儀、保持安全社交距離。

5、每天在家做好孩子的晨午檢，如出現發熱、咳嗽、腹瀉、乏力等症狀，需佩戴一次性使用醫用口罩及以上級別口罩，及時到就近醫療機構的發熱門診進行排查和診療，就醫過程儘量避免乘坐公共交通工具，並做好個人防護。

五、關於孩子的學習

1、關於期中考

期中考試成績出來之後，有人歡喜有人憂。作爲家長，關注孩子的成績是很正常的現象。但友情提醒大家：考試的最大目的是透過成績發現問題，幫助孩子認識自己，幫助家長認識孩子。無論成績好壞，家長千萬不能在孩子的學習問題上情緒化。

一位學霸媽媽跟我說過一句話：“孩子成績差，問題不只在自身。做家長的更要及時幫助孩子分析失誤，孩子才能更快成長。”

三流家長，把成績當作標準；二流家長，建立孩子的學習習慣；一流家長，幫助孩子共同成長。

其實每個孩子都有一顆積極向上的心，這同樣需要得到家長的迴應。如果孩子考得好了，需要父母積極鼓勵，幫助孩子繼續努力。如果孩子考得不理想，需要父母及時幫助孩子發現問題，解決問題。家長幫助和引導孩子爭取更優秀的成績，這纔是智慧父母的正確應對方法和態度。希望考試過後，家長能幫助孩子做好以下四點：

分析卷子：找到失誤的地方和原因，發現知識薄弱點。

查漏補缺：發現知識薄弱點，重點突破知識漏洞。

整理錯題：把錯題整理到錯題本上，解決後能夠舉一反三。

反思總結：反思學習習慣，總結考試的經驗教訓。

分享給大家一句話：孩子能夠考出好成績，父母同樣是功不可沒的功臣。希望所有父母都能做最懂孩子的那個人。

2、要重視孩子的書寫和閱讀（高考）

蘇霍姆林斯基說：閱讀和書寫是學生的兩種最很必要的學習工具，同時也是通往周圍世界的兩個窗口。學生如果沒有流利地、快速地、有理解地閱讀和流利地、快速地書寫的技能，他就像半盲目的人一樣。書寫過程的半自動化是提高讀寫水平以及全面地自覺掌握知識的極爲重要的條件。從中掌握書寫和閱讀這兩項學習工具是多麼的重要。

3、體育要有家庭作業（跳繩、廣播體操）

《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》指出：體育與升學掛鉤。體育已進中考，佔40分。關於體育納入高考的研究已經啓動。對於《意見》要求保障學生校外1個小時體育活動時間的規定，教育部體育衛生與藝術教育司司長王xx說：“家庭社會都應該幫助學生實現體育鍛煉的目標。具體做法可能就是體育作業。”

學校體育節：xx月xx日召開

新中國成立之初，實行的就是全民的體育。其後有相當長的一段時間，國家體育的目標鎖定在爲國爭光，提高競技水平。學校體育也受到很大沖擊。我們的金牌越來越多，體質卻越來越差。現在要回歸到體育面向人人，每個人都要增強體質。從教育的角度來看，這更是高境界的迴歸。因爲體育已經不僅僅事關體質健康，還能健全人格，更重要的是還能錘鍊意志。現在要通過“教會、勤練、常賽”這一新時代的體育教學模式，讓孩子體驗到參與體育的快樂。

4、讓孩子做家務。原xx市教育局局長、當代著名教育改革家魏xx：讓孩子做家務，是每天要做的功課！

孩子回家需要做家務勞動，有時間多做，沒時間少做，但不能停下來。一分鐘也要做，半個小時那就更好了。很多人不理解，爲什麼魏老師當教育局局長，首先研究的不是分數，不是考試，不是升學率，怎麼是家務勞動？我認爲頭等大事是承擔家庭責任。一個人愛祖國、愛人民，看不見、摸不着。他如果不愛自己父母的話，你說他愛祖國、愛人民，放心，100%是騙人的，用不着論證。愛父母，掛在嘴邊上，說空話，那不是騙人嗎？一定要學會用行動去心疼父母，能承擔的家庭責任，從小承擔。一個孩子從小知道心疼你了，長大了他自然會心疼老百姓，心疼集體和國家。這是很簡單的常識。

我認爲這是培養孩子的責任心，沒有責任心的孩子不會吧學校當作自已的事，也就習慣了偷懶，不動腦，也不學習。要“成績”，先要“成材”；要“成材”，先必“成人”。培養孩子的生活自理能力，適當讓孩子做些家務。孩子最終還是要去過獨立生活的，不管是早還是晚。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎麼忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多麼地開心、是多麼滿足啊。

當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來。請家長們要知道：教育好孩子是你們當父母一生最大的事業。

最後，祝願我們的孩子健康快樂，祝願每個家庭都幸福！接下來由各班主任主持繼續開好家長會，謝謝大家！

篇四：家校共育家長會校長髮言稿

尊敬的各位家長，同學們：

大家好！

感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加學校組織的家長會。您的到來本身就是對孩子教育的高度關注，也是對我們工作的大力支持！爲了孩子的健康成長，爲了孩子的學業有成，爲了孩子們美好的未來，我們匯聚一堂，共同研究探討教育的大課題，我代表學校並以我個人的名義向各位家長致以衷心地感謝，並對你們的到來表示熱烈的歡迎！

時已入冬，天氣較冷。但我仍然看到，爲了參加家長會，很多家長早早的就來到學校，並且到會率很高。這讓我很感動，從期待的目光中，我更加感受到了你們對孩子濃濃的父母之愛和對學校工作的殷殷期望，這給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰，同時也倍感責任重大。非常感謝你們，家長朋友們，你們辛苦了！

百年大計，教育爲本。我真誠的希望通過這次家長會，讓我們的家長們更客觀、更全面、更真實地認識你的孩子就讀的學校；瞭解xx二中的辦學理念，發展方向。零距離的瞭解學生的生活和學習情況，更加明確學校的方方面面。在接下來的短暫三年高中過程中，配合學校，做好學生的後勤保障工作，思想疏導工作。共同督促學生順利圓滿的完成高中階段的學業。因此，我們這次家長會的重要任務就是：相互溝通，增進了解；統一認識，明確目標；共同管理，促進提高。

一、學校基本情況

xx二中，建校於1950年，迄今爲止，已經是已經擁有七十年曆史的農村高中。現有高中部64個教學班，初中部37個班，在校生5000餘人。教職工380餘人。

地處農村，也植根於農村。七十年來，沉澱下豐厚的人文思想。一代代二中人勤勞果敢、真抓實幹、艱苦樸素、幹事創業。在二中，有互敬互愛、教學相長、深厚淳樸的師生感情；有積極向上、敢爲人先、勤奮刻苦的學習精神；逐漸形成了二中較爲特殊的文化傳承。是一所歷史悠久、特色鮮明的高級中學。

如今的二中，教師師德優秀，勤勞敬業；業務水平高，教學能力強。教學設施齊全，教學條件越來越好；學習環境越來越美，學生管理越來越科學，教學質量連年取得新突破，尤其是在近幾年的高考中，戰果輝煌。初中部發展迅速，勢頭良好。在社會各屆的大力支持下，二中的成績有目共睹。相信你的孩子在二中也會有一個充實、收穫滿滿的高中歷程。

尤其是近兩年，二中不斷的實現跨越，爲了讓學生學的安心，吃的放心、住的舒心，學校投入大力氣，先後改造升級了宿舍、餐廳，解決了學生夏天空調和冬天取暖。更新了一大批落後的教學設施，細化每一個服務環節，增加人性化管理。（如增加了純淨水飲水機，學生淋浴間，電話等）儘管現在仍有些地方受到條件限制（如學生數量激增等影響），還不盡如人意，但我們一直在努力，相信假以時日，我們會最終實現“讓農村孩子享受一流教育”的目標。辦成“讓人民放心的教育”！

二、二中的教育思想：立德成人，全面發展。

先立德，再成人。德爲行之先。我們培養的學生應該是德才兼備的新時代有用人才。xx二中始終把立德樹人，德育培養放在第一位。

我們身在農村，有些先天的不足，這是不容懷疑的，爲了讓我們的學生有眼界，xx二中設計了一系列充滿儀式感的大型活動。他貫穿每一個二中學子的高中，在不同的階段帶給學生不同的精神洗禮，如入學系列活動、成人禮、組織研學、百日誓師、畢業典禮等，這些活動都和每一個家庭息息相關。歷年來反映良好，也請各位家長關注這些大大小小活動，配合學校辦好這些活動，讓這些活動有更深刻的教育意義，讓學生在成長中接受教育，又在活動中收穫成長，逐漸明確自身目標，樹立遠大理想，在日常教學中引導學生將理想與行動有機結合，落實到位，最終形成強大的戰鬥力。

三、xx二中近幾年大力發展的幾項重點工作。

1、要讓學生接受平等的教育，按照教育部要求開齊開足所有課程。不管哪個學科，教育必須從有利於激發學生興趣，培養創新意識和實踐能力爲出發點，提高學生的綜合素質。

2、注重校園文化建設，強化學校的育人功能。校園文化建設結合國學小鎮建設、國家對於傳統文化教育的要求，要在教學樓校園牆壁醒目處製作永久性、半永久性楹聯標語和宣傳畫，創建文化長廊，製作文化櫥窗，建立國學園，營造濃郁校園文化氛圍。同時在教室裏張貼國旗、班訓，辦好黑板報，對學生成長起到“潤物細無聲”的效果。

3、改善住宿和就餐條件，提高服務育人的質量。學生住得安全、舒適、吃得飽、吃得好，才能安心學習。爲此，學校要多方籌措資金，擴建宿舍進行宿舍裝修，安裝窗簾。同時大力推進學生食堂管理改革，提高飯菜質量。教育學生愛護學校設施，愛惜糧食，節約用水、用電。同時對學生傳統道德的養成起到積極作用。

4、廣泛開展安全教育和課外文化體育活動。一方面，我們要大力開展綜合宣傳教育實踐活動，繼續加大校園周邊環境治理工作，創造了良好的育人環境。同時實行三級督導制度，明確職責，抓好落實，特別是住宿生和校外寄宿生管理。層層簽訂責任書，實行責任目標管理。另一方面利用課外活動、節日、紀念日開展形式多樣、內容豐富的文化體育活動。

5、在學生德育教育方面，開展好紅色基因繼承系列活動。加大學生愛國、愛黨、愛家鄉的教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養國家持續發展需要的合格人才。同時以紀律衛生評比的嚴格和規範爲重點，促進學生良好行爲習慣的養成。紮實開展全員育人導師制，實行“教學導師制”和“生活導師制”，解決學生學習和生活中的疑難。導師不僅要指導學生的學習，還要幫助和指導學生如何生活。深入貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現代教育理念，更好地適應素質教育的要求和人才培養目標的轉變。兩個“導師制”要求在教師和學生之間建立一種”導學”關係，針對學生的個性差異，因材施教，指導學生的思想、學習與生活。

6、教學上加強學案導學教學方式的探索，提升教學的效率。以“學案導學”爲教學工作的總突破口，提升老師教與學生學的實效性。依託校內網，分教研組建立符合我校校情的導學案體系。爭取用三年的時間使每個老師都有自己的“導學案”個性材料。加強學科課程體系的研究，針對學生認知規律建立學科教學體系，對教材進行科學整合，對三年教學進行合理規劃。

7、進一步加強“四名工程”建設，提升教職工隊伍的教育教學管理水平。“四名工程”是我校進一步深化素質教育，加快教育發展的一項基礎性工程，也是一項提升性工程，是促進學校內涵發展的一項重要舉措。

8、文明校園建設。結合上級文件積極創建文明校園，全方位提升教育教學理念及管理水平，爲學生全面健康發展創造良好環境。

9、加大初中部建設力度。讓校容校貌有較大改觀，加大管理力度，提升教育教學質量，把xx二中初中部建設成xx東部最有實力的初中名校，讓社會滿意。

xx二中的發展，依然步履維艱，有很多細緻的工作要去落實到位，依然需要廣大家長同志的理解與大力支持。

四、新時代教育發展的方向

1、加強學生紅色教育，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念。

古希臘思想家蘇格拉底說：世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。理想是人們獲得輝煌成就的強大動力。而堅定的信念則是人們精神大廈的支柱，人生如屋，信念如柱，柱折屋塌，柱堅屋固。開展紅色教育，有助於青少年瞭解黨史國情和發揚自強不息、艱苦奮鬥的革命傳統，歷史不能割斷，傳統不容忽視。鄧小平曾說：瞭解自己的歷史很重要。青年人不瞭解這些歷史，我們要用歷史教育青年，教育人民。

基本國情是一個國家選擇發展道路的依據，引導青少年不斷了解基本國情是青少年從中國的國情實際出發正確認識問題的基礎。對青少年進行紅色教育，將有助於青少年瞭解和掌握我國的基本國情，有助於加強青少年政治工作、確保中國特色社會主義事業勝利發展。青少年只有瞭解我國的基本國情，才能加深對黨的基本理論、基本路線的理解，才能樹立科學的發展觀和艱苦奮鬥的思想。然而，現在有不少學校對開展國情教育的重視程度不夠，學校國情教育的缺位，導致青少年在觀念、行爲上產生了一些誤區：如，一切向錢看、追求高消費、追求眼前實惠而放棄遠大理想、崇洋媚外、以自我爲中心、缺少奉獻精神等等。

紅色教育是青少年瞭解社會、走向社會的需要。青少年羣體閱歷較淺，涉世未深，正處於世界觀、人生觀和價值觀的形成時期，紅色教育可使他們瞭解中華民族和國家的苦難史、奮鬥史，瞭解中國共產黨領導人民求解放、求發展的歷史和中國革命勝利史，使其清楚地認識到：知國才能愛國，激發其民族自尊心和自信心，從而消除歷史虛無主義和民族虛無主義的錯誤思潮對他們的負面影響。青少年羣體正義感強，可塑性強，好學上進，敬慕英雄等優勢，但在蜜罐里長大的當代青少年普遍缺乏自強不息、艱苦奮鬥的革命精神，而這種精神在物慾橫流、紙醉金迷的不良社會影響衝擊下，很難使閱歷較淺的青少年自覺形成。要青少年自覺地、始終不渝地弘揚自強不息、艱苦奮鬥精神，堅定地與時代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮鬥，積極投身社會主義現代化建設的偉大實踐，紅色教育顯得尤爲重要。

隨着時代的發展和社會環境的變化，一些青少年開始對本民族的優良傳統和歷史文化產生偏見，自尊心、自信心、自豪感和氣節感不足，盲目崇尚西方的文化、政治制度、思想觀念和物質文化，我國傳統的思想政治教育從內容到形式都受到了巨大的挑戰，而紅色教育是對傳統思想政治教育的豐富與充實。紅色精神文化本身就飽含着濃厚的愛國主義情感，一個個形象鮮明的英雄人物用鮮血和生命譜寫了中國共產黨和人民羣衆爲了民族獨立和國家解放而英勇鬥爭的輝煌篇章。用紅色精神文化教育青少年，使其將愛國從口頭語轉化成由內而生的深厚情感，不忘歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，堅信祖國的未來會更加美好。更加明確自己肩負的歷史責任，增強歷史使命感、社會責任感、民族認同感和凝聚力。

2、加強學生的勞動教育，強健體魄。

隨着時代的發展，有其是近幾年，學生的勞動教育，增強學生的體質也越來越被社會重視。也應該成爲我們教育的一個重點。我們的孩子們生活條件好了，卻“懶”了，“笨”了，“病”了。據對各國小學生每日勞動時間的統計，美國爲72分鐘，韓國爲42分鐘，法國爲36分鐘，英國爲30分鐘，我們中國只有12分鐘。德國的法律規定：孩子必須幫助父母做家務。6—10歲的孩子要幫助父母洗餐具，給全家人擦皮鞋；14—16歲要擦汽車和菜園裏翻地；16—18歲要完成每週一次的房間大掃除。另據報載，美國和加拿大有17個城市每年舉辦“鐵孩子運動會”參賽者是7至14歲的少兒，比賽內容是連續進行長距離游泳、騎車、越野和長跑。每年均有成千上萬的父母帶着孩子前往報名參賽，角逐“鐵孩子”的桂冠。無獨有偶，日本中學普遍設有一門鍛鍊課程，即在嚴冬組織學生身着短褲進行戶外長跑，旨地培養孩子鋼鐵般的意志。這些生活富裕的國家，竟有如此苛刻的教子法，令人大開眼界。相比之下，我們身邊的孩子未免被嬌寵得過了頭。然而，眼下這些蜜罐裏泡大的孩子，大多過於嬌嫩，吃不得苦耐不了勞，經受不了困難和挫折的考驗。這實在怨不得他人，從72分鐘比12分鐘的數字裏，就不難得出，責任主要在父母身上。該是父母警醒的時候了，做父母的應充分認識到，溫室裏長不出參天大樹，要培養孩子堅韌不拔、百折不撓的品格和勇於克服困難，鍛鍊強健體魄，爲以後的學習和生活奠定良好的身體基礎。這一點，家庭、學校都應該給予足夠的重視。現在我們學校，逐漸推出“每天陽光訓練一小時”計劃，也希望家長予以足夠的重視和支持。

3、培養孩子形成閱讀的習慣。

蘇霍姆林斯基曾經這樣說過：大凡是那些有作爲，能擔當，有成就的年輕人，大多都是出自那些熱愛讀書的家庭。我們現在做不到陪孩子閱讀，但我們要支持孩子閱讀，請大家注意，這裏讀書不是讀課本，而是指名著等有益的課外書。很多家長和老師認爲閱讀無用，閱讀課外書無用，這正是他目光短淺，知識狹隘的表現啊。閱讀是一種能力，一個孩子如果擁有了這種能力，就擁有了最重要的能力，就擁有了一生的無限可能。這會使孩子終身受益。

教育家朱永新曾經這樣說過：孩子可以分爲四種：一種既不愛教科書，又不愛課外書，必然愚昧無知；一種既愛讀教科書，又愛讀課外書，必然發展潛力巨大；一種只讀教科書，不讀課外書，發展到一定階段必然暴露出自身的缺陷和漏洞；一種不愛教科書，只讀課外書，可能在考試方面不太理想，在升學和就業方面受阻，但完全可以憑藉自己的興趣，打造一片屬於自己的天地。書籍是精神糧食，它會讓孩子精神強大起來，他會讓孩子們走得很遠。

五、家校攜手是搞好孩子教育的關鍵

子女教育是家長的頭等大事。我們不僅要培養社會主義的接班人，更要培養出家庭的後繼者、接班人。讓家庭、家族發展的更好。家庭教育是學校教育的基礎，學校教育的效果也受家庭教育的影響和制約。尤其是品行、習慣等養成教育，家長是人生教育的第一導師。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀、價值觀和世界觀，幫助孩子更好地走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。

優秀的孩子都有一個共同點，即有一個和諧家庭和良好家教，問題孩子總是有一個問題家庭。衡量一個國家發達與否的標準不是GDP，而是教育發展力；衡量一個家庭是否興旺發達，就看子女是成人成才。當今社會，隨着時代的發展，絕大多數家長都能認識到子女教育是家庭的頭等大事。但在現實中，家長對子女教育的實際重視程度和投入情況卻有很大的差別。有的不惜重金，從幼兒園開始，就把孩子送到國外教育；有的不惜借錢貸款，給孩子辦理外地戶口，重演古代孟母三遷的故事；有的放棄工作，放棄掙大錢的機會，全身心投入到孩子的教育上。然而，在我看來，我們對子女教育的欠缺，關鍵不是資金問題，而是觀念、態度和方法。各位家長，爲了孩子的教育，大家都付出了什麼？一個人的教育觀念與他受教育的程度和見識有關，不容易改變。但是態度只需提高重視程度即可變化，方法也可以靠學習即可得來。

下面，我先提幾個問題，各位家長想一想，自己對孩子的教育是否真的重視了？

1、孩子上高中以來，你主動與他的班主任、授課老師聯繫過嗎？詢問過孩子的在校表現和學習、生活情況嗎？

2、除了每次考試後關心一下孩子的分數與名次，平時你留意過孩子的學習習慣與學習狀態嗎？

3、你是否對孩子不良生活習慣和學習習慣給予及時的糾正？

4、你每天抽多長時間和孩子進行心靈上的溝通和情感的交流？

5、學校每次給你的家長通知書和告家長的一封信，你認真閱讀並及時與孩子交流過看法和意見嗎？

6、在學校不允許的情況下，你給孩子配手機嗎？指導過孩子如何使用手機嗎？

我這裏不是在質問家長，而是讓家長通過對這些問題的反思，思考自己是否真的重視子女教育。這許多問題，其實與你的家庭條件關係不大，也不是你真的忙到抽不出一點空暇，而是你的教育觀念、態度和習慣決定的。

英國學者哈伯特說，一個好父親勝過一百個好校長，有一本暢銷書叫《一個好媽媽勝過一個好老師》，無不強調了父母在孩子教育中的重要作用。在座的每一個家長，無論你工作多忙，無論你家庭條件怎樣，都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責任，更是每一位家長義不容辭的職責。

也有少數家長不重視子女教育，認爲“兒孫自有兒孫福，莫爲兒孫作馬牛，”對孩子聽之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個孩子的成功要惠及三代人。

有的家長也許會說，我也想重視孩子的教育，孩子在家的時候我也沒少教育他，甚至沒少打他，但好像起不到什麼作用；我們也不知道應該怎麼做，才能使孩子知道努力上進。那麼，我就談一些我的看法，供各位家長參考。

1、以身作則比言語說教更有用

教育其實很簡單，就是做好兩件事，以身作則和善加引導。對家長而言，以身作則就是給孩子做出榜樣，榜樣作用的發揮體現在日常生活中。有時，學校花費大量時間和精力教育孩子要如何如何，比不上身邊親人的一個反面身教或者社會上一個反面的例子。

家長怎樣做表率呢？比如，孩子不愛起牀，家長就早起牀；孩子不愛學習，家長就不看電視、不玩手機，陪孩子一起讀書。我想，做父親的把一些無用的、無聊的交際、應酬時間節省一些，做母親的把用在追肥皂劇、玩抖音、發微信、搶紅包的時間節省一些，多陪陪孩子，瞭解孩子，聊一聊。幫助他們解決各種問題。或者多讀點書，學習一點有關教育的知識，肯定對孩子的學習、成長有所幫助。

2、家庭教育要把握好契機

（1）新學期開始的時候。新的一年、新的學期開始或孩子進入新的學習環境時，會有一種新的意識、新的能力，此時家長因勢利導，當會旗開得勝。

（2）孩子享受成功喜悅的時候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。

（3）孩子感受委屈的時候。家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態度去幫助孩子解釋，孩子會產生感激之情，也就易於接受家長的告誡。

（4）與孩子一道見老師的時候。家長應把孩子的長處告訴老師，同時以希望的口氣指出孩子的缺點，不宜單純地告狀。

（5）孩子有困難或遭遇失敗的時候。家長不應訓斥，而應肯定成績，對不足之處給於點撥，幫其走出困境。

（6）孩子有較大過失的時候。這時家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時候，循循善誘能收到振聾發聵的效果。

（7）孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時候。家長應積極支持、鼓勵，用興趣推動孩子去尋求知識，激勵孩子深入鑽研。

（8）有較大集體活動的時候。這是教育孩子遵守紀律，爲集體爭光，培養集體觀念的極好時機。

（9）孩子與同學、老師有矛盾時，遇到困難挫折時，要幫助孩子分析自身原因，樹立孩子解決問題、化解矛盾的能力和克服困難的勇氣。

（10）他人取得成績的時候。孩子往往會暗下決心：我也要做出成績，家長要抓住這一時機，對孩子提出適當目標要求，使其一時熱情變爲持久的行動。

（11）外出作客或有客人來訪的時候。一般的孩子都喜歡聽好話，不願在別人面前現醜，所以這時應注意保護孩子的自尊心，不在客人面前揭短，多談孩子的優點和長處，恰當提出希望，等等。

家長同志們，教育，是一個長久的大課題。不管是家長還是每一個教育工作者，都會面對孩子成長的煩惱，都會面對教育過程中新的問題和考驗。

在這條路上，我們都是行者。但行者無疆，志者必達。今天和大家探討的內容較多，也希望各位家長多多借鑑思考。相信二中的各項管理，相信二中的老師的教學水平，並理解支持二中的工作，明確學校和家庭的共同方向，深度攜手，樹人成材。用耐心、愛心、細心、決心共同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美好的明天！

最後，祝各位家長身體健康，家庭幸福！祝同學們身心雙健，學業有成，前程似錦！