家長會校長髮言稿範文（精選4篇）作文

篇一：家長會校長髮言稿範文

尊敬的各位領導、老師，家長朋友們：

大家好！

xx月，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了xx大學家校合作高級研修班，聆聽了孟xx、姜xx、蘇xx、王xx等八位專家教授以“家校合作”爲主題的教育講座，老師們用深入淺出的語言、理論與實踐結合的方法、自己的親身所見所聞，向與會人員傳授了當前家校合作的必要性、面臨的挑戰與對策以及孩子在教育過程中應該注意的事項及教育方法。爲我們的`家校合作、家庭教育提供了切實可行的指導，真是受益匪淺。

著名心理學專家、中國教育科學院心理學與特教研究中心主任孟xx教授精彩的講到，有些學生家長認爲：孩子上學了，孩子的教育就全交給學校了。還有些家長望子成龍心切，把自己的思想完全地強加於孩子。教師是孩子學校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，爲了孩子，教師要與家長相互溝通思想，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔起教育孩子的重任。我們都知道，動物生下孩子後，會撫養到能獨立生活，教給孩子捕食、禦敵等生存的能力；但有些人卻不能，還未撫養成人，未把子女撫養到能獨立生活、適應社會，撒手不管了、打工去了、交給學校了，讓孩子自己摸爬滾打了。一個人的成長，是家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的有機結合體。他還說，幸福是人類的共同追求、最終追求，幸福教育以積極心理健康教育爲起點。很多暴力傷害事件，起因多在幼小時的傷害。

中國教育學會專業委員會理事姜xx教授講到，家庭是爲孩子發展打底色的教育，起至關作用。民國時期廣東省長朱xx早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱xx把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢，那麼在他長大成人的過程中，要經過“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成爲什麼樣的人，取決於孩子在第一道染缸打什麼樣的底色。家校合作中應以學校爲主導，全面瞭解家庭，提高家長參與的意識、層次與質量。應切實轉變正確的家校合作理念，完善家委會的工作機制，實現家校兩種教育資源的優勢互補和優化組合。

國培計劃專家、博導、xx大學教科院院長蘇xx教授認爲，家校合作首先要了解家庭，瞭解家庭的結構狀況、經濟狀況、文化背景、成員關係、教養方式，瞭解學生的心理狀態、特長、性格、交往、成長氛圍、成長過程，瞭解家長的氣質、性格、目的、價值取向等等。還要了解在家校合作中，家長與教師各自的角色侷限與角色責任等。蘇教授用生動、幽默、詼諧的語言和旁徵博引的論證，闡述了家校合作的必要性、基本理念、目標及做法等等。

xx省心理教育研究與諮詢中心負責人王xx教授認爲，人的發展是先天與後天的“合金”。每個孩子沒有缺點，只有特點。優點不說不得了，缺點不說就少了。當前家庭教育現狀是：未經培訓就生兒育女、人人不經培訓就想當教育專家、讓孩子參與的勞動活動太少而培養了孩子的懶惰行爲、未付出勞動卻得到了獎勵式的父母角色不明確、批評嘮叨和囑託多與表揚和鼓勵。“不是我們的孩子不優秀，是我們的教育方式太落後”。她還引用弗洛伊德的話說，孩子在6歲前性格基本形成，嬰幼兒時期是關鍵，要注重孩子12歲前的智力培養。

作爲一名教師、一名家長，我覺得專家教授們對教育的見解歸結到一點就是我們對孩子的“愛”，科學的教育方法需要我們用愛走進他們的世界，需要我們無限的耐心，需要我們不斷學習好的方式、方法。

教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我們生命的延續，不是寶貝勝過寶貝，教育孩子纔是我們人生最重要的。通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，深刻領會到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。

身在教育第一線的我們，看看整天圍繞在我們身邊的孩子，再看看“愛子心切”的家長，我覺得家校合作、家庭教育“勢在必行”。

我認爲要教育好學生，首先要改變家長的教子觀念。我們身在農村，面對文化水平參差不齊的家長，還有留守的孩子，確實還要摸索出適應農村家校合作的有效方式、農村家庭教育的好方法。

願我們共同推進家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社會、和諧的社會。爲了我們的孩子，身爲人師，付出再多的心血與汗水我們也無怨無悔。爲了我們的孩子，我們和家長攜手並肩，共同孕育出更加鮮豔的花朵。

篇二：家長會校長髮言稿範文

尊敬的各位家長委員們：

下午好！今天對xx附校來說，是個特別的日子，毫不誇張地說，今天這個日子必將寫進學校的歷史，我們各位也將成爲學校發展的重要見證人。因爲今天是第一屆家委會成立的日子，有着特殊的意義。

我認爲，一所優秀的學校一定是開放的學校，能夠集各方力量於一體。在學校的三年規劃和頂層設計中，學校由四個機構支撐學校發展，即專家委員會、校務委員會、教職工代表大會、家長委員會。其中家長委員會的價值就在於藉助社會力量監督學校辦學，併爲學校發展保駕護航。我們知道，一個人的成長，離不開學校、家庭、社會三個方面的教育。從大的時代背景來說，目前中國社會正進入轉型階段，人們的思想觀念、行爲方式、消費觀念和以前相比有了根本性的改變。這種轉型對學校教育的衝擊越來越大。個別學生在校內外發生的某些不良行爲和現象，作爲學校、老師有時感到力不從心！甚至有時還要遇到家長的誤解和責難。家校矛盾叢生。最近一段時間頻繁出現的惡性事件，觸目驚心。作爲校長，我經常用幾個詞來形容自己的工作，那就是戰戰兢兢、如臨深淵、如履薄冰。這些問題的出現，我想有一個重要原因，就是家校之間缺少一個良好的溝通渠道和溝通機制，導致矛盾積聚而沒有途徑化解，最終集中爆發。

因此，我相信我們家校委員會的成立有着重要的價值，也是學校實現用三年時間進入常州市民辦學校第一方陣的辦學目標的重要保障。

今天藉助這樣一個機會，跟各位家長簡短交流一下。

首先，表達一下我的兩種心情：

一是感謝。感謝各位過來的所做的默默無聞的工作，感謝對學校的支持，對年輕教師的支持，感謝大家真摯的付出。開學典禮我們爲家長頒發榮譽的時候，個別家長覺得不好意思，其實這是大家應該得到的，我們給所有家長樹立了榜樣。

二是期待。期待我們家委會真正參與學校管理，實實在在反饋家長心聲，挖掘家長資源，走進學生課堂。期待學校工作出現一個新的局面。

其次，談一談家委會的兩類角色：

一是家校關係的粘合劑。方向一致的教育最有力量。老師也好、家長也好，在教育過程中都有自己的認識和觀點，我們姑且不論認識正確與否，但如果雙方的認識發生分歧，而且沒有解決，這就像同拉一輛車一樣，勁頭越大，不代表車速度越快，相反，很可能力量相互抵消，甚至造成翻車。家委會就成爲協調關係的粘合劑，讓家長和學校最大程度地保持一致，最大程度地同心同德。教育中最怕的是方向不一致。這樣的事情是屢見不鮮的，或者是老師處理不恰當，或者是家長處理不妥，原本擔負着同一個目標的雙方，卻水火不容，導致教育效果低下，甚至出現惡性事件。因此，粘合劑的角色非常重要，這需要大家更多的發出理性的聲音。說真心話，提真誠的建議，讓學校的政策、提倡的文化能夠被更多人所理解。要促成所有人是非善惡觀念的形成。發現問題，發現矛盾並不可怕，要在我們的引導下找到合理的反饋途徑和反饋方式。對一些方式不當的做法，比如在家長羣裏發表不利於團結的話，或者誇大其詞、混淆視聽的話，我們要能夠站出來，引導輿論發展方向，要撥亂反正。這並不是迴避問題，是一定要保持解決問題的方向不出意外。要讓更多的力量實現融合，而非對立，要儘可能減少不必要的內耗和人心的紊亂。

2、學校發展的催化劑。家校委員會肩負着督促學校發展，爲學校發展獻計獻策的責任。希望大家要真正瞭解和參與學校的管理。我非常希望有來自於家長視角的思考，這一定會給學校發展打開一扇新的窗戶，讓更多的空氣和陽光涌進來。這個角色，我希望發出更多溫暖的聲音。要通過大家，來宣傳美好的事物，包括班級啊、老師啊、孩子啊，要通過這樣的方式讓更多人分享正能量。北師常附提倡的人格素養就包括正直、善良、包容、積極，因爲這是一個人發展最核心的精神力量，多去宣揚這些，就會促成大家思維方式的轉變，變得更平和、更溫暖、更多一份理解和寬容。我們校訓說“崇德尚美”，其實就是在追求這些，而這些反過來會促成老師、孩子、家長變得更積極上進。我們校刊中有個欄目，叫“發現校園裏的故事”，老師、孩子、家長都要寫，目的就是發現美的東西。家委會還要積極鼓勵家長們參加學校的活動，或者承擔一些義務，這可能要犧牲大家一些時間，但這是大家共同的職責，爲了孩子，我們應該做好，通過這樣的方式讓大家真正成爲一家人。對發現的問題，要及時通過家委會這個途徑，進行善意的提醒。大家是傳播正能量的使者，因爲正能量本身就是醫治問題的良方。

第三，我想對家委會工作提出兩條建議：

1、能否建立家長值班制度？

能否設立家長值班制度。我們有家委會辦公室，能不能真正利用起來，實現家委會成員輪流值班，到課堂，到部門，到辦公室，到各個環節，參與各個活動，瞭解情況，發現問題。就像背後有一雙眼睛，學校各個方面的工作不敢絲毫懈怠，學校的管理也在這樣的“監督”之下悄然提升。希望家校服務部和咱們各位家委會成員商議一下，如果現在人員少不能做到天天如此，也可採取間隔性值班的方式。我希望大家看到的就是日常管理，日常管理做到了精緻化，學校的品質纔可能真正提升。

2、能否實現家長有效評教？

我們有開放日，有家長意見反饋，我個人認爲還不夠。對如何傾聽來自於家長的真實意見，打通這個渠道，還需要我們家委會進一步改進。比如可以做好每學期一次的面向家長的調研，調研的內容，反饋的方式，問題的解決等，都爭取有更清晰的思路，要確保真正俯下身子傾聽，得到的是真實的聲音。因爲，每個孩子都是家庭中的百分百，家長的意願應該成爲我們改進工作的重要理由，家長的期許才能促使我們找到更多的力量源泉。

同時，我覺得有一個關鍵點，家委會的各位要多去傾聽家長的抱怨。對學校而言，不怕家長反饋痛點，痛點，就是改進點，就是發展點。有個材料表明，每個人都有55%的盲區，也就是“不知道卻以爲自己知道”的事項佔一半以上，所以需要傾聽他人的抱怨，來突破自己的盲區。也需要通過傾聽，打破他人的盲區，傾聽本身就是消解負面情緒和誤解的重要方式。希望各位家長多擔負一點這個職責。如果家長們有了什麼意見，什麼想法，能主動跟我們家委會成員先來聊一聊，那我們的工作就一定成功了。我希望北師常附以一個開放的姿態來辦學。開放學校的管理，開放課堂，開放場所，開放會議，等等。希望各位家長就如何真實反饋來自於家長的意見多出謀劃策。

最後，表達兩個希望：

一是多支持家校服務部的工作。二是多支持我本人的工作。

我堅信，“家委會”一定能夠催生家校合育更大的力量，這份力量會助推孩子們的成長。不斷地搭建這樣的平臺，家校合育的力量就會被無限地創造出來。

我代表學校，再次向大家表示感謝，也同時向大家表態，我一定會帶領我們的團隊，努力拼搏，不辜負每一個家長的期望，辦好教育，讓每一個進入附校的孩子都得到最好的發展。

篇三：家長會校長髮言稿範文

親愛的家長朋友們：

大家上午好！

丹桂飄香，花好月圓。在這個美麗的收穫季節，我們又迎來了一個嶄新的學年。我是城內小學校長——田xx，歡迎大家在百忙之中來參加我們的家長會。在此，我謹代表學校214名教職工和3000多名同學對大家的到來表示衷心的感謝和誠摯的問候，對新加入我們城內大家庭的一年級學生和家長朋友們表示熱烈的歡迎！

xx區城內小學創建於1906年（清光緒三十二年），當時爲國立高等小學堂，百餘年來，曾幾經擴建，數易校名，2007年9月正式定名爲xx區城內小學。學校佔地面積10718平方米，建築面積10058平方米。現有61個教學班，教職工214名，學生3000餘名。113年的歷史長河中，有無數的優秀人才從這裏走出——政府公務員、優秀企業家、科技人才、社會各界人士，也許今天在座的家長中也有我們的校友，讓我們傳承老校文明，家校共育，培養優秀傑出人才，共創城內小學新的輝煌。

我們的辦學理念：“讓每一位教師都成爲一座教育的豐碑，讓每一個孩子都成爲一個快樂的天使，讓每一位家長都成爲教育的潛在同盟，讓城內小學成爲一所自由、文明、幸福的樂園！”

學校辦學願景：知行合一，止於至善。

“知行合一”爲明代思想家王守仁《傳習錄》提出。“止於至善”源自《大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”意思是教育學生要認識道理與實際行動密不可分，只要二者很好的結合，最終就能達到完善完美的境界。求知踐行，創新超越，永不停息。

光陰似箭，轉眼間，我來城內已經4年的時間了。今年又恰逢祖國七十華誕，這對我們而言，是一個新的起點，也是一種挑戰。作爲這座百年老校的校長，爲了學生的健康成長，爲了學校的優質發展，我想和大家交流以下話題：一是上學期工作回顧；二是本學期工作安排；三是對家長提幾點建議和要求。

一、這一年，我們腳踏實地，邁出了更加堅實的步伐。（上學期工作回顧）

過去的一年中，我校以“愛生”爲主線，從抓師德建設入手，紮實開展師德教育活動，促進學生“親其師信其道”變厭學爲樂學。我們的團隊更加註重自身素質和能力的提高，以人爲本，科學管理；我們的教師更加註重專業發展，潛心鑽研，智慧從教，關愛學生；我們的同學更加努力奮發，腳踏實地，修身自律，勇爭上游……全校上下精誠團結，用智慧與拼搏、繼承與創新收穫了一顆又一顆碩果，分享了一次又一次感動：

1、培養一批優秀教師，秉持“讓每一位教師都成爲一座教育的豐碑”的教育理念。教育部長陳寶生在《人民日報》撰文，吹響了“課堂改革”的號角，文中指出“深化基礎教育人才培養模式改革。掀起‘課堂改革’，努力培養學生的創新精神和實踐能力”。在教研方面，開展了“思政課堂研討暨南片區聯片教研活動”；與光明小學開展了“師徒結對”課堂教學研討活動；對一線教師進行了現代信息技術教育的培訓活動，並進行了“一師一優課，一課一名師”錄課、曬課活動；上學期選派4名優秀教師到重慶學習；組織了以“生活，因讀書而精彩”爲主題的教師讀書沙龍活動；召開了‘對標一流’高品質學校建設現場會；申報“十三五”國家級課題《集體（小組）備課創新模式研究》現已結題；省級“十三五”課題《主題閱讀與提高學生語文素養的正相關研究》正在結題準備中；科研成果獲山西省教學成果二等獎；學校獲“全國基礎教育科研實驗基地”的稱號；舉行了第四屆“規範書寫傳承文明”硬筆書法比賽；名校長工作室走進臨縣黃白塔和三交鎮前陡泉寄宿制小學開展送教幫扶研修活動；開展了教師教學設計創意大賽活動；生活方面，教師集體過生日；到採摘園享受幸福的採摘時刻。

2、讓孩子快樂成長，恪守“讓每一個孩子都成爲一個快樂的天使”的育人思維，堅持“天天有進步、週週有活動、月月有節日，學期有成效”活動。每週有升旗、晨會、每週一歌、校園廣播、電影欣賞課和閱讀課、社團課、陽光體育課程等；每班有社會實踐外出參觀學習活動等；

教育部通知，全面支持藝術教育，藝術類學科成新寵，藝術已經不是興趣課，而是必備課，所以爲了讓孩子們的社團活動更加豐富多彩，新開設陶笛、古箏、乒乓球、游泳社團，現共20個社團活動；組織開展了“學雷鋒”、“清明祭英烈共築中華魂”、“呵護氣球寶貝珍愛生命之重”、“防震減災應急演練”、“心理健康”講座、經典詩詞誦讀、“觀看新聞聯播提升愛國情懷”、“新聞、讀書筆記展”等系列活動；舉行了城內小學《石州之劍》小記者選拔賽；舉行了第三屆“名校長杯”足球聯賽，踐行了“足球從娃娃抓起”的目標，有力推動了學校的陽光體育運動，培養了學生良好的意志品質，我校以總分排名第一的成績被授予“全國青少年校園足球特色學校”的稱號；讓全校所有孩子參與六一兒童節的表演。讓3000多名孩子幸福快樂健康地成長！

3、把家長髮展成同盟，堅定“讓每一位家長都成爲教育的潛在同盟”的信念。《人民日報》指出“教育改革要從家長教育開始”，同時還刊登了“教育好自己的孩子是你最重要的事業”充分說明家庭教育在孩子成長中的重要性。全校的分年級“家長進課堂”活動，全校家長會，各種社會實踐活動，每月一期的《陽光校園報》，展示了校園風采，鼓舞了師生士氣，提振了大家的信心。上學期，我校開設了“親子共讀欄目”，13位家長走進校園和孩子共度美好的閱讀時光；全校孩子與家長共同登錄安全教育平臺，學習並完成作業，應用於生活實踐中。4月23日下午、24日上午在呂梁市影劇院舉行了以“好孩子是規劃出來的”爲專題的公益講座。我校一百多人蔘加了此次講座。五月份，我校積極響應“千名教師訪萬家”號召，發起了全員家訪活動。和家長零距離溝通，實現家校共育，共促學生髮展。6月15日，國家“十三五”規劃課題城內小學《家校共育數字化對學生成長促進研究》子課題開題報告會隆重拉開了帷幕。我校家長積極參與並認真學習，很榮幸我校20多位家長的學習心得發表於《中國家庭教育報》；這一切都離不開家長的參與和支持。

二、新的一年，我們齊心協力，辦出城內特色。（本學期工作安排）

“惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。”20xx年是xx教育的改革之年、創新之年、奮進之年。我校將乘着這股教育改革之風，爲深入學習貫徹關於學生近視問題的重要指示批示精神，貫徹落實教育部、國家衛生健康委等八部門日前聯合印發的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》（簡稱《實施方案》），切實加強新時代兒童青少年近視防控工作，對此我校眼保健操增加到每天兩次；積極推進體育聯盟大課間素質操，並安排全校學生進行體質測試。

堅持中國特色社會主義教育發展道路，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

課程設置方面：繼續開設閱讀課、電影欣賞、經典誦讀課、書法課等；聘請三位體育老師，每週開齊開足音體美課程，培養學生多方面素養。

行爲規範：學生每天穿校服系紅領巾；規範上下學排路隊；注重文明禮儀教育，見到師長主動問好，見到垃圾彎腰撿起……

勞動教育：從本學期起我校重視開展勞動教育，不再僱用保潔員，所有衛生區域責任到班，由學生負責，讓學生建立起神聖的勞動光榮感、責任感。

特色方面：學校社團活動在二、三、四年級繼續推進，時間統一安排到每週二、三、四下午。一年級開設機器人課程，二年級開設陶笛課程，課程設置更規範合理。請家長們監督也積極配合學校的工作。我校和星銳足球俱樂部繼續合作，校足球隊現在從一年級開始選拔，增設後補隊員，形成梯隊，踐行了“足球從娃娃抓起”的目標，有力的推動了學校的陽光體育運動，培養了學生良好的意志品質。我校小記者、小主持的培養由石州之劍欄目參與策劃，現已培養出更多優秀的小記者、小主持，已經在學校工作中獨擋一面。

師德建設方面：爲建設一支師德高尚的教師隊伍，我校將繼續抓師德建設，紮實開展師德教育活動。

教學方面：由於教育改革，本學期起全部使用部編教材，我校全體教師深入學習新課標和新教材；聚焦單元整體備課，構建備課方式與課堂教學的新模式。我們將繼續派遣優秀教師外出學習，梯隊培養；開展集體備課及課題研討活動、師徒結對活動、聽評課活動等，提高教師素質，保證課堂質量。特別是一年級的孩子，我們要特別注重學生入學常規訓練和課堂常規訓練，六年級的孩子我們更加註重排優補差工作。

三、新的一年，我們攜手共進，共創城內小學新的輝煌。（對家長提幾點建議和要求。）

北師大和中國教育報聯合發佈的《全國家庭教育狀況調查報告（20xx）》報告顯示，“有溫暖的家”排在學生認爲的人生最重要事情的首位。在調查學生最崇敬的榜樣時，研究發現“父母排在第一位”，“老師”在學生眼裏排第二。充分說明：家長、家庭教育在孩子成長中的重要性。爲此，我想對作爲家長的你們，提出幾點建議：

1、要加強親子閱讀。親子閱讀頻率越高，孩子在閱讀興趣、閱讀時間、閱讀量、運用閱讀策略能力等方面的表現越好。孩子學習時家長也學，給孩子創造良好的讀書環境，讓孩子明白學習的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀，這樣便於和孩子交流讀書感受！繼續和孩子一起看新聞聯播，讓孩子心懷天下，家事國事天下事，事事關心。從小擁有家國情懷。

2、要關注孩子的書包。不要讓他們把刀具、不健康的書籍帶入學校。不要讓孩子把手機帶入學校。遠離垃圾食品。

3、要積極管理學生在節假日的學習和生活。如有沒有玩遊戲機、進入網吧或其他未成年人不適宜進入的娛樂場所，發現問題要及時解決。

4、要主動與學校和老師進行溝通。定期和老師進行溝通，瞭解孩子在學校的各種情況；孩子在家裏的表現要及時和老師交流以達到家校共管的目的；瞭解老師的教育和生活背景，理解教師工作的艱辛和付出，諒解老師工作的失誤，寬容老師的過失，幫助老師健康成長，支持老師的工作（如：積極做學校的義工，如開學初的大掃除，家長們的行爲讓我非常感動。），做老師工作的堅實後盾。

5、要規範自己的言行。作爲家長，我們的行爲舉止最爲關鍵。有關資料顯示：家長對孩子教育影響程度高達百分之七十以上，你覺得學習沒用，那你的孩子估計對學習也不會太感興趣；你天天看電視、玩手機、看電腦等，孩子在家寫作業估計也沒多少心思。所以，作爲家長，我們一定要規範自己的行爲，言傳身教教育孩子，讓孩子養成良好的生活習慣和學習習慣。

另外，根據家長會方案要求，在接下來的班級家長會上，請老師們組織家長就以下話題進行討論：

一是安全平臺學習。

二是家校共育數字化平臺項目聽講座和學生實踐作業，家長代表做計劃，分組分享講座和心得，做美篇。

三是家訪時間表。

四是看新聞的辦法。

五是上下學排路隊、家長嚴禁進校園。

六是校服紅領巾。

七是衛生打掃時間和區域。

八是體育聯盟活動。

九是本學期組織一次實踐活動。去哪？主題？

十是家長進課堂活動安排和內容確定，拓展教學資源。

十一是班級宣傳，誰負責，形成班級合力。

十二、關於校園安全、校園欺凌。

各位家長，各位老師、同學們，我們都是城內小學的一員，我們都是城內小學的希望和未來，讓我們不忘初心，明確使命與責任，爲了百年老校的美好明天，爲了心中的教育夢想，務實創新，勤思踐行，爲家校共育譜寫新的篇章！

今天，在中秋佳節來臨之際，祝所有城內的家長朋友們，身體健康、工作順利，生活幸福、中秋快樂！祝所有城內的孩子們學習進步、陽光自信、快樂成長！祝我們城內的所有教職員工開心工作、幸福生活、桃李滿園！祝城內小學這所百年老校在新的學期再創輝煌！

最後，在中華人民共和國成立xxx華誕來臨之際，讓我們所有人共同祝福：祝我們偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安！

謝謝大家！

篇四：家長會校長髮言稿範文

各位家長：大家好！

首先，我代表學校對各位家長的到來表示熱烈地歡迎！向受表彰的優秀師生表示熱烈的祝賀！今天我主要和各位家長交流三個方面的內容。一是簡單彙報20xx年學校各項事業發展情況；二是通報一下學校20xx年工作思路；三是結合學校工作思路和目前教育形勢談幾點看法，希望達成家長與學校教育的共識，並肩攜手，陪伴孩子幸福成長，共同鋪就孩子成長道路。

一、20xx年工作簡要回顧

一年來，在xx市教體局和xx街道黨工委的正確領導下，全校師生勠力同心、砥礪奮進，着眼立德樹人根本任務，進一步規範學校管理，創新工作機制，學校各項工作再上新臺階：榮獲中國關心下一代工作“家校社共育”先進集體，被評爲xx省溫馨校園、xx市示範家長學校、xx市文明校園、平安校園建設工作優秀單位、資產管理工作優秀單位、教育宣傳工作優秀單位、讀寫教育特色學校、“中小學常規月活動”優秀組織單位；被xx市老齡委評爲敬老模範單位。學校少先大隊榮獲“xx市優秀少先隊集體”。

主要做了以下工作：

（一）堅定政治方向，狠抓黨的建設。緊緊圍繞立德樹人根本任務，深化“黨建+業務”融合，以紅色堡壘、紅燭先鋒、紅心向黨“三紅工程”爲主線，打造擔當務實廉潔團結的幹部隊伍。

（二）創新管理機制，落實依法辦學民主管理

一是不斷完善黨支部領導下的“六委會”（管理委員會、考覈委員會、教學工作委員會、工會委員會、安全委員會、家長委員會）管理模式。二是推進各處室十大創新項目落實，打造學校的特色化管理品牌。

（三）完善課程建設，提高教育教學質量。

質量是學校永恆的主題。去年上半年新冠疫情防控時期，爲確保教學質量不滑坡，對線上教學的指導，復學後的教學銜接，學校做了大量的工作。發佈《xx小學關於做好延遲開學期間教學活動的要求》，三次制定、調整學科教學計劃，調整教學策略，統一組織了兩次線上教學質量檢測，每週一次的家長會，同時注重了學生的心理健康教育，成效顯著。

下半年，學校加大了課程建設力度，培養學生的綜合素養。以“信念堅定、家國情懷、社會關愛、求索創新、勞動創造、健康身心”爲內容，構建“金葵花”課程體系。課程體系包括學科課程、養正課程、紅色課程三大板塊、十五個領域。新增“勞動教育系列課程——“鄉村傳統美食製作課程（豆腐、煎餅、粉皮）”“開心農場課程”、整本書閱讀課程”等，合併落筆生花、泥塑爲“創意工坊”，完善、增加共計16項，其中“石畫石說課程”“金葵花課程”“鄉村傳統美食製作課程”“結課程”“開心農場課程”是我們需要打造的學校精品課程，也是跨學科的長線課程。去年12月，學校《“金葵花”課程體系》在全市小學課程體系評選中獲二等獎，推報的《xx小學大馬峪紅色文化教育基地》被xx市教育局命名爲第二批中小學生紅色基因傳承教育基地。

藝體活動佳績頻傳。在xx市小學“第三屆優秀童謠傳唱展演”活動中，節目《花兒朵朵向太陽》榮獲二等獎，“誦中華經典，做新時代少年”經典詩詞大賽獲xx市三等獎，戲劇比賽獲市二等獎。在xx市中小學體育聯賽中，女子籃球組獲全市第一名，田徑比賽獲女子組團體總分第四名、男子組團體總分第六名的佳績，獲xx市20xx年“市長盃”校園足球聯賽體育道德風尚獎。在第四屆全國學生“學憲法講憲法”活動中榮獲xx市組織工作一等獎。

（四）落實立德樹人，培育高素養學生

一是開展特色化、系列化主題教育。如主題班隊會、主題教育日、傳統節日、讀書文化節、體育節、藝術節、校園採摘節等，培養學生核心素養。

二是依託“坐立行”德育創新項目、“嘟嘟”校園文明崗、小組合作學習共同體、紅領巾督查崗，規範學生一日常規，培養學生自主學習、自主管理、自我教育、高效合作的能力和品質。

三是開展“走遍齊魯”研學活動。內容涉及自然景觀、人文景觀、歷史遺產、動植物資源、傳統文化、紅色教育基地、科技體驗基地、博物館、革命戰爭紀念館等，全面培養學生科學精神、國家認同、責任擔當等核心素養，激發學生弘揚傳統文化、傳承紅色基因、立志報效祖國的情懷。

四是加強青少年法制教育。特別一提的是，自20xx年8月學校建成法治教育、禁毒教育和反邪教教育三個基地後，上級領導給予了高度評價。去年6月5日，xx省委依法治省調研督察組，在市縣司法局及有關部門負責同志的陪同下，到學校調研依法治校工作；9月18日xx市委常委、宣傳部長王xx帶領“七五”普法驗收組來校查看；10月14日xx市人大常委會副主任呂xx帶隊視察；11月12日，省司法廳黨委副書記、副廳長周xx帶隊到校調研法制教育工作。

（五）積極爭取資金，改善辦學條件

投資31。6萬元擴建學校南大門、47。5萬元更換監控設施（高清夜視監控設備、超長的監控時間、無縫隙監控範圍。投資7萬餘元的學校勞動實踐基地，本學期投入使用，三至六年級所有班級將擁有自己的勞動基地，勞動教育也將成爲學校新的辦學亮點。

（六）安全教育常抓不懈，安全警鐘長鳴不停

二、20xx年工作打算

舊歲已展千重錦，新年再進百尺杆。20xx年適逢建黨xxx週年，也是“十四五”規劃的開局之年，學校將繼續認真落實立德樹人根本任務，進一步提升管理效益，提高育人質量。

一是進一步做好黨建工作，加強黨建引領作用。

二是進一步推進學校各部門十大創新管理項目，撬動學校管理，促進學校健康持續發展。

三是積極配合市教體局專項改革，優化教師隊伍，進一步加強師德師風建設，提升教師隊伍整體素質。

四是完成“金葵花”課程體系建設，落實立德樹人任務，全面提升學生的綜合素養。正在召開的全國政協會議上，在答記者問“什麼是教育的真諦”時，全國政協委員、xx省xx高級中學校長唐xx這樣說：“好的教育應該是培養終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者，給孩子們健全而優秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會。”跟我們“金葵花”課程體系的主旨不謀而合，既要培養優秀的學生，又要培養優秀的人。

五是做到“三個提升”：教學質量提升、辦學滿意度提升、社會美譽度提升。

六是紮實推進高效課堂建設。

七是進一步加強安全管理（師生人身安全、輿論安全、政治安全）。

三、幾點思考，與大家共勉

關於家庭教育和家校共育的問題，我想針對學校和家庭的實際情況跟大家交流以下幾點。

（一）以身作則，做好表率，注重孩子的行爲習慣養成教育。好習慣成就大未來，學校通過“坐立行”創新項目、“嘟嘟”校園文明崗、小組合作學習共同體、紅領巾督查崗，進一步規範學生一日常規，培養學生自主學習、自主管理、自我教育、高效合作的能力和品質，家長在家也要督促孩子養成好習慣，我希望新學期最和諧的關係是：老師做好領路人，家長做好榜樣，我們一起努力。在教育這條路上，老師和家長都有着共同的目標：希望孩子好。

（二）陪伴孩子一起閱讀，加大孩子閱讀量，拓寬孩子視野。

讓孩子養成好讀書的習慣，多讀書，讀好書，配合學校的“親子閱讀，書香家庭”項目，把我們的閱讀工程做紮實，不要讓我們的孩子輸在閱讀這條起跑線上。

（三）關注孩子的成長。

我相信在座的家長都是望子成龍、望女成鳳的，所以希望大家能關注孩子的成長。說起關注孩子的成長我這裏有一個故事與大家一起分享：

在一次某學校的家長會上，同學們的家長陸陸續續的到來了，就在家長會即將開始前，一位滿身塵土的中年男子匆匆忙忙趕來，他穿着一件已經褪色的迷彩衣，上面有斑斑點點的各色油漆和水泥點子，褲子上沾滿了灰塵，一隻卷着露出腳踝，另一隻垂着，穿着軍綠膠鞋，上面沾滿泥漿。一看，就知道剛從建築工地趕來。他說自己是牛xx的父親。

老師和家長們都覺得很吃驚，因爲孩子開家長會很多家長都是精心打扮了一下，衣服都比較光鮮得體，不願意給孩子丟臉，而這位家長分明卻是剛剛從工地趕過來。

於是老師請這位父親在簽到本上簽名，這位中年男子臉上掛着幾絲尷尬按着簽到本，侷促地握着筆，小聲說了一句：“俺不識字”，周圍的家長中立刻傳來低低的笑聲。

老師忙說：“沒關係，您先去坐吧，我幫您籤。”男人連忙點頭下去了，不時有家長注視這位“與衆不同”的父親，指指點點，他也只是不好意思地衝人家笑一笑。

一會兒家長會開始了，有一項是“請本校最優秀學生家長髮言”。當老師唸到“牛xx家長”，而那位滿身塵土的父親站起來時，教室裏突然安靜了下來。手握成績單的家長們都知道，牛xx是學校成績單上第一名的那個孩子。

這位父親不太敢直視家長們的目光，低着頭說：“經驗俺說不上，俺就是喜歡看我孩子做作業；每天收工之後，不管多累，俺都會坐在兒子旁邊看他做作業。俺也看不懂他寫什麼，只能看看他寫的整不整齊，但俺知道，如果他拿起筆刷刷就寫，說明他會做，如果他說要吹風扇，就說明題很難。”教室相當安靜，一根針掉在地上，估計都聽得到。

“俺是建築工人，平時忙得很，要說教育，真沒花時間教育他，也就是孩子寫完作業了，陪他聊聊天，工地上的事，學校裏的事，有什麼開心的不開心的，俺們倆就一起說說，說高興了，俺摸摸孩子的頭，孩子也很開心。俺平常不怎麼給孩子錢，孩子也不亂買東西，也沒什麼壞習慣。俺真的沒什麼好經驗，孩子自覺，是老師教得好，要感謝老師。”

說完，他給老師鞠了一躬。這一躬，深深的震撼了在座的全體家長的心，教室發出雷鳴般的掌聲。

靜靜的看着孩子寫，寫的快還是慢？快了證明孩子熟悉知識，這時候我們家長要提醒孩子避免粗心，不要出錯；慢了證明孩子還比較生疏，這個時候我們要鼓勵孩子穩紮穩打，慢工出細活，在知識的落實上可有不得半點馬虎！如果孩子不會怎麼辦？首先要靜下心來問問孩子是老師講的時候沒聽懂嗎？多鼓勵孩子課後時間不會就問，我相信孩子們拿上不會的知識去問各位老師的時候，我們的老師一定是非常歡迎的，因爲這樣就證明孩子是個勤學好問的學生。

（四）關於教育懲戒問題：沒有懲戒的教育是不完整的教育。

前段時間網上一直流傳着這樣一個觀點：快樂學習。學習到底是不是快樂的？孩子的天性是玩，自律意識差，大家覺得讓他去學習，他們會覺得快樂嗎？答案可想而知，我相信大家也都深有感觸。所以說，好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。特別是那些爲您孩子好，對您孩子嚴厲的老師。老師越嚴厲，爲孩子着想的心就越真誠。當然我說的嚴厲指的不是體罰，是有度的。全國人大代表、xx學院文學院教授陳xx在接受記者採訪時表示：目前中小學生管理處於兩難境地，有的教師對犯錯誤的學生不敢管、不願管、不再管，難以把握分寸，稍有不慎就會惹事上身，嚴重影響了教育效果。國家也深深意識到了這一點，爲切實保障和規範學校、教師依法履行教育教學和管理職責，保護學生合法權益，促進學生健康成長、全面發展，必須以制度來規範。《中小學教育懲戒規則（試行）》（中華人民共和國教育部令第49號）已經於20xx年12月23日頒佈，自20xx年3月1日起施行，明確將教育懲戒分爲一般教育懲戒、較重教育懲戒和嚴重教育懲戒三類。大家可以從網上查查瞭解瞭解。

（五）關於作業改革問題

《xx省中小學教學基本規範》規定：建立學生作業設計、佈置、檢查、總量控制和質量監控機制。小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級語文、數學書面作業總量每天不超過1小時，其他學科不留書面家庭作業；初中語文、數學、英語、物理、化學書面作業總量每天不超過1。5小時，其他學科不留書面家庭作業；高中作業佈置每天總量不超過2小時。禁止機械重複、懲罰性作業；提倡分層佈置作業，增強開放性、探究性和實踐性作業。旨在減輕學生過重的課業負擔，保證學生充足的睡眠和身心健康。孔子曰“學而時習之”，根據學習的遺忘性規律，我認爲該有的作業還一定要有：一是因爲作業是鞏固學習成果的必要手段；二是適應反覆訓練是必要（熟能生巧），當前的考試既是考查知識的掌握情況，更是考查知識的熟練度。年級越高，考試題量越大、越難，如果熟練程度不夠，做題速度慢，就可能出現做不完的情況，中考、高考這樣的例子比比皆是。關於家長批改作業的問題，我提“12個字”：不贊成、不提倡、不安排、不反對。提倡家長多關注孩子、督促孩子按時完成作業，並經常與老師溝通交流。上面的小故事也充分說明了關注孩子的重要性，不管家長們多忙多累，也要多花點精力在孩子身上。

（六）勤聯繫，多溝通

家長要和學校及班主任勤聯繫，多溝通，及時瞭解孩子在家和在校的表現，從去年開始我們組織全員家訪，我們也制定了《家訪活動方案》，將每年的3月、10月定爲家訪月，家訪範圍實行學生全覆蓋。學校、老師要詳細瞭解孩子在家的生活、學習狀況，家長們也可以通過家長開放日、微信羣、電話等渠道主動和老師溝通交流，及時發現並對孩子存在的問題共同制定教育措施。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長提出寶貴的建議和合理的意見，我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以高度重視。

家長朋友們，我們的目標是統一的，任務是一致的，願我們齊心協力，共同配合，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良、身體健康、人格健全的優秀人才，爲將來升學、就業，乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。

最後，再次感謝各位家長對學校工作的支持！祝大家工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！