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小學生觀察螞蟻的作文400字滿分欣賞

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有關小學生觀察螞蟻的作文400字彙總5篇

 小學生觀察螞蟻的作文400字

在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學生觀察螞蟻的作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生觀察螞蟻的作文400字 篇1

上星期六,我在自己家的樓下發現了一些小螞蟻。這些小螞蟻好可愛呀!就蹲下來仔細觀察,只見它們的身體就像三個小球連在一起,其中頭比較大,頭上還頂着兩隻觸角呢!嘴又好像兩把彎鉗。六條又長又細的腿就長在小小的胸部上,而它的腹部圓鼓鼓的,拖在後面走動時,一扭一扭有趣極了!

螞蟻,看起來是一種不起眼的小傢伙;可是,他們團結起來的力量強大着呢!

爲了驗證這一結論,我在門口邊放了一粒糖果。不一會兒,我發現了一隻小螞蟻在糖旁邊轉來轉去。我仔細地看了看,才知道它是想搬走這塊糖。可是這塊糖果對這隻小螞蟻來說,是非常巨大、笨重的。它用過了所有的方法想搬動這塊糖,但這顆糖果還是原封不動的“躺”在那。雖然小螞蟻沒有離開,但我看它那垂頭喪氣地樣子,已經知道它非常失望了。

又過了一會兒,小螞蟻竟然是走回螞蟻洞!我看了,心想:這真是一隻心有餘而力不足的小螞蟻呀!可當我想起身就走時,卻發現了一大羣螞蟻,整整齊齊的從螞蟻洞裏走出來。這時我才明白了,原來那隻小螞蟻不想放棄,而是回去叫同伴們來幫忙搬糖!果然,團結就是力量,不到一會兒工夫,它們就把這顆糖果順利地擡起來了!

小螞蟻,可愛的小精靈們,我真喜歡你們。

小學生觀察螞蟻的作文400字 篇2

今天,我預習了科學課文第二單元——動物之後,知道了蝗蟲、蝸牛的特徵和它們的生活習性。我想到實地去觀察小螞蟻的生活。

我準備了一根香腸、一顆奶糖、一個小玻璃瓶。冒着炎熱,來到了桂花樹的`樹叢裏,因爲螞蟻都喜歡在潮溼的地方生活,我蹲下來,小心翼翼的將糖果放在螞蟻經常出沒的地方。

突然,我發現一隻大螞蟻,欣喜若狂,又把香腸拋給它吃,而這隻大螞蟻對這些美味佳餚視而不見,理也不理,只顧自己爬行,我心裏急了,一邊罵它:“活該!這麼好吃的東西你不吃。”一邊用小棒截住它的去路,不管我怎麼截怎麼攔,螞蟻它總是排除一切困難,向前爬行,決不回頭,我更急了,索性用雙手捉住了這隻大螞蟻,把它放到手掌上,看你怎麼逃!這時,我忽然發現螞蟻的身體與蝗蟲很相似,也有頭、胸、腹三個部分組成,頭部有一對觸角,用它來辨別方向,觸角上還有兩個小黑點——眼睛,用來跟同伴打招呼,還有鋒利的小嘴巴。胸部有三對足。腹部像紡錘一樣的、大大的。有一條細線跟胸部連在一起。

爺爺說:“觀察活動中,我們不要傷害小螞蟻,也不要去幹擾它們的生活。”我聽了爺爺的這些話,我就輕輕地把小螞蟻放回原地,我躲在樹後面耐心的等着,一分鐘、十分鐘、半年小時、一小時……一個整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向糖果、香腸開來,不一會兒,扛的扛,背的背,託的託……非常的壯觀。

噢!原來這隻螞蟻是觀察員,它把觀察到的東西報告給“軍隊”。

爺爺說:“螞蟻很守紀律,分工很明確,很團結,很勤勞,爲了保護家園,敢跟很厲害的對手打架。”

我要學習螞蟻勤勞、團結合作的精神。

小學生觀察螞蟻的作文400字 篇3

螞蟻是一種我們很常見的動物,花盆下、土地裏、草地上……隨處可以見到它們的身影。

螞蟻的身體分爲頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線似的觸角長在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣,有的全身黑,有的腹部黃……

螞蟻最顯著的特徵是它的大顎。如果遇到比較輕的食物,它就用大顎把食物夾住,然後飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物,螞蟻就會動用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流,好像在說:“嗨!夥計,叫大家過來幫把手。”沒過多久,一大羣螞蟻就浩浩蕩蕩地排着隊走了過來,齊心協力把食物搬走。我觀察的時候發現,螞蟻用觸角與別人交流時,觸角的活動各不相同,有時扭來扭去,有時持續很長時間,有時碰一下就分開,我想:這會不會是傳遞不同的訊號呢?我還觀察到螞蟻走路的樣子,它先擡起一邊的三條足,再擡起另一邊的三條足。

你是否觀察過螞蟻成羣結隊走路時的樣子,它們爲什麼排得那麼筆直、整齊呢?原來螞蟻的腹部會分泌一種“信息素”,如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線,就會破壞“信息素”,使後面的螞蟻亂作一團,前面的螞蟻也會因此而找不到家。

螞蟻是一種團結的動物,我要學習螞蟻的這種精神。

小學生觀察螞蟻的作文400字 篇4

放學回家,我剛跨下媽媽的“坐騎”,就看見一羣螞蟻在搬家。它們排着整齊的隊伍,有條不紊的忙碌着。我蹲下來仔細觀察。

我心想:他們忙碌了一天了,肚子應該餓了吧?於是,我隨手掰了一快饅頭放再地上。一隻螞蟻爬過來嗅了嗅就走開了。過了一會兒,又來了幾隻,嗅了嗅又走開了,根本沒有動手搬的意思。難道饅頭太大塊搬不動,我又把饅頭掰成一粒一粒的。過了一會兒,它們還是嗅嗅就又走開了。我就不明白了,於是,我又急匆匆地跑到家裏,重新拿了一塊餅乾下來。果然,不到一會兒工夫,一個眼疾手快的傢伙躥上來了,動手就搬,可它使出了九牛二虎之力。這餅乾卻紋絲不動。它停下來,似乎泄氣了,但過了一分鐘左右,就迅速朝它的巢穴爬去。幾分鐘後,它身後跟着十來只螞蟻,原來是去搬救兵啦。這些螞蟻到達餅乾面前,眼睛發亮。接着,它們有的在前面拉,有的在後面推,有的在旁邊擡,看着它們這般勤快的摸樣,我就想不通了,剛纔饅頭它們爲什麼不要呢?於是我就去問媽媽,媽媽說;“我也不知道啊?”

我上網查了一下資料,原來它們是吃葷不吃素,哈哈,大自然的生物真有趣啊。

從這次觀察螞蟻以後,讓我明白了一個道理,在龐大的動物世界裏,螞蟻是那樣的渺小,但它們卻有着團結互助,齊心協力,無私奉獻的精神生存到了現在,而這不正是我們人類所需要的優良品質嗎?人類也一樣,只要大家共同努力,就能戰勝一切困難。

小學生觀察螞蟻的作文400字 篇5

今天,我又趴在草叢邊,在無限的靜謐中,忘了世界也忘了自己。

在我眼前,空前變 大了,小草成了大森林。一隻小螞蟻,獨自四處走動,發現了一塊小麪包渣,我想它一定是位高明的廚師,出來找一些東西做飯,現在它找到了,可是它搬不動,它 轉身往回走,來到洞穴裏,不一會,螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工,它們齊心協力把食物搬了進去,今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我彷彿嗅到了螞蟻的飯香,我多想 進去與它們一起分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

螞蟻的生活也很有規律,它們自己幹着自己的事情:小螞蟻們在學校上學,老師在教課,它們師 生都那麼認真,那麼全神貫注。在小螞蟻上學時,它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼, 父母也許會批評它們,也許會表揚它們。一隻看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧。

一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住一隻螞蟻居民,正好螞蟻警察路過,把螞蟻強盜抓住了,我想螞蟻警察一定很高興,因爲它爲人民做了一件好事。

在農家小院升起炊煙,小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。

我願拉着你的手,一起去螞蟻的王國散散步。

敢問你爲什麼提的問題就是我這個星期的作業,請問是哪裏人?

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