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小學生觀察螞蟻的作文400字精華

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【必備】小學生觀察螞蟻的作文400字三篇

 小學生觀察螞蟻的作文400字

在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的小學生觀察螞蟻的作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生觀察螞蟻的作文400字 篇1

有一天學校裏要搬桌子,我和幾個力氣大的愛逞能,一個人搬一張桌子。搬到後來,因爲有一種桌子使用鐵做的,所以搬起來很費力,費了九牛二虎之力,才挪動一寸地方,我如一隻揹着重殼的蝸牛,慢騰騰地蠕動着。

就在這時,我的腦海裏浮現出一個畫面。螞蟻們在夕陽的一縷金光裏忙碌着,它們要爲自己尋找晚飯,在一塊平地上有幾塊看圓月的人吃月餅時留下的月餅,雖然月餅小,但是是螞蟻的幾百倍,如果有一隻螞蟻想要獨吞,並顯示出它的強大力量,一定會毫不猶豫地將它搬走,可是這種想法是顯然不可能的。但是如果真的是這樣,這隻螞蟻將搬到猴年馬月才能到達家門口。它沒有這麼做,而是叫來了所有螞蟻成員,螞蟻的力量雖然微薄,但是成千上萬只螞蟻齊心協力,一定能吃到晚餐,它們不能只想個人的利益,它們就會被活活餓死。所以我一定和別人合作才能完成任務,有一首歌是這樣唱:“團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”是呀,團結力量大無比。於是我改正錯誤,接受了別人的幫助,完成了任務,又開始繼續與別人搬桌子。

我知道了一個人的力量雖然微薄,可是所有人一旦團結起來,就連金山也能搬走,是因爲團結的力量是鐵是鋼。

小學生觀察螞蟻的作文400字 篇2

螞蟻是一種我們很常見的動物,花盆下、土地裏、草地上……隨處可以見到它們的身影。

螞蟻的身體分爲頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線似的觸角長在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣,有的全身黑,有的腹部黃……

螞蟻最顯著的特徵是它的大顎。如果遇到比較輕的食物,它就用大顎把食物夾住,然後飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物,螞蟻就會動用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流,好像在說:“嗨!夥計,叫大家過來幫把手。”沒過多久,一大羣螞蟻就浩浩蕩蕩地排着隊走了過來,齊心協力把食物搬走。我觀察的時候發現,螞蟻用觸角與別人交流時,觸角的活動各不相同,有時扭來扭去,有時持續很長時間,有時碰一下就分開,我想:這會不會是傳遞不同的訊號呢?我還觀察到螞蟻走路的樣子,它先擡起一邊的三條足,再擡起另一邊的三條足。

你是否觀察過螞蟻成羣結隊走路時的樣子,它們爲什麼排得那麼筆直、整齊呢?原來螞蟻的`腹部會分泌一種“信息素”,如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線,就會破壞“信息素”,使後面的螞蟻亂作一團,前面的螞蟻也會因此而找不到家。

螞蟻是一種團結的動物,我要學習螞蟻的這種精神。

小學生觀察螞蟻的作文400字 篇3

今天下午,我在草地上觀察小螞蟻。

我發現一塊大石頭,搬起石頭一看,下面有一個小洞。我想:“洞裏一定有螞蟻。”於是我用小樹枝搖了搖。等了一會兒,終於有一隻小螞蟻出來了,接着又出來了一羣小螞蟻,讓我眼花繚亂。在這密密麻麻的螞蟻堆裏,我發現有兩隻螞蟻打了起來。我想:是一類小動物,怎麼能互相打架呢?我就用小樹枝把它們分開了。

這時,我發現一隻更小的螞蟻好像在找東西。我看見一隻小蟲子,就用小樹枝把蟲子挑起來,放在小螞蟻的面前。可它怎麼也不吃,連看都不看就跑回洞裏了。我想:小螞蟻爲什麼不吃呢?過了一會,一大羣螞蟻從洞裏衝了出來。這時我終於明白了,原來那隻小螞蟻是去報信了。它們開始齊心合力搬運那隻小蟲子。把小蟲子擡到洞口,發現進不了洞,只見衆蟻用各自的工具,從蟲子的頭部開始一點一點地往洞裏搬運。小螞蟻們看起來個個都是不辭辛勞,努力工作。過了很長時間,見時間已晚,雖然搬運工作還在繼續,我卻只好回家。我的眼前老是閃現着螞蟻搬運食物的情景。我想:它們能將小蟲搬運完嗎?

第二天中午一放學,我又去看,發現洞口前只剩下小蟲子的皮了,還有三三兩兩的幾隻螞蟻在那。真是“工夫不負有心人”啊,螞蟻的團結協作和堅持不懈地精神,將讓我受益無窮。

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