小學生觀察螞蟻的作文400字參看賞鑑
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學生觀察螞蟻的作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生觀察螞蟻的作文400字 篇1螞蟻，是我們人生中必會看到的昆蟲。
早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我早早就起牀了，媽媽煮了熱騰騰的早餐。於是，我吃起早餐來。一不小心，我把一小快麪包掉到了桌子上，我剛想拿去扔掉。這時，有一羣螞蟻向這快麪包走來，我用放大鏡看到了螞蟻頭上的觸角，我上網查了資料。原來，螞蟻頭上的觸角是螞蟻們的交流工具，在危險的時候，前面的一隻螞蟻走向另一隻螞蟻，告訴它事情的經過。然後這隻螞蟻又告訴其它的螞蟻，就這樣，一個接着一個，這個消息很快就傳開了。我也變成了其中一員，在搬運麪包的時候，我們團結一致，前面三隻螞蟻，後面三隻螞蟻，中間兩隻，而我站在最前面，指揮它們。我們非常辛苦才搬起這塊在我們心中是非常龐大的食物。不一會兒，我們停下了腳步，來到了我們居住的地方。我們居住的地方非常的華麗，就在這張桌子的其中一個腳上。我們居住的地方，裏面住着幾十戶人家。我們分享着這塊美味而又快樂的麪包。因爲這塊麪包是經過我們團結和勤勞的成果。
我們一定要向螞蟻學習，學習螞蟻的團結，學習螞蟻的堅持，還要學習螞蟻的勇敢的行爲。雖然螞蟻是非常小的動物，但它們也有自己的優點，也有自己的尊嚴。
小學生觀察螞蟻的作文400字 篇2今天下午,我在草地上觀察小螞蟻。
我發現一塊大石頭,搬起石頭一看,下面有一個小洞。我想:“洞裏一定有螞蟻。”於是我用小樹枝搖了搖。等了一會兒，終於有一隻小螞蟻出來了，接着又出來了一羣小螞蟻，讓我眼花繚亂。在這密密麻麻的螞蟻堆裏，我發現有兩隻螞蟻打了起來。我想：是一類小動物，怎麼能互相打架呢?我就用小樹枝把它們分開了。
這時，我發現一隻更小的螞蟻好像在找東西。我看見一隻小蟲子，就用小樹枝把蟲子挑起來，放在小螞蟻的面前。可它怎麼也不吃，連看都不看就跑回洞裏了。我想：小螞蟻爲什麼不吃呢?過了一會，一大羣螞蟻從洞裏衝了出來。這時我終於明白了，原來那隻小螞蟻是去報信了。它們開始齊心合力搬運那隻小蟲子。把小蟲子擡到洞口，發現進不了洞，只見衆蟻用各自的工具，從蟲子的頭部開始一點一點地往洞裏搬運。小螞蟻們看起來個個都是不辭辛勞，努力工作。過了很長時間，見時間已晚，雖然搬運工作還在繼續，我卻只好回家。我的眼前老是閃現着螞蟻搬運食物的情景。我想：它們能將小蟲搬運完嗎?
第二天中午一放學，我又去看，發現洞口前只剩下小蟲子的皮了，還有三三兩兩的幾隻螞蟻在那。真是“工夫不負有心人”啊，螞蟻的團結協作和堅持不懈地精神，將讓我受益無窮。
小學生觀察螞蟻的作文400字 篇3動物是人類的好朋友。我今天就與一羣有趣的小動發生了一件有趣的事。
那天我正在陽臺上吃餅乾。突然我看到了地上有一隻小螞蟻，我伏下身去看“哎呀！”我叫起來是我的餅乾掉了一小塊下去。這隻小螞蟻好像非常的餓，像一匹餓狼般衝向食物，我不禁好奇地盯着它，盯了它好一會兒我心想：“這隻小緊蟻是在幹什麼呀？還不搬走？難道是搬不動？我正想着。這隻小螞蟻就叫上了它的夥伴。它們可真是一個”大軍團“啊！我開心極了，心喜又來了一羣小夥伴。正在我高興時這些小夥伴卻急匆匆的搬着食物走了。我見它們那麼急促地搬着食物回去了就想：”它們一定是餓了吧。我從餅乾上掰了幾塊糖下來，果然不出我的所料螞蟻越來越多，陽臺上成了螞蟻的海洋。
直到媽媽叫我下樓吃飯時，我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直視着地面叫到，“怎麼全都是螞蟻！”這時奶奶突然走了上來，一邊催着我吃飯一邊向我走來。我急了拿起一旁的.掃帚就向那個螞蟻“大軍”掃去，可螞蟻太小，它們可以從掃帚中的細縫鑽過去，所以奶奶走到了我身邊，我也沒掃掉多少。她剛走到陽臺第一眼看得不是我，而是滿地的螞蟻，她老人家的臉上明顯能看出驚訝，二話不說從我手上奪過掃帚迅速地向“大軍”掃去，不一會兒就把螞蟻們掃得一隻不剩，奶奶拍拍我的頭說道：“記住以後不要在陽臺上吃東西了。”
這場“大軍”真是有意思，其實小動物們也能像朋友一樣和你嬉戲，只要你也對它們好，不傷害它們。
小學生觀察螞蟻的作文400字 篇4螞蟻雖然非常小，在我們眼裏，它只是一個小不點兒，但是，它有一個優點，就是團結和勤勞。
一天早晨吃完飯，我到公園散步，忽然看到了一個螞蟻窩，旁邊有許多小顆粒，這些小顆粒堆積如山，我仔細一看，啊!原來這些小顆粒是螞蟻窩裏的螞蟻辛辛苦苦運出來的呀，只見它們連續不斷的往外運顆粒，它們不怕勞累，使我感動不已。
我從口袋裏拿出一包餅乾，抓了一塊，把它掰成一小塊一小塊的，然後輕輕地放在螞蟻窩前，許多螞蟻看見了趕緊爬過來，用爪子拉起一小塊餅乾，向螞蟻窩裏爬去，其中，有一隻小螞蟻也想拉一塊餅乾，可是這塊餅乾太大了，它怎麼也拉不動，這時從它身邊經過的幾隻螞蟻爬到了小螞蟻的身邊，好像在對小螞蟻說：“小螞蟻，讓我們來幫你把餅乾拉到我們的家吧!”果然，那幾只螞蟻用爪子緊緊的抓住餅乾，向螞蟻窩爬去，小螞蟻也來幫忙，終於，它們把這塊大餅乾運進了螞蟻窩裏。
通過這一次觀察螞蟻，讓我有了一個啓發，螞蟻能托起比自己大好幾倍的東西，那麼它們的身體裏一定有一種液體能讓它們變得如此強壯，等我長大了，我要把這種液體改造成一種甜藥丸，只要人吃了這種藥丸，就會變得很強大，但是，只有我好好學習，才能去製作這種藥丸。
小學生觀察螞蟻的作文400字 篇5今天，我預習了科學課文第二單元——動物之後，知道了蝗蟲、蝸牛的特徵和它們的生活習性。我想到實地去觀察小螞蟻的生活。
我準備了一根香腸、一顆奶糖、一個小玻璃瓶。冒着炎熱，來到了桂花樹的樹叢裏，因爲螞蟻都喜歡在潮溼的地方生活，我蹲下來，小心翼翼的將糖果放在螞蟻經常出沒的地方。
突然，我發現一隻大螞蟻，欣喜若狂，又把香腸拋給它吃，而這隻大螞蟻對這些美味佳餚視而不見，理也不理，只顧自己爬行，我心裏急了，一邊罵它：“活該!這麼好吃的東西你不吃。”一邊用小棒截住它的去路，不管我怎麼截怎麼攔，螞蟻它總是排除一切困難，向前爬行，決不回頭，我更急了，索性用雙手捉住了這隻大螞蟻，把它放到手掌上，看你怎麼逃!這時，我忽然發現螞蟻的身體與蝗蟲很相似，也有頭、胸、腹三個部分組成，頭部有一對觸角，用它來辨別方向，觸角上還有兩個小黑點——眼睛，用來跟同伴打招呼，還有鋒利的小嘴巴。胸部有三對足。腹部像紡錘一樣的、大大的。有一條細線跟胸部連在一起。
爺爺說：“觀察活動中，我們不要傷害小螞蟻，也不要去幹擾它們的生活。”我聽了爺爺的這些話，我就輕輕地把小螞蟻放回原地，我躲在樹後面耐心的等着，一分鐘、十分鐘、半年小時、一小時……一個整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向糖果、香腸開來，不一會兒，扛的扛，背的背，託的託……非常的壯觀。
噢!原來這隻螞蟻是觀察員，它把觀察到的東西報告給“軍隊”。
爺爺說：“螞蟻很守紀律，分工很明確，很團結，很勤勞，爲了保護家園，敢跟很厲害的對手打架。”
我要學習螞蟻勤勞、團結合作的精神。
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