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掌聲的魔力作文賞析

 作者: | 閱讀: 8.71W 次

今天語文課上,老師抽了一位同學背古詩,背完古詩,教室裏便迴響起一陣掌聲。雪糕順勢問道:同學們,掌聲有什麼魔力嗎?掌聲有什麼魔力呢?我心裏畫起了一個大大的問號

掌聲的魔力

遊戲規則是這樣的,請一位同學離開教室,他就是本節課的“尋找者”,接着讓“藏寶者”把一張紅星卡片藏起來。“鼓掌者”的掌聲越強,就離卡片越近;掌聲越小,離卡片就更遠。注意期間不能說話。

老師讓小浩浩當“尋找者”,小浩浩離開教室後,老師立馬把卡片夾在電腦裏,同時偷偷笑了笑,我猜她在想:他一定找不着。

老師把小浩浩請進來,小浩浩淡定地翻開同學的書,但教室想起了輕輕的掌聲,似乎在告訴他:“這裏沒有,去別處找吧!”。他開始着急了,臉急得通紅,撓着頭苦苦尋找。當他跑到老師那裏,教室裏瞬間想起了雷鳴般的掌聲,他趕緊翻開面前的書。同學們見狀:有的急得拍大腿,有的敲桌子,還有的跳起來拍手。小浩浩急的翻開電腦,紅星卡片映入眼簾!大家歡呼着、大喊大叫着,多麼的開心啊!

最後我明白了,當人表現好時,會得到讚美的掌聲;當人表現不好時,也會得到鼓勵的掌聲,而今天課堂裏的掌聲會指向迷茫卻勇敢的“尋找者”們,這就是掌聲的魔力!

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  • 標籤: 掌聲 魔力 作文加賞析
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