掌聲的魔力作文指導

篇一：掌聲的魔力

就在去年，我參加了一次表演，那是我第一次上臺表演。

那天，我來到了表演現場，我表演的是彈吉他。那裏掛滿了許多彩旗，人更是數不勝數。我既害怕又緊張，我坐在臺下，等待着我的表演開始。看着離我演出的時間越來越近，我不禁緊張起來。眼睛盯着手錶上的時間在一分一秒地過去，我想：“完了，就快到我了。”

又過了幾分鐘，終於到了我表演，我揹着沉重的吉他慢慢地走上臺，手不停地在抖，彈的時候連背的譜子都忘了，臉通紅，汗水一滴一滴地落下來，手也不聽使喚地亂彈，心跳得更快了，“撲通，撲通”的響聲就像是胸口有一個青蛙在跳似的。就在我緊張的那一瞬間，臺下的人竟然都在爲我鼓掌，雷鳴般的掌聲向我衝來。那掌聲富有魔力地把我身上的害怕與緊張的心情帶走了。臺下所有爲我鼓勵的目光映入我的眼簾，我似乎變得自信了，渾身充滿了信心。我又開始彈奏起來，手上的汗消失不見了，手和腳也有節奏地擺動着，火紅的臉也恢復了。

我興奮地彈奏着，悅耳的歌聲傳入觀衆的耳朵裏，他們帶着甜甜的微笑，再一次地爲我鼓掌。彈奏結束了，人羣也陸續地散開了。

掌聲是很有魔力的，它讓我們在失望之中變自信，在傷心之中變得更快樂，它讓我們成長！

篇二：掌聲的魔力

生活中處處洋溢着掌聲：當你獲獎時，當家人鼓勵你時……掌聲，它不僅可以給人勇氣，它更可以給人信心。

記得那是一個六一兒童節，早晨，藍天就像打了蠟似的，小樹的葉子也像上了釉彩，世界忽然變得明朗起來。我一蹦一跳，走在上學的路上，心裏還在想：“今天是六一兒童節，可以看到很多精彩的節目。”媽媽讓我也上去表演魔術，所以我帶着道具，興沖沖地走去學校。到了學校，大家也都十分開心，有的在排練；有的在裝飾班級；有的在猜測接下來會表演什麼節目。

在衆人的歡喜下，表演也開始了。這時不知道怎麼了，我突然感到一絲不安：如果表演失敗了怎麼辦？如果講錯話了怎麼辦……這種不安徘徊在我的腦海中，便慢慢地轉換成了恐懼。

表演進行着，每一秒我都坐立難安。就這樣等着等着，終於在最後一個節目到我上場了。我緊張極了，上講臺時身體都在顫抖。老師溫柔地看着我，看出了我心裏的不安，開口道：“鍾宇航同學似乎有點緊張，讓我們給他打打氣，好嗎？”頓時班級像炸了鍋一樣，爆發出一片熱烈的掌聲。這掌聲像溫暖的火爐，頓時融化了我心裏的冰塊。我堅定了信心，大膽地走上講臺，把原先排練時的表演了出來。魔術表演得十分成功，大家都匪夷所思，看不出其中的奧妙。

我本以爲這樣就結束了，這是一個很好的結果。但讓我沒想到的是，在我表演結束時，又發出了熱烈的掌聲。這掌聲比剛纔更響亮，這不僅是對錶演的認可，更是對我的認可。我深深地鞠了一躬，大聲地說：“謝謝大家。”

掌聲是美好的、奇妙的，可以給人勇氣、自信。在生活中，多一份掌聲，難道不就是多一份美好嗎？