掌聲的魔力遊戲作文

看到這個題目時，你是不是都很疑惑：爲什麼掌聲會有魔力呢？別急，當我們看到這個題目的時候也很疑惑，紛紛議論道：掌聲是中了魔法師的魔法了嗎？不然怎麼會有魔力呢？

今天我們的王老師就讓我們用遊戲來證明——掌聲是有魔力的。遊戲規則是這樣的：首先要讓一個人在門外等待，老師把紅心藏在某個地方，讓找的人根據掌聲的強弱來判斷紅心的位置，掌聲強，則說明你離“紅心”近，掌聲弱則說明你離“紅心”遠。

遊戲規則介紹完，王老師宣佈遊戲馬上開始，劉星語就飛快地把手舉了起來，於是王老師就選他當了找“紅心”的那個人，讓他先去教室外等着。但是讓“紅心”藏在哪兒呢？同學們都想讓老師把“紅心”藏在自己的位置上，看着王老師向我這裏走來，我心裏既期待又緊張，可是王老師卻藏在了我的前桌——王浩文的書本里。

遊戲開始了，只見劉星語胸有成竹的走進了教室，這時班裏鴉雀無聲，一點掌聲也沒有，當他走到第二排時，想起了一點輕微的掌聲，當他走到第四排時，聲音又更加強烈了，當他走到王浩文那一排時，掌聲響徹雲霄，於是劉星雨語斷定就在王浩文那一排，他就開始一一排查，他先檢查了武詩博書本，然而裏面並沒有，他又拿起了趙文碩的書本，也沒有……直到檢查到王浩文的本子時，掌聲更加整齊、強烈了。大家都屏息凝視、睜大眼睛看着劉星語。可惜，劉星語把夾着“紅心”的那一頁，連同下一頁一起翻了過去，所以他沒能找到“紅心”。我在心裏幸災樂禍道：哈哈，劉星語你平時一絲不勾精神跑哪兒去了？有兩張紙連着一起翻過去都不知道。劉星語開始有一些着急了，他望着同學們想從他們那裏找到一些線索，可同學們都給他一個詭異的笑容，沒辦法，他只好重新再找一遍，這次他找到格外認真，終於他在王浩文的本子裏找到了那張“紅心”，激動地跳了起來，喊到：“我找到了”。看着他高興的樣子，同學們給予他熱烈的掌聲。

通過這次的遊戲，使我明白了幾個道理，當你喪失信心，幾乎放棄追求的時候，掌聲就是希望之星——激勵你前進。當你迷失方向時，掌聲就是指南針，爲你指引正確的方向，當你收穫成功時，掌聲又是幸運之神，爲你祝賀成功，給大家分享你的快樂。

掌聲的魔力不可小覷，它可真厲害啊！