掌聲的魔力作文參照

掌聲也有魔力，說起來有點不可思議。今天，老師帶我們做了一個遊戲——找“紅心”，讓我們從遊戲中感受掌聲的魅力。

老師宣佈了遊戲規則：把一顆美麗的“紅心”藏在教室的某個角落，請一位找“紅心”的同學先走出教室，然後大家用掌聲引領他找目標。如果他離“紅心”越近，掌聲就越響亮；離“紅心”越遠，掌聲就越輕，一直到幫助他找到“紅心”爲止。老師推選了邱詩楠藏“紅心”，胡天宇找“紅心”。

遊戲開始了，胡天宇被老師請出去，教室裏就像油鍋裏撒了一把鹽——炸開了鍋。同學們七嘴八舌地爲邱詩楠出主意，有的說，放貼畫後面；有的說，放電腦下面；有的說，放黑板後面。突然，邱詩楠看見饒偉耀衣服夾層有口袋，眼睛一亮，把“紅心”藏在了他口袋裏。再看看胡天宇，他焦急地在外面等着，渾然不知大家會把“紅心”藏在哪兒。

“請進”，不知誰喊了一聲，胡天宇“哐啷”一聲推開門，走向講臺。這時，教室裏響起了掌聲，但非常微弱。胡天宇斷定“紅心”不在講臺附近。他朝教室後面走去，掌聲變得熱烈起來。似乎在告訴他，對了，目標就在前面。當胡天宇走到最後兩排時，掌聲震耳欲聾，好像在告訴他，目標就在附近。他把這兩排同學的書包翻了個底朝天，但一無所獲。我們的手都拍紅了，掌聲漸漸地弱了下去，彷彿在說：“目標不對，換個目標。”胡天宇走到饒偉耀身邊，掌聲就像死灰復燃似的，重新熱烈了起來，像在告訴他，目標對了，加油！胡天宇瞅向饒偉耀的衣服時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，都快把天花板掀翻了。似乎在說，堅持就是勝利！堅持就是勝利！胡天宇果斷地對他進行“搜身”，仍如同大海撈針。突然，胡天宇發現饒偉耀衣服夾層有個口袋，把手一伸，“紅心”找到了。頓時，教室裏又響起了熱烈的掌聲，祝賀他獲得成功。我相信，此刻，胡天宇心裏肯定在說，謝謝大家，沒有掌聲的引領，我是找不到“紅心”的。

掌聲真是有魔力呀！每個人都生活在人生的舞臺上，時時刻刻都需要掌聲。讓我們在掌聲中快樂地成長吧！