論教與養作文800字

養而不教如同種地不耪。

在孩子的成長過程中，老師和家長對孩子的教育最爲關鍵，如果對孩子養而不教就相當於種地種下種子而不耕耘，是無法培育好孩子的。

家長的疏於管理使孩子經常犯錯。在生活中我們常說，看一個孩子的品德就能知道他父母的爲人，孩子的品德必然與生活環境有關，而在孩子最長呆的地方——學校和是家裏老師和家長有時沒有盡到義務，近年來有多少學生被逼的跳樓自殺？又有多少因借錢軟件而自賣自身的？又有多少孩子被拐賣山區？這些難道都是孩子的錯嗎？我想要是老師和家長可以多多強調安全意識，這些災難本可以避免的，要是你們放棄一些自己的工作，多跟孩子說說話，也許就不是這樣的結果，人非生而知之者，在乎於後天的教育培養。

家長需要建立好的社會家庭環境，這是教育的基礎。古有孟母三遷，就是爲了給孩子營造一個良好的環境，讓孩子在善中成長，成就了像孟子這樣的賢人。如今我們也可以在家創造積極向上的學習氛圍和文明環境，有利於提升孩子的道德，知識和修養，能夠讓他耳濡目染。

不光是良好的環境，家長的科學引導和家庭規則也尤爲重要。正所謂“養不教，父之過。”家庭成員之間需要進行交流，才能瞭解對方，父對子進行教育。大數學歐拉即便有着繁多的工作，他仍然對於他的十三個孩子瞭如指掌，這是因爲他抓住吃飯的時候與孩子交流，詢問他們今天的所見所聞，這樣不僅有效增加了交流，還節省了時間，不知不覺中教導了孩子們。蘋果之父喬布斯強制要求孩子晚上不許使用電子設備，必須進行聊天，這種強制的手段拉近了子女與家長的距離，使得孩子從小就瞭解到大人的世界，減少日後犯錯。因此，爲人父母要想辦法貼近子女，才能就是糾正錯誤，打造正確的價值觀。

在學校中老師作爲孩子的第二面鏡子，像孩子傳授知識，正所謂“教不嚴，師之惰”，沒有教不會的學生，只有沒教好的老師，這中更要講究方法。孩子小時並不知道學習的重要，這需要老師進行誘導，幫助進行學習。古時的老師講究“念，背，打”，其中打是躲不過的教學方法，通過肌膚的痛讓孩子去背書，這不是野蠻，這是科學的方法，在封建等級社會，只有吃苦，肯下功夫才能突破等級限制，在當時，這是培養秀才有效的且唯一有效的方法。如今社會則更適合循循善誘，培養孩子對於學東西的興趣，而不是一味地追求分數，增大孩子的壓力，逼得孩子自尋短見。孩子有的開竅早，有的開竅晚，終有一天他們會對知識充滿渴望和敬畏老師們要耐心指導。所以老師不光要有知識，還要掌握把知識傳授出去的方法和靜待花開的耐心。

孩子就像小樹苗，不能任憑其生長，家長老師的培養和教育直接影響着孩子的未來，好的教育育人，培養有利於社會的人。