論得與失作文800字

運動會上，我們班的錢鑫燁同學4乘100接力賽時誤闖他道，比賽失誤，雖說最後第一個衝過了終點線，但成績作廢，引發了同學們深深的思考。

失而復得

比賽一結束，大家回到班級裏，忐忑不安地等待着成績的公佈。有些同學暗自期待着：“錢鑫燁跑步時沒有干擾到其他選手，應該可以原諒的吧。”可班主任王老師卻說：“錢鑫燁搶道了，這是一種犯規的現象，取消成績是理所應當的。”想到辛辛苦苦掙來的18分沒了，大家都垂頭喪氣的。也許是裁判組老師體會到了我們沮喪和落寞的心情，最終還是把金牌頒給了我們。

這下，我們失而復得了金牌，可高興了。畢竟，這可是我們班的同學好不容易纔拼回來的。這金牌象徵着我們班同學們的拼搏精神，象徵着我們班的團結一致。這份肯定，讓同學們心情愉悅。

得而復失

但是，真正的比賽還是很嚴肅的。當我們回到教室後，王老師一臉嚴肅地進來，告訴我們：“在真正的比賽上，沒有什麼包容，違規就是違規，成績就會被判無效。別班的同學也是這麼想的，他們也爲此付出了許多的努力，也一定想取得好成績、好名次。他們也時刻夢想着取得金牌。”爲了保證比賽的公平，王老師再一次申明自己的態度：尊重規則！

看來，我們應該主動放棄金牌。雖然我們會很遺憾，但這本是對我們違反規則的懲罰，這樣罰得理所應當。在比賽裏就要遵守比賽規則，才能贏得對手的尊重。就如在生活中，走在道路上，你得遵守交通規則；到公共場合，你得遵守公共場合的規則；在課堂上，你得遵守課堂紀律。社會中處處有規則，有了規則的約束，我們纔能有序、和諧地生活。

失？得？

回顧整個過程，我們究竟失去了什麼？又得到了什麼？

我想，我們失去了男子4乘100米接力比賽的金牌。這是讓人十分傷心的。因爲，我們的運動員爲了這次的比賽，賽前訓練了無數次，就是爲了爭口氣——去年以0。1秒之差屈居亞軍。今年，本是最好的狀態，最好的機會，可是，我們失去了。這是小學階段的最後一次運動會，明年能再來一次嗎？不可能！

然而，我們得到的更多。在比賽結束這一刻起，我們沒有一聲對跑錯道同學的埋怨與責怪，反而在他陷入深深自責的時候，一個個地對安慰他。老師說，她很欣慰地看到了我們的班級精神——團結友愛。同時，經過對這一事件的反思，我們學會了正確看待規則，知道了規則面前人人平等。相信，經此一次，同學們不會再犯類似的錯誤。

失而復得，得而復失，得失之間，教會我們要懷着一顆謙虛謹慎的心做事，樂觀地面對生活，才能真正得到成長。