論教育的利與弊作文600字

從古到今，中華民族是一個學習的民族，崇尚“勤能補拙”的優秀素養。古有少年鑿壁借光，而從現如今人的角度來看，教育似乎成爲了可有可無，對教育的忽視趨於普遍化，那麼教育在古代與現大家都瞭解的是教育的存在，肯定是利大於弊。教育本身是沒問題的，而教育的對象主要是以學生階段爲主，在本應成長的階段，接受教育，鍛鍊自己明辨是非的能力。而更多的學生注重的是分數上面的優劣，這就導致其在今後社會上，競爭能力的強與弱。有一句話說的很好，分析力纔有判斷，判斷力纔會有說服力，所謂有理走遍天下，無理寸步難行。我們應避免死讀書，讀死書，讀書死，這樣的傳統教育帶來的詬病。那麼我們怎麼能知道教育所帶來的利和弊的具體意思呢？

在我上大學期間，我接觸過一個同學。他的家境很貧寒，但是他很努力，每次考試都能到整個年級前三名左右，當我看到有同學在課間吃零食的時候，在走廊裏追逐打鬧的時候，他總是在教室裏溫習着課本，不斷反覆的學習和複習，每一個知識點。我問過她是什麼樣的動力支持他這麼努力？而她只是微微一笑，他接下來的一段話，使我豁然開朗，“我之所以這麼努力，是因爲我認爲教育是可以改變人的命運的轉折點，因爲有教育，所以我們有自己不同的眼光和見解看待事情，各方面都比較全面，而有點遺憾的是，我並沒有通過教育改變家庭貧寒的根本原因。”

是啊，現在有一些存在於學生人羣中的，看待教育的偏見和功利心。這大概就是現在教育的弊端所在。但無可置疑的是，教育確實給我們的生活帶來了很多便利，我們可以利用所學到的知識更加靈活的對待生活中的每件事情。

從大趨勢上來看，教育的利遠遠是大於弊的。