論公開課的利與弊作文

今天上午，我班又迎來了一次歷史公開課。似乎很順利，老師課後也對我們表示了讚揚。可對學生來說，公開課真的一定有好處嗎？

先來談談其好處。由於公開課一般來說較爲重大。據我所知，今天的公開課還是市一級的，課堂氣氛莊重，大家更是踊躍的發言，老師也很好的發揮出水平，師生配合，對學習提供很大幫助。

但就我個人而言，並不想成爲所謂的“公開課專業戶”。首先是因爲部分任課老師自身水平未必有我們平時的老師水平高。比如今天課上，我提出的問題，顯然老師沒有經過仔細研究。而史料記載表明，李大釗爲張作霖所害，這一點老師的講法可能存在一定問題。

再一點是公開課流於表面，質量不見得好於平時課堂。平時，老師常會“溫故而知新”在開新課前複習舊的知識，這對掌握知識大有益處。而在公開課上，因爲時間及其他因素，老師往往會直接去講新課。而有公開課堂積極了說是“莊重”，說的消極一點是做作，從本質上來說就是一種自欺欺人的行爲。

當然，也不能因此否認公開課存在之必要性及其好處，但還是那句話，就我個人而言，平平常常纔是真。