論網課的利與弊作文600字

如果新冠狀肺炎疫情是一張帶來恐懼的大網，那麼學習定是靈巧的魚兒，從黑暗的漏隙中鑽出，堅定地邁開知識的步伐。

在全國都陷入惶恐中時，網上課程依然有條不紊，論它的好處，最重要的當然是解決了不能開學的困擾，沒有教材無關緊要，屏後教師講解全面，不管錄播亦或是直播，高度還原課時狀態，錄播能暫停，直播能回放，有充足時間記筆記，確保知識不落下。除了學習，還有體育，家中鍛鍊樂趣多。上午下午課程充實不衝突，時間安排規律且得當。建羣傳遞新作業，健康、名著等打卡項也陸續進行，近距離感受知識，讓屏幕兩邊的師生依然能講、能聽、能學、能做。

論網上課程好處雖多，壞處也並不少。一日兩百分鐘五節課，眼睛全在電腦上。家長擔心學生近視，又不能不讓學習，再者作業電子版，不能邊看題邊寫答案就打印。因此打印機瘋漲價，A4白紙也身價高。隔屏雖能傳知識，舉手發言卻成問題，唯有直播能打字，打字慢了又耗時。學生不能抒己見，教師不能解其意。甚至有些同學嗜遊戲，藉口上課打吃雞。家長看在眼急在心，多次勸誡都不行，還有學生聽完課，作業卻錯一大堆，整日貪玩不聽課，滴米知識也未進。

疫情來得突然，去得緩慢，但並不代表學習也停止不進，網上課程的好與壞，終究只在個人的習慣上體現，記得一位老師曾說過：“優秀是一種習慣。”在這樣的非常時期，最能看出你的態度，優秀者只會更優秀，而懶散者越會倒退步。因此，不要再抱怨網上課程了，知識流走就要多倍努力才能賺回來，爲何不現在就抓緊呢？

今天我們在家中對着屏幕聽課學習，爲的是明天能坐回光明的教室，不要讓疫情打亂你學習的步伐，靜下心來好好走，你會發現它並不可怕。加油吧，面對吧，知識總是眷顧着每一個人的！