家庭教育直播課觀看心得（精選9篇）作文

篇一：家庭教育直播課觀看心得

孩子在經歷叛逆期時，很奇怪，不可理喻，有時候我們家長拿孩子一點辦法也沒有。我的孩子現在11歲，也進入了青春期，自然而然的表現出一些叛逆、暴躁和牴觸，視頻中楊詠梅老師有一個形象的比喻，我覺得太貼切了：“青春叛逆期的孩子就像一輛油門充足的車，但是剎車系統往往不好使。”當孩子慢慢長大，“叛逆”、“不聽話”的情況也開始增多，家長們的批評教育顯得蒼白無力，就會認爲孩子越來越不懂事，從而感到煩惱，甚至會崩潰。

今天的視頻公開課，兩位專家老師侃侃而談，不僅爲我們每一位家長上了一堂家庭教育大課，還從某種程度上補足了我們的因孩子叛逆而無所適從的能量和信心。

楊詠梅老師講到，孩子叛逆其實是一個家庭生活習慣和家庭秩序狀態的縮影。越叛逆，越讓家長抓狂、崩潰的孩子其家庭氛圍和環境越糟糕。所以，當您的孩子表現出叛逆的情形時，您有沒有清醒的反思一下，您給孩子創造的家庭環境是否有問題？我，反思了，而且是深刻的反思了一下，我認爲，從現在開始，正是我們一家人改變的一個契機，是我們重新認識自己、重新規劃自己、重新改變自己的一個開始。

從專家認真專業的分析中，我深知，我的家庭其實是存在一定問題的。孩子的爸爸由於工作關係，對孩子的成長、教育中參與少、陪伴少，儘管我在努力地創造各種條件給孩子更多的陪伴，讓她積極參與各種社會實踐和活動，但是，我知道這樣的陪伴和成長是缺失了陽光雨露的。不過，好在他的爸爸現在也開始慢慢意識到問題所在，已經開始在慢慢改變，慢慢嘗試抽出時間陪伴孩子、教育孩子，我們的家庭關係也在慢慢變得溫馨和諧。當然，這還是一個漫長而艱辛的歷程。

但是，也算是一個好的開始吧！儘管我正經歷着孩子的青春叛逆期，但我有信心陪伴孩子平穩度過。因爲今天兩位專家老師的諄諄教導和悉心講述我已全部做了筆記，並且銘記在心，也必將運用於實際生活中。

公開課中，邊玉芳老師告誡我們：要讀懂孩子，對孩子保持好奇心，遇事要從孩子的角度去思考；楊詠梅老師出招：要讓家長迴歸常識，做自己能做的，放過自己，孩子是一顆種子，家中所能做的就是營造好的氛圍和環境，讓她自己去創造自己美好的生活。兩位老師所講的，歸根結底就是要讓家長以身作則，身體力行。首先要多理解孩子，在孩子感到悲傷難過和遇到挫折時，我們家長應該允許孩子釋放自己的情緒，並及時給予安撫。最好能結合自己的成長經歷，去支持、肯定、相信孩子，用平和的態度面對自己的孩子。其次，要能就事論事。我們常常會被孩子一些無理取鬧的行爲所激怒，並說一些指責的話，其實這些指責，一點用處也沒有，既沒有減少大人的憤怒，又讓孩子覺得很受挫。父母應該多站在孩子的立場上，換位思考，瞭解孩子行爲背後的的動機，就事論事，關心孩子爲什麼這樣做，並給出建議“你可以怎樣做”。再次，多些耐心與溝通。面對孩子的“叛逆”期時，不妨多和孩子交流，並讓他們知道嘮叨的本質，是出於對他們的關心。父母還應該多給孩子一些耐心和理解，學會與孩子共同成長。最後，是我今天體會最深也是我覺得最最重要的，那就是爲孩子創造一個良好的家庭氛圍和環境。正如主持人講到的：“媽媽好脾氣，爸爸能陪伴”，和睦的夫妻關係，和諧的家庭環境其實才是孩子成長的真正根基，而我們好多夫妻都忽視了這一點，整天揪着孩子幹這幹那，還美其名曰：一切爲了孩子！從現在開始，爲了孩子，先去經營好自己的家庭吧！

篇二：家庭教育直播課觀看心得

“育人先育德，育德先育魂”，家長是孩子的第一任教師，家長在日常生活中的言行，會決定孩子一生的人生觀和價值觀。因此建立良好的家風和家庭氛圍至關重要，這會使孩子一生樹立正確的人生目標。要樹立“天生我兒必有用”的信心，要看到孩子的閃光點，讓孩子充分發揮自己的長處和興趣愛好。要懂得學會賞識孩子，尊重孩子，相信孩子，鼓勵孩子。平時多與孩子交流，耐心聽孩子的不同意見，從而有的放矢的進行教育，對於孩子犯錯要採取擺事實講道理的說明教育。家庭教育和學校教育同樣重要，教育孩子家長要以身作則，只有自己做了，孩子纔會跟着做，營造良好的家庭學習氛圍，讓孩子養成自覺的學習習慣。

篇三：家庭教育直播課觀看心得

孩子的成長教育離不開家庭教育，學校教育，社會教育三個方面。而家庭教育是一切教育的基礎。家長是家庭教育的主體，孩子的第一任老師。聰明的家長應該從深切智慧的愛出發，密切與孩子接觸，用“賞識”的眼光代替“挑剔”的眼光，用熱情讚美代替諷刺，挖苦，寬容孩子的缺點與過失。家長就會發現和挖掘孩子的優點，用心去點亮孩子的自信，用自信去點亮孩子的生活。

篇四：家庭教育直播課觀看心得

孩子的健康成長不僅僅是建立在學校的教育上，更是與家長之間相輔相成的，學校授予知識固然重要，給孩子一個和諧的家庭環境更重要。父母在教育孩子上也需要有一定的耐心，必須全力做到與學校對孩子的教育相互配合，纔不會給孩子造成心理上的負擔，起到反作用，平時多激勵孩子，不可盲目的去批評指責孩子，做好孩子的榜樣，給予孩子正確的引導方向，才能讓孩子在成長的道路上打好基礎。

篇五：家庭教育直播課觀看心得

家庭，就是孩子的第一所學校，父母無疑就成爲了第一任老師。每個孩子從呱呱墜地起，就無時不刻地在模仿自己的父母。但父母既爲師，且任職時間爲終身，卻不用經過一定的崗前培訓，任何人只需爲人父母，便可擁有對孩子指手畫腳的“教導權”，不管這位父母本身的能力、德行、人品是優是劣。

我們的一言一行，或好或壞，孩子全都在復刻中。當我們斥責孩子不求上進、只知玩樂的時候，有沒有檢視自身，是不是一有空閒就癱在沙發上埋頭做那“手機一族”來放鬆自我？當我們斥責孩子舉止粗俗，沒大沒小時，有沒有發現自己在家說話也不過頭腦，髒話口頭禪隨口亂飆？當我們指責孩子丟三落四房間亂的像豬窩時，有沒有發現自己沒有從小訓練他拿東西要放回原位，且事事替他代勞？

諸多種種，逐一回想，終歸是我們做父母的沒有端正自己，孩子只是我們的復刻品，一味的指責孩子，對於自己的不妥之處，卻有萬般理由推脫，這就是所謂的“只許州官放火，不許百姓點燈”，孩子自然不服，所謂的“教育”也就大打折扣了。

在平日相處中，我認爲每個家庭成員“說到做到”很重要，也就是所謂的“言必行，行必果”。父母平時必須言而有信，不可變卦逃脫，否則父母威信受損，孩子也學會習慣性出爾反爾，小到現在的學習，大到長大後的誠信，都有可能會因此而起。

很多父母喜歡拿別人家的孩子做對比來催促自家的孩子上進，但是我們也不是別人家的父母，我覺得能夠當個快樂的普通人就很好了：有健康的體魄、正確的三觀、良好的學習生活習慣，誠實有禮守信，有喜歡且可以專注的愛好和開朗的性情，能夠擁有這些亦是難得，並不意味着人生因此失敗。

每個孩子都是我們雕琢出的獨一無二的藝術品，不求有人人稱讚的巧奪天工，但求我們自己能夠細品出其獨特的精彩便心滿意足了。

篇六：家庭教育直播課觀看心得

我想，其實控制孩子去玩手機，本質上不是玩手機這個問題，而是思考如何和孩子相處的問題，好的家庭生活環境會給孩子不一樣的感受，有些東西不要去說，孩子也會知道怎麼做，大人看書學習，孩子也會跟着做，這就是所謂的“潤物細無聲”，大人如果天天玩手機，那如何去說服孩子不玩呢？正確地跟孩子交流纔是每個父母該做的。引導孩子找到精神上寄託的東西，在培養孩子獨立思考的同時，逐漸建立其理智對待網絡複雜現象的能力，從小建立起良好的媒介素養。與其爲着手機使家長與孩子玩着“貓抓老鼠”的遊戲，不如家長學會從源頭上治理，化“堵”爲“疏”，抽出時間陪伴與引導他們進行體育鍛煉，或是孩子感興趣的事上來。那樣，即使到了大學，孩子在沒有家長監管的情況下，也能正確對待學習生活和娛樂。

篇七：家庭教育直播課觀看心得

孩子的教育問題是家長最關心也是最困惑的一個問題。聽了陸士楨，李敏教授的講座後，充分認識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時要還要積極培養孩子從小養成良好的習慣。孩子的可塑性強，兒童階段更是教育的黃金時期，把握好這個重要的時期，對於一個孩子乃至一個家庭都是至關重要的。

家長是孩子的啓蒙老師，只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長。

俗話說“三歲看大，七歲看老”，這個年齡段是孩子道德觀和價值觀的初步形成階段。家長作爲孩子人生的第一任導師，孩子的很多道德觀、價值觀主要以家長爲參考，所以家長要以身作則，樹立好榜樣，引導孩子在正確的道德觀、價值觀的道路上成長。家長作爲孩子的第一任老師，在教育孩子方面要建立在平等溝通的基礎上進行，家庭教育主要是通過平常的日常生活中進行潛移默化的影響。

認同社會制度，認同發展方向，認同中國夢的發向是安身立命之本！

篇八：家庭教育直播課觀看心得

我們最初受教育的地方不是學校，而是家庭，身爲父母，你是什麼樣的你的孩子基本是什麼樣子的，這是最初孩子的模樣，但是他長大以後身上一定也留着你的影子，試想如果我做的不好，是不是直接影響到孩子，答案是肯定的，但是我不敢說自己能做到多好或者什麼程度的完美，我能想到的能給的就是把我認爲好的教給我的孩子。

生活中我們要以身作則，做孩子的榜樣，在孩子3-7歲的這個階段盡力讓他養成良好習慣，引導孩子積極正確的道德觀，價值觀；在日常生活中家長的點滴行爲直接影響孩子的一生，家長有責任也有義務教育孩子辨是非，明事理；同時多讓孩子參與到家庭事務的勞動中，從而學會理解和珍惜別人的勞動成果，不要做一味索取卻不知感恩的人；生活中儘量減少電子產品的接觸，多多普及戶外活動或者親子活動，這也是融入社會生活的起點；小朋友之間的小摩擦儘量讓他們自己解決處理，大人不要一味的干預，要正確引導孩子積極面對衝突，有矛盾衝突是很正常的，要讓孩子學會解決問題，給予成長的機會才能讓他壯大；慢慢的孩子會有強烈的自我認同感，安全感以及自我感，情緒也會開始莫名的暴躁，這個階段家長要做的是把時間留給孩子，千萬別站在家長的制高點，一味的指責，命令孩子，應該做到平等的討論，對等的溝通，把孩子當成家庭成員的一份子，在家庭裏孩子也是有話語權的，讓他有認同感，這時候溝通交流起來也就不會那麼尖銳了；慢慢成長的孩子個性也會越來越鮮明，作爲家長更應該好好探索下孩子個性的培養了。

一個有禮貌懂分享又貼心的孩子多好呀，我也一直朝着這個方向在努力，鼓勵你遇人做事有禮貌，希望你有好的心情好的玩具會分享，時不時的能體現出你的愛心，關心，但是我也希望你在做這些的時候是快樂的。

除了家庭教育的重要性，父母言行直接影響孩子的人生髮展，學校則是縮小版的社會，學習知識技能，學會人與人的相處之道，家校共育才能立德樹人。

篇九：家庭教育直播課觀看心得

觀看了家庭教育公開課，讓我有極大的收穫，想讓孩子好好說，家長首先要好好聽，走進孩子的世界，瞭解孩子的心理，採納孩子的意見，作爲家長不要把自己的壞情緒帶給孩子，家長的耐心陪伴是很重要的。

父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止扮演的角色影響孩子，所以要做好榜樣很重要，也得讓孩子獨立自主，這樣才能勇於面對嘗試和挑戰，才能學會長大成才！

人人獨善其身者之謂私德，人人相善其羣之謂公德。在孩子心智發育的階段讓他們很好的知道何爲獨善其身，何爲相善其羣有益於將來識別不同情況，以做到獨善其身和相善其羣。具體情況具體分析，這樣的教育從小開始，爲人處世之道的根本也在於此。

生活是家庭教育的重要目標，必須要讓孩子學會適應社會，尊重規則，又有獨立的自我；積極的引導和孩子獨立思考以及實踐相統一是根本的教育方法，尊重兒童不等於忽視正確價值觀的引導，有了良好的個性品質，人生纔有了底盤，做人才有了脊樑，也纔可能有真正的成功。