2022暑期三下鄉活動實踐心得（精選9篇）作文

篇一：2022暑期三下鄉活動實踐心得

毛澤東曾說：“實踐是檢驗真理的唯一標準”這次暑期“三下鄉”社會實踐的活動給了我一個機會讓我去感受真實，發現自身的優點和不足，我很幸運能參加這次活動從而有機會能彌補我自身的缺陷，完善自己。

“三下鄉”期間，我充分體會到團隊合作的重要性。大家分工明確，緊密協作，每個人都是團隊不可或缺的一份子。在這次“三下鄉”活動中，我們體會的是發自內心的真摯情感，收穫的是遠超於書本中知識的寶藏，也帶給了我許多思考與感悟。

篇二：2022暑期三下鄉活動實踐心得

今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負着不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下，在院團委領導的帶領下，肩負着“踐行榮辱觀，服務新農村”暑期“三下鄉”實踐活動的重要使命，在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮，我們開展了爲期半個月的義務暑期“三下鄉”活動已經圓滿結束。

這次“三下鄉”活動主要由“新聞報道組”、“支教組”、“文娛組”共同組成，這樣更加有利於活動順利和有效的開展。我是支教組小分隊一名隊員，實踐基地是在石寶鎮的中心小學。作爲爲其中的一名隊員也頗感驕傲。教師是陽光下最神聖的職業，有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。

當我第一次踏上講臺，沉着地看着臺下一雙雙期待求知的眼神，頓時一股暖流涌上心頭，彷彿又出現了自己當年讀小學的那一幕幕……我們上課的形式多樣，改變了他們老師的一些傳統教育模式。根據具體情況開設了語文、數學、英語、體育、武術、音樂等等。我這次主要負責上三四、五六年級的語文和武術課程，要求學生在遵守課堂紀律的前提下可以自由提問；有什麼問題可以舉手站起來問老師，當這羣孩子跟我們越來越熟悉時，開始在課堂上就變得越來越頑皮，針對這種情況我們支教組的老師開會商議，決定開展紀律教育課，對個別的特別調皮的小朋友進行一對一的單獨教育方式，我們還作重講解了一些安全常識，回家路上安全問題。

本次教育課根據一部分老師的教學體會和學生的具體情況以提高學生的自覺性和安全性爲目的，展開了自我批評和相互監督的方式進行，課上同學們踊躍的發言，指出學習過程中的不良現象，如上課吃零食、講話，隨便走動等，並結合自身情況提出他們的看法，同時有違紀的同學還要主動站起來承認錯誤，還給同學們佈置了一篇日記寫出這次紀律教育課的意義和感想，看到一則則來自學生髮自內心的感言讓我感慨萬千。

這次除了上語文和武術課程之外我還接收了兩名特殊的學生，那就是彭海濤和黎江倆位同學，他們在學習方面不存在什麼問題，卻在人際交往和溝通方面確不敢開口說話，根據我自己比較開朗的性格和他倆存在的一些具體問題來輔導他們，通過一週時間的合理安排在其他隊友共同努力下改變了他們不敢說話的僵局。看見我們所取得的成功隊員們露出了笑臉，並且鼓舞和增加我們上好每一堂課的士氣。

篇三：2022暑期三下鄉活動實踐心得

大學生暑期三下鄉社會實踐活動是高校人才培養的有效途徑，也是爲農村學生提供教育與愛的良好方式，與此同時這也鍛鍊、提高了我的綜合素質。這雖說是我第一次參加三下鄉社會實踐，但我認爲將會對我以後的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生務必要有很好的實踐潛力，同時也期望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創造無限的美麗。在這次三下鄉中，因爲疫情問題，我們”一路童行“實踐隊不能親身下鄉前往湛江吳川市海濱街道陽光幼兒園。在一開始我們真的不知道該怎麼展開我們的實踐活動，我們的教育羣體是幼兒，在心智和集中注意力方面是不及小學生的，我們要怎麼做才能讓小孩子吸引注意，這是一個非常大的難關。經過隊員們的討論，我們決定以錄視頻的方式來展示我們的教學活動。透過錄視頻、剪視頻和與周圍的人比較才能發現自我的不足，我的錄視頻的角度和剪視頻的選擇都決定了我教學視頻的質量。與此同時，要把自己全身心的帶入幼兒園，即使不在實地，但是要時刻不忘自己是一名幼兒園老師，教學視頻中的言語和語氣也是要十分注意的，言語要短而精煉，說話的語氣要可愛動聽。經過第一次的視頻的錄製和製作，我才明白怎樣去提高如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收穫！這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在第一交視頻中我總結了以下經驗主動提問因爲我們是線上教學，需要上交很多資料，一不留意可能會導致某個資料不合格。這個時候不能害羞，不能害怕給別人造成了麻煩就不問，就自己在埋頭苦幹。如果已經做好的資料不合格，纔是對負責人最大的麻煩。關心他人由於我們是線上開展教學，彼此的聯繫不緊密，可能就成了互不關注的“網友”，我們的教學活動開展便會出現一定的溝通問題。即使我們在網絡的另外一端，也要關心自己的隊友，及時給予幫助。與此同時，在我們教學的微信羣上也要及時回覆隊長或者其他組隊長的信息，一句“收到”可以讓負責人安心，一個“好的”能成爲負責人最大的放心。不斷的學習新知識在此刻的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收穫了！對於我來說，活動是下次的成功的道路，沒有活動就沒有機會，在活動中能夠會有許多的機會，而這機會也是自我日後成功道路的石子。三下鄉爲的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以後的社會，爲出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要爲了三下鄉而三下鄉。

篇四：2022暑期三下鄉活動實踐心得

大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校人才培養目標的有效途徑，透過這次下鄉活動，我受益匪淺，一方面我瞭解到了一些農作物的種植情況，和當地的電商發展情況，另一方面也鍛鍊、提高了我的綜合素質。我的第一次參加社會實踐的經歷，將會對我以後的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生務必要有很好的實踐潛力，同時也期望同齡人珍惜青春，用有限的青春創造無限的美麗。

篇五：2022暑期三下鄉活動實踐心得

短短一天的“三下鄉”社會實踐活動終於畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠，往返花去兩三個小時的時間；雖然天空下着毛毛細雨，但我的心裏依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位抱着家電來維修的樸實農民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作爲一名大學生爲社會，爲人民服務的光榮與榮耀。我們系科的這一次“三下鄉”活動共分爲兩組。一組到清河區去，一組到漣水縣的王嘴村，我是去下鄉的那一組。王嘴村是我們蘇北先進典型，是社會主義新農村。那一排排的樓房讓我深深的感受到了改革開放以來，農民的生活條件得到了極大的改善。這也充分體現了共產黨的領導方針的正確性和先進性。

在村委會，我們聆聽了王嘴村村支書王偉章的工作報告，他沒上過多少學，但是他1994年開始領導王嘴村發家致富，並且很有先見的提出“建設社會主義新農村”的概念。他所付出的努力與汗水是難以想像的。在全村的樓房都建起來之後，這位村支書帶頭抽籤，並且很不幸地抽到了一座處在低窪地方的樓房，但他毫無怨言。

我是本着學習的態度去的，那裏的基層幹部向我們展示他們的人生價值——學習、敬業、奉獻。那裏的農民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學習的地方太多太多。

說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛鍊的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛鍊人，能將人的優秀品質充分展現。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那麼需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。我院還與王嘴村建立了長期的合作關係，把王嘴村作爲我院大學生社會實踐活動的基地。

能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。通過這次活動讓我認識到：一個合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛鍊，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成爲一名合格的大學生。

篇六：2022暑期三下鄉活動實踐心得

這次三下鄉我做的是線上總負責人，使我增強了責任感和使命感。三下鄉剛開始的第一天我就感受了繁忙。我希望可以學到一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，所以報名了副隊長。

學校把社會作爲實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啓示。啓發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待——些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峯。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在校生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該爲了公共利益而自覺自願地參加勞動，我們講的服務，就是以不記報酬爲前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須爲公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極爲社區服務是爲社會盡力，是熱愛勞動的表現。

參加這類實踐活動，一是鍛鍊我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一羣人坐在-起吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難纔會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。學習也一樣“一分耕耘，一分收穫。”只有自己體驗了纔會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。

篇七：2022暑期三下鄉活動實踐心得

今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負着不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下，在院團委領導的帶領下，肩負着“踐行榮辱觀，服務新農村”暑期“三下鄉”實踐活動的重要使命，在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮，我們開展了爲期半個月的義務暑期“三下鄉”活動已經圓滿結束。

這次“三下鄉”活動主要由“新聞報道組”、“支教組”、“文娛組”共同組成，這樣更加有利於活動順利和有效的開展。我是支教組小分隊一名隊員，實踐基地是在石寶鎮的中心小學。作爲爲其中的一名隊員也頗感驕傲。教師是陽光下最神聖的職業，有幸自己也能親身體會

一下做教師的滋味。當我第一次踏上講臺，沉着地看着臺下一雙雙期待求知的眼神，頓時一股暖流涌上心頭，彷彿又出現了自己當年讀小學的那一幕幕……我們上課的形式多樣，改變了他們老師的一些傳統教育模式。根據具體情況開設了語文、數學、英語、體育、武術、音樂等等。我這次主要負責上三四、五六年級的語文和武術課程，要求學生在遵守課堂紀律的前提下可以自由提問；有什麼問題可以舉手站起來問老師，當這羣孩子跟我們越來越熟悉時，開始在課堂上就變得越來越頑皮，針對這種情況我們支教組的老師開會商議，決定開展紀律教育課，對個別的特別調皮的小朋友進行一對一的單獨教育方式，我們還作重講解了一些安全常識，回家路上安全問題。本次教育課根據一部分老師的教學體會和學生的具體情況以提高學生的自覺性和安全性爲目的，展開了自我批評和相互監督的方式進行，課上同學們踊躍的發言，指出學習過程中的不良現象，如上課吃零食、講話，隨便走動等，並結合自身情況提出他們的看法，同時有違紀的同學還要主動站起來承認錯誤，還給同學們佈置了一篇日記寫出這次紀律教育課的意義和感想，看到一則則來自學生髮自內心的感言讓我感慨萬千。這次除了上語文和武術課程之外我還接收了兩名特殊的學生，那就是彭海濤和黎江倆位同學，他們在學習方面不存在什麼問題，卻在人際交往和溝通方面確不敢開口說話，根據我自己比較開朗的性格和他倆存在的一些具體問題來輔導他們，通過一週時間的合理安排在其他隊友共同努力下改變了他們不敢說話的僵局。看見我們所取得的成功隊員們露出了笑臉，並且鼓舞和增加我們上好每一堂課的士氣。

雖然這是一次實踐活動，我們只做了十天的教師，但我們知道擔子並不輕，要上好每一節課，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣這並非是一件容易的事，況且是對於我們自己還是學生來說，一切都得靠自己去探索，去研究。別看這些同學的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我儘量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也並不太管用，他們還是那麼調皮，甚至打架事件發生，不過經過不斷的溝通與交流，我和他們也像朋友一樣了，他們會積極的配合我的工作，這使我感到非常高興，這也是我在短期教書過程的成功點。隨着時間的推移我與同學們之間的感情是愈來愈濃，走在路上耳邊不時會傳來“老師好”這時我才感覺到老師的高尚與自豪，我想這次的“三下鄉”活動對我將會改變很多，在以後的學習生活中重新審視自我定下新目標，要具有一種吃苦不言苦的精神。

時間是短暫的，當我們收拾好自己的行李離開讓我們留戀的石寶鎮時卻被另一個翻景象所感動，只見政府大院早已等候多時的學生在這晨暉當中準備歡送我們這些小老師離去，一雙雙淚眼已經模糊老他們的視線，我會永遠銘記這一刻，我將默默祝福我的學生們！

這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，以一場文藝晚會來圓滿結束。通過這次活動讓我認識到，一個合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛鍊，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成爲一名合格的大學生。

篇八：2022暑期三下鄉活動實踐心得

爲期三天三夜的三下鄉社會實踐終於結束啦！從第一天開始每天都工作到三更半夜，早上天剛亮就起牀，每天實踐得都很充實。第一天在鎮上的調研就讓我感受到了工作的難度，進展並不是很順利，首先還是因爲我們放不開手腳，但是第一天的工作很艱難的完成了，第二天我們下到村裏去看了目前需要項目方案來運營的項目，實地考察了項目實際真實的情況，下午根據實際狀況來撰寫項目方案，特別是李大哥的農產品推銷，爲此我們第三天早上早早進城爲李大哥建設銷售平臺，但此次建設的難度也超乎我們的想象，附近的居民對此都不是很感興趣，而且他們買菜也很固定，不會輕易嘗試其他人的攤子，所以進展也是不堪入目，不過還好菜都賣出去了。最後又匆匆回到住處，完成最後工作。

整體來說，工作雖然很困難，但是讓我受益匪淺，讓我深刻感受到，實踐與理論一樣重要，在今後的學習中，要注意實踐與理論結合。

篇九：2022暑期三下鄉活動實踐心得

此次的三下鄉實踐活動，讓我這個大學暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然只有短短的三天的時間，但我體驗了農作物種植的不容易，我更深入地瞭解了班上同學，我收穫了友誼也鞏固了友誼，這是個難忘的暑假。也鞏固了友誼。同時，這次三下鄉讓我深入了農村生活，這對於在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經驗，在到村裏調研時，我感受到了農村人的樸實和熱情好客；走在田邊的小路上，擡頭望着四面環繞的大山，這種大自然的氣息，在城市中是難以找到的。

如果以後還有機會再參與到大學中的三下鄉的活動，我一定會更加積極參與，同時我也希望更多的學弟妹能夠了解三下鄉並參與到三下鄉活動中來。