黨員教師演講稿一等獎（精選5篇）作文

篇一：黨員教師演講稿一等獎

此黨的生日來臨之際，我又一次被評爲優秀共產黨員，此時此刻站在這裏，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因爲自己是一名參加工作只有四年的青年黨員，工作中並沒有做出什麼轟轟烈烈的業績，而在座的許多老黨員愛崗敬業，將一生獻給了教育事業，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。

剛畢業的時候，由於學校的人事變動，我被臨時安排擔任高一的班主任，那時學校在此之前還很少安排剛畢業的大學生擔任班主任。說老實話，當時我猶豫過，因爲自己對業務還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今後的工作。但一名黨員的責任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。

我認爲共產黨員在任何時候，任何歷史條件下都應該發揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內涵又不完全一樣。現在是和平年代，並不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都幹出一番驚天動地的業績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三個代表的要求爲標準，都是爲國家、爲集體，那就不失其先進性。

作爲一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學生連接在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什麼時候我都沒有退縮，我認爲自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員的對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照着每個黨員的行爲，映照着人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

在這裏，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典裏，愛一詞最爲廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那麼單純與具體。有經驗的老師都知道，教育學生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發生一件小事。９９年我教高一，班裏有一名學生叫單雲飛，貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫生經過診察說是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單雲飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關機。當時我正住單身宿舍，身邊根本沒有那麼多錢，而老師們又已經下班了，最後我只好給家住學校對面的經老師打電話借了錢，辦好住院手續。一切安排好之後醫生要給他接骨，而此時他的母親還是沒有聯繫上，醫生便讓我按住他，看着孩子痛得嘴脣發白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當時的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單雲飛反而安慰我，老師，沒事，我不疼，你別擔心。接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點滴，已經晚上8點多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插着針頭，我就一個一個喂他吃餃子。這時，我看到一個大男孩的眼裏閃動着淚花。

事後單雲飛將這件事寫成了作文，語文老師拿給我看，文章充滿了真情實感，他說我是他所遇到的最好的老師，他永遠都不會忘記這件事，會用優異的成績來回報老師。從那以後，他學習也努力了很多，還曾經考進過年級前一百名。我想這就是心理學上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學生一生的愛戴。

從這件事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是隻有我們教師才能擁有的精神財富。就爲了學生的這份純真的愛戴之情，也爲了一名教師的神聖職責，更爲了一名共產黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍裏多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學校一會，可是也不行，學校要求班主任七點之前必須到校；上完晚自習回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎；去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學生，總是早上到學校看看再走……當我做所有這一切的時候，我知道我在用自己的行爲爲學生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。

有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什麼是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對不只是一名學生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神。

班級裏最容易出狀況，同時也是最需要關心的莫過於那些單親或父母離異的學生。有一個女生曾經擔任我班的班長，組織能力非常強，爲人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和睦。高三剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴厲的批評了她多次，後來她居然找我辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱着我大哭。她說，老師我只信任你。原來，她的父母在她上小學三年級的時候就分居了，這麼些年她一直在姥姥家住。幸好姥姥很疼愛她，父親也經常去看望她，但是母親卻一年到頭也見不到幾次。慢慢長大之後，她隱約知道了是母親外面有了人，才與父親分開，又礙於她還小就一直沒有正式離婚，所以，她心裏非常恨她母親。不久前，他父母離婚了，她本來想跟父親，可母親卻爭得了她的撫養權，於是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學，可她認爲這麼多年母親沒有管過自己，現在關心她的學業完全是爲了面子。於是她就自暴自棄，用越來越糟的成績來傷害她的母親。那時她們母女彼此敵視，彼此傷害。

聽了這孩子的哭訴，我心裏很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細緻。從那以後，我就經常找她談心，開導她，同時利用午休時間在辦公室給她補課。因爲這是學生的隱私我不便對同事講，所以那段時間雖然同事不說，我知道一定有人認爲我在利用上班時間補課賺錢，可我不在乎，我爲此從沒有收過一分報酬，自己問心無愧。漸漸地我發現那孩子對她媽媽的恨意積累了十幾年，不是幾句話就能排解的，況且我那時比學生大不了幾歲，也是第一次碰到這種棘手的家庭問題，談過幾次之後沒什麼效果。那時我想過，我只是這名學生的老師，該做的我已經盡力了，其他的事屬於學生家庭問題，已經超出了我的工作範圍。但是我也知道如果這名學生的家庭問題不解決，她的學業也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了。於是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中瞭解了許多不便於對兒女講的苦衷。後來，我試着告訴那女孩，成年人的世界並不那麼單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之後她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我爲名把她找到我家裏邊學習邊開導她，可這孩子個性很強，她最後跟我說：老師，我答應你一定努力學習，不然對不起你，可我不會原諒她，我知道她母親是鐵路醫院的一名護士長，十多年來一直在急診室，工作又忙又累，所以多年來疏於照顧她，也正因爲這樣，她媽媽才希望補償她。後來，我與她媽媽暗中商量好，以陪我看病爲由，帶她去了一趟鐵路醫院，讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作，從那以後她們母女的關係纔有了轉機。

篇二：黨員教師演講稿一等獎

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！今天能夠以一個普通黨員、年輕的人民教師身份站在這裏，我的心情高興，也激動。也許我的黨齡、教齡、人生經歷還很年輕，但是想以飽滿的工作熱情，一流的工作業績，做一名人民滿意教師的心和所有教育工作者是一樣的。今天我演講的主題是《平凡的崗位高尚的心》。

一說到教師，總讓人想到“春蠶、蠟燭、孺子牛”這樣的字眼。是啊，從古至今，人們給予了教師太多的稱讚與榮譽，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業的無私與奉獻。全國模範教師葉德元、張春蓉、胡春霞的事蹟深深地感染着我，榜樣們用自己的心自己的愛，用自己的言行一次次震撼了我的靈魂，也更堅定了我永遠做一名教師的決心。

大家都說，教師是太陽底下最光輝的事業，我要說，教師是世界上最無私的人。教師對學生的愛，就像媽媽愛孩子，就像母雞護小雞，完全是出於一種本能。看看汶川大地震吧，在多少個學校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀爲講桌下的孩子撐起生命天空的，是教師；面對房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，卻留下來疏散學生，最終也沒有走出教室的，是教師；在廢墟上一趟趟的搬運碎石，搶救學生，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在腳下深深泥土裏的，也是教師——流血的雙手啊流血的心，只有在夜深人靜的時候，面對這一地的瓦礫，在心底深情的呼喚着孩子的名字，任憑淚流滿面，任憑心在流血——在這一刻，教師的靈魂被定格併成爲永恆！在這一刻，教師的人格昇華並且光照千秋！在這一刻，我多麼希望時光能夠倒流，不要讓這麼多年輕的生命就這麼走遠，這麼消失，爲親人們留下了訴說不盡的思念，一生也抹不去的傷口！

教師對學生的愛，就是這麼偉大而平凡，這麼平凡而無私！

我們不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大。其實，在生活中，在你我周圍，有許多工作在平凡崗位上的老師，爲了心中的夢想，放棄了原本舒適的工作環境，受命於危難之中，在艱苦的環境中默默的奉獻着青春年華！沒有太多的言語表白，卻總是用實際行動表達自己對幼教事業的一片赤膽忠心！正是這種“潤物細無聲”的力量，讓我越來越熱愛自己的工作。

走上教師崗位短短一年，我深刻理解了教育其實就是愛，就是要用更多更新的方式去“愛”身邊的每個孩子，讓他們真正體會到被“愛”的幸福。我帶的班級有一半的孩子來自祖國各地，語言、文化、家庭的差異讓我這個新來的班主任感覺工作困難重重，但我憑着一顆愛孩子的心，不嫌棄，不放棄任何一個學生。每天早晨，我迎着朝陽來到學校，來到我的班級，來到我的孩子們中間，給他們講解知識，給他們整理文具，聽他們述說歡樂的世界……，我們毫不忌諱地表達着自己的愛，一句“我愛你”、一句“對不起”在班級裏成爲同學們的口頭禪，在交流溝通中我和孩子們、孩子們和家長、孩子們之間走得更近，感情更深。

有人說：教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果！有人說，教師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火！也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博採百花之粉，釀成一家之蜜。人們給予了教師多麼高度的評價，可是，作爲一名年輕的教育工作者，我看到的身邊的教師們不過是一羣平凡得不能再平凡的人，他們每天承擔着繁重的教學任務，沙啞着嗓子不停地、耐心地跟學生跟家長溝通，低着頭弓着背埋在作業本中忙碌地批改作業，他們疲憊的身影讓我心疼，他們普通的話語讓我感動：教師是良心活兒，我們要做對得起自己良心的事。

普通的話語詮釋了多麼高尚的品格！在身邊楷模的感召下，做人民滿意的教師成爲我終身的理想和追求。

習近平總書記在同北京師範大學師生代表座談時的講話，對好老師給出了新的定義：

1、做好老師，要有理想信念。

2做好老師，要有道德情操。

3做好老師，要有紮實學識。

4做好老師，要有仁愛之心。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”做一名黨和人民滿意的教師，是我的追求，我的理想，我的信念。在我漫漫的教育道路上，我將一步一個腳印地踏着敬業、愛生、樂教、善教這四塊基石踏踏實實、勤勤懇懇地奔波在這條神聖的道路上。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，平凡的崗位讓我收穫了幸福，讓我擁有了一顆高尚的心。我要在我腦海中採擷如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執著着我的追求。那就是——做一名讓人民滿意的教師。

篇三：黨員教師演講稿一等獎

揮灑青春熱血無懼青絲成雪

問蒼茫九州，憶悠悠歲月，我們偉大的祖國曾經擁有無數個星漢燦爛的時代。而在歲月長河中，又有無數英雄人物爲了他們鍾愛的事業，傾盡了一生的心血。他們所傾注的一腔熱血，也澆灌了自己的理想之花，讓自己的人生綻放的更加絢爛。

可見，人生理想的抉擇，對一個人的影響是多麼的深遠。

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”。青年人的壯志豪情，註定了我要做出無愧於我人生理想的抉擇。

於是，在師範學校畢業之後，經過了一年的調整與學習，我堅定地選擇了教師這一神聖的職業。

在參加工作之前，我曾無數次的憧憬：站在三尺講臺上，帶領學生們在汪洋浩瀚的知識大洋中恣肆而歡暢地航行。

而當這一切順理成章的發生時，我的人生卻遭遇了一場尷尬。當我懷着熱情，走進無樑殿大民小學的校園時，冰冷的現實卻將我的理想無情地擊碎。

閉塞的交通環境、稀少的學生人數、落後的教學手段，這一切的一切，都令我無比震驚。震驚之餘，我的內心極度的失落。多少次，我詢問着自己：難道我一腔的熱血真的要揮灑在這裏？難道我的青春年華就要耗費在這裏嗎？因此，我終日裏心灰意冷、獨自嗟嘆命運的不公。

可是，慢慢地我發現了孩子們眼中泛起的那一絲絲讓人不易察覺的、關切的神情。面對那一張張可愛卻略帶羞澀的臉龐，我彷彿讀懂了他們內心深處的童真與善良。

我開始走進他們的內心世界！

這是十九名六年級的孩子，因爲連續數月都沒有班主任。孩子們對我的到來本來極爲興奮，可我卻因爲自己的消極情緒忽略了這些。調整好情緒之後，我開始將我全部的熱情投入到工作當中。

可是當我深入瞭解了他們的基本情況之後，我卻陷入了更深的震驚之中。在第一次的月考中，孩子們的及格率和平均分竟然排在了全鎮六個教學班的最後一名。作爲他們的班主任，雖然當時的我只是一個參加工作不足一個月的年輕老師，但作爲一個對教育事業始終充滿信心的熱血青年，這一結果，是我絕對不會接受的。

痛定思痛之後，我決定先鼓舞孩子們那低落的士氣，記得那是週五的最後一節課，我召開了一場題爲“臥薪嚐膽”的班會。我爲孩子們講述了“吳越爭雄”的歷史故事，當我講到越王勾踐是如何在亡國的不利局勢下，勵精圖治、完成復國大業時。(演講稿)孩子們大受鼓舞，全都表態要一雪前“恥”。

我目睹了孩子們高漲的情緒，也深受感染，最後我們把手放在了一起，立下了要打一場漂亮的“翻身仗”的誓言。

經過一個多月的艱苦奮戰，我的孩子們在接下來的期中考試中，取得了全鎮第三名的成績，這一切都是我們一同努力的結果。在與孩子們朝夕奮戰的日子裏，我越發地感到從他們身上散發出來的朝氣與熱情。這一切也不斷感染着我，讓我感到作爲一名教師的責任與光榮。

最後，在六年級的畢業考試中，我的孩子們取得了全鎮第二名的優異成績，這一切又令我十分的欣慰。在畢業的那一刻，看着孩子們那一張張喜笑顏開的臉，看着孩子們對我那依依不捨的神情，我的內心得到了最大的慰藉。我深信，我所做的這一切都是值得的！

而我現在所帶的班級，是一個只有七名學生的五年班。雖然只有七名學生，但我的教學熱情卻從未懈怠過。雖然缺少課堂氛圍，我卻更加鞭策自己要做一名合格的教師。在課堂上，我爲他們傳授知識，在課後，我又成了他們可以傾訴煩惱的大哥哥。通過我對他們無微不至的關愛，孩子們在我的教育下，正沐浴在愛的光環裏，健康的成長，看着這一切，我的臉上不由得露出了欣慰的笑容。現在的我終於明白了作爲人民教師的快樂，同時也明白了作爲一名基層教師的光榮使命。

我在心裏做出了一個莊嚴的承諾；我要把我的青春熱血揮灑在這片孕育英雄的沃土之上，即使青絲成雪，我也將無怨無悔！

篇四：黨員教師演講稿一等獎

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

走在新世紀的征途上，沐浴着晨曦的陽光，唱着春天的故事，我心情是那樣激盪。

然而，回首眺望走過去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個個腳印記載着多少風雨與滄桑。兩次的世界大戰，翻天覆地的解放戰爭，無數的先烈拋頭顱灑熱血，前赴後繼，進行艱苦卓絕的鬥爭，才贏得了國家的獨立和民族的解放？

一唱雄雞天下白，喚來春天照人間。從此，我們的祖國進入了建設社會主義的新時代。國民經濟和各項事業取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方。

我來自湖南，中國的革命老區之一，貧困但堅強，孕育出一代革命英雄人物，敬愛的毛主席正是從這裏走出去，帶領人民解放全中國的。兒童時代的我，常聽大人講述八路軍的故事，看了許多中國革命時期的影片，《閃閃的紅星》中勇敢的小“八路”成爲我心中欽佩的對象，我第一次戴上紅領巾的那一刻，心中有個聲音在說：“我也要做那顆最閃亮的紅星！”中學時代的我，積極的加入了中國共青團組織，認真的學習馬克思主義原理，全面的瞭解黨的歷史和基本知識。我所就讀的高中就是《警世鐘》的作者陳天華的母校，這座與北大同領的古老學校，注重培養學生良好的革命修養和政治素質，在校風的薰陶下，革命的情懷紮根心底。在馬克思主義科學理論的指導下，我從思想上和行動上嚴格要求自己，在學習上做勤奮的榜樣，在生活中遵循中華民族的優良品質，並積極參加學校及社會公益活動，從這個時候起，我就有意識的向一個黨員標準看齊了。大學時代的我在感受新時代大學生活的同時，參加了入黨積極分子培訓班的學習。在黨校的專題報告中，我瞭解到“三個代表”重要的科學內涵和深遠意義，更深入的學習當的基本知識，認識到要端正入黨動機，堅定理想信念，以實際行動爭取早日入黨。在黨校的錄象觀看中，我形象的看到了黨的發展，具體知道了黨員的條件和要求。在班級討論交流中，我把握每次討論的機會，在交流中端正和提高自己的思想認識。我以理論聯繫實際的學風來參加黨校的學習，把學習的收穫變成日常的動力，更努力的學習科學文化知識，更自覺的以一個黨員的標準來要求自己。以上的這些，是我的思想成長經歷，也是我爲什麼要入黨的原因。

我對黨員的直觀感受最強烈的時候，是在1998年夏天。這個夏天，我國長江流域發生了歷史上罕見的大洪水，而奔赴在抗洪搶險前線的。正是我們的共產黨員！我親眼目睹他們帶領人民羣衆與武警官兵並肩作戰，抵抗洪魔的進攻；他們一心想着堤壩的穩固，常常不分晝夜地巡視在洪災現場，最後許多共產黨員同志都病倒在堤壩上。站在家鄉的資江大橋上，我痛心的望着吞噬人民生命財產的滾滾洪水，而共產黨員爲人民無私奉獻的精神讓我堅信：只要有共產黨，人民羣衆的利益就會得到保護；只要有共產黨的領導，任何的困難都阻擋不住我們前進的步伐。眼前的洪水，與當年差點掠去朝鮮兒童生命的冰窟窿又是和等的相似啊！資江河水哺育了羅盛教，而今天的資江河畔只留下了一座羅盛教紀念館，從小就常在館裏接受革命教育的我此刻心潮澎湃。面對足以剝奪人類生命的嚴寒冰窟，爲了搶救兩條異國友邦的小生命，羅盛教，我們黨最親愛的兒子，就那樣縱身一跳，劃出了世間最美麗的生命弧線！朝鮮媽媽哭了，讓孩子們牢記住中國共產黨員的恩情；中國媽媽也哭了，爲自己英雄的兒子感到理解和驕傲。這，就是正直的共產黨員。

此刻，站在演講臺上，我向最偉大的黨表明我入黨的信念和決心，我將以實際行動來通過黨對我的考驗！

篇五：黨員教師演講稿一等獎

靜靜的回想一下自己幾年來的成長曆程。重新審視一下自己行將而立之年所留下的痕跡，那是終日碌碌無爲下的彷徨，恐懼與焦躁。幾年的工作學習並無斬獲，真正背棄了初出校門時的一腔豪情，滿腹壯志，伴隨而來的卻是身心俱疲。

徹夜無眠，扶燭而泣，淚眼婆娑。憶往昔崢嶸歲月難忘當初壯懷激烈。而今，唯悔矣！恨矣！惱矣！噓矣！

一日在室中整理書稿，吹去捲上灰土，一段塵封的記憶又將我喚醒：

路漫漫，餘風紂；墨裏登程，羣魔嘯。劍出鞘，君子傲；烈火狂奔，任鬼叫。逐鹿客，九州俏；

問鼎中原，何足道。唉！已是昨朝。扶天地之綱，拭日月之塵；尚待何人也？躁，躁，躁！

“廉頗老矣，尚能飯否？”似一記響亮的耳光將我抽醒，我何曾老也，卻爲何老氣盡顯？即使學不了霍祛病“封狼居胥”也應該學農夫“春華而秋實”。沐浴在和煦的春風，享受着收穫的喜悅。皆嘆“蜀道難，難於上青天。”我嘆知己難，立事難，成事更難。可無論何時，無論何地，是生也好是死也罷，生活都橫亙在我們的面前，澄得清卻揮不去。那何不把它看成一個美麗的神話，一杯芳純的美酒，一幅絢麗的詩篇。生活着並美好着，工作着並快樂着。在工作中燃燒激情，在生活中詮釋生命，我們最終將找到生活與工作的平衡點，生命與靈魂的支撐點。“路漫漫其而修遠兮，吾將上下而求所。”古訓不敢忘。那就忘記昨天的繁繁種種，原諒自己的愚昧無知，悔過自己的大話滔天，停止對生活誹謗和褻瀆。朗朗乾坤，天道酬勤，公理自在人心。陶行知說過，“走自己的路，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠天靠地靠主上不算是好漢。”這是一個沒有英雄的時代，但卻孕育了那麼多默默無聞，甘於奉獻的普通的不能再普通的勞動者。他們沒有萬貫家私，卻甘於平淡，享受不到名人的待遇，卻兢兢業業，甘爲人梯。其情也美，其景也憐！吾不愛牡丹，卻獨愛草。草比不上牡丹花之富貴，卻決不始亂終棄，依附權勢，也決不肯自甘墮落，寄生腐朽。儘管仍有人認爲他們很卑微，但是他們會始終擡着自己高傲的頭。因爲他們知道，只有他們纔是這個時代的中流砥柱，和不彎的脊樑。是他們親手締造了這個偉大的盛世和永恆的基業。睜開雙眼吧，從此以後不該再有徘徊與迷茫，就只留下不滅的信念，非凡的勇氣，執着的追求，和對幸福的祈禱。

我慶幸能夠生活在他們中間，感受他們身上強者的氣息；也萬分感激上蒼，上我瞻仰到他們強力脈搏與博發的激情。所以我最最尊敬的朋友們，讓我們熱愛我們的工作吧！爲你們工作上的兢兢業業，學習上的奮發進取，生活上的積極向上而倍感自豪吧！