教師節感恩教師演講稿（精選8篇）作文

篇一：教師節感恩教師演講稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家好！我是來自初二（2）班的郭xx，我演講的題目是《感恩老師》。

教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。教師，是一個平凡的職業，但他們卻做着不平凡的事情。他們承擔起國家，社會的責任與使命，爲了祖國，爲了青少年的美好未來一直默默努力着。老師的使命就是教書育人，所謂的教書育人，是指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行爲和魅力，引導學生實現應有的價值追求。

說起耳熟能詳的張桂梅校長，大家一定都不陌生。她數十年如一日，不忘初心獻身扶貧，給予學生們無微不至的關懷。她爲了讓學生們走出大山，勵精圖治創辦了全國第一所免學費的女子高中。每天都過着重複的生活，她也從未感到厭煩，夜以繼日地全身心投入到工作中。可她因勞累過度，導致疾病纏身，就算誓死與病魔抗爭，她也堅持着把學生送進考場，她曾說過：“如果說我有追求，那就是我的事業；如果說我有期盼，那就是我的學生！”瓶瓶罐罐的藥擺滿了抽屜，卻抵擋不住她對學生的愛意，不遺餘力地踐行着“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。在她身上，我看到了人民教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私；體會到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻，以及潛心育人的敬業精神與立德樹人的使命擔當。

除了張桂梅，在中國960萬平方公里的土地上，還有無數的人民教師，雖然在不同地區，不同崗位，卻欣然投身於教育事業中……

就比如在我這個三美初二學生的身邊，有着許多可愛可敬的老師：潘倩君老師，能讓原本枯燥的信息技術課變得引人入勝；黃小桓老師，給同學們創造了歡樂和諧的學習氛圍；李珊珊老師，關心學生，因材施教，注重培養同學們的學習興趣……我相信別的年級，別的老師，也同樣有着三尺講臺上的慷慨激昂，有着一方書桌的星光點點，是他們用青春的經緯編織着我們未來的康莊。我們的進步，到處浸潤着老師們的心血與汗水……

“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”三尺講臺系國運，一寸丹心鑄民魂，老師們正是國家的英雄。今天，我要再次提起尊師重教，它是中華民族傳統美德的重要規範。其本質就是尊重知識，尊重教育，尊重師長。在中國古代，程門立雪，子貢尊師，張良拜師等故事……學者們對老師的感恩之心無處不在。

那我們應如何尊重老師呢？在第xx個教師節來臨之際，作爲三美學子，我想我們應該用實際行動送上祝福。在課堂上，認真聽好每位老師的每一堂課，做好每一份筆記，尊重每一位老師的勞動成果。在課後，腳踏實地，修身正己，勤奮拼搏。在考場上，沉着冷靜，過關斬將，用滿意的成績來回饋老師們的良苦用心。最後，提前祝願敬愛的老師們節日快樂，身體健康，工作順利！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇二：教師節感恩教師演講稿

今年九月十日，是老師的節日，是老師最快樂的一天。因爲在天涯海角的學子都在爲老師祝福，想念起他們親愛的老師。今年教師節裏，同學們你想送給老師一個什麼樣的禮物，什麼樣的驚喜呢？也許是一個小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡單的祝福語……這些都能體現出你對老師的一片心意。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，爲學生吐盡最後一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜爲我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容；每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這裏大聲的對華老師、王老師、邵老師、王老師說一聲“謝謝您們親愛的老師！”

篇三：教師節感恩教師演講稿

各位老師，同學們：

大家晚上好！

天道酬勤，歲月如歌。在黨的xxx大即將勝利召開之際，今天我們在這裏隆重集會，來履行兩項莊嚴而神聖的使命，那就是慶祝第xx個教師節，同時歡迎朝氣蓬勃的新一屆高一同學。在此，我謹代表學校黨委、校委，向全體教職員工表示節日的祝賀和衷心的感謝！向奮戰在xx縣、xx等扶貧一線的同志們表示崇高的敬意！向剛剛加入xx中學這個大家庭的新同學們表示熱烈的歡迎！

xx兒女多壯志，敢寫歷史輝煌篇。20xx-20xx學年，xx園大事不斷，喜事連連：“學本課堂”向縱深發展，教育教學質量不斷提高；xx縣中學、xx中學、xx中學、xx市xx中學等多所省內外學校加盟xx教育集團，xx品牌效應不斷提升；奧林匹克競賽首次奪金，取得xx中有史以來最好成績；學校各體育隊連續奪冠，成績驕人；健美操隊第一次走出國門赴美參加世界級比賽，展示了xx學子風采；等等。今年高考，達線人數再攀新高：全校文史、理工兩大類達二本線1508人，文史、理工兩大類達一本線1063人。考取清華、北大9人，中國人民大學5人，上海交通大學4人，復旦大學4人，北京航空航天大學10人，浙江大學11人，哈爾濱工大10人，同濟大學15人，被985院校錄取300餘人，211院校錄取700餘人，爲河東人民交上了一份滿意的答卷。成績的取得是全體xx人戮力同心、共同努力的結果，是全體高三師生奮力拼搏、追求卓越的結果，我提議，讓我們再次把熱烈的掌聲送給在xx園辛勤工作、丹心育人的廣大教職員工，特別是爲今年高考做出突出貢獻的所有高三老師們！

高一的同學們，此時此刻，你們豪情滿懷地站在美麗的xx園，成爲了一名真正的xx人。剛剛結束的軍訓又讓你們領略了軍人的風采，對軍人的毅力、勇氣、品格有了一個深刻的瞭解。通過軍訓，大家鍛鍊了身體，磨鍊了意志，增強了團隊精神和協作意識。希望你們將軍訓期間的良好作風，帶到今後的學習生活中，形成習慣。良好的習慣，必將成爲你人生旅途的一盞明燈。

今天，我想送給同學們三句話：

第一，xx中學是什麼。

xx中學創建於1945年，時至今日，已經走過了xx年的風雨歷程。xx多年來，一代又一代的xx人，用他們的智慧和努力，用他們的熱情和汗水，共同經營了今天這個領先三晉、享譽全國的名校。

xx中是個大搖籃，這裏有一大批傑出的校友。在xx年的歲月長河裏，xx中學送出了數萬餘名優秀畢業生，涌現出了一大批爲國家經濟、文化、社會建設做出突出貢獻的傑出校友，遍佈全國各地及海外，他們是旗幟，是標杆，他們是學校聲譽的傳播者和支撐者，他們也是一代代xx人的引路者和扶助者。

xx中是個大熔爐，這裏有一大批優秀的教師。我們的老師人人都經過了層層篩選，個個都身懷絕技。教文科的，才高八斗，出口成章；教理科的，思維縝密，邏輯嚴謹。他們知識淵博，幽默風趣，愛生如子，足以解答你們心中的疑問，足以慰藉你們求知的渴望，足以幫助你們實現人生的夢想。

xx中是個大賽場，這裏聚集了運城市最優秀的學生。任何人都不必擔心這裏遇不到對手，而相反應當時時警示自己，山外有山人外有人，切不可大意。要知道，只要你在xx中學是優秀的，那麼就等同於在全省乃至全國中學生裏面，都是最優秀的。

第二，xx中學有什麼。

我們的校訓是“學會認知，學會做人，學會合作，學會生存”。我們的辦學理念是“以人爲本，全面發展，彰顯個性，追求卓越。”這表明了我們的態度，那就是充分尊重學生，充分理解學生，鼓勵學生髮展自己的個性，幫助學生在德智體各方面全面發展，最終實現人生夢想，演繹精彩人生。

我們有領先的“學本課堂”教學模式。“學本課堂”就是以學生的學習爲根本，大家通過自主學習、合作學習、探究學習和展示討論等環節來完成學習任務。教師主要是引導學生學習，並對學生難以解答的疑難問題進行精心講解。這和大家在初中的學習方式截然不同，同學們要做好心理準備，儘快適應這種學習方式。

我們有開風氣之先的學生自主管理。實行學生自主管理就是把管理權和評價權都交給學生，讓學生來自我管理，自我發展。目的就是讓同學們在相互檢查中不斷反省，相互借鑑，增強自律能力，充滿自信，走向自強，走向成功。

我們有生龍活虎的一大批學生社團，是專門爲大家的興趣愛好準備的。如果你們以前有業餘愛好但因爲繁重的學業而放棄了的，請大家重新拾起來；如果你們一直以來沒有什麼愛好，請大家從現在起給自己找一個愛好，讓它調劑你的學習生活，讓它豐富你的青春時光。在我們美麗的xx園，學習成績是硬道理，人品人格是硬道理，特長本事是硬道理。只要你有精彩，學校就爲你喝彩；只要你有能耐，學校就爲你搭臺。

第三，“學”在xx中“拼”什麼。

——“拼”的是思想高位。以前在各自的學校，同學們都是佼佼者，現在走進高手如雲、人才濟濟的xx中學，就需要大家用辯證的眼光審視自己，要清楚地認識到身邊的同學也同樣優秀，甚至可能更優秀，要給自己一個既不盲目拔高也不故意貶低的合理定位，以良好的心態來定位自己的發展。

——“拼”的是意志高位。“天行健，君子以自強不息”，堅強的意志是積極的人生態度。開學後，無論在學習還是其他方面，同學們都可能經歷“你爭我鬥”、你追我趕的緊張與刺激。你們的同學都很優秀，激烈的競爭必然存在。希望大家要樹立起堅強的意志，遇到困難不退縮，敢於競爭，敢於拼搏，經過三年的磨練，你們一定會大有收穫。

——“拼”的是心靈高位。xx中學是一所以革命烈士名字命名的學校，烈士捨生取義，心憂天下，濟困扶危，殫精爲民的精神，理當成爲每一個xx人頂禮膜拜的思想統領。從現在起，希望你們每個人都重新給自己的心靈定位，做一個善良的人、正直的人、高尚的人，做一個視野廣闊、胸懷大氣、心懷天下的人。要努力培養自己“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的道德情懷，和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寬廣胸襟。

“自信人生二百年，會當水擊三千里”。同學們，今天的汗水不會白流，今天的努力必定收穫明天的成功。任何時候都不要懷疑你的付出是否有價值，要相信自己，相信未來。我衷心地希望同學們能在xx園裏快樂學習，健康成長，得到全面發展。希望大家儘快融入xx園的文化和精神，與你們的師兄師姐一道，與你們的老師們一道，奮勇開拓，拼搏進取，用優秀詮釋優秀，用卓越鑄就卓越，在三年的青春歲月裏書寫人生美好的篇章！

鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。作爲一名育人者，我們每一個xx人肩上都有一副沉重的擔子，我們xx中學之所以有今天的社會盛譽，成爲運城名片，成爲三晉名校，成爲衆多學子魂牽夢縈的精神殿堂，就是因爲我們有一大批愛崗敬業、謙虛好學、知識淵博、師德高尚的優秀教職員工，就是因爲我們有一大批忠於職守、兢兢業業、任勞任怨堪稱脊樑的xx人的存在，並卓有成效地工作，才支撐了xx中學的質量大廈，也才成就了xx中的輝煌。今天要表彰的140餘名教職工，就是我們xx育人團隊的優秀代表，他們就是我們學習的楷模。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們無私奉獻、丹心育人、可親可敬的老師們！

習近平總書記說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批的好老師則是民族的希望。”在今天教師這個自己的節日裏，我也送給老師們三句話，希望我們每一名育人者都按照總書記的要求，做一名好老師：

第一、時刻和“天”對話，有崇高的理想信念。古人說“經師易求，人師難得。”有什麼樣的老師，就有什麼樣的學生。一個有理想信念的老師，才能在學生心中播下理想的種子。做一個好老師，既要精於“授業”“解惑”，更要以“傳道”爲責任和使命，做到“經師”和“人師”的統一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。有了這樣的信念，才能夠給學生傳播民族夢想的正能量。我們選擇了教育，就意味着選擇了奉獻。我們選擇了教師，就意味着選擇了高尚。作爲一名教師，就是要在自己的三尺講臺上，淡泊名利，無私奉獻，守得清貧，甘爲人梯，把全部心思用在教學和科研上，以高尚的人格感染學生，以深厚的學識引導學生，修師德，鑄師魂，在平凡的工作崗位上，實現自己的人生價值。

第二、時刻和“地’對話，有學而不厭的精神。腳踏實地，才能頂天立地。在知識更新週期大大縮短的當今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學習的理念，做到“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，以鍥而不捨的學習研究，以源源不斷的進取創新，爲學生提供鮮活的知識清泉。要記住，我們要給學生一碗水，自己首先“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學生纔不會捉襟見肘，才能遊刃有餘。

第三、時刻和人對話，有一顆仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教師對學生感情的昇華，更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育力量。我們每一個教師都應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用愛滋潤學生的心田，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

老師們，宋代蘇軾有一首很富哲理的詩，“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”我想用在我們教育人身上再合適不過，其實，我們每一名學生都是一個鮮活的個體，都有獨特的個性，如果我們每一位老師對待自己的學生，視野再開闊一點，知識再淵博一點，方法再科學一點，胸懷再博大一點，鼓勵再慷慨一點，愛心再純粹一點，看待學生的目光再慈祥一點，對待學生的態度再均衡一點，走進學生的心靈再深入一點，那麼，你會發現其實每一個孩子都是一個天使，他們都將成爲社會有用的人才，而我們也將成爲值得學生由衷信賴，並引以爲驕傲的學業和精神導師。

各位老師，同學們，正因爲有了教育，有了xx，纔有了你我xx園幸福相遇的師生情緣。雖然只有短短的三年，但我相信，只要我們共同珍惜，好好把握，我們一定會共同擁有一個萬紫千紅的春天和色彩斑斕的人生。xx中是一面旗幟，我們願這面旗幟時刻感召人心，生機盎然。xx中的教師是一支永葆青春的團隊，我們願這支團隊永遠風姿卓越，一往直前。我相信，只要我們全體xx人都心繫學子，情歸校園，只要我們全校上下每一個人都帶着感情工作，帶着責任工作，帶着智慧工作，我們xx中學就一定會有一個更加輝煌而燦爛的明天！

最後，祝全體教師身體健康，節日快樂！

祝全體同學健康成長，學業有成！

篇四：教師節感恩教師演講稿

尊敬的老師、各位同學：

大家好！今天我很榮幸能做這次國旗下演講。再過兩個星期，九年級同學將迎來中考，並向已經培育了我們3年的母校——xx市xx學校揮手告別。想到這些，我心中百感交集，此刻，我既有對即將到來的中考的一絲緊張，也有對升學後全新生活的無限憧憬，更多的是對我們母校的眷戀以及3年來校園生活的美好回憶。

回首3年，有太多美好的片段值得我們去回味。昨天，有過我們在校園裏的奔跑；昨天，有過我們在考場上的奮鬥；昨天，有過我們在舞臺上的綻放。在這裏，我們留下了歡歌笑語，結下了深深的同學情誼，收穫了拳拳師恩。有人說，初中生活像一本太匆忙的書，1000多頁的篇章就這樣隨手翻過。雖然扉頁上有過煩惱與不順，但結語上卻寫滿了欣喜與感恩。所以在今天，我代表全體九年級學子，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。是你們，在我們困惑時爲我們指點迷津，在我們遭遇失敗時給我們慰藉，在我們迷茫時給我們疏導。3年來，在你們的諄諄教誨下，我們的學識逐漸廣博，我們的思想日趨豐腴。我們明白，你們教給我們的，遠遠不止知識本身，愛和感恩將會讓我們終身受益。

敬愛的老師們，請看，3年前對初中充滿神奇嚮往的那個孩童，如今已經成長爲有志青年，正滿懷信心，勾畫着未來的藍圖，向理想的彼岸邁進。在臨近中考的日子裏，看着身邊行色匆匆的畢業班同學，有時我會倍感壓力與緊張。不經意間看見3年前剛入學時學校新栽的小樹，歷經夏冬，嚴寒酷暑，如今已有碗口粗細，枝繁葉茂。不禁感嘆，人生就是這樣，在歲月的磨練中，成長壯大。我猛然明白“從這裏走向成功”並不是一個空洞的表達，而是xx學子厚積薄發的碩果。所以今天我還想借此機會對親愛的學弟學妹們說，請記住，甜美的果實需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮鬥爲其着色。只有努力和拼博，人生的夢想才能實現，xx的輝煌才能續寫！

“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已經飛過。”親愛的九年級同學們，不知不覺中我們已經手挽手地在xx走過了生命中最亮麗的季節。現在出徵的戰鼓，已經擂響，就讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝着我們的理想——奮勇出擊！

謝謝大家！

篇五：教師節感恩教師演講稿

上週五，我們一同慶祝了屬於老師們的節日——教師節。

在我們過去的十幾年生命中，可以說，除了父母，陪伴我們最多的就是老師。而作爲六年的實驗人，實驗的老師一直陪伴我，從初一時好奇地探索校園的每個角落的小學妹，漸漸成長爲最年長的高三老學姐。

今天我終於有幸在我高中最後一年的開始，代表高三四班全體和全校其他同學們表達我們對老師們的感恩之心。

老師這一職業在中國已經存在千年，“教師”一詞最早出現在西周的金文中，“教師者所以學爲君也”，而早在春秋時期，教師就發展成爲了一個獨立的職業，私人辦學興起，出現了諸子百家。教師作爲自由的思想者，開啓了我國古代的第一次思想和文化繁榮。

千年間，雖然老師們教授的學問從諸子思想到四書五經，從科舉文章到現代科學，但一代代的老師們從未停止自己的耕耘。

終於在1985年1月21日，第六屆全國人大委會第九次會議作出決議，將每年的九月十日定爲我國的教師節。算來，今年的九月十日，已經是屬於老師們的第xx個教師節。

三十七年，對於中國千年教師歷史來說是短暫的，但對於每一位老師個人來說，已經幾乎是自己全部的職業生涯。我們總說老師是人類靈魂的工程師，人類文明的傳承者，教師這一職業多麼多麼的高尚和美好，可在我們與老師們的接觸中，卻發現他們的工作充滿辛勞——幾十上百個學生的學業、瑣碎的日常生活、時常在大清早或半夜接到的通知與答疑消息等等等等。六年中學生活或許是每個人最美好的青春回憶，而每個人的美好回憶背後無疑都是老師們最無私的奉獻。他們用自己的寶貴的時間與全部精力，陪伴了一代又一代學子們六年又六年。

我們抱怨每日學習的疲倦，老師們卻要日復一日站立在講臺前傳授知識。我們抱怨九點半結束的晚自習要持續整整一年時，老師們已經在勤肅樓通明的燈火下陪伴着無數學姐學長衝刺高考，年復一年……

我們在成長的道路上前行時，總有老師們默默付出的身影。他們既教書，又育人，引導我們走向正確的道路，傳授我們知識，支持我們展現自我，鼓勵我們飛奔向前。

所以，在今天這個特殊的日子，在第xx個全國教師節之時，我們要鄭重地對每一位老師說一句節日快樂，謝謝您。

這句感謝不止在今天，也在平常生活中的每一天，對身邊辛勤付出的老師們，我們要記得常懷感恩之心，感恩他們無私的奉獻，感恩他們諄諄的教誨，感恩他們對我們日日夜夜的陪伴與默默地支持。

篇六：教師節感恩教師演講稿

尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

大家下午好！

在這秋高氣爽的時節，我們迎來了第29個教師節，迎來了xx中學教師節表彰大會的隆重召開。我是來自1102班的周xx，很榮幸能夠作爲學生代表在這裏發言，首先請允許我代表xx中學二千餘名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的。所有的教師都應該享受崇敬與祝福。在這個收穫的季節，我們不會忘記，當羣星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地爲學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。

三尺講臺是你們爲我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這裏我要說：教師之愛，讓我們享受到了愛的博大！老師！您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明瞭前進的道路；您是雨水，澆灌着株株幼苗；您是馬達，推動着每一個學生前進。此時此刻，無論用什麼樣的語言，都無法表達我對老師的感恩之心。還記得：當我們學習遇到困難時，是老師爲我們答疑解惑，即使他的鬚髮已被歲月一根根染白也不在乎；在人生旅途中，當我們彷徨無助時，是老師與我們促膝長談，帶領我們走出困境，給予我們溫暖；當同學們離開學校後，在辦公室裏，燈還亮着，那是老師在批改我們那堆小山似的作業！

我們不是畫家，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏；我們也不是詩人，不能用優美華麗的詞藻將您形容；我們也不是歌唱家，不能用繞樑三日的歌聲將您歌唱。作爲你們的學生我們覺得很幸福，我們會把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課，以優異的成績，作爲送給老師最好的禮物。

最後，祝老師們節日快樂！家庭幸福！身體健康！幸福平安！

篇七：教師節感恩教師演講稿

愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好，我是初一七班的範xx，今天我講話的題目是——《感恩老師》

九月金秋，丹桂飄香。神州大地，禮儀之邦。穿越時空，激情迴盪。從三尺講臺到知識殿堂，時代的強音不斷撞擊着傳道授業者的心房，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收穫雖然壓彎了脊樑，卻把幸福寫在臉上。

有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈。可我認爲，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載着民族騰飛的希望，傳播着科技、創新和信仰！爲了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，爲了培育棟樑，他們廢寢忘食、執着頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉，有多少汗水播灑在課堂？從黎民百姓到文臣武將，從蹣跚學步到凌空翱翔，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的滋養？誰沒有體驗老師的衷腸？誰沒有品味老師的佳釀？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，他們傳遞的是知識力量，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立於世界的東方。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，讓我們攜手遨遊知識的海洋，讓理想托起心中永恆的太陽，讓海陵中學明天因我們更加輝煌！

篇八：教師節感恩教師演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好，今天我在國旗下講話的題目是《飲水思源，感恩老師》。

老師是一個神聖而偉大的職業，今日，我們感恩老師！

一個人無論他地位有多高，他都不應忘記老師在他的成長道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

如果說藍天教會了鳥兒飛翔，大海教會了魚兒游泳，那麼老師，不僅教給了我們豐富的學識，還教給了我們如何爲人處事，您用您辛勤的汗水澆灌了我們，您用無私的奉獻教育我們，您用真摯的心靈感召我們，是您讓我們明白，我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進了知識的殿堂。

數學課上您能把枯燥的數字變得生動有趣，語文課上您爲我們打開了輝煌的文學天堂，英語課上您讓我們領略了異國他鄉的風俗人情，物理課上您讓我們感受到了時間與空間的魅力，化學課上您帶領我們走進了神奇的微觀世界……

沒有瑰麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，知識講堂就是您奉獻人生的天地，面對幾十雙迷惘渴求的眼睛，您用您自己響亮的嗓音傳播愛的陽光，揮灑智囊的甘露，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

正因爲有了您，當看到美景時，我們懂得了何謂落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

有了您，我們才能認識阿基米德、畢達哥拉斯……這些偉人。

有了您，我們纔有了“欲與天公試比高”的勇氣。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，並不需要我們去做一件驚天動地的事，而是用我們內心深處的情，難以言表的愛，給老師一份發自心底的祝福。老師您的無私奉獻，我們看在眼裏，您的默默無聞，我們記在心裏。

最後，在這裏我要把我最真誠最美好的祝福，獻給我敬愛的老師，獻給我們最驕傲的橫中，祝老師們永葆安康！祝我們的橫中，永駐青春年華！