中學線上教學第三週總結作文

冰雪消融，花如粉黛，草亦青春。本該相聚校園的我們，卻被疫情阻擋在家裏，假期一延再延，喧鬧的校園，變得悄無聲息。經過了前兩週線上教學的實踐，無論是學生還是老師，都已經適應了線上教學的節奏，取得最佳的教學效果。下面是我校一些教研組在第三週的教學總結，讓我們一起見證他們的青春故事。

地理組第三週線上教學總結

不知不覺，線上教學已經第三週了。了能取得最佳的教學效果，我們臨時學會各種技能，以適應新形勢下的教學模式我們地理組會在教學後及時的反思與調整，不斷探索操作性更強，效率更高，效果更好的教學方法。

鑑於我校師資及八年級地理將迎來中考現狀，結合釘釘功能——釘釘“在線課堂”能容納302人，“直播課堂”能容納4。5萬人。我們地理教研組組積極開展集體備課，研討線上教學的最優策略。決定採取——“雙師課堂”，由經驗豐富的備課組長統一採用“釘釘直播”上課，任課教師輔助備課組長做好考勤、巡課等工作。針對線上直播課的特點，我們做了最大努力。

1、能及時監督學生出勤情況，及時與家長溝通。

2、能及時督促學生跟上老師的進度，防止在互動消息裏亂聊天，不專注聽課。

3、釘釘直播，高效，學生通過看回放，反覆觀看課上不懂的內容。

雖然仍然存在問題，但是無論是學生還是老師都在積極應對。尤其是對於我們一線教師來說尤其是挑戰。雖然不能和學生們面對面溝通，但同學們的留言互動的熱情仍然高漲，以連麥和字幕互動的形式積極參與到課堂中。課後，老師們充分利用家校本及時的作業佈置、批改和反饋在第一時間內摸清了學生們的學習掌握情況。下一步我們要繼續努力，提高課堂效率，提升線上授課的質量。

八年級數學組第三週線上教學總結

不知不覺，網課已經進行了三週，我們從最初的茫然焦慮，不知所措到現在得心應手的操作，期間的經歷真是一言難盡。每天糾結於到底用怎樣的方式才能讓學生更好的理解、直播課堂如何操作、對孩子們的學習又如何進行監督、遇到網絡卡頓的情況又該怎麼辦……我們經過認真學習“釘釘直播最全教程”，不斷實踐與思考，我們相互學習相互幫助，與孩子們多次試播，才使得網課得以順利開展。

新冠疫情還沒有完全清零，所以我們的網課還要繼續。爲了提高我們的課堂效率，我們八年級數學組共同努力，認真對待我們的每一次集體備課，更加註重我們的個人備課，積極做好線上教學工作，同時做好課後輔導和課後反饋工作。具體如下：

1、線上教學：我們精心備課，鑽研教材，結合網絡優質資源，精講精練。採用讓學生根據提綱課前預習——在線直播獲取知識——連麥提問、打字互動等方式，既能督促學生認真聽課，還給了學生思考的空間，培養了學生自主學習和思考問題的能力。學生配合度很高！

2、分層作業：既要滿足數學尖子生的需求，也要照顧基礎薄弱學生的能力，我們採用分層作業形式，幫助學生實現學習上的“最近發展區”。

3、優秀作業展評：我們利用釘釘和微信羣，提醒學生按時保質保量完成作業。我們批閱完每次作業，都會評選出優秀作業在班級羣進行展示，培養學生良好的作業書寫習慣。同時也在作業評語中鼓勵其他學生，以後再細心點，不懂的及時問，一定會越來越棒！

4、線上答疑：由於班級聯播授課時學生人數多，數學基礎存在差異，爲照顧數學程度較差的同學，我們將直播課堂上的某些知識點細化，錄製小視頻進行詳細講解，發到班級羣。我們鼓勵學生課後用私信我們提問沒聽懂的地方，通過微信或釘釘及時解決學生的困惑。最近每天各班都有學生在線問我們數學題，我們心中充滿了“被需要”的幸福感！

疫情還沒有結束，我們的網絡教學工作仍然還需要繼續，相信在我們的不斷學習和探索中，我們的線上教學工作會越來越好。也期待我們的學生能夠取得更好的成績，讓我們一起努力加油！

體育組第三週線上教學總結

體育課線上教學，在停課不停學的形勢下，得到了各位體育老師的重視，在這一週的時間裏，我們根據各級教育教學部門的教學指導性建議，以及體育組的重新認識並經歷了新備課和新上課的過程，總結了本週的感悟和反思，包括對線上體育課的優缺點的認識，遇到問題的解決方法。

首先談談線上體育教學的優點，線上教學的優點有：1講解和示範更加直觀；2更能提高精煉教學語言能力。

其次，線上教學不足之處，主要體現在以下幾個方面，1缺乏有效反饋，難以把控課堂；2自律性不好的學生很可能不會參與線上體育課堂；3教學時間較短，原教學目標難以落實。

通過總結，我們在教學中主要需要法提高學生的學習興趣；通過教學內容遊戲化，教學語言激勵法，教學比賽法等等，充分調動學生的學習積極性，激勵他們的學習興趣，提高他們的學習參與度。

這一週的教學成果比上一週有了更高的改善。