學校五四青年節活動策劃書（通用10篇）作文

篇一：學校五四青年節活動策劃書

爲組織引導廣大青年深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，結合《團縣委關於在朝陽共青團集中開展“青年大學習”五四主體團日活動的通知》內容，二十家子團委決定於五四青年節期間，在全鎮集中開展“青年大學習”五四主題團日活動。現將活動開展情況總結如下：

一、集中學習十九大精神，談感想

在鎮五樓會議室組織全鎮青年幹部觀看習近平十九大報告，觀看完畢，大家紛紛討論談感想。第一、青年幹部牢記要有堅定的理想信念，要有遠大的理想抱負，努力工作，積極進取，愛崗敬業，一步一個腳印踏踏實實地去實現自己的目標。第二、要注重修身養德，提升個人的思想境界，培養高尚品德。第三、要注重能力建設，要有終身學習能力、把握方向大局能力、溝通協調能力，勤思考、肯鑽研，不斷努力提升自身的業務水平，使自身的能力與文物事業發展和崗位需求相匹配。第四、要創新，既遵循文物事業發展和文物保護科學規律，又要認清文物事業發展的不同階段對文物工作的不同要求，在做好保護工作的同時積極探索利用與傳承途徑。

二、舉辦了法制宣傳教育活動

根據縣委依法治縣方針，鎮團委結合實際，在村(社區)、學校懸掛法制宣傳畫，加強對青年、團員的法制教育，並請司法所、派出所到校開展法制公開課，在當今這個社會，不懂法就等於是文盲，只有加強法律意識，纔是新一代青年應具備的基本條件。

三、開展了團員團課學習班活動

爲進一步加強團員意識教育，增強團員的光榮感和責任感，5月4日，我鎮團委聯合鎮中小學利用“五四”青年節這個契機開展了團員團課學習班活動。通過團課學習，全體同學都經歷了一次心靈的洗禮，一次嚴肅而莊重的愛國主義教育，增強了青年團員的使命感和責任感，強化了集體主義觀念和爲他人服務意識。全體參與的同學均表示以後以團員的標準嚴格要求自己，牢記入團誓詞，用自己優異的成績來履行誓詞，繼承和發揚共青團的優良傳統，保持團的先進性，成爲嚴守紀律的模範、勤奮學習的模範、熱愛學校的模範，不斷進取，自強不息，爭取成爲德才兼備的人才。

四、開展紀念“五四”文藝匯演

在團歌中，在緩緩升起的團旗中，二十家子中學“五四”文藝匯演拉開帷幕，表演過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創意的舞蹈，抒發了同學們的愛國情懷，舞出了學生們的熱血青春，整個現場的氣氛活躍，高潮迭起。

篇二：學校五四青年節活動策劃書

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

90年前的五月四日，3000多北京學生高呼“外爭國權，內懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕在合約上簽字”等口號，掀開了中國革命的新篇章。這既是一場影響深遠的偉大的愛國運動，也是一場深刻的思想解放的運動和新文化運動。

是的！這就是偉大的五四愛國運動。

在這場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同科學、民主精神凝聚爲一體，共同創造了既有深刻內涵、又有鮮明時代特徵的“五四”精神。“五四精神”是中國青年強烈愛國熱情的體現、是一種追求進步的精神、是一種不畏艱難，頑強鬥爭的精神、它是革命前輩們，給我們留下的一筆中華民族寶貴的精神財富——愛國、進步、民主、科學。

轉眼九十年已逝，但弘揚“五四”精神對於我們這些當代大學生而言仍具有十分重要的意義。

青年是民族的希望、國家的未來！勇於承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統。我們今天要進一步發揚這一光榮傳統，肩負起歷史賦予我們當代青年的使命。爲實現全面建設小康社會、構建和諧社會、把我國建設成爲富強、民主、文明的社會主義國家，進而實現中華民族的偉大復興而努力！

然而培根曾經說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作爲新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳牽動着民族的脈搏。

作爲新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。

人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地爲現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。我們要善於創造，在學習中要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造自我、提高自我中去，不斷成才。

我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成爲知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益於祖國和人民的人。

國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，爲祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！

在這裏我代表全體同學向學校、向老師保證：在以後的學習、工作和生活中，我們一定牢記歷史的教訓，不忘使命，大力弘揚五四精神，發揚愛國熱情，牢固樹立遠大理想，將愛國心化作報國行，不斷追求知識的更新和素質的完善，爭當五四精神的紅旗手，爲國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量！

謝謝！

篇三：學校五四青年節活動策劃書

一、活動時間：__

年5月4日下午第三節

二、活動地點：學校會議室

三、參與人員：副校長李__

、政教主任韓__

、團總支書記李__

、各班新團員。

四、主持人員：韓__

五、活動流程：

1、(宣佈儀式開始)全體立正，奏國歌

2、宣佈新團員名單(團總支書記)

3、爲新團員頒發團員證、佩戴團徽

4、新團員宣誓(馮老師)

5、新團員代表發言(六年級一班韓__

同學)

6、領導講話(李校長)

7、宣佈儀式結束

六、活動要求

1、學生服裝要整潔；

2、活動期間，要嚴肅認真，保持會場秩序。

篇四：學校五四青年節活動策劃書

一、指導思想

以紀念建團&；times；週年、“五四”運動&；times；週年爲契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年爲創建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量，以優異成績迎接黨的勝利召開。

二、主題：我的青春&；middot；我的團

三、時間：四月、五月

四、組織機構：

顧問：__

組長：__

成員：_x

__x

__x

__x

五、活動內容：

(一)推優入團(全校)

時間：四月下旬到五月上旬

內容：發展一批新團員，入團宣誓

要求：入團積極分子向學校團委遞交入團申請書，領取入團積極分子培養考察表；各班主任和團支部書記嚴格把關，確定發展對象，於4月30日17：30之前將發展對象名單和入團積極分子培養考察表上交到校團委辦公室。

承辦單位：校團委

負責人：_x

(二)表彰優秀先進(全校)

時間：四月下旬

內容：五四紅旗團支部、優秀團幹、優秀團員

要求：各支部可以結合本班的情況自願申報“五四紅旗團支部”，申報材料_字左右。尖子班每個班評出1名優秀團乾和5名優秀團員，普通班、民族班每個班評出1名優秀團乾和3名優秀團員。4月30日17：30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。

承辦單位：校團委

負責人：__

(三)中華經典詩文朗誦比賽(高一高二)

時間：高一年級五月三日晚19：00—22：30

高二年級五月四日晚19：00—22：30

地點：學校運動場

內容：經典愛國感恩勵志成才

承辦單位：教研處校團委語文教研組

負責人：_x

(四)愛的奉獻現場募捐活動(全校)

時間：高一高三年級五月三日晚

高二年級五月四日晚

內容：以學校每年5月8日扶助特困優等生爲契機，號召社會團體、企事業單位和個人，全體師生以班級、社團、個人名譽積極捐款，5月4日晚現場募捐。

承辦單位：行政辦資助辦校團委陽光愛心社

負責人：_x

篇五：學校五四青年節活動策劃書

一、活動主題：

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生”

二、活動時間：

20——年5月4日——20——年5月31日

三、活動內容：

1、與——中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立合作關係，定於五月爲我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

3、組織團支部與學生會到——敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

四、具體活動方案：

——工業技工學校首屆“心理健康教育活動月”策劃書

爲了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校範圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定爲我校的心理健康教育活動月，與——中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關係。具體的活動方案如下：

一、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩

二、活動時間：

20——年5月4日——20——年5月31日

三、活動內容：

1、“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座

2、班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

3、心理電影放映

4、全校範圍內的心理調查、現場心理諮詢、心理測試

四、活動安排

1、5月5日下午班會時間邀請——中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啓動儀式，並用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收穫。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”爲主題，做一期手抄報。並於5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

4、心理電影放映及講評

5月8日(週四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生於輕鬆自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校範圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用週末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理諮詢、心理測試

利用週末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關係自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

篇六：學校五四青年節活動策劃書

今年是“五四”運動__週年，爲繼承和發揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能爲實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經校長室提議，校團委研究決定，現將“五四”青年節系列活動有關事項通知如下：

一、活動主題：青春志中國夢

二、具體安排：

全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1、開展“__夢我的夢”青春感言徵集活動。(具體安排見：附件1“__夢我的夢”青春感言徵集活動通知)

2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班於4月16日之前完成此項工作。

3、“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”爲主題採取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。

4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。初定時間：第一場4月10日14：30——16：30、第二場4月17日14：30——16：30。

5、“青春志中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見：附件2新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式的通知)

6、舉辦“青春歲月圓夢__”五四文藝晚會(具體安排見：附件3“青春歲月圓夢__”五四文藝晚會通知)

三、活動要求：

1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”爲主題“五四”青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委李勇老師處，統一上傳到學校網站、刊登到《__周迅》等，做好宣傳工作。

一、活動宗旨：

激發青春才華，塑造創新觀念。交流人生感悟，彙集智慧言語。張揚語言個性魅力，展現__學子風采。通過“__夢我的夢”深入理解習近平席闡述的“中國夢”的理念，結合我們個人夢想，共同實現偉大祖國的“復興之路”。

二、活動時間：4月8日—4月18日

三、活動要求：

(1)字數10字內，內容貼近主題、個性創新、優美有文采。

(2)全校師生共同參與，每位一條以上，嚴禁抄襲。

(3)感言以文本版形式，寫上班級，感言作者在4月15日前交至學生政教處李勇老師處。

四、獎勵辦法：

評出校一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。頒發證書，相應爲班級和班主任加分。

時間：4月24日(周按)14：30——17：30(初定)

地點：學校操場

具體安排：

一、升旗儀式

二、表彰20XX-20XX年度優秀團幹、團員、學生會幹部及頒獎青春感言比賽。

三、新團員入團宣誓儀式

1、新團員入團宣誓

2、優秀團員爲新團員佩戴團徽

四、十八歲成人宣誓儀式

1、十八歲成人宣誓

2、十八歲成人代表發言

五、學校領導講話

六、市領導講話

七、市領導開展“中國夢我的夢”主題講座

一、晚會主題：青春歲月圓夢__

二、時間：4月26日19：00—21：00(初定)

三、地點：學校操場

四、具體安排：

(一)、節目形式不限、主題新明、健康積極向上、形式新穎，富於時代感，有創新意識。

(二)、4月11日前，每個社團和每班報送兩個或兩個以上節目到學生政教處

__老師處。

(三)、彩排時間爲4月15、16日下午16：20——17：20。

五、獎勵辦法：

評出校一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。頒發獎品及證書，相應爲班級和班主任加分。

篇七：學校五四青年節活動策劃書

爲激發學生的愛國熱情，促進班級團隊建設，提升學生素質教育，展示學生良好的精神風貌，值此紀念五四運動_週年即將來臨之際，結合學校思想教育實際，決定開展紀念五四系列活動。現將有關事項安排如下：

一、活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、活動要求

本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內容，各年級各班應給予高度重視並認真組織實施。

一方面，結合紀念“五四”運動_週年，把團委“校園之星”評選活動和學校首屆體藝節活動結合起來，與時俱進，培養青年學生崇高的愛國主義理想，樹立良好的社會責任感；

另一方面，通過團委組織的“五四”表彰活動，增進班級體的凝聚力、榮譽感，促進班集文化建設，營造良好的校園文化氛圍。

三、活動主題

展現青春風采，爲_華誕獻禮

四、參加對象

全校各班

五、活動過程

㈠宣傳發動階段(4月上旬)

爲了確實使活動取得實效，團委將通過召開各級各班團支部書記會、廣播站廣播、出專題板報、學校網站宣傳、掛標語等形式營造氛圍，重點介紹建國__週年、“五四”運動__週年、學校“校園之星”評選、學校首屆體藝節等活動的情況，讓所有的團員青年都瞭解活動並參與到活動中來。

㈡活動實施階段

⑴從開學第二週起，學校團委會同政教處、年級組自下而上先推選出每班5位“班級之星”、每級20位“年級之星”，並在“五四”期間評選出24位“校園之星”，在“五四”期間進行總結表彰。

⑵3月至4月舉行首屆體藝節相關活動：

①3月下旬至4月上旬舉行學生乒乓球比賽，初一、二級每班推薦4人蔘加；

②4月下旬至5月舉行學生羽毛球比賽，初一、二級每班推薦4人蔘加；

③爲慶祝建國_週年、建團_週年，在3月至5月舉行師生書畫比賽；

④5月中旬將評選出本期“學生電腦設計畫比賽”的獎項。

⑶在“五四”期間，團委將組織團員舉辦一系列團員活動：

①舉行新團員宣誓儀式；

②初二級團員舉行籃球賽，初一級團員舉行拔河比賽；

③初三級舉行團員座談會等

㈢總結表彰階段

爲了激發學生參與活動的熱情，學校將對各類獲獎人員進行表彰。學校擬在“五四”期間舉行一場總結表彰大會，隆重表彰24位“校園之星”，樹立同學們學習的模範，同時表彰各單項獲獎同學。

六、注意事項

㈠各班要加強宣傳力度，讓每一位同學都參與到活動中來。

㈡各班要盡力發掘人才，併爲他們展現自己提供平臺。

㈢在活動開展過程中，要告誡學生處理好活動和學習的關係，注意安全，讓活動圓滿完成。

篇八：學校五四青年節活動策劃書

爲紀念五四運動______週年，深入貫徹落實上級團委羣團工作會議精神，引導激勵廣大團員青年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，繼承和發揚五四精神，緊跟黨走在時代前列，展示我校共青團組織活力和當代青年青春風采。根據團市委《關於在全市開展五四青年節主題團日的通知》(泰青辦[20____]5號)工作精神，結合我校實際情況，經研究，決定在全校開展五四青年節“主題團日”活動。具體如下：

一、活動主題

提升組織活力彰顯青春風彩

二、活動時間

20____年5月

三、活動安排

1、開展主題團課活動。

(1)活動內容：各支部根據實際情況，充分利用各種媒介，開展革命傳統教育，大力弘揚民族精神和時代精神；邀請政治、歷史等科目老師進行專題講座，講述黨史、團史、國史和形勢政策，教育引導團員青年增強責任感、使命感。

(2)活動要求：活動結束後各支部向學校團委提交團課寫實卡，上交截止時間5月10日。

活動責任人：王____

2、開展“勇於追夢敢於擔當”成人宣誓活動。

(1)主題要求。成人儀式是生命歷程中的一塊里程碑，“成人”意味着人生的獨立，意味着擔負責任，勇敢地面對人生。通過成人儀式活動，激發學生成人的神聖感、使命感，增強學生成人後的社會責任感；體現學校、老師、家長對青少年即將跨入社會的關心、愛護、祝願和期望。

(2)活動形式。各團總支(以高三爲主)統計年滿十八週歲的人員，填寫成人紀念冊，成人紀念冊內容包括成人誓詞、十八歲夢想、18歲，我想對父母說等內容，學校將統一組織宣誓儀式。

(3)活動時間：5月9日上午課間操時間。

活動責任人：谷__

3、開展“唱響團歌放飛青春”課前一支歌活動。

我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來……，這是中國共產主義青年團的團歌——《光榮啊，中國共青團》的歌詞，激勵着一代又一代的青年人積極向上，勇於追夢。各支部利用每天下午課前十分鐘時間學團歌、唱團歌，讓團歌成爲激勵團員青年和凝聚團組織的有聲力量。

(1)活動要求：各班團支書負責組織好本班課前一支歌活動，級部團總支成員做好本級部活動情況的檢查評比。

(2)活動時間：活動自5月2日開始至5月底結束。

責任人：各團總支書記

4、開展入團宣誓活動。

根據團市委批覆的我校團員發展計劃，嚴格按照團員發展程序，組織好團員納新，並開展新團員入團宣誓活動。

活動時間：5月4日

責任人：李__

各團總支要高度重視，做好與學校教育教學工作的結合，以此次主題團日活動爲契機，不斷提高團員青年綜合素質，進一步增強團組織的凝聚力。

篇九：學校五四青年節活動策劃書

“傳承五四薪火，閃亮青春風采”青年節活動方案

一、活動主題

韶光流轉，盛世如約，在五四青年節來臨之際，爲在青年教師中弘揚愛國的偉大情感，鼓勵共築教育夢想，營造積極、健康、快樂、向上的共同體學習氛圍，展現我校青年教師的青春風采，擬定在青年教師中舉行以“傳承五四薪火，閃亮青春風采”爲主題的聯誼活動。

二、聯誼活動流程

活動一：“書墨飄香”青年教師讀書交流評優活動

通過前階段的讀書交流，將成果進行集中展示，通過觀摩後由全體教師選出優秀作品，由學校領導頒獎。

活動二：“青春飛揚”青年教師才藝展示活動

分三個小組進行才藝表演：

教齡1-3年組：《記憶中的童年》（弄堂遊戲表演）

教齡4-7年組：健身韻律操

教齡8-11年組：《同桌的你》

活動三：“強身健體”青年教師趣味健身比賽

分三個小組在指壓板鋪成的“健身之路”上完成規定動作，按完成動作的時間計分。

活動四：“誰是臥底”青年教師娛樂遊戲環節

每個小組選派三人蔘加遊戲。

遊戲規則：

1、在場9人中8人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關的另一詞語。

2、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。

3、每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數（50%），則沒有人出局。若臥底出局，則遊戲結束。若臥底未出局，遊戲繼續。

4、反覆2-3流程。若臥底撐到最後一輪（場上剩3人時），則臥底獲勝，反之，則大部隊勝利。

篇十：學校五四青年節活動策劃書

一、參加對象：

全校在校學生

二、比賽時間：

5月12日晚7：00

三、比賽地點：

校會議室

四、演講主題：

學校讓我感動、立志成材回報學校

五、參賽要求：

1、每班至少推薦2人，多者不限。

2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排

1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，

2、5月12日中午抽籤。比賽採用抽籤制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準：

1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯繫自身實際，實例典型(4分)

2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準；節奏優美，富有感情(2分)

3、儀態表情：衣着整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)

4、演講效果：富有感染力，富有啓發性。(2分)

八、評分辦法及設獎

1、去掉一個分，去掉一個最低分，其餘的平均分爲選手最後得分。

2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

九、評委：

待定

十、照像：

待定

十一、計分：

待定

十二、計時：

待定