讀書日策劃活動方案（通用10篇）作文

篇一：讀書日策劃活動方案

爲引導公司全體幹部職工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發幹部職工的學習熱情，不斷提升自主學習能力，着力把學習型單位建設向縱深推進，結合公司實際，決定在公司範圍內開展讀書活動，現將全員讀書學習活動方案通知如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，以建設學習型單位、爭當學習型員工爲目標，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強幹部職工自主學習能力，鼓勵幹部職工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果貫穿運用於工作實踐，促進職能履行到位，進一步提升工作效能，

二、基本要求

1、精讀業務書籍。堅持聯繫實際，重在效果。緊密結合中心工作、重點工作和自身工作的性質、特點，有針對性地進行學習，熟練掌握基礎知識、房地產業務、建築工程技術等專業知識，不斷提高做好本職工作的本領。

2、研讀經典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學發展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動發展。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術、歷史、政治、經濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養。

三、活動形式和步驟

以培養幹部職工的學習興趣、提升學習能力爲突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優秀”的原則，鼓勵幹部職工多讀書、真讀書、讀好書。

1、宣傳動員階段(5月中旬)：各部門要認真學習領會實施方案要求，根據公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位幹部職工要結合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段(5月中旬至8月)：各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學好理論知識和業務知識的基礎上，在讀書學習中，創新學習形式，增強讀書效果。

(1)舉辦讀書交流會。全體職工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，並在此基礎上撰寫心得體會。結合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踊躍發言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領全體幹部職工從自身做起，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善於讀書的氛圍。

(2)組織讀書心得評比。讀書活動期間，組織一次心得評比，讀書心得內容爲讀一本書、一篇文章的體會，或對一本書、一篇文章的生動解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實感、可讀性強，文章篇幅不少1200字。

3、認真總結階段(9月至10月)：讀書活動結束後，認真探索和總結在讀書活動中一些好的做法和經驗，整理優秀讀書心得和經驗材料。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。各部門要加強重視，精心組織，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位置，堅持常抓不懈。同時，各部門負責人要率先垂範，帶頭讀書學習，真正成爲廣大幹部職工讀書的楷模。

2、落實措施，保障時間。各部門要以此次活動爲契機，統籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關係，爲讀書活動提供充足的時間保障，確保工作學習兩不誤。

3、完善制度，規範運作。各部門要結合工作實際情況，建立行之有效的《學習制度》，用制度規範和促進讀書學習活動。全員讀書活動做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學習內容的系統性，使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學習成爲幹部職工的自覺行爲，

篇二：讀書日策劃活動方案

一、活動目的

爲打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，形成良好的學校文化氛圍。

二、活動主題、口號

主題：讓好書伴我成長

口號：“我讀書、我快樂、我成長”

三、宣傳標語（橫幅）

今天你讀書了嗎？

好書伴我行，書香遍校園

書籍點亮人生，書香洋溢校園

與名著爲伴，塑造美好心靈

與經典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學海無涯——我們勤讀書。

四、活動時間

4月22日——4月23日

五、活動流程：

4月22日上午第四節課各班開展好書推薦班會活動。

4月22日下午發放告家長書。

4月23日早上晨會進行讀書節啓動儀式。

4月23日活動內容：

1、主持人由六（2）班xx，負責老師。

2、副校長xx講話

3、節目流程：

第一個節目：校長、副校長給年級段送書活動。（校刊，每班5本，由每個年級的一班派一名學生上來領取。）

第二個節目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶着全校學生背誦。（負責老師）

第三個節目：《書，我終生的朋友》演講，由五（3）班z（負責老師）

第四個節目：《書前有你更美麗》由有四（6）班z等學生（負責老師）

第五個節目：由校長、副校長頒發獲獎證書。

第六個節目：歌舞劇《醜小鴨》表演有五（4）班學生（負責老師）

溫馨提醒：請各班在4月23日星期三第二節下課鈴聲一打響，馬上下課排隊去操場集合。把握好時間，以免耽誤過多的上課時間，希望各班班主任認真配合！

篇三：讀書日策劃活動方案

一、活動目的：

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發學生的讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設“書香校園”、“書香家庭”。

二、活動口號：

1、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

2、讓學習成爲習慣，讓讀書成爲樂趣。

三、活動時間：

20__年9月——20__年9月

四、活動準備：

A、校園

1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，爲學生借閱圖書提供方便。

3、各班級開展“書香園地”活動，介紹有關名人讀書的故事，推廣優秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓學生好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的薰陶。

B、家庭

1、每個家庭爲孩子創造一個好的閱讀環境，建立家庭小書庫。

2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

五、活動過程

第一階段：宣傳動員

1、發放《親子讀書活動倡議書》，倡導親子讀書活動的理念。家長和孩子每天堅持一起分享20分鐘左右的閱讀時光；定每週星期天利用一小時的時間爲“讀書時間”，和孩子一起閱讀。家長和孩子互相監督各自的閱讀情況，達到共同提高的目的。形成家校讀書合力，引導家長爲孩子營造書香家庭的氛圍。

2、通過班會、廣播等窗口，對該活動的目的意義進行宣傳。

第二階段：組織實施

1、向家長宣佈必讀的書目，結合學校的活動和語文課文開展拓展閱讀。

2、每一位同學要在班主任的具體指導下制訂閱讀計劃，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法。

3、班主任定期向學生及家長了解讀書情況，填寫《親子讀書反饋表》。

4、根據《親子讀書反饋表》，評選讀書之星，並向各位家長通報，讓家長充分重視，並向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

5、各班級設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的___”

“我的日記”等文章、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

第三階段：成果彙報

1、20__年3月：開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

2、20__年4月：開展“親子讀書活動小書籤”、“親子讀書摘要”的卡片製作徵集活動。

可以自己創作的讀書名言製作成小書籤。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來製作卡片，要求人人蔘與，內容與課外閱讀有關，每個班級裝訂一本。

3、20__年5月—6月：開展“班級親子讀書交流會”，各班組織5—8個家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優上交3篇。

4、20__年9月進行“書香家庭”評比。評比的內容：家庭藏書量、親子共讀經驗交流材料，親子讀書筆記、日記等文字資料及相關的音像資料。

篇四：讀書日策劃活動方案

一、活動主題

一張紙獻愛心

二、活動主旨

“一張紙獻愛心”工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變爲慈善愛心，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用於購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區的小學生。

三、活動目的

促進校園的精神文化發展，建設和諧書香校園

四、組織形式

1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協會、愛心協會承辦。

2、讀書協會、愛心協會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。

3、廢紙回收集中後統一出售，資金用來購買新華字典，之後捐贈給所聯繫的貧困小學

五、活動時間安排

1、4月20日——4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收並進行宣傳活動。

2、4月23日早上8：30讀書協會將在黃淮學院北區圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，並會爲同學們登記註冊，將捐贈人員名單公佈於網上並交與受捐學校。

3、中午12：00回收儀式結束。

4、下午14：00將廢紙集中出售，並將資金換成字典。

5、之後講字典捐贈給由紅十字會聯繫貧困小學。

六、注意事項

1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。

2、落實回收小組的工作是否到位。

3、活動當天理事負責當天的秩序問題，責任分配落實到個人。

七、活動倡議書

“一張紙獻愛心”活動倡議書

——捐出身邊廢紙，讓貧困地區小學生擁有一本字典

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在4月23日“世界讀書日”來臨之際，爲促進我校的精神文化發展，建設和諧書香校園，黃淮學院圖書館、駐馬店慈善總會、讀書協會、愛心協會決定在我校共同舉辦“一張紙獻愛心”活動。

活動號召全校師生從我做起，立即行動起來，把散落的廢舊紙張捐贈出來，通過覆蓋全國的廢紙募捐渠道，把捐贈的廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)轉化爲善款用於購買《新華字典》及《中國少年報》等，贈給我市貧困地區的小學生，實現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉。

篇五：讀書日策劃活動方案

爲慶祝第22個世界讀書日，推動書香學校建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、宣傳標語

好書伴我行，書香遍學校

書籍點亮人生，書香洋溢學校

與名著爲伴，塑造完美心靈

與經典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書；

良師益友——我們讀好書；

行萬里路——我們多讀書；

學海無涯——我們勤讀書。

三、活動時間

4月9日——4月24日

四、資料與形式

(一)系列活動之一：教師手抄報展示(假期手抄報)

參與對象：全體教師

活動資料：教師們經過閱讀談感想、分享展示教師的閱讀感受。

(二)系列活動之二：分享閱讀分享歡樂

爲迎接世界讀書日，進一步引導學生遨遊書海，親近書籍，與好書爲友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行一至三年級手抄報設計製作活動。

1、手抄報主題：

一年級：童話故事

二年級：寓言故事

三年級：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬，有創新要新穎。

2、手抄報應精心進行選材和設計。所選(寫)資料均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術性和創造性的特點。

3、參評手抄報的排版應貼合報紙的基本要求，標題突出，圖文並茂，版面生動活潑。

4、活動作品統一使用8開圖畫紙。

5、手抄報的'文字部分必須堅持手抄原則。所有文字必須使用規範字，要注意校對，杜絕錯別字。

6、上交時間：4月18日

(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試着做到以下幾點：

這一天，走進書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀；

這一天，告訴親人和朋友：今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂；

這一天，在家關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的歡樂；

這一天開始，確立一種信仰：讓學習和閱讀成爲一種習慣和風尚。

篇六：讀書日策劃活動方案

一、指導思想

讀書有益於育德、勵志、啓智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑，讀書對於全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中小學生的創新精神和實踐本事，具有十分重要的意義。

本屆讀書節圍繞紀念新中國成立六十週年和紀念南京解放六十週年，以“傳承渡江精神，書香伴我成長”爲主題，旨在進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，促進學生全面健康地發展，努力構建學習型學校、學習型家庭、學習型社區。

二、活動時間：

4月-10月

三、活動主題：

傳承渡江精神，書香伴我成長

四、活動組織機構：

活動由校長室黨支部統抓，德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。人員組織安排如下：

組長：

副組長：

成員：

五、活動目的

1、引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣；

2、引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”；

3、構建有特色的書香學校文化，營造和諧的文化氛圍

4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

六、活動步驟

第一階段：活動策劃（4月初——4月30日）

1、制訂讀書節總體活動方案。

2、以學校名義印發《龍都中學讀書節活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。

3、將推薦書目印發給全校學生。

第二階段：組織實施（4月30日——9月30日）

1、舉行讀書節啓動儀式，利用學校廣播站和升旗儀式進行宣傳發動。讓全校師生充分認識讀書節活動的重要性和必要性，經過宣傳活動，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。

2、每一天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作爲重點供給給學生閱讀，並安排班主任、語文教師指導學生閱讀。

3、安排兩次以讀書節宣傳爲主題的國旗下講話。

4、安排一次全校範圍內的舊圖書的交換活動，並聯系區新華書店送書到校，爲學生開展應對面的服務。

5、進行“書香班級”的評比、展示活動。

6、開展班級讀書角和好書交流活動。

7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。

8、開展一次以“祖國在我心中”爲主題的徵文演講比賽活動。

9、開展一次“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

10、開展一次以“祖國頌”爲主題的詩歌朗誦比賽。

11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。

第三階段：總結表彰（10月1——10日）

1、對各項活動進行評選

2、總結這次活動，將總結上交黨支部。

3、評比活動的先進個人和團體並表彰。

4、向區局推薦在活動中表現突出的個人、團體及作品。

開展讀書節活動，是本學期學校德育工作的重要資料，務必督促每位教師、有關領導對照學校要求，按照計劃，認真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又紮紮實實。

篇七：讀書日策劃活動方案

在“423世界讀書日”來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯合舉辦天一中學第二屆書香學校讀書節活動。

一、指導思想

爲了更好地營建書香學校，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好學校閱讀氛圍，推動羣衆性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

二、活動時間

“423世界讀書日”當天爲系列活動的啓動日，活動將持續到5月下旬。

三、活動主題

本屆學校讀書節主題爲“閱讀，讓生命更豐潤”

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，爲構建書香學校、和諧學校、創立學校文化特色做出貢獻。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”；在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館；在這一天，走進書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啓迪；在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的歡樂；從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成爲一種習慣和風尚”。

六、活動資料與安排

1、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當天，天一中學第二屆“學校讀書節”系列活動啓動。午時12：00DD17：00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。（負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組）

②組織一期宣傳展板，讓學生們瞭解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。（4月23日前）（負責部門：語文組、學工處）

③開展師生向圖書館自願捐書活動。組織學生志願者參加一次圖書志願活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負責部門：校志願者社團、圖書館）

④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

2、組織讀書節主題班會（5月17日週二）。少年部讀書節主題班會展示。（負責部門：學工處、少年部）

3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報（高一高二年級，5月6日之前）（負責部門：學工處、高一高二年級組）

4、組織開展天一中學“營建書香學校”青少年優秀文學作品朗誦比賽。（負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部）。（5月份）

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎徵文活動。（負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部）（4月D5月）

6、在學校報告廳舉辦天一中學第二屆學校讀書節專題講座（時間地點詳見學校海報）主講人唐纓教師主題閱讀：沉潛與創造

7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。（負責部門：教科室、校黨委）

8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我爲父母買（借）本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。（5月）（負責部門：語文組）

10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放（負責部門：教務處、電教組）免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

篇八：讀書日策劃活動方案

爲廣大青少年創造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

一、活動組織單位

AA市新華書店、XX省青年報、XX省少兒出版社、XX省教育出版社

二、活動時間：

4月22日上午(時間待定)

三、活動地點：

圖書大廈五樓書吧

四、活動安排

1、XX省青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動現場介紹交流時進行介紹。

2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關問題進行採訪，併發放讀書倡議書。

3、XX省青年報小記者負責人發言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。

4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學習的關係”等相關主題進行暢談交流。

5、出版社編輯以本社最新圖書的創作經過爲例，向小記者介紹成書的過程，並與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什麼樣的圖書內容更吸引人”等話題進行互動交流，瞭解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息小學世界讀書日活動方案小學世界讀書日活動方案。

6、爲參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，並徵詢意見和建議。

五、各單位分工

AA市新華書店：

1、活動方案的總體制定與安排，與XX省青年報、出版社聯繫活動的具體操作事項，做好活動前後的溝通和部署。

2、現場場地佈置，活動宣傳品的製作：現場背景噴繪、讀書倡議書。

3、爲小記者準備一份小禮品。

4、現場照相，留取相關資料。

篇九：讀書日策劃活動方案

爲促進優良的學風與校風建設，迎接我校校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4·23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務處、團委將聯合舉辦_學院第七屆大學生讀書月活動。現將活動有關事項通知如下：

一、活動主題：

新時代·新氣象·新悅讀

二、主辦單位：

_學院圖書館

三、活動時間：

2020年4月15日—2020年5月10日

四、活動對象：

_學院全體在校學生

五、活動安排：

(一)“走下網絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進

(二)“新時代·新氣象·新悅讀”主題徵文

(三)第六屆“讀者之星”評選活動

(四)“超星杯”一站到底知識競賽

(五)“起點杯”微書評視頻大賽

(六)傳統文化講座

(七)中國知網系列活動(H5大賽、主題講座)

(八)FULINK文獻傳遞大賽

(九)組織參加_省第一屆高校圖書館“品味詩詞經典，悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽

(十)各電子資源數據庫展

(備註：相關活動方案另行通知)

六、相關要求：

1、各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義，採取有效措施，廣泛發動，組織學院學生積極參加，紮實推動讀書月活動的順利開展。

2、各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此爲契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環境和氛圍，促進良好的學風建設。

讀書日主題活動策劃方案5

爲了更好貫徹習近平總書記中國特色社會主義理論，迎接世界讀書日的到來，促進學校推廣閱讀工作的開展，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書爲友，養成多讀書、讀好書的良好習慣，圖書館、通信與信息工程學院黨委4月中旬至五月中旬舉辦第九屆讀書月，本屆讀書月主題爲“堅定文化自信，唯有讀書先行”，具體安排如下：

4月1日-12月31日

第六屆十大“閱讀之星”和第二屆書香班級評選活動

4月中旬

閱讀經典收穫未來—圖書推薦

4月16日-5月31日

“軟件通杯”_省大學生簡歷創意設計大賽

4月16日-5月16日

“醉美晨讀悅時光”晨讀打卡月活動

省心園

4月16日-4月30日

“微書評”徵文比賽

4月16日-18日中午

“在經典圖書中尋找人和事”猜猜看

銀杏林

4月18日16：30(週三)

“經典影視賞析”：電影《無問西東》

圖書館二樓會議室

4月23日16：30(週一)

特別還書日

愛心書屋

4月25日16：30(週三)

“經典影視賞析”：電視片《輝煌中國》

圖書館二樓會議室

4月下旬

走進院系：_第八黨員工作站

第八黨員工作站

4月27日15：00-17：00

我與考研專家面對面

圖書館二樓會議室

5月中旬

學長薦書，好書分享

5月中旬

外文原版圖書展

圖書館二樓會議室

5月2日16：30(週三)

讀書沙龍：讀書分享會

圖書館二樓會議室

5月16日16：30(週三)

第六屆“音樂與詩”經典作品朗讀誦比賽及讀書月總結會

篇十：讀書日策劃活動方案

一、

活動名稱：

風飄書香滿校園

二、

活動背景：

當今時代，信息潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠佔人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申並弘揚讀書傳統的重要性和時限性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重於知識的力量，更依靠於全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定爲“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、

活動意義：

今年的4月23日是第__個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍裏紀錄、傳承併發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在於使每一天都成爲“讀書日”。科學發展，以人爲本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，尤其是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成爲他們終身追求的“時尚”，十分有利於建設學習型社會和創新型社會，有利於實施科教興國、人才強國的國家戰略。藉助“世界讀書日”這樣的好方法，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

四、

活動宗旨：

1、爲迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環境。

2、爲提高同學們的閱讀興趣並擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。

3、爲優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員

4、活動參與人員：以文法學院同學爲主，面向全校同學

5、活動主要內容：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。

六、活動流程：

(一)準備工作：

1、製作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫(部分問卷爲活動現場分發給同學們填寫)，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！