世界讀書日活動策劃方案精選（通用8篇）作文

篇一：世界讀書日活動策劃方案精選

一、活動目的

以“世界閱讀日”爲契機，開展爲期一週的“讀書節”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成爲一種習慣。

二、活動主題

快樂閱讀快樂成長

三、活動內容

1、分發讀書節倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

各班發放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)

2、語言組製作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)

語言組製作宣傳海報，形式語言組自定。

3、“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)

各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片徵集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任並附說明，進行環境創設。

4、“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)

以年段爲單位進行平行班間的繪本漂流，並在書後附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀並留下“閱讀痕跡”。(附表格2)

平行班漂流方式：(週二)1→2→3→4→5→1依次類推。

5、“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

6、繪本教學走進課堂

老師們在閱讀週中統籌安排繪本閱讀2個教學活動，並能體現在周計劃表中，將活動教案的電子稿發送給年段組長，然後再統一發給竺霜霜老師。

7、讀書節閉幕式(4月28日8：40—8：50)

爲讀書節活動中故事大王頒發獎狀。

四、活動攝影：楊雅敏

五、活動信息報道：周琰

篇二：世界讀書日活動策劃方案精選

一、活動主題

：讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足於本協會宗旨——博學，修身，礪志，交友，篤行——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以書評讀書筆記展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的

：讓更多的人瞭解世界讀書日並培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流

四、活動主辦方

：長江大學團委、圖書館

五、活動策劃承辦方

：長大讀書會

六、活動時間：

20xx年3月10日-20xx年5月7日

七、活動地點

：具體活動各有安排

八、活動總負責人

：鄭呂

九、活動流程

（1）書評（負責人：東羅蘭瓊；西羅志鵬）

A。宣傳：3月10日——3月20日

B。文章收集與整理：3月10日——4月15日

電子檔：發至讀書會郵箱cjdxdsh@sina。(負責人：)

紙質：

東校區：圖書館存包處，（負責人：）

西校區：圖書館存包處，（負責人：）

C。書評評選：（圖書館負責）4月15日——4月20日

D。書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊於長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

E。表彰：4月23日舉行表彰會，對於優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與必須的物質獎勵。（由圖書館負責）

（2）讀書筆記展（負責人：王建，劉柏君）

A。宣傳：3月10日——3月20日

B。讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質收集方式

C。展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自我喜歡的筆記

D。評選：4月17日——4月20日讀書會指導教師部分會員評選優秀讀書筆記若干

E。表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對於優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與必須的物質獎勵。（由圖書館負責）

（3）世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

A。宣傳：4月1日——4月9日

B。演講者由圖書館聯繫

C。演講時間、地點

東校區：20xx年4月7日午時3：00-5：00（具體地點待定）

西校區：20xx年4月9日上午9：30——11：00（圖書館五樓一工部報告廳）

D。講前準備，佈置場地，準備茶水等(負責人：胡彩珍，李大飛)

（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王雅芳，張文欣）

時間地點：4月23日晚6：30-9：00西校區二教T1；

4月24日晚6：30-9：00西校區二教T1（東校區待定）

（5）表彰會（負責人：鄭呂）

A：由圖書館主持

B：時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）

C：表彰資料：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生；優秀讀者；

表彰會開始前準備張貼獲獎學生名單，相應負責人聯繫獲獎學生。

（6）會內總結（負責人：鄭呂）時間地點待定

十、活動總宣傳（負責人：陸楊洋，蘇航）

A：宣傳方式

1、團委直接向各院系發通知

2、圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、羣

3、橫幅、宣傳板、彩噴

B：宣傳板資料

1、對讀書日的介紹和宣傳

2、書評

3、筆記展

4、講座

5、表彰人員的名單

十一、人員分配：

總組織：鄭呂，劉鵬

總策劃：劉鵬，鄭呂

總宣傳：陸楊洋，蘇航

狀況總記錄：何明源

開支記錄：張文欣，王雅芳

拍攝：彭加

十二、預期效果

：

有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導教師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功並且很具紀念價值的活動，並且在積累上屆的活動經驗後，將會比去年的活動更有影響力更精彩！

附註：更明細的人員安排及部分人員的調配（如若需調整自我負責的資料，請儘早聯繫本活動總策劃人）將於會員大會之日統一安排。

篇三：世界讀書日活動策劃方案精選

一、活動主題

讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

二、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日爲“世界圖書與版權日”，設立目的就是希望散居在世界各地的人們，無論你就是年老還就是年輕，無論你就是貧窮還就是富裕，無論你就是患病還就是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝爲人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣爲人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。

三、活動目的

爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，青年志願者協會攜手湖南工學院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！也讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣，加強讀書學習的交流。

四、活動主辦方

青年志願者協會、圖書館

五、活動時間與地點

時間：暫定於20xx年4月22日

地點：湖南工學院百花公寓前

六、活動前期準備

組織部：活動期間安排人員維持秩序，活動前提前去佈置現場。

生活部：準備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽、會旗。8米長橫幅用於校內宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆。

宣傳部：製作兩張pop與寫三張海報，張貼於百花公寓、校門口、教學樓。內容：介紹讀書日活動的內容、地點、時間。安排現場拍攝人員（2人）。

辦公室：安排2人對活動進行記錄。此外各個部門安排4名成員到寢室（主要以畢業生寢室爲主）進行活動宣傳，記錄需要賣書賣物或者捐書的情況。此時要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進行詳細記錄。（注：書本的價格應依據書本的新舊程度以及原價來定）

七、活動流程

（1）活動宣傳前期宣傳：由宣傳部製作pop與海報進行張貼。

中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進行活動宣傳。要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動內容的趣味性、實際意義。

後期宣傳：進行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

（2）基本流程

①收集寄售書本

1、到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程，並鼓勵同學們活動當天到活動地點來參與簽名、換書活動。

2、收集時要賣書者在書籤上寫一句贈言或者感言，若書本賣出，買書人可以獲得這張書籤。書本未賣出，書籤則反饋給捐書人。

②記錄寄售或捐贈信息

1、記錄內容包括書名、原持有人姓名、寢室號、價格。

2、將捐書人、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上，方便售出書本時進行統計與後期的反饋工作。

3、將收集到的要寄售的書本進行分類，如：教學輔導書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。

③活動現場佈置

22日上午10：00開始佈置現場，佈置工作由組織部負責，此時有空餘時間的青協成員前往百花前籃球場幫忙佈置。

④十一點辦活動正式開始

八、活動後期工作

1、組織部負責歸還活動道具，清理現場。

2、生活部負責回收會旗，會帽。

3、宣傳部完成活動後期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

4、活動後要根據活動前期記錄的名單進行反饋。捐出書本的同學可以獲得小禮品，將售出書本的所得（除去捐給工本0904同學的部分）交還給賣書者，此時未售出的書本根據本人意願或捐出或歸還。

5、辦公室負責完成活動總結，更新青協網站內容。

6、外聯部負責聯繫廣播站，看就是否能對活動進行報導。

九、活動注意事項

1、活動當天如果有下雨跡象，則將活動推遲。

2、到寢室進行宣傳時，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年志願者協會捐給工本0904班家人患病的同學，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學。

3、賣書者在給書本定價時工作人員要進行提醒，此時書本定價要符合實際情況。

4、寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄（包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號）。

5、書本賣出時，買主可以留一句祝福語給書本原主人，祝福語寫在書籤或便條上，反饋的時候由我們轉交給原書本持有者。

十、資金預算

橫幅8x4=32元

pop海報及相關打印費用≈20元

反饋禮品（書籤、書夾、糖果）約100元

篇四：世界讀書日活動策劃方案精選

一、活動目的：

二、活動目標：

1、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動時間

20xx年x月x日-20xx年x月x日

四、活動領導小組

：

組長：林春燕、謝文香組員：各中隊輔導員、全體語文老師

五、活動主題

：我讀書，我閱報；我成長，我快樂。

六、營造濃濃的書香校園氛圍：

1、啓動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室散發出文化氣息。各班充分利用好牆報，適當佈置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀後感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。

3每個班級利用教室後書櫃建立圖書角。(圖書來源：一是師生捐贈圖書；二是每班每星期到圖書室借二十本。)

4、利用紅領巾廣播站播放“中外經典名篇欣賞”。

七、讀書活動的落實

1、做好讀書筆記簿

每個班級指派一名學生到圖書室借書還書，並管理班級圖書並做好同學借書還書的登記工作。

2、舉辦讀書競賽：

1、以班爲單位，組織學生積極開展關於讀書活動的各類競賽或專題活動，如讀書競賽活動、賽詩會、讀書知識搶答賽、讀書徵文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。

2、評選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學校頒發獎章，激發學生的讀書興趣。

3、師生讀書心得評選活動。

4、讀書讀報知識競賽活動。

篇五：世界讀書日活動策劃方案精選

一、指導

思想

以培養班級學生養成良好的讀書習慣，提高班級學生的學習力、鑑賞力，讓班級學生與書本爲友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，豐富自己的內涵，昇華自己的人格，教育並引導班級學生樹立健康、科學的學習觀，激發並提升學習力，加強校園文化建設，優化校園文化環境，紮實推進“書香校園”建設，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，凸顯我校“培養習慣與情感，發展能力和特長，塑現代人之風範”的辦學理念。

二、活動時間

20xx年3月-12月

三、活動主題

“培養閱讀習慣，激發閱讀熱情，營造書香校園”

四、活動

領導小組

組長：xx

副組長：xx

組員：各班語文教師

五、活動要求

1、強化

思想認識。

高度重視“讀書節”活動，進一步統一

思想，強化認識，切實將這項有益於師生髮展，陶冶心境，啓迪智慧，促進教育教學質量提升的活動作爲一項學校中心工作來抓，確實落實好讀書活動。

2、重視活動宣傳。

發揮主陣地作用，通過班會、隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節”宣傳口號、校園

網、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的

講話等陣地和形式，對全體教職工、班級學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進活動深入開展。

篇六：世界讀書日活動策劃方案精選

一、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及學生

三、活動時間：

20__年4月23日—5月27日。

四、活動主題：

“讀書豐富人生，知識創造財富”

五、活動領導小組：

組長：張

副組長：林

組員：吳

六、指導思想：

爲了深入落實學院“建設骨幹學院文化爲主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，瞭解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感；引導讀者多讀書，讀好書，讓讀書成爲習慣，讓書香盈滿校園。

七、活動目標

營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。

促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的校園文化。

八、活動內容：

1、讀者簽名活動：

開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”爲主題的讀者簽名活動。

活動時間：20__年4月23日下午。

活動地點：雨花校區圖書館一樓及暮雲校區圖書館一樓

2、優秀讀者評選活動

根據讀者在上一年度(20__年5月20日——20__年5月20日)借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。

活動時間：暫定20__年5月23日。

與會人員：部分領導及獲獎者代表

3、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網IP的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕鬆訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優良的圖書館集成管理系統、ILASS系統、數字圖書館資源、一站式搜索系統、文獻傳遞系統等應用系統服務的高度集成，系統具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、諮詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜誌、每天報紙、以及聽書和學術視頻。

4、“閱讀無限、還書免責”活動

學院圖書館作爲一個資源共享的公共服務窗口，裏面多種多樣的圖書爲大家提供了知識，帶來了歡樂。由於各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，爲了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公佈目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現和誠信的迴歸。

活動時間：20__年4月23日—5月3日

5、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁上發佈世界讀書日精品圖書推薦清單。

6、“你的眼光，我的選擇”採書活動

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場採購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

活動時間：20__年4月23日—5月27日

7、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發着濃濃墨香的書冊，把你認爲心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。

活動要求：

1、參賽作品爲個人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1、將作品(JPEG格式)以郵件發送到。

郵件主題註明(系部、班級、學號、姓名)

2、將照片實物交至暮雲圖書館一樓採編室李老師處，照片後面註明(系部、班級、學號、姓名)

評獎：一等獎一名，二等獎二名，優勝獎三名。

活動時間：20__年4月23日—20__年5月20日

活動地點：暮雲校區圖書館

8、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書館書庫找到指定書籍中的書籤。

報名方式：全體師生讀者，以個人爲單位，到雨花或者暮雲校區圖書館報名，報名截止時間：20XX年5月14號上午11點。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書籤，由參賽選手根據書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規定時間內找到最多者勝出。

評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

活動時間：20__年5月15日下午3點，(星期三)

活動地點：圖書館。

圖書館

篇七：世界讀書日活動策劃方案精選

一、指導思想

讀書有益於育德、勵志、啓智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑，讀書對於全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中小學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

二、活動時間：20__年4月—10月

三、活動主題：傳承渡江精神，書香伴我成長

四、活動組織機構：

活動由校長室黨支部統抓，德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。人員組織安排如下：

組長：

副組長：

成員：

五、活動目的

1、引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣；

2、引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”；

3、構建有特色的書香校園文化，營造和諧的文化氛圍

4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

六、活動步驟

第一階段：活動策劃(4月初——4月30日)

1、制訂讀書節總體活動方案。

2、以學校名義印發《龍都中學讀書節活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。

3、將推薦書目印發給全校學生。

第二階段：組織實施(4月30日——9月30日)

1、舉行讀書節啓動儀式，利用校園廣播站和升旗儀式進行宣傳發動。讓全校師生充分認識讀書節活動的重要性和必要性，通過宣傳活動，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。

2、每天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作爲重點提供給學生閱讀，並安排班主任、語文老師指導學生閱讀。

3、安排兩次以讀書節宣傳爲主題的國旗下講話。

4、安排一次全校範圍內的舊圖書的交換活動，並聯系區新華書店送書到校，爲學生開展面對面的服務。

5、進行“書香班級”的評比、展示活動。

6、開展班級讀書角和好書交流活動。

7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。

8、開展一次以“祖國在我心中”爲主題的徵文演講比賽活動。

9、開展一次“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

10、開展一次以“祖國頌”爲主題的詩歌朗誦比賽。

11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。

第三階段：總結表彰(10月1——10日)

1、對各項活動進行評選

2、總結這次活動，將總結上交黨支部。

3、評比活動的先進個人和集體並表彰。

4、向區局推薦在活動中表現突出的個人、集體及作品。

開展讀書節活動，是本學期學校德育工作的重要內容，務必督促每位教師、有關領導對照學校要求，按照計劃，認真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又紮紮實實。

世界讀書日主題活動流程策劃4

一、活動宗旨

組織開展“全民閱讀”活動室創建公共文化服務體系的需要，是保障人民羣衆的閱讀權利，豐富其精神文化生活的有效舉措。通過“全民閱讀”推廣和閱讀活動，爲普及科學文化知識，提升公民素質，營造書香社會作出貢獻。

二、活動主題：崇尚科學，熱愛閱讀

三、活動時間：20__年4月16日—4月25日

四、活動內容

1、開展免費服務。在開展“全民閱讀”活動期間，我鎮文化站、各村(社區)農家書屋應推出多項吸引讀者、方便讀者的免費服務措施，改善閱讀環境，不斷提升文化活動室服務水平。

2、各村(社區)結合實際，開展以“4。23世界讀書日”爲契機，組織多樣形式閱讀現場活動。

五、有關要求

1、加強領導，精心組織。各村(社區)要充分認識“4。23世界讀書日”活動的重要意義，高度重視，積極組織參加“4。23世界讀書日”的各項活動，同時，要結合實際，在各村(社區)轄區內組織開展形式多樣、內容豐富、貼近需求的讀書學習活動。

2、強化宣傳，營造氛圍。要積極做好“4。23世界讀書日”活動的宣傳工作，精心策劃，營造濃厚的讀書學習氛圍，引領羣衆廣泛關注和積極參與。

3、“4。23世界讀書日”活動要貼近羣衆，貼近生活，使羣衆便於參與，樂於參與，並取得實際效果。

4、要求各村(社區)農家書屋，及時上報閱讀活動總結材料，包括文字稿件、照片資料等。

篇八：世界讀書日活動策劃方案精選

系列一紅船領航悅讀紀——追尋紅色記憶

1、紅色郵展·“弘揚紅船精神”專題郵票知識講座暨郵展

活動內容：舉辦集郵知識講座，展出紅船精神相關郵票。

合作單位：中國郵政集團公司_市分公司

展出時間：4月19日—4月24日

展出地點：圖書館_分館大廳

2、紅色光影·經典紅色電影展播

活動內容：播放經典紅色電影，並徵集電影觀後感。將電影觀後感發送至有機會獲得圖書館精心準備的獎品。

活動時間：20__年4月23日—5月20日每週四下午2：00

活動地點：_體育館研討間

獎項設置：設一、二、三等獎若干名

3、紅色聲音·尋找嘉院最美朗讀者

活動內容：徵集紅色經典文學作品朗讀錄音，評選出“_最美朗讀者”，用您的聲音，感動自己，感染別人。活動期間，圖書館將在_分館大廳設置朗讀亭，參賽者可使用朗讀亭進行錄製。

參賽要求：1。朗讀者使用標準普通話，朗讀人數不限，朗讀時長5分鐘以內，作品的音頻格式爲MP3、WMA、WAV等；2。朗讀作品爲紅色經典篇目，體裁不限；3。錄音作品發送至郵箱_，並註明作品的標題、作者以及朗讀者的姓名、學院專業和聯繫電話。

徵集時間：4月16日—5月9日

獎項設置：設一、二、三等獎若干名

4、紅色研究·“紅船精神研究”專題圖片展

活動內容：展出紅船精神研究的發展歷程及部分研究成果。

活動時間：5月15日—5月30日

活動地點：圖書館_分館大廳

系列二人間四月讀書天——讀書賞景悟情

1、借還有喜

活動內容：對在4月23日所還的超期圖書免除超期滯納金，並對當天進入各館區辦理借書手續的前10名讀者發放紀念品。

活動時間：4月23日

活動地點：圖書館各館區借還書處(包括_分館)

2、“武俠宗師·我讀金庸”徵文

活動內容：感恩金庸先生情繫家鄉教育事業，彰顯_地方名人文化，面向全校師生開展以“武俠宗師·我讀金庸”爲主題的徵文活動。

投稿要求：文章內容圍繞讀金庸之書、金庸之人、金庸之事體會展開，要求原創，體裁不限，字數不限。作品發送至：_。

徵稿時間：4月20日—5月20日

獎項設置：設一、二、三等獎若干名

3、《穀雨》社刊徵文

活動內容：面向全校師生徵集讀書體會文章，獲獎文章收入《穀雨》社刊。

作品要求：體裁不限，小說、詩歌、散文、雜文等均可；字數不限；註明作者的姓名、學院專業和聯繫電話。

徵稿方式：電子作品發送至，紙質作品投至_分館或_4號樓分館諮詢臺。

徵稿時間：4月16日—4月22日

獎項設置：設一、二、三等獎若干名

4、“最美_”·校園攝影作品徵集大賽

活動內容：以“攝掠校園文化景觀，記錄師生爲人治學”爲主題，面向全校師生徵集攝影作品

活動時間：即日起—4月30日

作品要求：1。原創作品，不得抄襲；2。不得人爲去除原始拍攝信息，不得加LOGO、水印及修飾性邊框；3。僅接受數碼照片，格式爲jpg、png、jpeg，作品大小不超過2M；4。每幅作品須附有50字以內的作品說明，並寫明題目、作者姓名及所在學院、班級和聯繫方式。

獎項設置：設一、二、三等獎若干名

5、“丹青潑墨彩赤子沐書香”·第七屆師生書畫展

活動內容：展出我校師生、離退休職工、校友的優秀書畫藝術作品，爲我校書法繪畫愛好者提供交流平臺，向師生展現中國傳統文化的魅力。

作品要求：1、類型：書法、篆刻、國畫、油畫、水粉、素描、水彩；2、格式：繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅爲宜。作品背面右下角註明作品題目、作者姓名及所在學院班級、聯繫電話；3、參展作品須是20__年以來原創，如發現代筆作品，一律取消入展資格。

截稿時間：即日起—4月28日

收稿地點

收稿人：

展出時間：5月5日—5月31日

獎項設置：分書法類、繪畫類兩組，各設一、二、三等獎若干名。獲獎者視爲入選南湖書畫院會員的條件之一。

系列三最是春光好讀書——名家讀書漫談

1、書之愛·巴金與書圖片文獻展、巴金主題書展

展出內容：著名文學大師巴金生平事蹟及其與書的不解之緣；館藏巴金及巴金故居常務副館長、巴金研究會常務副會長周_先生相關研究著作

展出時間：4月12日—4月30日

展出地點：圖書館_分館大廳

2、“明星與書”圖片展

展出內容：明星閱讀的故事

展出時間：4月20日—5月25日

展出地點：圖書館_9號樓分館323室

3、文學沙龍·童年記憶與陌生化寫作

開講嘉賓：我校校友、80後女作家_

活動時間：4月27日晚6：30

活動地點：_體育館研討間

4、名家講壇·文學史是什麼

開講嘉賓：_大學中文系博士生導師教授

活動時間：5月10日下午2：00

活動地點：_校區教二A125教室