小學體育個人校本研修計劃2022（通用5篇）作文

篇一：小學體育個人校本研修計劃2022

教育是國家富強的基礎，教育是國家和民族發展的前提。教育是提高人民綜合素質，促進人的全面發展的重要途徑，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。作爲一名教師，爲了提高自己的教育教學能力，我要抓住時機，力爭提高與發展。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，紮實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務於廣大學生。以下是我制定的研修計劃：

一：指導思想

學生的發展是教育的一切出發點和落腳點，一個好老師能夠改變一個人的命運，一羣好老師能提升一所學校的質量，一批批的好老師則是我們民族發展和壯大的希望。嚴格要求自己的言行，做一個好老師爲國家培養更多的優秀人才。從小事做起，從認真鑽研教材，備好上好每一節課做起。從關愛每一個學生，促進每一個學生成長做起。以教師的可持續發展爲目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現代化教育技術和網絡應用能力；積極開展教學方法和學習方式的研究，提高自身的師德修養、業務素質、教學基本功。

二：研修主題

踐行“以人爲本”的學生觀，教育面向全體學生，促進學生的全面發展，以提高學生的基本素質爲根本宗旨。在教學中，教師爲主導，學生爲主體，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞小學體育課堂的有效性展開研修活動，加強學習與研究；更新理念與手段；重視總結與交流，推動自身教研能力與素質和水平的整體提高。

三：研修目標

勤奮學習，刻苦工作，把勤奮貫徹到平時的日常工作學習中，將平常的工作生活當作一塊塊實驗田，認真鑽研教材、教參，把書中每一頁的內容都裝入心中，隨時圈點勾畫記下體會；工工整整寫好每一頁詳案，做好充分的課前預設；盡全力上好每一堂課。要充分利用可以利用的時間，視學習方法爲第一，及時地將一切需要記下來的東西變成文字。保持目標集中的研究方向，加強自身的業務培訓，不斷提高自身的修養。樂於從新的角度研究問題，完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量。

四：校本研修的內容及措施

運用有效的學習策略，注重自我反思的同時，堅持做好教學反思。在上完每一節課後，反思自己備課時是否遇到什麼困惑；反思上課時是否發現了預料之外的問題；自己是怎樣及時地處理這些問題的，反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什麼困惑，“好記性不如爛筆頭”及時記錄下來。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的生動更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主觀能動性。做到“吾日三省吾身”，我要多學、多問，善於在工作中發揮自己的長處。

總之，本學期我要積極開展教育教學工作。通過學習領導和同事的教學教研經驗、團結處事的經驗、管理學生的經驗、思考問題的經驗、處理複雜問題的經驗，使自己儘快成熟起來。

篇二：小學體育個人校本研修計劃2022

一年之計在於春，新的學期正式拉開帷幕，在本學期爲了更好、更快的提高自己的業務水平和業務能力，更好地完成教育教學工作。結合自己的實際和自身發展要求，特制訂本學期個人研修計劃如下：

一、指導思想

通過校本教研，組內教研努力提高自己業務能力，熟讀教材提升專業知識並學習新的教學方法以適應現代課堂。讀一本有關孩子心理學的書籍，課堂是教師和學生組成，想要上好課瞭解孩子很重要。認真學習《西安市中小學教師職業行爲規範》提高自身專業技能和提升師德素養，以求對學校的發展起到添磚加瓦的作用。

二、研修目標

1、通過學習《西安市中小學教師職業行爲規範》，提高自身的師德修養，做到德高爲範，學高爲師。

2、通過學習《校本教材》《體育教學》，提高自己的教學水平和業務能力，認真負責的上好每節課。

3、通過研修，備好每一節課，會寫反思、會寫案例分析。

三、研修內容

1、學習小學的各項教學要求，不斷反思自己的教學。

2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節課。

四、具體措施

1、做到精心備課，用心上好每節課；積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經常聽課，學習身邊老師的寶貴經驗，提高自己教育水平。

2、積極參加年段教研活動，與同組人員認真備課，共同研討，把握好教材，形成自己的理論觀點及教學風格。認真閱讀《教材》，《聽名師講課》《體育教學》等有關資料，鑽研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

3、學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化爲教師的行爲等，從反思中提升教學研究水平。每節課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

4、充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發學生學習的興趣，創設情景，提高學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生良好的學習習慣。

總之，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。只有積極開展以校爲本的教學研究，才能促進課程改革目標的全面實施，才能把創造還給教師，讓教師在校本教研中充分發揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有能力。

篇三：小學體育個人校本研修計劃2022

新學期，新徵程，新高度，爲我們教育事業繼續燃燒自己的熱情。本學期我擔任一年級5-8班的體育教學與一年級8班的副班主任工作，爲使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識，更新能力和教育教學能力，我將在努力提高理論水平及紮紮實實做好日常教學工作方面入手，特制訂本學期個人研修計劃：

一、指導思想

以立德樹人爲根本、學科核心素養爲指導、教育教學質量爲目標、學校年度工作重點爲核心，堅持高新一小綜合學科“四維和合”特色發展觀。課程育人、活動育人，全面提升學生學科核心素養，落實我校“培養合格社會人”的育人理念。

二、師德建設

心懷熱愛、心懷理想、心懷感恩、心懷敬畏。

1、要加強學習，切實提高自我思想境界和工作水平。

2、要樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自我堅決要做到。

3、要樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人爲本職，作學生，教師的表率。

4、要更新教育觀念，尊重學生人格，熱愛學生，徹底杜絕體罰和變相體罰的各種行爲。

三、研修目標

1、今年帶一年級，對於一年級學生來說，各種習慣的養成還需要一定的過程，但我會好好努力，認真備課，多安排豐富多彩的練習形式，激發學生興趣及練習熱情，確保學習任務能順利的完成。

2、做到精心備課，認真上好每一節課；積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經常聽課，學習身邊老師的寶貴經驗，提高自己教育水平。

3、我要認真抓好體育教學常規管理，規範課堂教學，規範備課（做到課前認真備課，課後有反思），關注學生學習習慣的培養，發展學生的反應能力、柔韌性、靈敏性和協調性，培養學生克服困難的意志品質，努力完成好鍛鍊任務，力爭本學期取得優異成績。

4、學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化爲教師的行爲等，從反思中提升教學研究水平。每節課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到兩個反思：教學前反思，教學後反思。

5、重視體育課安全問題。體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。

6、有句話說的好，活到老學到老。我要不斷地去學習，不斷的充實自己。借用劉校長的一句話就是自帶動力，解決自主發展問題。來到這麼好的環境中，看到了身邊有那麼多優秀的教師，他們那麼的敬業，我真的是思緒萬千，心中暗暗發誓，一定要好好努力，超越自己，讓自己在這個平臺上得到最大的鍛鍊。

在今後的教育教學工作中，我將立足實際，用心探索，奮力前行。要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛之心的好教師！讓每一個學生都能夠健康成長，實現自己做爲一個體育教師的責任！

篇四：小學體育個人校本研修計劃2022

作爲新教師，爲了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強技術更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自己綜合素質。現擬定個人研修計劃，便於在以後的工作中，積極投身教學教育實踐，從學生髮展的高度積極探索新課堂教學實踐中，不斷探求反思。爭取新的學期，爲了更好地完成教學任務，取得更好的教學效果。具體個人研修計劃擬訂如下：

一、指導思想

本學期我將結合自己工作實際，以教學工作要點爲依據，以校本教研爲平臺，以教學研討爲渠道，以課堂教學爲主陣地，以促進每個學生的發展爲宗旨，積極參與校本教研活動，領悟新的教育思想，更新教育觀念，努力提升自己的教學水平，做一名合格的一小新教師。

二、研修目標

1。加強理論學習，認真研讀《體育課程標準》並及時把握教育教學的前沿信息，並努力運用於課堂教學實踐之中。

2。立足常規教學。潛心鑽研本學段教材，以上好每一節課爲前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

3。注重經驗積累。積極撰寫教學反思、案例，將教學過程中的點滴感悟記錄下來，使自己快速成長。

三、研修措施

1、通過教師個人自學，網絡學習的方法及時瞭解前沿的教學信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

2、鑽研教材鑽研本學段教材中對於學生運動技能掌握的課程要求，整理歸類，總結出本學段學生髮展的共同特點，找出難點問題並和其他同行交流研討。

3、虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取衆人之長，彌補自己學科知識的不足，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化爲教師的行爲等，從反思中提升教學研究水平，每節課後，把自在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我，在自己的教學過程中，時刻做到教學反思。

4、認真撰寫教育教學心體會爭取有質有量。充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫、教學反思在課堂教學中利用多元化教學手段激發學生學習的興趣，創設趣味情景化教學，提高學生髮現問題分析問題、解決問題的能力培養學生良好的學習慣。

四、總結

最後，作爲高新一小教聯體新老師我一定按計劃認真學習，認真反思，提高教育研修能力，我將帶着自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己儘快成長起來。在學習中不斷超越自己，不斷積累教育教學經驗，使自身素養不斷提升做一名合格的教師。

篇五：小學體育個人校本研修計劃2022

新學期的工作已經開始了，本學期我繼續進行一年級1-4班的體育教學與一年級10班的副班主任工作，爲了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定了個人研修計劃，內容如下：

一、指導思想

在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。作爲一個青年教師應該學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，以教師的可持續發展爲目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現代化教育技術和網絡應用能力，堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，並及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。

二、師德建設

作爲一名體育教師，熱愛自己的崗位，能在課堂上盡到自己的本分，真心對待每一名學生，做到認真教學其實就是在用具體行動踐行師德。體育課不僅傳授學生基本的體育技能，而且還能培養學生的毅力品質。我們要懷揣一份愛心，保持高度的熱心，真誠的對待每一位學生。“立德樹人”從我做起，爲學生樹立良好的形象。

三、常規工作

（一）教育教學

教學工作是關鍵，明確教學目標、分析學情是教學中的重中之重。對於一年級的學生來說，活潑好動，注意力集中時間短。動作協調性較弱，控制身體的能力還需提高，身體內在發展不夠平衡，運動能力及身體控制能力不足。模仿能力強，具有較強的好奇心，意志力有待提高。他們喜歡上體育課，喜歡激烈的奔跑、跳躍、翻滾等遊戲，能夠積極參與活動。因此，教學工作要做到以下幾點：

1。認真鑽研教材，精心備課，認真上好每一節“家常課”，做好二次備課。

2。課前課後進行反思、總結，及時記錄教學心得，不斷完善教學工作。

3。積極參與聽課教研，吸取精華，並適當的運用在自己課堂之中，形成自己的理論觀點和教學風格，從而豐富教學內容和方法，提高教學效率。

4。主動向教學經驗豐富的教師請教，吸取優點，從而內化和提升自己，使體育教學方法向着多元化發展。

5。積極與學生互動，瞭解學生心理，提高學生興趣，充分發揮學生的主體作用。以遊戲爲主要教學途徑，改變體育課堂過於訓練化的局面，提高課堂趣味性，激發學生參與意識，抓住學生學習興趣點提高學生注意力。

（二）社團活動

本學期我將繼續對啦啦操校隊人員進行篩查，選擇最強的隊員進行集中強化訓練，對於身體條件一般但對啦啦操有興趣的學生，訓練時間調整到週一週四下午的二課堂時間。練習內容除成套動作的學習之外，還應注重基本功的訓練，主要要強化學生的身體素質，如：力量、速度、控制力、表現力及耐力等。隊形的編排、層次的變化要有創新，有自己的特色，這方面我還要多學習、多請教、多交流。除此之外我還會多參加校外各項相關培訓，和外校強隊加強聯絡，學習他們的先進之處，彌補自身不足。定期請高水平教練對學生進行指導。

（三）班主任工作

本學期主要負責一年級10班的副班主任，學生是工作的核心，面對不同個性的孩子，教師應該做到因材施教，耐心調教，讓每一個孩子都能有更好的發展空間。日常中我要積極配合正班主任日常工作，管理好班級事務，尤其是加強午睡的管理制度，製造良好的休息氛圍，保證學生的充足睡眠，督促學生積極參與體育鍛煉，提高學生的體質，使整個班級團隊協作共贏，力爭優秀班級體。

（四）業務學習

通過閱讀書籍、網絡等途徑掌握最先進的教學理念。加強自身的理論涵養。積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。在教學中做到理論和實踐相結合，提高體育課堂教學質量。同時加強自身鍛鍊，促進個人的專業技能。

總之，教學的路是艱辛的，教師的責任重大，我們每個教師都要有學無止境的意識，不斷地提升自己，用實踐證明一切。在以後的工作中，我會嚴格要求自己，更新教師觀念、提高教師的綜合素養，盡力把自己的本職工作做得更好。