2022音樂老師個人研修計劃（精選4篇）作文

篇一：2022音樂老師個人研修計劃

三月是春的季節，是萬物復甦的季節，在本學期裏要能夠不斷提升自己的專業技能與教學能力，找準方向，對自己的職業道路做出合理的研修規劃。

一、師德師風

我將認真認真學習新頒佈的《中小學教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》，《中小學教育懲戒規則》，以科學發展觀指導教學實踐，務實重幹，踏實勤奮，開拓創新，積極改革，銳意進取，以愛心促進教育，以愛心關注學生，以無私奉獻的精神投入到教育教學活動中來。

努力做好教師，要能夠敬業精神，充分認識教師工作的意義，在工作中熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。一個教師只有熱愛學生，纔會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；纔會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生；纔會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到爲人師表、廉潔從教是師德修養中最重要的內容。蘇聯教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”沒有愛，就沒有教育。

二、教育教學

在課堂教學中注重課堂上學生參與狀態、學生交往狀態、學生思維狀態、和學習達成狀態等方面來評價課堂教學的質量。如學生參與狀態：學生上課情緒如何，能否在音樂課上積極體驗和模仿。學生交往狀態：對教師提問和要求反應是否積極，與同學合作是否友好。學生思維狀態：對音樂現象有沒有獨立見解，能不能在已有的音樂基礎上自由、即興地創造，自主學習和解決問題。學習達成狀態：能不能自覺、自信地學習和掌握課堂教學內容，音樂知識和技能等；能不能按教師要求把學到的相關音樂知識、內容與個人情感表達聯繫起來，有表情地演唱、演奏等。

一節好課能讓學生受益終生，直接影響學生的情感、情操，影響他們對世界的感受、思考，即表達方式，並最終積澱成爲他們的精神世界中最深層、最基本的東西，即價值觀和人生觀。素質教育下的課堂教學，需要的是完整的人的教育，不僅是讓學生獲得一種知識，還要讓學生擁有一種精神、一種立場、一種態度、一種不懈追求的精神。

三、課題研究

教育的發展，與人才的培養離不開教師們參與課題的研究，而當今的社會需要的也是研究性的人才。在工作中繼續積極參與校、區、市、省級課題研究與學術研討活動。在參與課題研究的過程中也是不斷完善自我教育理念認知，深入教育教學實踐探索的過程，以研促教從中提升自我教師職業素養。

四、社團規劃

電聲樂是當下流行的演出形式之一，在這幾年的校園推廣中，也取得了一定的成績，那麼，在之後的道路中我們要繼續延續電聲樂的流行特點，發揮出社團優勢，在校園中進行符合孩子身心發展，積極向上的歌曲演出。

契合我國建黨100週年，結合西安本土文化，在教育集團成立大會上對電聲樂隊演出曲目進行調整，並進行創作了關於建黨100週年！在歌曲中反應孩子們在黨的光輝下快樂成長的時光！

在藝術節上的演出主要是豐富學生審美體驗，加強學生專業提升，在本學期也將爲學生們錄製原創專輯ep！能夠擴大電聲樂在校園的影響！併產生效應，在特色中走一條人無我有的優勢道路！

在今後社團發展中，還要迎合主流，貼合主題！並且在社團曲目中也將進行創新型實驗，打造我校一小電聲特色品牌！在歌曲編排上，電聲樂社團將繼續以原創歌曲爲主，改編歌曲爲輔的演出模式，走一條與之不同的特色社團道路，積極參加各種比賽與演出，不僅增強學生表現力，還對今後的社團發展進行了思考。

以上是我對個人音樂教師職業的研修規劃，春暖花開、與陽光爲伴，在教育的路上繼續前行。

篇二：2022音樂老師個人研修計劃

本學期疫情情況有所緩解，教育教學工作順利開展進行中，作爲一個年輕教師的我需要趁此機會對進行一些列的反思與提升。

我本人承擔了四年級下冊的教學工作，以及管樂團開展各項工作，在這一學期中盡職盡責，按照學校要求認真完成教育教學工作，維持管樂社團在疫情期間的網絡教育教學。現將這一學期的教育教學工作計劃如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、思想方面

作爲一名新教師，在教育教學能力，經驗方面還有諸多不足之處，需保持一顆謙虛求學的心理，多想優秀教師請教，積極改進自己的方法，積累更多的經驗，作爲一名黨員，要時刻了解黨的最新理論知識，領會黨委的各項計劃要求，用馬克思主義大衆化的最新成果武裝自己，結合工作，進行實踐，不斷提升自身理論素養。重溫黨章，查找差距，擺正位置，確定方向，樹立目標。

二、教學方面

在愛的教育理念下明確自己的教育職責所在，教師的價值所在。本學期我擔任四年級下冊的音樂教學任務，我用幽默的教學方式教育學生，用愛心拉近師生的關係，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。音樂課的基本價值在於透過以聆聽音樂、表現音樂和創造音樂爲主的審美活動，使學生充分體驗蘊涵於音樂音響形式中的美和豐富的感情，爲音樂所表達的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉，與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術淨化心靈、陶冶情操、啓迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發揮，以利於學生養成健康、高尚的審美情趣和用心樂觀的生活態度，爲其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎，努力做到透過音樂教育陶冶情操、啓迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。

三、在欣賞教學方面

1。重視課前的教材研究，加強對音樂作品的理解，針對資料研究相應的欣賞方法，做好反思，寫好課堂隨筆，有計劃有步驟的記錄活動過程。2。用心進行理論學習、說課、評課、研討、錄像賞析、外出聽課等活動，以充實課堂教學活動，捕捉音樂信息，蒐集教學資源，加強信息交流，以便取長補短。真正的想努力做到讓音樂成爲孩子們的朋友，從而熱愛音樂，熱愛生活！

不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對中段學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂，以後要在課堂中尋求一條更加恰當的路子來。

四、其它

注意自身的學習。如：進行專業方面的在學習，提升技術能力等。

在常務工作以及社團活動組織方面，要保持發揮特長，認真細心的良好心態，站好每一班需要我的崗。

篇三：2022音樂老師個人研修計劃

時光匆匆，如白駒過隙。轉眼間，我來到高新一小開始了第三個年頭。在領導的信任鼓勵下，在各位老師的幫助下，讓我成長進步了不少。想想剛來的時候，一切都是陌生的、未知的，但這也恰恰激發了我的好奇心，以及堅定地在新的起點、新的平臺，能夠創造一個新的開始。我勵志要在高新一小這個舞臺上做出一些成績……以下是我對這本學期的個人研修計劃：

一、思想政治方面

在思想方面我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，認真做好筆記。積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守學校的各項規章制度。

二、師德方面

在德育工作方面，我認爲什麼樣的教育，出什麼樣的人才。在教育改革的潮流中，“教書育人”首先是育人，然後纔是教書。作爲“音樂教師”首先是教師，然後纔是音樂。作爲教師我們是學生的榜樣，我們的言行舉止對學生都會產生影響，每時每刻我們都應該注意自己的行爲舉止，有一個良好的師德師風。

三、業務方面

開學初，教導處侯主任在百忙中指導了我的常規授課，雖然對我的教學給予了肯定，但是我認爲自身還有很大的進步空間。比如要懂得“生本教學”在音樂課中是如何實施和運用的，並且在音樂課堂中，如何提高學生的核心素養方面也悟出了點點方法，真的是受益匪淺！

在今後的教學中，我會利用學校教導處爲我們提供的優質的四類公開課，不斷觀摩，不斷學習，不斷進步！同時，學校還對新進教師進行了“師徒結對”，師父那裏也學到了很多前沿的、實用寶貴的經驗，這都是教參和課本上學不到的知識，除了教育教學上還有節目主持和組織宣傳上，師父也給予我非常大的引領和幫助！希望自己的業務能力能像校長寄語我們的“像竹子一般的快速成長！”除此之外，我也要摸索學科特有的魅力來提高學生的核心藝術素養，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。

四、學校社團方面

本學期，我主管學校男童合唱社團的全面工作，我對自己的社團充滿了信心，社團納新招募到完成梯隊規劃，再到新年音樂會和社團學終演出排練的籌備，我內心沒有感到一絲恐慌和無助，正因爲“在一起更有力量”才能使我在短時間內對社團管理、專業技術等方面全面瞭解和掌握。在此，我很感謝校領導對我的信任和期望，相信我們絃樂社團在大家的支持和努力下，將在短時間內成爲我們高新一小的品牌社團！

五、教研、繼續教育方面

在一小的幾年裏，學校爲我們提供了多方式和多平臺的繼續教育，值得一提的是，我最敬佩的西安市黨校周豐教授，都來我們學校進行了公需課講座。我也經常利用休息時間收集各種音樂文化資料，以便能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，獲得更多教學感悟，我自己堅信“不能拿別人的昨天，裝扮自己的明天”因爲這裏是高新一小！

俗話說“一分耕耘，一分收穫”，在高新一小這個大舞臺上，我將再接再厲，以飽滿的熱情、旺盛的精力，迎接全新的挑戰，擼起袖子加油幹吧！

篇四：2022音樂老師個人研修計劃

九月的陽光照耀大地，教育的道路上我依然堅定前行，在這四年多的教育路上，有歡笑，有收穫，回首看過，這是曾經那個夢想的少年的一份執着。每一次的審視自己都會有新的感悟，在教育的道路上，想要一路前行就要能夠找準方向，對自己的職業道路做出合理的研修規劃。

一、自我認知

人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上教師的道路，而我希望用我自己所學到的知識，去做那個辛勤的園丁，在這幾年的教育之路上，我從一個初登講臺的青澀教師已經成長爲能夠自信面對學生的青年教師，在不斷的學習中成長，但是我深知，如果要想成爲名師，那麼腳下的路還要走的更加堅定。

在這幾年的工作中，我認真研讀課標，用心教學，用愛育人，在日常教學中以課堂教學爲核心，課前認真的鑽研教材，對教學內容做到心中有數。着重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。在教學中，基本上每一節課，我都會應用PPt製作課件或利用學校的教學網絡，給學生創設各種情境，激發學生學習興趣。

二、教育教學

1。學生進步的同時也在促使老師的不斷學習，拓寬知識面做一個一專多能的合格教師，接觸音樂領域的其他科目，相互融合運用到教育教學中，對於教師來說教學能力的提升顯得尤爲重要的。

2。對於教師的成長來說觀摩名師課程，是快速成長的重要方法，去了解每一個名師的授課特點，去感受教師們對課堂的把握。去熟悉教學環節熟悉教學過程，去學習教師的教學手段和靈活多樣的教學方法。從不同名師的教學方法中瞭解上課風格及特點，從中吸取經驗，吸納課堂教學的精髓，豐富自己教學方法，從而提高自己課堂教學水平。爲成爲區市級教學能手方向進行努力。

三、課題研究

教育的發展，與人才的培養離不開教師們參與課題的研究，而當今的社會需要的也是研究性的人才。在今後的工作中積極參與校、區、市、省級課題研究與學術研討活動。在參與課題研究的過程中也是不斷完善自我教育理念認知，深入教育教學實踐探索的過程，以研促教從中提升自我教師職業素養。

只有教師擁有更高的專業水平與專業水準，才能使學生更好掌握所學的知識技能，那麼這就需要我，在日常生活當中要不斷的充實自己不斷的提升自己的專業知識專業技能，去收集各種音樂文化資料，多看多聽，都去接觸優秀的作品，增長自身見識，提升鋼琴、聲樂等方面水平，與行業專業人士進行交流與學習，從中獲得感悟，使自己變的更加充實，爲教師基本功等系列比賽做準備。

四、社團規劃

電聲樂是當下流行的演出形式之一，在這幾年的校園推廣中，也取得了一定的成績，那麼，在之後的道路中我們要繼續延續電聲樂的流行特點，發揮出社團優勢，在校園中進行符合孩子身心發展，積極向上的歌曲演出。

在之後的訓練中，我將重點進行培養學生的表現能力與提升學生自信心，在小學階段的學生，喜歡新鮮事物，想要表現，那麼，在學生進行社團活動中讓學生通過電聲樂團對流行音樂的編排與創作有一定高度的理解，培養學生髮散思維，增強學生自信心，促進學生身心發展。

在歌曲編排上，電聲樂社團將繼續以原創歌曲爲主，改編歌曲爲輔的演出模式，走一條與之不同的特色社團道路，積極參加各種比賽與演出，不僅增強學生表現力，還對今後的社團發展進行了思考。

以上是我對個人音樂教師職業的研修規劃，當光芒照進現實，小溪匯入河流，在夢的那端種子依然發芽，向着陽光，順着溪流，紮根、發芽、生長，讓我“音”愛出發並肩前行。