法制教育心得體會（精選8篇）作文

篇一：法制教育心得體會

同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人，我們肩負着重大的責任，但是，由於受不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校出現了校園暴力事件，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學校的教育成果，爲此，發出以下倡議：

1、勇於拒絕校園暴力，同學之間發生矛盾時，要互相謙讓，積極五老師和家長溝通，通貨正當途徑解決，不對同學使用暴力。

2、加強法律知識學習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。

3、不參與打架鬥毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進網吧、電子遊戲廳等未成年不宜進入的場所，不在QQ空間，網絡貼吧，各類論壇等發佈侮辱他人的言論。

4、拒絕與校外不良少年交往，對校外不良少年的誘惑要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。

5、增強友愛互助知識，團結同學，向身邊優秀的同學學習，不斷磨練自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。

6、要積極與老師、家長溝通，在家長、老師的健康指引下，提高防範校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。

7、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養良好的興趣愛好陶冶情操，勵志做社會的棟樑之材。

同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做和樂學子，構建和樂校園。

篇二：法制教育心得體會

法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。通過法制教育提高法律意識。

青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，爲青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切爲了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。

曾經看過的一個案例：15歲的初三學生莊海在初一年級時就加入了共青團，當選爲班長，工作負責、學習優良，先後評爲三好學生、優秀共青團員。有一天與父母告別後準備回家時，發現一個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認爲是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以爲被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。爲了不甘示弱，又發生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄裏，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發生事，無限悔恨。

少年如果違法犯罪，同齡人瞧不起你，老師看不起你，父母傷心欲絕！少年如果違法犯罪，就是自己走向陰深的監獄，走向那永遠沒有光芒的地獄，

走向那邪惡的死神手上！少年如果違法犯罪，永遠不能得到關心，而是得到傷心！永遠不能得到陽光的沐浴，而得到的是失魂落魄！到時候你就後悔莫及了！

篇三：法制教育心得體會

青少年是祖國的未來、民族的希望。加強青少年法治教育，使廣大青少年學生從小樹立法治觀念，養成自覺守法、遇事找法。解訣問題靠法思維習慣和行爲方式。

談到法律，總會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行爲。正是由於這些規範的存在，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，我們的權利纔得到應有的保障。

作爲當代小學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，“依法治國”被寫進憲法，多麼令人振奮！然而我們就應思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”

我是一位遵紀守法的學生。其中離不開家長和學校的教導。學校經常開展法制教育課。我從中學會了不少，明白什麼是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何應對周圍的事物……老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度。在家，只要我一犯錯，父母就會立刻指出來，

教育我們怎樣纔是正確的，下次如何避免……在這種環境下，我漸漸地懂事了許多，時刻銘記老師家長的話，用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。

正確做到與法律同行，透過有針對性地對青少年進行法制宣傳教育，有利於不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質，幫忙青少年學法、懂法、守法和用法，預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長。

總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行爲的社會準則。因爲權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。同學們，從這天起，從這一刻，讓我們一齊踏上與法同行的道路吧！

篇四：法制教育心得體會

教育能夠決定和改變一個人未來的命運。教育也能決定和改變一一個國家未來的發展前景。實施科教興國戰略。推進自主創新。要變人口大國優勢爲人力資源大國優勢。我們就必須確保九年制義務教育的貫徹落實。

我們要遵循義務教育法，不輟學，接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質

義務教育主要內容是讓我們有良好的學習環境和更好的教育知識，但是總會有一些同學觸犯法律和學校的規定。

校園欺凌事件雖然發生在校園裏。發生在我們這些學生身上。但這也是社會大環境的一個縮影。全社會都應引起高度關注。並採取相應措施。共同努力減少此類事件的發生。在校園營造一個良好的學習環境。校園欺凌問題引出一個問題。就是人生處處是選擇。選擇一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇。選擇猶如一-條奔騰不息的河流。順流的人生觀。世界觀。價值觀的航船則能勇往直前。鵬程萬里。而逆流個航船，只能是你舉步艱難，欲步不前。甚至被猛浪貨漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇是一次對人性的不斷完美。同學們，讓我們攜起手來，拒絕校園欺凌！

1、弘揚法制精神，構建和諧校園。

2、學習，懂法。心眼明亮。不學不懂，迷失方

3、知法明理，用法爲善。護法除惡，守護心

4、法師一把雙刃劍，守安違法--瞬間。

5、守法，法有情有義。違法，發鐵面無私。

其實，法律也並不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心。中也要有個道德底線，什麼事情該做，什麼事情不該做要有個明白。

篇五：法制教育心得體會

法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最後還是伏法。爲什麼會有這麼多的人違法呢？那還不是自己的好奇心太強和自己的控制裏不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才後悔莫及。

今天我們學校請了一位朱警官爲我們上了生動的一節法制課。使我們進一步走進了法律，增強了法律的知識，並進一步讓我們體會了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因爲上網吧玩，最終使自己走向了犯罪道路，最後卻害得自己進了監獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。

這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，爲什麼他們會這樣？那還不是他們一時的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎？犯法把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時每刻都警備，不要誤入禁區，那隻會讓你走向黑暗，最終落入法網進了冷冰冰的監獄，

法律是正義，法律是和諧，法律是文明，法律也是實踐。所以，我們要遵規守矩，遵守憲法，做個用法、守法、懂法、知法的好少年。

篇六：法制教育心得體會

近幾年來，中小學生因交通事故造成的傷亡不斷增多。據有關方面統計，交通事故給學生、家庭乃之社會造成的損失是極其慘重的。目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數最多的國家之一，交通事故死亡率與發達國家相比還相當高，交通事故仍呈上升趨勢。

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關係到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。

一、統一思想，提高認識。

1、學校工作，安全爲天。學生的道路交通安全，維繫學校的平安、家庭的幸福和社會的穩定。要上升到“三個代表”的高度來認識創建省級交通安全示範校工作。

2、明確抓“交通安全教育”、爭創交通安全示範校工作的現實意義。三年來，在教育局領導的關懷指導下，我校現已有學生700餘人，近500百名通生跑校，學校在近年內無法安排這些學生住宿。因此，在這種情況下，抓好交通安全教育工作，創建交通安全示範校具有很大的現實意義。

3、放在深化素質教育、德育工作的大背景下來考慮交通安全教育。我們目前應當搞的教育是素質教育，素質教育的核心是德育，重點是培養學生的動手操作能力和社會實踐能力。素質教育和德育工作不是口號，而是行動。通過開展交通安全教育活動，學生學到了交通安全的常識，形成了自覺遵守交通法規的意識和技能，規範了自己，影響了他人，提高了素質，從而促進了學校的其他工作。

4、與平安校園建設、文明校園建設等活動結合起來。

5、注重學生的示範帶動作用。通過在學校中開展交通安全教育活動，同時達到“小手拉大手”，“多一分防範，少一分危險，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個村莊”的目的。

篇七：法制教育心得體會

通過觀看法制教育講座，我明白了想要塑造良好的思想道德品質，必須在實際生活中抓起。在日常生活中，我們要養成良好的學習習慣，習慣是行爲的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什麼情況下，就按什麼規則去行動，習慣一旦養成，就會成爲支配人生的一種力量。

其次，良好的行爲習慣也很重要。對於行爲習慣這種問題，第一，我們要提高爭取的分析和判斷能力，良好的行爲習慣來自於對行爲的正確認識，知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行爲方式，作爲自己行爲的準則。

第二，我們要對自己提出明確的要求。“沒有規矩，不成方圓”，事無鉅細，都要對自己提出明確具體而又嚴格的要求，並且依照去做，時間長了，自然就成爲習慣了。

第三，要培養自己頑強的意志力。形成好的行K爲習慣要靠持之以恆的精神。意志力薄弱，控制力差的人很難建立良好的行爲習慣。

再次，樹立良好的競爭意識，在當今社會競爭日益激烈的形勢下，對青少年教育中適當讓之樹立爭第一的意識，使每個青少年用教高標準但同時也要明白，在爭第一中，要用正當的手段，要有正確的心態，各種教育活動對青的影響。

我們相信未來的時代是一個需要團隊精神的時代，因此，我們培養青少年的團隊精神是非常重要的。望我們每個人都能夠用約束來強化自己。讓良好的生活習慣規範我們的生活。

篇八：法制教育心得體會

1、我們要知法、學法、守法。法律是任何一個公民都應當遵守的。我們小學生更要從小知法，學法。學習法律的途徑有很多：上網、讀書、看報、聽講座、看電視……我們只有做到知法，學法，才能知道什麼樣的事我們應該去做，什麼樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。

2、我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。《未成年人保護法》是國家爲了保護我們未成年人的身心健康和合法權益，特意制定的。它告訴我們：當我們的身心健康和合法權益受到侵害時，我們要用法律武器保護自己。

3、從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護己要學法，保護你我他，法前人平等，用法闖天下。齊心來學法，歪風都能殺，弘揚正氣好，利民利國家。

4、遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起。

5、作爲新時期小學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法爲榮、以違法亂紀爲恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的小學生。

擴展資料：

守法主要包括守法主體、守法範圍、守法內容等構成要素。

1、守法主體。守法主體是指在一個國家和社會中應當遵守法律的主體即一定守法行爲的實施者。按照憲法的規定，在我國，守法的主體可以分爲以下幾類：

（1）一切國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織。

（2）中華人民共和國公民。

（3）在我國領域內的外國組織、外國人和無國籍人。

2、守法範圍。守法的範圍，是指守法主體必須遵守的行爲規範的種類。在我國，守法的範圍主要是各種制定法，包括我國的憲法、法律、行政法規、部門規章、地方性法規、地方政府規章、民族自治地方的自治條例和單行條例、特別行政區法、經濟特區的規範性法律文件等。

3、守法內容。守法的內容包括履行法律義務和行使法律權利，兩者密切聯繫，不可分割，守法是履行法律義務和行使法律權利的有機統一。