我想念的課堂小作文

對於這一場突如其來的疫情，我心中對校園中的課堂產生了無盡的想念，腦海中喚起了課堂中的美好畫面。

記得那一節歷史課，歷史老師正在批評我們期中考的“慘敗”，只見他時而講評我們考試中的易錯題，時而抱怨我們老寫錯別字，導致扣分。他的聲音洪亮如獅吼般，很令人“聽”而生畏，那聲音伴隨着知識，深深的印在我的腦海裏，時時盪漾在耳畔。我現在還清楚地記着，原本上要任何課都亂哄哄的班級，那一節課卻變得鴉雀無聲。只有一位老師的聲音在迴響，迴響……

我想念那一節安靜又充滿歷史氣息的課堂，想念那位嚴厲又嚴格的老師。因爲想念，現在我才明白他那洪亮的聲音，正是讓我們在課堂中汲取知識的關鍵。

我又想起一節數學課，數學老師讓我們來挑戰一些高難度的題目。這時，我們這幾個“數學愛好者”都爭先恐後地拿出紙和筆飛速地記算，老師則在講臺對我們露出一抹“狡黠”的微笑。這時，我們班的數學“班一”站起來了，開始了她的“表演時間”。我和她的答案一致，我充滿期待地望向了老師，老師依然展現着那標準的“數學式“微笑，我心裏頓時有種不樣的預感。不好，思路錯誤，我趕緊爭分奪秒地整題重做，搶在老師之前，糾正了班一的錯誤，老師終於綻放出一個滿意的笑容。我暗暗鬆了口氣，不料老師厲聲說道“你計算錯誤，給我多做十道計算題。”我心中只能暗暗叫苦。

我想念那時我“挑戰”題目的興奮，想念發現自身思路錯誤的緊張，想念說出答案的驕傲，想念被懲罰時的無奈和苦笑。

此時，我還想念語文課上的踊躍發言；想念英語課上的生動有趣；想念體育課上的神采奕奕；想念生物課上的疑惑不解。我……想念。

如今疫情期間，停課不停學的我們雖然能上網課，但是我們面對的不再是綠意盎然的學校，不再是神采飛揚的同學，更不再是由一張張熟悉的笑容組成的充滿生機，歡聲笑語的一節節課堂

……

擡頭仰望，似乎只剩下一臺臺死板而毫無生機的電腦。

願上天能讀懂我對校園課堂那無盡的、濃濃的思念，願她明白我對校園生活的真切憧憬和嚮往。願上天終止這無情的疫情，把我們那朝朝暮暮、心心念唸的學校和課堂還給我們，願一切重回美好！因爲，我們……想念。