啓迪作文600字初二（精選2篇）

篇一：啓迪作文600字初二

黃睿祺

五顏六色的丙烯瓶罐，“唰啦唰啦”的涮筆聲，整個畫室中瀰漫着顏料的味道。我不禁嚥了一口口水，緊盯着我接下來要畫的丙烯範畫，不曾想它會帶給我巨大的啓迪……

這是我第一次接觸丙烯。我先是忐忑不安地用鉛筆在一塵不染的畫布上起草大體輪廓，接着我用“巧妙”的手法，“特別”的上色方式塗完了底色。正當我沾沾自喜時，老師說：“稿起得不錯，上底色吧。”我才意識到我剛纔所做的一切不是上底色，而是白費功夫。

丙烯顏料在我手裏不聽話，調色盤凌亂的配色像是被打翻過。看着別人都有了輪廓，我着急得一腦門汗水。

萬事開頭難，我用這句話自我安慰。擦擦汗水，我拿紙把水吸乾，重新挖一塊紫色肆意在畫布上塗抹，白顏料與紫色充分融合，不同程度的紫色躍然紙上。用深紫色的顏料作薰衣草的顏色，一株株上揚的薰衣草雜亂有序，時而像蓬亂的毛球，時而像並排的軍隊。大量的白色和吸了些許水的天藍彷彿一片蔚藍的天空，錦緞般的白雲倒映着藍色，賞心悅目。畫布上的顏料凸起，調色盤上一層層顏料的印記，都是我努力的證明。我欣賞着這幅半完工的畫作，心情逐漸明朗。

漸漸地，畫室裏畫完丙烯的人陸續離開，這裏從人滿爲患到寥寥無幾，最後只剩我一人。我的內心卻又逐漸慌亂起來，後悔自己選了一幅艱難無比的畫作。我一度想要放棄，但看到這幅畫時，我又於心不甘：這不僅是意味着前期努力的白費，更是對自我的否定。想到這裏，我便繼續作畫，無論結果如何，至少我是奮鬥過的。於是我再次開始修改，在老師一遍遍指導幫助後，這幅終於完工的薰衣草畫出現在我的眼前。一瞬間，一股無法形容的感覺涌上心間：是震撼，是感動，是努力後的喜悅……

一週後，我在培訓班的畫展上看到了我的畫，那歷時一個月的既苦澀又甘甜的日子又浮現於腦海。此時的我再看到它，內心有了不同的感觸：生活好比原來潔白的畫布，只有以努力作筆，堅持作顏料，才能描繪多彩人生。無論如何，努力仍是最有意義的答案。

篇二：啓迪作文600字初二

潘越

人生的啓迪，大多隻在一個小小的事物中，就好像一杯茶，我愛品它的清香淡雅，更願接受它對我人生的啓迪。

自從升入初中，知識越來越難懂，尤其數學。我的成績好像折翼的鳥，愈來愈低，甚至有幾次差點碰不到及格線。週考成績下發了，果然不出我所料。望着試卷上的一片奼紫嫣紅，我失落地想與低分達成妥協。

回到家後我丟下書包，幾乎哭着對媽媽說：“我學不好數學，我不想學了！”媽媽只是向我招招手：“先來陪我喝杯茶吧。”

媽媽輕輕沏出淺青色的茶水，又把茶杯遞給我：“你嘗一口。”我輕輕抿了一口，微微苦澀的茶葉味在我口腔中迴盪。“茶葉是苦的，也沒有很好喝呀。”我對媽媽說。“你喝的還是少了，再喝一些。”於是我又喝了一口，苦味漸漸減輕，茶裏的香味甜味飄散開來，在舌尖慢慢綻放。“還是不夠，你再仔細品一品？”就在這一口，我真正的體會到了茶葉的清香。

茶水流入口中，淡淡的甜味瀰漫，自然純淨的氣息流淌進我的身體。我細細品着芬芳馥郁，幽靜而深遠的味道：茶香，一瞬間洗滌了我的心靈，溫柔了我自己。

“古人稱茶——一苦二甜三回甘，”媽媽告訴我，“你不去細細品它，它的香甜？學習生活固然相同，你不認真探索，只在意眼前小小一點困難，又怎麼能撥開雲霧見彩虹？”

從那時起，我不再畏懼困難，開始正面面對學習數學上的困難，攻克道道難關，終於，我成功的讓數學成爲我的強項，取得了理想的成績。

品茶，品人生百態，勇於面對生活，接受來自心靈的洗滌，得到人生的啓迪。