小學生寫考試的作文500字精選
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的小學生寫考試的作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生寫考試的作文500字 篇1考試後反思雖然我的學習成績不怎麼樣，但是我知道父母、老師對我還有着很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數學倒數第二），老師把試卷發了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以後一定要端正我的學習態度、養成良好的學習習慣。
首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關係。總之，以後一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目後要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強語文、數學、英語三門主科的學習。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做。可是一旦題目稍作變動，我就不會做了。我終於明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學。吸取教訓，爲考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學習的技巧在於不斷的練習，生活中，我要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發努力，一定不使老師失望。
小學生寫考試的作文500字 篇2盼望着，盼望着，APEC走了，期末考試的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，急匆匆張開了眼。着急起來了，忙了起來了，頭上的汗冒出來了。
老師偷偷地從教室外面走進來，慢慢的，怒怒的。辦公室裏，樓道里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐着、寫着，打兩個勾，判幾張卷，開幾次會，勸幾次學生。風涼颼颼的，卷子厚厚的。
學霸、學酥、學渣，你不讓我，我不讓你，都開始複習趕趟兒。急得像狗，熱得像火，累得吐血。複習裏帶着苦味兒，閉上眼，彷彿成績單上已是“不及格”。自習室成千成萬的學生沙沙地寫着，男女的老師走來走去。廢紙遍地是：雜樣、廢卷子、草稿紙，像地毯，像布墊，還響呀響的。
“吹面不寒考試風”，不錯的，像死神的手撫摸着你。風裏帶來些新印的卷子的氣息，混着緊張味兒，還有各種油墨的香，都在微微乾燥的空氣中醞釀，學霸在空閒時將作業寫完，呼朋引伴地賣弄寫完的作業，寫出標準答案，跟大波趨勢對立着。平時不起眼的下課鈴，這時候也成天混亂地響着。
作業是最尋常的，一寫就是三四個小時。可別惱，看，像槍彈，像水雷，像打不完的殭屍，多多地留着，人家臉上全籠着一層怒氣、汗水。老師卻鎮定自若，學霸也輕鬆得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，襯托出一片忙碌而着急的夜。在家裏、學校、在宿舍、自習室裏，有握着筆絞盡腦汁的學生。他們已寫完的作業，稀稀疏疏的，淹沒在題海里。
離考試的日子漸漸少了，休息時間也少了。學校、家裏，學神學霸，學酥學渣，也趕趟兒似的，一個個都用功了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各寫各的一份作業去。“考試之計在於習”，馬上就考試了，有的是作業，有的是緊張。
考試像小姑娘，花枝招展的，壞笑着，走近着。
考試像健壯的青年，有着鐵一般的胳膊和腰腳，押着我們複習去！
六年級:雨，淹沒了世界
小學生寫考試的作文500字 篇3期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那麼一些信心，因爲試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個（1個爲隨班跟讀），及格爲10人，良好爲26人，優秀爲2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點餓了，後悔啊），躺在牀上半天后，整理了下心情，好多了，也終於想通了。
謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，你在幫誰複習？好學生還是學困生？有效果嗎？當時我還不以爲然，理直氣壯的對他說：我已經很認真的'複習了，只要聽了，做了作業的，就沒什麼問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎麼辦。現在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要複習的對象只是學困生，好學生回家後自己也會看書的，不需要你多說什麼的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒複習到什麼，上課的效率也很差，所以這樣的複習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終於明白葉老師說的複習是要幫學困生複習。而我一直一視同仁，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少複習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條尾巴割了。
小學生寫考試的作文500字 篇4“叮鈴鈴……”隨着一陣鈴聲，我進入了考場。聽說這次考試非常嚴苛，是五六五六坐的，這樣防止抄襲，我忐忑不安的坐在自己的座位上，我看見有人在記課文，於是我把語文書拿出來，慢慢的讀了起來。我一看時間，快到了！心裏好像裝着一隻小兔子，正在快樂的跳來跳去，我捂住胸口心想：不用緊張，考不好就拉倒唄。但是一想到爸爸早上對我說的：“你考不好就死定了！”我立馬就充滿了鬥志，對啊，考不好就要被打，還不快努力？
於是我繼續讀課文，過了一會兒，考場老師進來了，別的老師在讀考生考場規則時，他卻在拆紙袋，不講考生考場規則了？我高興極了，但是發下來試卷一看，哇！好難，老師要我們死嗎？真是不知道該怎麼說，心裏悶悶的，怎麼回事？老師不是說有點難度，可是這叫有點？是非常吧！太恐怖了，語文試卷就這麼難，其他3門呢？天啦，想想就要死咯，但是……我必須考好！其他三門挺簡單的，但是心裏對語文的陰影還是揮之不去。該怎麼辦？看來寒假要補補課了！
成績出來了，我語文89分全班最高分；數學100分全班最高分；但是科學84我可是科學小組長哎；英語94還不錯，但是對我來說，只能用四個字表示：晴天霹靂，但是爸爸還是鼓勵我，說：“沒關係，一次失敗不代表次次失敗，只能說你太驕傲了，下次加油，爸爸支持你！”頓時感到心裏暖暖的。
大家遇到困難千萬不要灰心，我們語文作業本里有一題：我們對待困難有兩種態度：不是把困難打倒，()後面我填：就是把困難打倒，向前衝！
小學生寫考試的作文500字 篇5期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家後，我對自己好好地進行了反思。
在期中考試之前的一段時間裏，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了複習，可是已經晚了。不然我一定可以考得更好。
再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關係。英語方面，我的閱讀能力有待提高……
數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什麼地方，但我每到考試的時候總因緊張而很着急，爲此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整；2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
媽媽鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關係，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以後加倍努力，學習成績就能保持在前列。經過反思，使我知道了學習不能鬆勁，只要一鬆勁，學習成績就會一落千丈，一發不可收拾。
小學生寫考試的作文500字 篇6考試之前
“我的媽呀！這麼多的作業，我這麼做得過來呀！”“少說廢話！要想不挨屁股板子，你就得給我做！”媽媽像頭髮怒的獅子一樣朝我吼道。唉！真是“到了考試前，作業多如山”吶！可大人們沒聽說過“大考大耍，小考小耍，不考不耍”這句話嗎？再怎麼說，我們也是人啊！總不能像個白癡一樣沒命地寫作業吧！考試真煩！
考試當中
噢！我進入考場了！還真有點緊張啊！好不容易等到髮捲，我提筆就寫，啊！可別忘了考試鈴還沒響哩！千萬不能寫。
上午很快過去了，我還得準備下午的“競爭”，所以，千萬不能疏忽呀！
下午，可能應該是比較輕鬆吧。第一堂是考數學。數學嘛，是非常簡單的，我幾乎沒有遇到攔路虎，終於拼搏到最後一道附加題了，噢？分饅頭？嘻嘻！這道題我在一本書上看過，應該可以對付！答完啦！我鬆了一口氣，還得檢查一遍，不怕一萬，就怕萬一呀！
考試之後
考完了，可以輕鬆輕鬆啦！不！還得要知道成績才行，成績是最關鍵的，這是要不要挨屁股板子的決定！“周隊長，你媽媽去秦老師辦公室看你的卷子啦！”“啊？”我的媽呀！摸摸心臟，哇！跳得好快，恩，不會出什麼問題吧？時間都這麼就了，不會是我沒考好，我媽媽在沉默吧？正想着，媽媽走了出來，一見到我，笑得滿面春風，沒等我說什麼，媽媽先開了口：“粗心的小畫家！”哦？媽媽怎麼這麼說？有點兒搞不懂，“你考了91.5分。”啊？才怎麼點分數，得，媽媽，您就甭動手了，我自己打自己一個耳巴子得了！
哎—呀！經過這次考試，得到的東西還真不少，同學們，你們說呢？
小學生寫考試的作文500字 篇7期末考試結束了，我翹首期盼的分數也接踵而至。英語和數學分別是100分和97分，我想語文是我的最強項，考的時候感覺也不難，分數肯定不會差，正當我沾沾自喜的時候，“叮叮”，手機來信息了，我迫不及待的打開手機一看，傻了眼，90分，不會吧，我揉揉眼睛，再仔細一看，沒錯，是90分哦，真是大出我的意料啊，想着媽媽失望的眼神，想着同學質疑的目光，想着晚上可能會上演的女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。
爲什麼我大考反而會考的這麼差呢，我分析了一下，有三點。閱讀是我的薄弱環節，大部分的分數都扣在哪裏。哎，我總是剋制不住自己馬虎的審題的習慣，總是粗略的掃視一下文章，就做起題目來，導致審題不仔細而造成的理解不正確；還有我浮躁的心情，就是想着快點做好，做好了又可以玩玩橡皮、動動鉛筆，一副悠哉悠哉的樣子，好像100分就是能輕而易舉的拿下，忽略了檢查的重要環節，所以，在基礎部分扣了三分，其中三分裏是因爲寫了錯別字。第三克星就是驕傲。那天英語考試的分數早早就知道了，取得了100分這個好成績，就飄飄然了，好像這個學期必定能考三百分。可就是這種不屑的態度，讓自己感到自滿，期待着結束考試，好出去玩。
雖然這次考試考得不好，但我相信一次考試並不是句號，這可能是對我敲響了警鐘，提早打好了預防針！俗話說“吃一墊，長一智”。以後我要改掉我的壞習慣，爲下一個期末考打好紮實的基礎。
你們爲我加油吧！
小學生寫考試的作文500字 篇8在成長的過程中，我經歷過的是數不勝數，但那件後悔的事，卻令我刻骨銘心，至今還歷歷在目。
在一個週末，老師佈置我們複習，下週準備考試。我心裏想：這次考試我肯定俾1~2單元考得好，對我來說只是張飛吃豆芽——小菜一碟。一回到家，我已最快的速度放下書包，把電視打開，心想：一個星期沒有看電視了，我一定要看個夠！這時我已把複習的事拋到九霄雲外了。
星期一回到學校，我看見同學們都在座位上覆習，這時我才醒悟今天要考試，心想：怕什麼，我的基礎那麼好，復不復習多沒關係，他們這麼緊張幹嘛。上課了，老師發試卷了，我胸有成竹的接過試卷，一看試卷的題目，題題都似曾相識，但又不確定答案是什麼。糟了，“隆重”的“隆”是左耳旁還是右耳旁，怎樣想都想不起來。還有“春風不度玉門關”前一句是什麼？我腦子裏一片空白，心想：都怪我不復習，這麼多題都不會做。我就胡亂寫一通，最後把試卷交給老師。
到了第二天，試卷發下來了，這次我會考多少分呢？我忐忑不安的想。在教室只見同學們個個眉開眼笑，好像對自己的成績很滿意。我翻開我的試卷，看到了一個鮮紅的“74”，這是意外的分數，也是意料之中的，比上次差了很多。下課了，老師找我去談話，老師嚴肅地對我說：“這次考試成績爲什麼這麼差？是不是沒有複習？”我慚愧的點了點頭。老師語重心長地對我說：“我也看出了，你近來很驕傲的。不是有句名言說‘虛心使人進步，驕傲使人落後。’嗎？無論什麼時候都不能驕傲，要謙虛，因爲學習是不能有半點驕傲的，不然成績就會一落千丈的。”我聽了老師意味深長的話，心裏後悔不已，淚水像斷了線的珠子，不斷地往下掉，心裏想：老師說的對，我不應該驕傲直大，我真後悔沒有複習得了74分的。我用手擦了擦臉上的淚水，對老師說：“從今以後，我不再驕傲，我會認真複習的。”老師微笑地對我說：“我相信你！”
隨着時間的流逝，許多事我已經忘記了，但那件灰灰的是，卻深深地印在我的腦海中。它使我明白了：做什麼事都要謙虛，不能驕傲。
小學生寫考試的作文500字 篇9啊！！！！還有X天就要期末考試啦！幾乎每天，每時，每秒，在班裏都能聽到這種聲音。似乎，聲音裏包含着壓抑？！或許，還有一絲悲哀。爲自己悲哀。
一個月前，老師就在不厭其煩地闡述着這次期末考的重要性。而且，是每一個老師。其實說的話，意思都差不多。但是，老師總能用不同的話來刺激不同的人的神經。不愧是老師呵。
這次期考的前一百名和倒數都要公佈在學校的宣傳欄的，大家要努力。這句，堪稱經典的可以引起班裏部分人的眼睛一亮或者是目光驟然暗淡。本來嘛，兩個極端。
本次考試沒有進步的同學家長可以到我辦公室裏免費喝茶。這句話，一般可以使中等生表示不滿，但是，無可奈何。
本次考試進步比較大的同學、或者進入前一百名的同學都會被學校嘉獎。噓鄙視它是沒有用的。。
於是，可想而知的，我們放棄了課間，放棄了課餘。所有的空白都由練習-提問的過程補充了。
老師都忘記了我們要休息，我可以理解；老師忽視了下課鈴的存在，我可以理解；老師省略了我們玩的時間，我可以理解；我發現理解老師，不如理解我自己。
期考進行時——
努力了多少天啊，期考，來臨了！
好友無比緊張地捏着我的手，你說我要是考不好怎麼辦呢？要我怎麼回答呢？我自己都不明白。我不知道。努力了就好。
是的，我努力了。我們都努力了。
考場裏。
額擡起頭，伸個懶腰，猛然發現監考老師用無比銳利的X-Ray狂射我。我不禁打了一個寒戰。只得繼續端端正正地坐着奮筆疾書。題目都好難。難得沒有一提我有把握做對。
呼——，天，這年頭還有人傳紙條？瘋了。
偷掃了一眼，天，還有人用小抄？！
忽然發現好悲哀。不爲自己。爲他們。果真是被老師逼的走投無路了的下下策。忽然發現我好乖。好誠實。
交卷。結局，是悲，是喜？誰知道。
期考將來時——
你看看你們，考成這個樣子？對得起誰？老班在講臺上唾沫橫飛。對得起自己了。相信每個人心裏都有這句話。看看！你們平時自習，多快樂！多隨意！多自由！
小學生寫考試的作文500字 篇10現在我們小孩呀，真是累，三天一小考，五天一大考，連同週末，還有補習班的考試。
在上一學期的大考前夕，上課不是做練習，就是小測驗。“望”着鋪天蓋地的試卷，令人不由地觸景生情，不禁要吟詩幾首：“分分分，學生地命根。”“考試考差要挨批，米飯下肚全變字。”“試卷滿天飛，越考越差勁。考試考不號，肯定要狼嚎。”……
白花花的世界，令我們都成了色盲，之間得着白與黑。白茫茫的卷子，令我預感味蕾都感到壓迫。我真是不想考試，可我不明白大人門怎麼都那麼喜歡那一張張看似純潔的“紙張”。
分數啊分數，爸爸說考試是檢測我們這一階段的學習成果，我立刻說：“是嗎？這麼說考試是輔助，學課文是主角了？可我覺得從學校老師到家長所表現出來的好像都是學課文是爲了考試，從一開始就得鑽到考試的圈子裏！”考試當然是用來做一個總結，可老師們一個個地像是早已算好了的，一開始就把我們打下試卷的萬丈深淵中。不僅爲此，也因爲有許多同學深受重任，一個不留心考砸了，即便老師你不說，家長們也會上演一盤盤“皮帶烤肉”、“清蒸牛肉”、“爆炒小孩”了，那就輪到我們“粉墨登場”、“鬼哭狼嚎”、“士氣低落”，像蔫了菜的黃瓜一樣了！
我十分不喜歡考試，卻又不得不考，而我這篇文章之所以能一氣呵成，卻是因爲我內心的不吐不快，卻又不能說的情感都集中在這個“考試”一詞上。我相信，有許許多多的同學一定會支持我的這種想法！
老師，我在此認真地請求你們，不要以分數定人，這等同殺死我們的天真！
呼籲全天下的爸爸媽媽、老師們，請你們讓我們輕鬆地學習、自由地飛翔！
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